Questões de Concurso Público Prefeitura de Navegantes - SC 2026 para Supervisor Escolar

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Q4132125 Pedagogia
No contexto da educação em sociedades culturalmente diversas, as abordagens socioculturais têm orientado a organização do trabalho pedagógico, especialmente no que se refere à promoção da equidade no processo de ensino e aprendizagem.

Nesse sentido, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.A integração dos repertórios culturais dos estudantes ao planejamento pedagógico contribui para a mitigação de desigualdades no acesso às oportunidades de aprendizagem.

PORQUE

II.As abordagens socioculturais compreendem que a aprendizagem é mediada por instrumentos culturais e depende da relação entre os conhecimentos escolares e as referências socioculturais dos sujeitos.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta
Alternativas
Q4132126 Pedagogia
No contexto do processo de ensino-aprendizagem, diferentes abordagens teóricas e condições pedagógicas orientam a relação professor-aluno e a organização das práticas educativas. Tais abordagens se manifestam em situações concretas de sala de aula, refletindo concepções distintas sobre como ocorre a aprendizagem.
Relacione a Coluna I às situações descritas na Coluna II:

Coluna I — Bases teóricas e condições de aprendizagem

1.Abordagem construtivista.
2.Teoria histórico-cultural.
3.Condição de aprendizagem mediada pela interação social.
4.Condição de aprendizagem baseada na significatividade.

Coluna II — Situações pedagógicas

(__)O professor propõe atividades em grupo, incentivando a troca de ideias entre os alunos e a construção coletiva de soluções para problemas apresentados.
(__)O docente organiza situações de ensino que partem dos conhecimentos prévios dos estudantes, buscando estabelecer relações entre o conteúdo escolar e suas experiências.
(__)O ensino é estruturado de modo a desafiar o aluno a construir seu próprio conhecimento por meio da resolução de problemas e da experimentação.
(__)O professor atua como mediador, intervindo intencionalmente para ampliar o desenvolvimento do estudante, considerando sua zona de desenvolvimento potencial.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q4132127 Pedagogia
Em uma escola pública, o planejamento de ensino é estruturado a partir da definição de objetivos de aprendizagem, objetos de conhecimento, competências e habilidades, articulando metodologias, técnicas e recursos didáticos, incluindo o uso de multimídia educativa, bem como procedimentos de avaliação da aprendizagem.
Com base nos princípios que orientam a organização do planejamento de ensino, avalie as afirmativas a seguir:

I.A definição de objetivos de aprendizagem deve orientar a seleção dos objetos de conhecimento, das competências e habilidades, bem como das metodologias e recursos didáticos, garantindo coerência entre ensino e avaliação.
II.O uso de recursos multimídia educativa tende a potencializar o processo de ensino-aprendizagem, podendo ser adotado como estratégia central no planejamento, ainda que com articulação limitada aos objetivos de aprendizagem e às escolhas metodológicas.
III.Os procedimentos de avaliação da aprendizagem devem ser planejados em consonância com as competências e habilidades a serem desenvolvidas, permitindo verificar o alcance dos objetivos propostos.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4132128 Pedagogia
Em uma escola pública, no âmbito de um processo de avaliação institucional de caráter formativo e participativo, os resultados de avaliações internas e externas indicam baixo desempenho em determinadas áreas do conhecimento, além de inconsistências entre o planejamento pedagógico e as práticas desenvolvidas em sala de aula.
Diante desse cenário, o Supervisor Escolar organiza reuniões com a equipe docente para análise coletiva dos dados, promove a revisão de estratégias didáticas e propõe a reorganização do trabalho pedagógico, articulando essas ações ao Projeto Político-Pedagógico (PPP), com vistas à melhoria da qualidade educacional.
Considerando a avaliação institucional, a organização do trabalho pedagógico e as práticas orientadas à melhoria da qualidade educacional, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4132129 Pedagogia
Em uma escola pública, a equipe gestora, com a mediação do pedagogo, busca ampliar a participação docente nos processos decisórios. Para isso, institui reuniões periódicas nas quais os professores discutem propostas pedagógicas e apresentam sugestões. No entanto, em determinadas situações, as decisões finais continuam sendo definidas exclusivamente pela gestão, sem incorporação obrigatória das deliberações coletivas. Em outro momento, a escola reorganiza seu conselho escolar, atribuindo-lhe competência formal para deliberar sobre aspectos do planejamento pedagógico e da organização das ações educativas.

Considerando os tipos de participação no contexto da liderança democrática, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q4132130 Pedagogia
Em uma escola pública, o Conselho Escolar é convocado para deliberar sobre a revisão do planejamento pedagógico, com base em indicadores de desempenho e em demandas apresentadas pela comunidade, incluindo famílias e representantes locais.
Analise as asserções a seguir:

I.O Conselho Escolar constitui instância colegiada de caráter deliberativo, com representação de diferentes segmentos da comunidade escolar, atuando na definição de diretrizes que impactam a organização do trabalho pedagógico.

PORQUE

II.Compete ao Conselho Escolar deliberar, com base em normas do sistema de ensino e no projeto político-pedagógico, sobre o planejamento e a avaliação das ações pedagógicas, incorporando contribuições da comunidade escolar por meio de representação formal.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4132131 Pedagogia
Em uma escola pública, o Supervisor Escolar, ao acompanhar os resultados de avaliações internas e externas, identifica inconsistências entre o planejamento docente e as práticas efetivamente desenvolvidas em sala de aula. Diante desse cenário, passa a atuar de forma sistemática junto à equipe pedagógica, promovendo momentos de análise coletiva, revisão de estratégias didáticas e reorientação das práticas pedagógicas, com base nos objetivos definidos no Projeto Político-Pedagógico (PPP).

Considerando as atribuições e competências do Supervisor Escolar e sua relação com a organização do trabalho pedagógico, todas alternativas estão corretas, EXCETO:
Alternativas
Q4132132 Pedagogia
No contexto da cultura digital, o Supervisor Escolar desempenha papel estratégico na incorporação de tecnologias ao processo educativo, articulando práticas pedagógicas e gestão escolar. Nesse cenário, o uso de __________ permite a organização e o acompanhamento das atividades educacionais em ambientes virtuais; o __________ combina momentos presenciais e atividades mediadas por tecnologias digitais; a __________ amplia o acesso à aprendizagem por meio de mediação tecnológica em tempos e espaços diversos; e a atuação do supervisor deve considerar os __________ relacionados à integração crítica e pedagógica das tecnologias no cotidiano escolar.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Alternativas
Q4132133 Pedagogia
Em uma escola pública, a equipe gestora enfrenta dificuldades relacionadas à fragmentação das práticas pedagógicas, à baixa articulação entre professores e à ausência de acompanhamento sistemático dos processos de ensino e aprendizagem. Diante desse cenário, o pedagogo passa a atuar de forma mais integrada ao cotidiano escolar.

Sobre o papel do pedagogo na escola, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4132134 Pedagogia
Em uma escola pública, a equipe gestora, com a participação do pedagogo, inicia o processo de revisão do Projeto Político-Pedagógico (PPP). Durante esse processo, são realizadas reuniões com professores, funcionários e representantes da comunidade, com o objetivo de discutir a identidade da escola, suas finalidades educativas e as estratégias para organização do trabalho pedagógico.

Considerando a concepção de PPP e os princípios que orientam sua construção, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4132135 Pedagogia
A supervisão escolar, em sua trajetória histórica, passou de um modelo centrado no controle técnico e na fiscalização do trabalho docente para uma abordagem orientada pela mediação pedagógica, pelo acompanhamento formativo e pela articulação entre os diferentes sujeitos do processo educativo. Em uma escola da rede pública, o supervisor escolar adota as seguintes práticas: realiza observações de aula com foco predominantemente avaliativo, elabora relatórios individuais sem devolutiva formativa, centraliza a definição de estratégias pedagógicas e limita o contato com as famílias a situações de baixo rendimento discente. Paralelamente, não há uso sistemático de dados educacionais nem incentivo à investigação sobre a própria prática pedagógica.

Considerando os métodos e técnicas de supervisão e orientação educacional, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4132136 Pedagogia
Em uma escola pública de ensino fundamental, que adota uma gestão democrática, a equipe gestora observa aumento de conflitos entre estudantes de diferentes turmas, especialmente em momentos de interação coletiva, como intervalos e atividades em grupo. Professores relatam que essas situações têm repercutido no ambiente escolar e influenciado o desenvolvimento das atividades pedagógicas.

A partir da situação apresentada, assinale a alternativa que caracteriza a estratégia de atuação correta para a gestão dos conflitos, alinhada à gestão democrática:
Alternativas
Q4132137 Não definido
Uma escola pública de ensino fundamental vem implementando ações de formação continuada para seus docentes. Apesar de avanços na participação em atividades formativas, a equipe gestora identifica dificuldades na incorporação dos conhecimentos ao cotidiano pedagógico, especialmente na adaptação das práticas às características socioculturais dos estudantes e na articulação entre teoria e prática.
Diante desse cenário, diferentes estratégias são analisadas pela equipe escolar para reorganizar o processo formativo no interior da instituição.
Considerando a situação apresentada, assinale a alternativa que expressa uma estratégia institucional coerente com o enfrentamento dos desafios identificados.
Alternativas
Q4132138 Pedagogia
No contexto da avaliação institucional da educação básica no Brasil, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) constituem instrumentos distintos e articulados para o monitoramento da qualidade do ensino.
Analise as proposições a seguir:

I.O SAEB consiste em um conjunto de avaliações externas em larga escala que mensuram o desempenho dos estudantes, gerando dados utilizados na formulação de indicadores educacionais.
II.O IDEB é um indicador sintético que combina resultados de desempenho dos estudantes em avaliações externas com dados de fluxo escolar, como taxas de aprovação.
III.O IDEB corresponde ao sistema de avaliação aplicado diretamente aos estudantes, enquanto o SAEB constitui um índice calculado a partir desses resultados.
IV.Os resultados do SAEB podem subsidiar tanto a formulação de políticas públicas quanto a análise de desempenho das redes e das escolas.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4132139 Pedagogia
Em uma escola pública da rede regular de ensino, um estudante com deficiência física e dificuldades de comunicação está matriculado em turma comum. A equipe escolar, ao buscar adequar o atendimento às suas necessidades, decide encaminhá-lo exclusivamente para a Sala de Recursos Multifuncionais, no contraturno, onde passa a desenvolver atividades pedagógicas diferenciadas, sem articulação com o trabalho realizado em sala de aula. Além disso, não são disponibilizados recursos de acessibilidade nem adaptações no ambiente da classe comum, sob o argumento de que o atendimento especializado já supre suas demandas educacionais.

Considerando a legislação vigente sobre educação especial na perspectiva da educação inclusiva e o papel do Atendimento Educacional Especializado (AEE), assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4132140 Pedagogia
Em uma escola da rede pública, o supervisor escolar acompanha uma situação em que docentes apresentam divergências recorrentes quanto à organização do trabalho pedagógico. Observa-se que tais divergências decorrem de percepções distintas sobre prioridades institucionais, sem que haja, inicialmente, mecanismos estruturados de mediação. Em determinado momento, a equipe gestora passa a adotar estratégias que incluem a explicitação de critérios decisórios, o uso de canais formais para circulação de informações e a condução de processos de negociação com vistas à construção de acordos coletivos.
Nesse contexto, a situação inicial caracteriza um __________; a capacidade de determinados atores influenciarem os encaminhamentos adotados remete a __________; a adoção de canais formais de circulação de informações relaciona-se com __________; o engajamento dos docentes na construção de soluções pode ser compreendido à luz de __________; e a condução de acordos diante das divergências envolve o uso de __________.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Alternativas
Q4132141 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
O Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei n° 13.146/2015), ao tratar do direito à educação no art. 28, prevê a disponibilização de tradutores e intérpretes da Libras nos sistemas de ensino. No que se refere à atuação desses profissionais na educação básica, a legislação estabelece requisitos mínimos para o exercício da função. Com base nisso, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__)Possuir ensino superior completo.
(__)Possuir certificado de proficiência na Libras.
(__)Possuir ensino médio completo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
Alternativas
Q4132142 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
O Estatuto da Pessoa com Deficiência estabelece, entre os direitos relacionados à educação, a oferta do ensino da Libras, do Sistema Braille e do uso de recursos de tecnologia assistiva, com a finalidade de ampliar as habilidades funcionais dos estudantes, favorecendo sua autonomia e participação social. De acordo com essa legislação, tal incumbência compete:

I.Ao poder público.
II.Aos professores.
III.Aos pais ou responsáveis pelos estudantes.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4132143 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), em seu Art. 59, estabelece que os municípios, com apoio dos estados e da União, devem estimular e facilitar a destinação de recursos e espaços destinados ao desenvolvimento de ações voltadas à infância e à juventude. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta corretamente as programações previstas nessa legislação.
Alternativas
Q4132144 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Nos termos do Art. 56 da Lei nº 8.069/1990 (ECA), os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental devem comunicar ao Conselho Tutelar determinadas situações envolvendo seus alunos.

Considerando situações do cotidiano escolar, assinale a alternativa em que há obrigatoriedade de comunicação: 
Alternativas
Respostas
21: B
22: C
23: D
24: A
25: A
26: C
27: A
28: C
29: A
30: B
31: C
32: D
33: B
34: C
35: B
36: C
37: A
38: B
39: C
40: B