Questões de Serviço Social para Concurso - Página 224

Q3730476

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Serviço Social |

Q3730476 Serviço Social

As Diretrizes Curriculares Nacionais estabelecem competências gerais e específicas essenciais à formação em Serviço Social.

Assinale a opção que apresenta uma ação condizente com uma competência específica e distintiva do Assistente Social.

A

Implantar sistemas de gestão por resultados, assegurando a otimização das métricas de retorno sobre investimento.

B

Formular modos de enfrentar as desigualdades por meio da articulação entre redes comunitárias e políticas públicas.

C

Realizar acompanhamento psicossocial individualizado para promoção de saúde mental em contextos de vulnerabilidade.

D

Gerir equipes multiprofissionais em organizações do terceiro setor, otimizando processos de atendimento à população.

E

Mediar conflitos familiares por meio do oferecimento de orientação jurídica social, visando à preservação de vínculos.

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Q3730475

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Serviço Social |

Q3730475 Serviço Social

Transformações econômicas, políticas, tecnológicas e culturais marcam o século XXI, ressignificam a questão social e impõem novos desafios à sociedade e ao serviço social.

Assinale a opção que expressa um problema específico desse novo contexto histórico.

A

O déficit no acesso à rede de esgoto em comunidades urbanas, agravando problemas de saúde pública e demandando estratégias intersetoriais complexas.

B

A inadequação dos sistemas de registro em programas de transferência de renda, gerando exclusão de beneficiários e limitando a efetividade das políticas sociais.

C

A crise de insegurança alimentar entre populações de baixa renda, com impactos severos no desenvolvimento humano e sobrecarregando a rede socioassistencial.

D

A expansão de relações laborais mediadas por plataformas digitais, caracterizadas por precariedade, vínculos instáveis e ausência de proteção social tradicional.

E

O elevado índice de analfabetismo e baixa escolaridade em grupos vulneráveis, perpetuando a exclusão e restringindo o exercício da cidadania.

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Q3730474

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Serviço Social |

Q3730474 Serviço Social

A Assistência Social foi institucionalizada no Brasil como parte do esforço de consolidação de um Estado de bem-estar. A redemocratização e a Constituição de 1988 marcaram o ponto de inflexão desse processo.

Com relação ao tema, assinale a afirmativa correta.

A

A Carta de 1988 priorizou a focalização das políticas sociais, restringindo o acesso aos serviços públicos às camadas mais vulneráveis da população.

B

A nova Constituição abriu caminho para o desmonte das políticas sociais ao restringir a atuação do Estado e incentivar a atuação do setor privado.

C

A promulgação da Constituição de 1988 estabelece uma cobertura ampliada de direitos sociais, no qual os serviços de assistência são estruturantes.

D

O texto constitucional reafirmou o princípio da seletividade na oferta dos direitos sociais, limitando a responsabilidade do Estado aos casos de emergência social.

E

A Constituição de 1988 deu continuidade ao modelo de proteção social no qual os benefícios sociais são voltados para a população economicamente ativa.

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Q3730473

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Serviço Social |

Q3730473 Serviço Social

Sem um processo de institucionalização efetiva dos serviços em Assistência Social, as ações voltadas para a população em situação de vulnerabilidade podem ser desviadas para fins assistencialistas, paternalistas ou clientelistas.

Assinale a opção que apresenta uma prática de caráter paternalista por parte de uma autoridade pública.

A

Distribuir cestas básicas mediante cadastro oficial, com frequência intensificada no período eleitoral.

B

Condicionar o cadastramento em programas sociais à participação em eventos de lideranças locais.

C

Organizar ações sociais a partir de demandas apresentadas por um conselho comunitário da região.

D

Conceder auxílio emergencial via órgão gestor municipal durante situação de calamidade pública.

E

Realizar doação direta de alimentos a certas famílias como forma de cultivar laços de lealdade.

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Q3730472

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Serviço Social |

Q3730472 Serviço Social

Considerando o conceito de determinantes sociais, analise os itens a seguir.

I. Coleta regular de lixo reciclável.
II. Cobertura arbórea nas calçadas.
III. Temperatura média em moradias populares.

É determinante social o que se indica em

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3730471

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Serviço Social |

Q3730471 Serviço Social

Relacione os tipos de indicadores utilizados na avaliação e monitoramento de políticas públicas, listados a seguir, aos exemplos correspondentes.

1. Insumo
2. Processo
3. Resultado
4. Impacto

( ) Valor total investido no programa de transferência de renda.
( ) Melhoria no desempenho escolar de crianças beneficiadas pelo programa.
( ) Número de famílias cadastradas e atendidas mensalmente pela política.
( ) Redução do percentual de famílias em situação de extrema pobreza.

Assinale a opção que indica a relação correta, segundo a ordem apresentada.

A

1, 3, 2 e 4.

B

1, 4, 2 e 3.

C

4, 2, 3 e 1.

D

2, 4, 3 e 1.

E

4, 3, 2 e 1.

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Q3730470

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Serviço Social |

Q3730470 Serviço Social

Em uma equipe multidisciplinar, um advogado avalia ajuizar ação contra o genitor de uma criança atendida devido a uma situação de abandono material. Para embasar o processo, solicita ao Assistente Social da equipe informações sobre a dinâmica familiar.

Assinale a opção que indica a informação que pode ser legitimamente compartilhada com o advogado.

A

A criança demonstra sentimentos confusos quando fala sobre a figura paterna.

B

O pai da criança foi descrito pela mãe como emocionalmente ausente durante o casamento.

C

A mãe enfrenta dificuldades para impor limites ao comportamento da criança em casa.

D

O pai não compareceu a nenhuma das reuniões previamente agendadas com o setor de serviço social.

E

A criança expressa desejo de morar com os avós maternos, alegando ser mais divertido.

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Q3730469

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Serviço Social |

Q3730469 Serviço Social

Os significados atribuídos à saúde e à doença não são fixos. Hoje, a interpretação biomédica predomina, mas outras abordagens realçam dimensões distintas desses fenômenos, como é o caso do conceito de saúde adotado pela Lei Orgânica da Saúde (Lei nº 8.080/1990).

Assinale a opção que indica uma característica distintiva do conceito ampliado de saúde.

A

Foco no tratamento curativo de doenças com base em evidências clínicas e laboratoriais, priorizando a rápida recuperação individual.

B

Busca pelo desempenho ótimo do sistema biológico, operacionalizada por rápido diagnóstico com base em indicadores objetivos.

C

Reconhecimento de que se trata de um processo dinâmico que inclui fatores para além do biológico, como a oferta de lazer ou transporte.

D

Compreensão do tratamento como busca da homeostase, exigindo intervenções que restaurem parâmetros fisiológicos pré-estabelecidos.

E

Estratégia terapêutica focada na restauração da capacidade intrínseca de autorregulação do organismo, mediante a aplicação de estímulos minimamente invasivos.

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Q3730468

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Serviço Social |

Q3730468 Serviço Social

Segundo essa abordagem teórica, a dialética é o modo de relação entre o Serviço Social e a sociedade.
Isso significa que o Serviço Social

A

tem como ponto de partida o reconhecimento crítico das contradições estruturais da sociedade.

B

opera na sociedade de modo a preservar a sua coesão como sistema organicamente integrado e funcional.

C

tem sua atuação pautada pela readaptação dos sujeitos às normas e instituições sociais preexistentes.

D

opera tendo a diversidade de culturas e de formas de vida como núcleo do seu trabalho e intervenção.

E

tem como foco de suas ações os aspectos psíquicos e comportamentais dos indivíduos atendidos.

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Q3730467

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Serviço Social |

Q3730467 Serviço Social

A Reforma Psiquiátrica Brasileira, iniciada nos anos 1980 durante a redemocratização e impulsionada pela Constituição de 1988, foi conduzida por movimentos sociais, profissionais de saúde e usuários. Ela se fundamentou em uma crítica radical ao modelo asilar do século XIX, buscando superá-lo por meio da construção de uma rede de atenção psicossocial.

A reforma brasileira teve como principal inspiração a experiência

A

francesa, que articulava a psiquiatria à proteção social por meio de dispositivos comunitários.

B

soviética, que visava à reorganização dos vínculos entre os sujeitos com base na autogestão.

C

norte-americana, que priorizou o tratamento farmacológico para a reintegração social dos pacientes.

D

britânica, que estava centrada na integração entre psiquiatria e atenção primária no sistema público de saúde.

E

italiana, que propôs o fechamento progressivo dos hospitais psiquiátricos e a criação de serviços substitutivos.

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Q3730466

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Serviço Social |

Q3730466 Serviço Social

A Constituição Federal de 1988 caracteriza a seguridade social como um conjunto articulado de ações do Estado e da sociedade destinado a assegurar direitos em áreas específicas.
Assinale a opção que indica uma ação que integra a seguridade social.

A

Oferta de cursos de qualificação profissional por meio do Sistema S.

B

Execução de programas de transferência condicionada de renda.

C

Subsídio agrícola destinado a produtores afetados por secas prolongadas.

D

Financiamento estudantil público para acesso ao ensino superior privado.

E

Programas de crédito subsidiado para microempreendedores urbanos.

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Q3727226

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Serviço Social |

Q3727226 Serviço Social

Matos (2015) descreve uma gama de iniciativas do Conjunto CFESS/CRESS sobre o fortalecimento, compreensão e socialização das atribuições privativas e competências profissionais do/a assistente social. Dentre elas, destaca-se a elaboração de documentos, denominados “subsídios para o trabalho profissional”, como as publicações dos Parâmetros de atuação na política de saúde; na política de assistência social; na educação; no espaço sociojurídico. Os documentos citados terminam por colaborar na ampliação do debate das competências e atribuições privativas da profissão, contestando uma ideia reproduzida no passado recente da categoria de “que assistentes sociais sabiam dizer o que não era sua competência, mas não sabiam informar quais eram” (p.693). Nessa lógica, essas produções propiciaram e representam

A

uma nova iniciativa substitutiva da regulamentação da profissão, facilitando a apreensão das competências e demarcando o tempo presente como ponto de partida para compreender às requisições profissionais.

B

um aparato ético-normativo que orienta o exercício profissional de modo efetivo, colaborando na distinção entre o que pode ou não ser manifesto por cada profissional

C

uma refração da direção política profissional que centraliza o debate das atribuições privativas e competências profissionais no interior das entidades, facilitando seu espraiamento.

D

um avanço no delineamento das competências profissionais, de forma objetiva, e manifestam a identificação de demandas institucionais apresentadas ao Serviço Social e que não lhes são pertinentes.

E

um horizonte ideológico a ser projetado aos/às assistentes sociais, de modo que seu alcance reverbere no cotidiano do trabalho e transforme significativamente os sentidos do trabalho profissional.

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Q3727225

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Serviço Social |

Q3727225 Serviço Social

As reflexões acerca da inserção do Serviço Social nos diversos Programas de Residência no país, multi ou uniprofissionais, destacam reiteradamente algumas preocupações históricas e estruturantes, como as que seguem: “A proposta de formação em saúde, por meio das residências multiprofissionais, ainda que tenha formulações importantes que se aproximam dos princípios do projeto Reforma Sanitária dos anos 1980, contraditoriamente vem servindo para mascarar a precarização do trabalho. Isso é nitidamente percebido pelo investimento de bolsas para a contratação de força de trabalho qualificada, sobretudo chancelada pela universidade e/ou instituições de ensino e pesquisa, em detrimento da ocupação dos postos de trabalho nos serviços de saúde” (SOUZA, 2024, p.367). Diante do exposto, a autora considera fundamental não perder de vista que os programas de residência em saúde devem consubstanciar propostas pedagógicas

A

estritamente práticas no serviço, com vistas a garantir a substituição dos trabalhadores para o exercício profissional no âmbito do SUS, reafirmando a posição hegemônica da categoria profissional como mediadora das contradições sociais.

B

de formação em serviço, com vistas a qualificar trabalhadores para o exercício profissional no âmbito do SUS, reafirmando posição contrária a todas as formas de utilização dos espaços de residência como trabalho precarizado.

C

efetivas, com vistas a ampliar o quadro de mão de obra de trabalhadores nas redes de saúde privada, reafirmando posição favorável a todas as formas de profissionalização endógenas que estimulam a disciplinaridade.

D

dinâmicas que predomine a experiência prática nos serviços, com vistas a redimensionar as metodologias do ensino em residências, reafirmando posição flexível aos novos formatos da educação em saúde, como o ensino à distância.

E

aliadas à direção social da política governamental vigente, com vistas a evitar prejuízos de recursos humanos e orçamentários, reafirmando posição contundente às divergentes formas de execução da política de saúde

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Q3727224

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Serviço Social |

Q3727224 Serviço Social

Uma das características centrais do trabalho da/o assistente social é a condição de assalariamento que lhe é inerente. Iamamoto (2009) recupera alguns tensionamentos advindos desta constatação entre a afirmação e defesa do projeto profissional e a condição de trabalhador/a assalariado/a, afirmando: “Verifica-se, pois, uma tensão entre o trabalho controlado e submetido ao poder do empregador, as demandas dos sujeitos de direitos (...) Assim, o trabalho do assistente social encontra-se sujeito a um conjunto de determinantes externos, que fogem ao seu controle do indivíduo e impõem limites, socialmente objetivos, à consecução de um projeto profissional coletivo no cotidiano do mercado de trabalho” (p.354). O contexto apresentado reproduz reincidentemente no interior do cotidiano profissional, a interpretação que há um “distanciamento entre projeções e realidade, entre teoria e prática” (p.348). A autora enfatiza duas questões a respeito dessa percepção:

A

A existência de um campo de mediações que necessita ser considerado e a exigência de ruptura de análises unilaterais que destituem as relações sociais de suas contradições.

B

A indicação de que o fato é inevitável na compreensão sobre o trabalho assalariado e a necessidade de estabelecer parâmetros que orientem a unidade entre teoria e prática.

C

O imperativo da formação permanente que aprofunde as particularidades da teoria e da prática e a determinação para o conjunto CFESS/CRESS elaborar uma nota técnica a respeito.

D

O aprofundamento do debate se faz primordial nos espaços institucionais e o reconhecimento de que a cisão entre pensamento e ação é uma excepcionalidade no Serviço Social.

E

A conformação de que realmente não há como compreender a unidade entre dois polos distintos e o reforço da perspectiva que separa o conhecimento e a realidade do cotidiano profissional.

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Q3727223

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Serviço Social |

Q3727223 Serviço Social

Behring e Boschetti (2007), ao discorrerem sobre o projeto ético-político do Serviço Social e política social, frente aos desafios concretos dos limites dados pela estrutura econômica capitalista, ressaltam que a viabilização estratégica desse projeto passa pela necessária atitude de resgatar e exercitar ao menos três perspectivas compostas por:

A

Dada predisposição para ceder às demandas das organizações empregadoras; reconhecer a soberania do Estado frente às reivindicações da sociedade; postura político-profissional integrativa.

B

Uma visão histórico-processual da realidade; reconhecer o Estado e a sociedade como espaços contraditórios; postura político-profissional que articula fortalecimento das instituições democráticas e dos movimentos sociais.

C

Determinada visão estratégica da política social; reconhecer os alicerces que orientam a moral burguesa nos espaços profissionais; postura político-profissional que articula a produção do consenso.

D

Uma finalidade interventiva de solução dos problemas sociais; reconhecer o pragmatismo das instituições empregadoras; postura político-profissional que articula mediação e controle das forças sociais em disputa.

E

Um pensamento altruísta sobre a realidade social; reconhecer os limites inerentes à prática profissional; postura político-profissional que articula as influências nas relações de poder dos espaços sócio-ocupacionais.

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Q3727222

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Serviço Social |

Q3727222 Serviço Social

Barroco e Terra (2012) apontam que o despreparo teórico das/os profissionais no cotidiano do trabalho pode reproduzir manifestações de preconceito e discriminação, conforme elucidam a partir de depoimentos de assistentes sociais: “O local onde reside – área favelada – propicia o seu envolvimento com pessoas perniciosas à sua formação moral (Batista, 2003, p.109). Interno oriundo de lar ilegalmente constituído, tendo sido autuado por práticas antissociais, ocorridas em consequência de ter-se ligado a más companhias quando ia encontrar-se com o pai no morro de São Carlos (Batista, 2003, p. 110)” (p.75). Esses depoimentos resultam, segundo as autoras, dentre outros fatores,

A

da consciência crítica das/os profissionais, da presença de pressupostos técnicos consistentes, do fortalecimento das relações institucionais, das articulações políticas juntos aos movimentos sociais, da centralidade da ciência.

B

do aparato instintivo da prática profissional, do arcabouço filosófico que orienta a profissão, das requisições normativas impressas na atuação institucional, de caráter progressista, coletivo e democrático.

C

dos arranjos teórico-doutrinários que embasam a prática profissional na atualidade, do respeito às demandas institucionais na garantia do acesso aos recursos pela população, do atendimento das prerrogativas inscritas nas políticas sociais.

D

das indicações previstas nas diretrizes curriculares do Serviço Social, das correntes ideológicas emancipatórias que influenciam o fazer profissional, das manifestações de questionamento às práticas abusivas e estigmatizadores da população.

E

da precarização da formação profissional, da falta de preparo técnico e teórico, da fragilização de uma consciência crítica, da despolitização, da incorporação de valores e ideologias conservadoras, individualistas, irracionalistas.

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Q3727221

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Serviço Social |

Q3727221 Serviço Social

Iamamoto e Carvalho (1985) explicitam o desenvolvimento do trabalho profissional no campo da reprodução do controle e da ideologia dominante nos marcos da produção e reprodução das relações sociais capitalista. Afirmam que “pode o profissional limitar-se a responder às demandas do empregador, confirmando-lhe sua adesão, ou lançar-se no esforço coletivo junto à categoria, aliada aos demais profissionais e aos setores populares, de propor e efetivar uma direção alternativa àquela proposta pelos setores dominantes para a intervenção técnica” (p.122). Essas possibilidades estão circunscritas na condição de trabalhador/a assalariado/a que dispõe, portanto, de

A

ampliada liberdade.

B

densos instrumentais técnicos.

C

proporcional competência.

D

relativa autonomia.

E

largas estratégias institucionais.

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Q3727220

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Serviço Social |

Q3727220 Serviço Social

Na definição sobre racismo, Eurico (2018) afirma que “(...) é um fenômeno universal que, no caso do Brasil, incide majoritariamente sobre a população negra e tem como uma das formas mais eficazes de opressão a desqualificação de tudo aquilo que remete a sua herança genética, cultural, religiosa, a suas tradições e valores, quando estes colocam em jogo a supremacia branca” (p. 520). Nessa acepção, a autora reforça que a lógica de hierarquização de grupos étnico-raciais é funcional aos interesses do capitalismo e apreende a questão da branquitude como uma construção sócio-histórica brasileira que identifica o “ser branco” como:

A

Pessoa autodeclarada branca que reconhece sua inferioridade racial, fortalecendo as desvantagens sociais, econômicas e simbólicas.

B

Alguém que ocupa determinadas posições e lugares sociais vinculados à aparência, ao status e ao fenótipo, potencializando um sistema de privilégios.

C

Indivíduo que se identifica como pardo e não reconhece a diferença do pertencimento étnico-racial como determinante do status social.

D

Representação de grupos sociais minoritários que sofreram discriminação e racismo ao longo da formação sócio-histórica brasileira.

E

Categoria criada por intelectuais brasileiros para identificar as múltiplas formas de ser na sociedade, fomentando a equidade.

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Q3727219

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Serviço Social |

Q3727219 Serviço Social

O tema da “alienação parental” é crescente no campo de atuação profissional com as famílias. A Nota Técnica “O trabalho de Assistentes Sociais e a Lei de Alienação Parental (Lei 12.318/2010)” (BRASIL, 2022) expõe contundentes críticas à referida lei, considerando especialmente o combate ao familismo estampado nas práticas profissionais das diversas políticas sociais brasileiras. Nesse sentido, o documento reflete que a Lei nº 12.318/2010, em vez de reforçar a proteção social das crianças e adolescentes na convivência familiar, promoveu

A

uma gama de concepções e conceitos sobre família que expressam as diversas configurações familiares e reforçam o papel preponderante das políticas públicas no acolhimento dos casos de alienação parental.

B

um reforço da impositividade do sistema de justiça nos preconceitos e opressões existentes no tratamento das mulheres-mães neste espaço e não contribuiu para a promoção de uma igualdade parental.

C

um conjunto de procedimentos técnicos que colaboraram com o planejamento de protocolos socioassistenciais no tratamento e diagnóstico social sobre as relações familiares.

D

uma direção estratégica de cuidado e proteção às crianças e adolescentes de forma integral, considerando os aspectos biopsicossociais que caracterizam o problema social em pauta.

E

um ineditismo nas propostas de atenção aos problemas de convivência familiar e comunitária, ampliando as possibilidades de acolhimento das crianças e adolescentes que sofrem de alienação parental.

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Q3727218

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Serviço Social |

Q3727218 Serviço Social

Eurico é autora da Nota Técnica sobre o trabalho de assistentes sociais e a coleta do quesito Raça/Cor/Etnia (BRASIL, 2022). Ressalta, no processo metodológico da coleta, que: ”Ao indagar uma pessoa sobre o seu perfil étnico-racial, à luz dos critérios do IBGE, nos deparamos com cinco alternativas: branca, preta, parda, amarela ou indígena. O primeiro passo é naturalizar a pergunta, assim como ocorre com outros dados pessoais. É preciso estar convicta/o de que a coleta desta informação é parte fundamental do processo de identificação das pessoas com as quais nos deparamos, enquanto assistentes sociais (...)” (p.51). A autora, portanto, destaca que a coleta do quesito raça/cor/etnia oportuniza

A

o acolhimento, a padronização e a identificação das pessoas negras nos espaços sócio-ocupacionais de forma sistemática e é uma ferramenta fundamental para segmentar os tipos de atendimento.

B

a classificação, o conhecimento e o redimensionamento da conduta ética a ser praticada pelas/os profissionais nos serviços e é uma ferramenta preponderante na identificação das mazelas sociais.

C

a identificação, o cadastramento e o mapeamento do perfil das pessoas com as quais a profissão realiza interlocuções e é uma ferramenta essencial para a formulação de políticas públicas.

D

a exposição, o reconhecimento e a construção de parâmetros metodológicos de intervenção profissional atualizados e é uma ferramenta secundária na análise das demandas profissionais.

E

o registro, a distinção e a caracterização da miscigenação própria do território onde a/o profissional trabalha e é uma ferramenta estratégica na produção de relatórios e pareceres sociais

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Questões de Concurso Sobre serviço social

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