Questões de Concurso
Sobre treinamento e desenvolvimento em psicologia
Foram encontradas 691 questões
Julgue o seguinte item, acerca de treinamento e desenvolvimento.
Os treinamentos com foco em competências são inadequados
para cumprir os objetivos estratégicos de uma organização.
Julgue o seguinte item, acerca de treinamento e desenvolvimento.
Comportamentos requeridos de um servidor que não são
observados nas rotinas diárias podem ser desenvolvidos por
meio de um treinamento focado em competências.
Julgue o seguinte item, acerca de treinamento e desenvolvimento.
A identificação de lacunas de competências dos servidores
para fins de treinamento deve ser realizada de maneira
independente da avaliação de desempenho, para evitar desvio
de finalidade.
Julgue o seguinte item, acerca de treinamento e desenvolvimento.
Treinamentos para desenvolvimento de habilidades são
suficientes para servidores que possuam alto conhecimento dos
assuntos da sua área de atuação, mas cuja avaliação não
evidencie bons comportamentos nesse sentido.
Julgue o seguinte item, acerca de treinamento e desenvolvimento.
Ações de gestão do conhecimento realizadas por profissionais
de uma instituição fazem parte do contexto dos programas
educacionais para desenvolvimento de competências.
Considerando essa situação hipotética, julgue o item que se segue.
Para evitar problemas de aprendizagem devido à resistência
ao serviço prestado pelos instrutores internos dos treinamentos
à distância podem ser usados o treinamento de sensitividade —
técnica útil para reduzir a hostilidade dos servidores em
relação aos instrutores internos — e a análise transacional —
útil para reduzir hábitos destrutivos de comunicação entre tais
grupos.
Considerando essa situação hipotética, julgue o item que se segue.
A formação de equipes com servidores de áreas diversas do
órgão que, orientados pelo setor responsável, exercitem
coordenadamente os papéis de conteudista, designer
instrucional, supervisão e tutoria dos cursos a distância é uma
estratégia eficaz para minar a resistência, pois tende a
estabelecer um clima de confiança e apoio, equalizar o
desnível de poder entre os servidores e engajá-los na mudança
prevista.
Considerando essa situação hipotética, julgue o item que se segue.
Se a pesquisa-ação for a opção, então o processo de trabalho
deverá considerar que análises situacionais devem subsidiar o
planejamento, o monitoramento e avaliação das ações de
mudança, que a pesquisa deve ser cíclica e repetitiva, que a
reflexão deve permear todas as etapas de investigação e que os
servidores podem ser obrigados ou cooptados a participar da
pesquisa.
Considerando essa situação hipotética, julgue o item que se segue.
Independentemente da ação planejada para o enfrentamento da
resistência prevista, é fundamental que essa questão seminal
não seja diretamente tratada junto dos servidores, sob pena de
que disso resultem conflitos que dificultem ainda mais a
ampliação da oferta dos treinamentos a distância ministrados
por instrutores internos.
Um dos componentes utilizados no planejamento de recursos humanos é a elaboração do Perfil Profissiográfico, que objetiva definir:
O treinamento vem sendo utilizado pelas organizações como uma estratégia visando:
Sobre o programa de treinamento, marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) As organizações modernas e mais atuantes no mercado já chegaram à conclusão de que investir em seus funcionários é a maneira mais eficaz e o caminho mais curto e seguro para alcançarem os seus objetivos.
( ) O programa de treinamento deve estar associado às necessidades estratégicas da organização.
( ) Precisam-se avaliar as verdadeiras necessidades da organização e do funcionário para que se possa estabelecer o nível de desempenho almejado. Além destes levantamentos, é necessário que a empresa esteja disposta a dar espaço e oferecer oportunidades para que as pessoas possam aplicar as novas competências.
Essa avaliação requer a definição de critérios de avaliação, que são:
O crescimento de práticas de tutorização organizacional é uma tendência que faz parte de outra mais ampla, qual seja, promover a integração ou acelerar o processo de socialização dos empregados ao ingressarem em uma organização. As funções desenvolvidas nesse processo são agrupadas em duas amplas categorias: funções de desenvolvimento de carreira e funções de suporte psicossocial. Considere as afirmações a seguir sobre as funções da tutorização e seu desenvolvimento:
I As funções de desenvolvimento de carreira se referem aos aspectos da relação de tutorização orientados à aprendizagem dos papéis profissionais que preparam o indivíduo para o progresso dentro da organização.
II As funções de desenvolvimento são fundamentais ao processo de aprendizagem social e envolvem a modelagem de papéis, a aceitação e a confirmação, o aconselhamento e a amizade.
III As funções de suporte psicossocial são desempenhadas no intuito de trabalhar as deficiências do tutorando, quando o tutor designa tarefas desafiadoras, de modo a habilitar o desenvolvimento de competências específicas e a experiência de realização profissional.
IV As funções de suporte psicossocial têm lugar quando o tutor serve como modelo de comportamento no qual o tutorando guia sua atuação profissional, habilitando-o a desenvolver seu senso de competência.
Dentre essas afirmações, estão corretas
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