Questões de Concurso
Sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia
Foram encontradas 3.757 questões
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Psicólogo Educacional |
Q4047232
Psicologia
O desenvolvimento humano envolve o estudo de
variáveis afetivas, cognitivas, sociais e biológicas em
todo ciclo da vida. Tradicionalmente o estudo do
desenvolvimento humano focou o estudo da criança e do
adolescente. No entanto, este enfoque vem mudando
nas últimas décadas, e hoje há um consenso de que a
psicologia do desenvolvimento humano deve focar o
desenvolvimento dos indivíduos ao longo de todo o ciclo
vital. No que diz respeito ao histórico da Psicologia do
Desenvolvimento, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Psicólogo Educacional |
Q4047229
Psicologia
O estudo da psicopatologia na infância engloba o
entendimento e a diferenciação de comportamentos
esperados e clínicos, as características relacionadas às
etapas do desenvolvimento infantil, os fatores genéticos
e ambientais implicados, além dos fatores de risco e
proteção para a ocorrência de um transtorno mental.
Sobre as psicopatologias na infância, assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Psicólogo |
Q4043791
Psicologia
Os estudos de Piaget reuniram muitos conceitos que são
extremamente importantes para a devida compreensão
de sua Epistemologia Genética. Os trabalhos iniciais de
sua pesquisa levaram-no a formular a Teoria da
Equilibração. A assimilação e a acomodação são
indissociáveis e complementares e estão presentes ao
longo da vida. Sobre essa teoria, assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Psicólogo |
Q4043787
Psicologia
Com base da Epistemologia Genética, Piaget aponta
uma tendência mútua de continuidade e ruptura que vai
retrospectivamente além das operações causais sobre
objetos para operar abstratamente sobre o próprio
processo operativo, reconhecido
lógico-matematicamente como sendo o de assimilação
dos conteúdos; e isso conforme três tipos de processo:
assimilação generalizadora; assimilação reconhecedora;
assimilação recíproca. Dessa forma, correlacione as
colunas a seguir:
Coluna 1
(1)Assimilação generalizadora.
(2)Assimilação reconhecedora.
(3)Assimilação recíproca.
Coluna 2
(__) Ocorre quando esquemas estruturantes se modificam de modo a assimilar novos e problemáticos objetos da realidade em função de uma totalidade que tende à formalização.
(__) É a capacidade dos esquemas de buscarem os objetos a partir de uma ou mais características dos objetos, estruturados a partir da ativa construção lógico-matemática de um efetivo sujeito do conhecimento.
(__) Dois ou mais esquemas se fundem em uma totalidade generalizante de maior hierarquia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Coluna 1
(1)Assimilação generalizadora.
(2)Assimilação reconhecedora.
(3)Assimilação recíproca.
Coluna 2
(__) Ocorre quando esquemas estruturantes se modificam de modo a assimilar novos e problemáticos objetos da realidade em função de uma totalidade que tende à formalização.
(__) É a capacidade dos esquemas de buscarem os objetos a partir de uma ou mais características dos objetos, estruturados a partir da ativa construção lógico-matemática de um efetivo sujeito do conhecimento.
(__) Dois ou mais esquemas se fundem em uma totalidade generalizante de maior hierarquia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Psicólogo |
Q4043785
Psicologia
A Epistemologia Genética, proposta por Jean Piaget, é
essencialmente baseada na inteligência e na construção
do conhecimento. Assinale, então, a alternativa
correspondente ao que é afirmado por Piaget nessa área
de conhecimento.
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor AEE |
Q4043576
Psicologia
Analisando as características comuns a todo indivíduo
nas diferentes faixas etárias, é possível compreender a
importância desses aspectos para a educação, na
medida que a prática letiva depende de saber quem é e
como se desenvolve o aluno. Para tal, a Psicologia do
Desenvolvimento usa métodos de observação e
experimentação, citados abaixo na alternativa:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor AEE |
Q4043571
Psicologia
As funções responsáveis pelos mecanismos de
aprendizagem e por explicar muito dos comportamentos
humano são definidas nas Diretrizes para o Atendimento
Educacional Especializado (AEE) na rede regular de
ensino de Santa Catarina (2021) como sendo:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Educação Física | Licenciatura em Educação Física |
Q4017571
Psicologia
Um dos pilares do Desenvolvimento Infantil é a
aprendizagem motora, sobre os estágios dessa
aprendizagem, aquele em que a criança efetua os
movimentos, comete erros grosseiros, no entanto não
consegue visualizar seu erro e efetuar a correção
necessária, é chamado de estágio:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Mondaí - SC - Psicólogo Educacional |
Q4017203
Psicologia
O filósofo inglês John Locke sustentava a ideia de que
uma criança pequena era uma tábula rasa (uma tela em
branco) e, assim, os estímulos produziriam respostas
previsíveis. Portanto, é CORRETO afirmar que o autor vê
o desenvolvimento humano como:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Mondaí - SC - Psicólogo Educacional |
Q4017202
Psicologia
Os principais domínios ou aspectos estudados pelos
cientistas do desenvolvimento são: físico, cognitivo e
psicossocial. Considerando os aspectos emocionais do
desenvolvimento psicossocial, assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |
Q4011332
Psicologia
Assinale a opção correta em relação à faixa etária esperada para
trabalho com a fase motora fundamental.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã - PR
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Iporã - PR - Professor de Educação Especial do Ensino Fundamental |
Q4008026
Psicologia
"A psicologia educacional também ajuda na
compreensão sobre o estágio em que o aluno se
encontra com relação ao seu desenvolvimento social,
emocional, intelectual e físico. Além disso, leva em
consideração o nível de aspiração e o comportamento
consciente e inconsciente do aluno".
Disponível em: https://www.vittude.com/blog/psicologia-da -educacao-ensino-e-aprendizado
Baseado no trecho acima, podemos afirmar que:
Disponível em: https://www.vittude.com/blog/psicologia-da -educacao-ensino-e-aprendizado
Baseado no trecho acima, podemos afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Buriticupu - MA
Prova:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Psicólogo |
Q4005453
Psicologia
Segundo Papalia e Feldman (2013), a adaptação é a
forma como o indivíduo se relaciona com as novas
informações baseado nos constructos que já possui.
Sendo que esta ocorre por meio de dois processos
complementares:
Ano: 2022
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Buriticupu - MA
Prova:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2022 - Prefeitura de Buriticupu - MA - Psicólogo |
Q4005452
Psicologia
A obra de René Arpard Spitz aborda especialmente
o desenvolvimento humano nos primeiros anos de vida.
Sobre esse assunto assinale a alternativa correta.
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Psicólogo |
Q4003717
Psicologia
Sobre as fases do desenvolvimento psicossexual para
Freud, assinale a alternativa correta:
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Estância - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Estância - SE - Técnico Municipal de Nível Superior - Área: Psicologia |
Q3992221
Psicologia
Com relação à psicologia do desenvolvimento, às contribuições da
psicopatologia e aos efeitos da violência, julgue os itens a seguir.
I A violência é uma questão de saúde pública que pode gerar impasses no desenvolvimento emocional, dificuldades psicológicas e cognitivas na vítima.
II Aborto espontâneo e AIDS constituem comprometimentos físicos que não estão relacionados a contextos de violência.
III O contexto de violência pode desencadear graves impactos no contexto da saúde mental da vítima, inclusive posteriores tentativas de suicídio.
IV Alterações de memória e alucinações constituem sintomas clínicos presentes em diversos quadros psicopatológicos, mas não podem ser associadas a contextos de violência.
Estão certos apenas os itens
I A violência é uma questão de saúde pública que pode gerar impasses no desenvolvimento emocional, dificuldades psicológicas e cognitivas na vítima.
II Aborto espontâneo e AIDS constituem comprometimentos físicos que não estão relacionados a contextos de violência.
III O contexto de violência pode desencadear graves impactos no contexto da saúde mental da vítima, inclusive posteriores tentativas de suicídio.
IV Alterações de memória e alucinações constituem sintomas clínicos presentes em diversos quadros psicopatológicos, mas não podem ser associadas a contextos de violência.
Estão certos apenas os itens
Q3970208
Psicologia
Sobre a adolescência, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta, de cima para baixo.
( ) A adolescência é um período da vida humana definido, sobretudo, por significados de ordem social e cultural, cuja faixa etária pode diferir conforme o referencial e o foco do seu entendimento.
( ) Para a Organização Mundial da Saúde (OMS), a adolescência é compreendida entre 12 e 21 anos, utilizando-se como referência o limite das mudanças biológicas e do crescimento corporal.
( ) As mudanças biológicas decorrentes da transição entre a infância e a vida adulta compreendem dois períodos importantes: a puberdade e a adolescência.
( ) Os termos puberdade e adolescência possuem, exatamente, o mesmo significado e representam a maturação de ordem emocional.
( ) A adolescência é um período da vida humana definido, sobretudo, por significados de ordem social e cultural, cuja faixa etária pode diferir conforme o referencial e o foco do seu entendimento.
( ) Para a Organização Mundial da Saúde (OMS), a adolescência é compreendida entre 12 e 21 anos, utilizando-se como referência o limite das mudanças biológicas e do crescimento corporal.
( ) As mudanças biológicas decorrentes da transição entre a infância e a vida adulta compreendem dois períodos importantes: a puberdade e a adolescência.
( ) Os termos puberdade e adolescência possuem, exatamente, o mesmo significado e representam a maturação de ordem emocional.
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
SUSEPE-RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - SUSEPE-RS - Técnico Superior Penitenciário - Psicologia |
Q3958994
Psicologia
De acordo com os conceitos de Saikoski, Guiguer e Silva (2021) sobre o
desenvolvimento do bebê, quando ocorre a mutualidade?
Q3729613
Psicologia
As pesquisas, as políticas de saúde pública e as
propostas de intervenção em relação ao
desenvolvimento humano discutem que a
diferenciação entre transtorno, distúrbio e dificuldade
de aprendizagem não é unânime. Ainda são
necessários avanços quanto às formas de nomear e
classificar esse campo que é tão vasto. Analise as
assertivas abaixo, quanto ao que se pode apontar com
segurança.
1) Distúrbio e transtorno de aprendizagem resultam de condições neurológicas.
2) Dificuldades de aprendizagem não se relacionam às inadequações no método de ensino; na relação professor-aluno; fatores pedagógicos, emocionais, motivacionais, sociais e familiares.
3) Transtornos de aprendizagem manifestam-se durante os anos de escolarização formal e caracterizam-se por dificuldades persistentes do sujeito, embora não haja prejuízos na aquisição das habilidades básicas acadêmicas.
4) Distúrbio de aprendizagem é uma perturbação no ato de aprender com alterações nos padrões de aquisição, assimilação, utilização e armazenamento da informação.
5) Deficiências sensoriais e intelectuais podem coexistir com o distúrbio de aprendizagem, porém, não são a sua causa.
Está(ão) correta(s), apenas:
1) Distúrbio e transtorno de aprendizagem resultam de condições neurológicas.
2) Dificuldades de aprendizagem não se relacionam às inadequações no método de ensino; na relação professor-aluno; fatores pedagógicos, emocionais, motivacionais, sociais e familiares.
3) Transtornos de aprendizagem manifestam-se durante os anos de escolarização formal e caracterizam-se por dificuldades persistentes do sujeito, embora não haja prejuízos na aquisição das habilidades básicas acadêmicas.
4) Distúrbio de aprendizagem é uma perturbação no ato de aprender com alterações nos padrões de aquisição, assimilação, utilização e armazenamento da informação.
5) Deficiências sensoriais e intelectuais podem coexistir com o distúrbio de aprendizagem, porém, não são a sua causa.
Está(ão) correta(s), apenas:
Q3727794
Psicologia
Segundo Piaget, as quatros fases do desenvolvimento
mental da criança, na sequência correta, são
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