Questões de Concurso
Sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia
Foram encontradas 3.665 questões
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Sapezal - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicólogo - Edital nº 2 |
Q3108783
Psicologia
O desenvolvimento infanto-juvenil é global, Piaget considera
que o desenvolvimento perpassa por fases. Dentro da visão de
desenvolvimentos segundo Piaget, a fase em que é possível
coordenar os pontos de vistas integrados e de forma coerente,
pertence a que período:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Sapezal - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Pedagogia - Edital nº 2 |
Q3108499
Psicologia
Para o estudioso do desenvolvimento humano Henri Wallon,
as funções motoras vão além da tarefa de executar as ações
pensadas pelo sujeito. O ato motor no ser humano garante desde
o início a função de:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Psicólogo |
Q3106247
Psicologia
Sobre a Teoria do Desenvolvimento Psicossocial de Erik Erikson, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(_)A crise da identidade versus confusão de papéis ocorre predominantemente na infância, tempo no qual os indivíduos exploram diversos aspectos de sua identidade.
(_)A crise de intimidade versus isolamento é característica da fase adulta jovem, entre 20 e 40 anos, pois os indivíduos buscam relacionamentos íntimos e significativos com outras pessoas.
(_)A crise de integridade versus desespero ocorre na velhice, a partir dos 65 anos, pois estes passam a refletirem sobre suas vidas e avaliam suas realizações e fracassos.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(_)A crise da identidade versus confusão de papéis ocorre predominantemente na infância, tempo no qual os indivíduos exploram diversos aspectos de sua identidade.
(_)A crise de intimidade versus isolamento é característica da fase adulta jovem, entre 20 e 40 anos, pois os indivíduos buscam relacionamentos íntimos e significativos com outras pessoas.
(_)A crise de integridade versus desespero ocorre na velhice, a partir dos 65 anos, pois estes passam a refletirem sobre suas vidas e avaliam suas realizações e fracassos.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q3103635
Psicologia
Segundo os estudos de Jean Piaget, renomado
psicólogo do desenvolvimento, a interação da criança
com os objetos do conhecimento desempenha um papel
crucial no desenvolvimento de sua inteligência. Piaget
destaca que nesse processo, a criança experimenta
duas formas distintas de experiência. Ao vivenciar essas
duas formas de experiência, a criança amplia seu
repertório de conhecimentos e desenvolve sua
inteligência de maneira progressiva. A interação ativa
com os objetos do conhecimento proporciona à criança
oportunidades valiosas de aprendizado e crescimento,
fundamentais para seu desenvolvimento cognitivo e
emocional.
Assinale a alternativa que apresente essas formas de experiência:
Assinale a alternativa que apresente essas formas de experiência:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q3103631
Psicologia
Jean Piaget, renomado psicólogo suíço, destacou em
seus estudos o conceito de maturação biológica como
um dos principais pilares do desenvolvimento cognitivo
das crianças. Segundo Piaget (1969, 1975, 2007), a
maturação biológica, a experiência com os objetos, a
transmissão social e a equilibração são fatores
imprescindíveis para explicar o desenvolvimento da
inteligência como uma sucessão de estágios. A
maturação biológica, primeiro fator do desenvolvimento,
refere-se:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Princesa - SC - Psicólogo |
Q3103473
Psicologia
O desenvolvimento humano compreende aspectos
cognitivos, emocionais e sociais. Sobre a inteligência
emocional segundo Coleman, julgue as seguintes
afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__) A inteligência emocional pode ser medida pelo 50% QI (quociente de inteligência), pois essa é uma escala ampla que permite avaliar a capacidade de lidar com emoções internas e externas.
(__) A autoconsciência emocional é uma habilidade que envolve saber o que precisa para si mesma e o que os outros esperam dela.
(__) Pessoas consideradas bem sucedidas dependem aproximadamente 80% do Quociente Emocional e 20% do Quociente Intelectual.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
(__) A inteligência emocional pode ser medida pelo 50% QI (quociente de inteligência), pois essa é uma escala ampla que permite avaliar a capacidade de lidar com emoções internas e externas.
(__) A autoconsciência emocional é uma habilidade que envolve saber o que precisa para si mesma e o que os outros esperam dela.
(__) Pessoas consideradas bem sucedidas dependem aproximadamente 80% do Quociente Emocional e 20% do Quociente Intelectual.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Princesa - SC - Psicólogo |
Q3103471
Psicologia
Piaget e Vygotsky são dois grandes nomes da Psicologia
da Educação, e apresentam várias abordagens sobre o
desenvolvimento cognitivo. Sobre o papel da linguagem
no desenvolvimento cognitivo, avalie as proposições:
I. Piaget acredita que o pensamento aparece antes da linguagem.
II. Vygotsky postula que a linguagem e o pensamento são interdependentes desde o início da vida.
III. Ambos concordam que a linguagem é apenas uma forma de expressão do pensamento.
Assinale a alternativa correta:
I. Piaget acredita que o pensamento aparece antes da linguagem.
II. Vygotsky postula que a linguagem e o pensamento são interdependentes desde o início da vida.
III. Ambos concordam que a linguagem é apenas uma forma de expressão do pensamento.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Brasília de Minas - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Brasília de Minas - MG - Psicólogo |
Q3102176
Psicologia
A aprendizagem é um processo fundamental da vida. Todo indivíduo aprende e, através da aprendizagem, desenvolve os
comportamentos que o possibilitam viver. Todas as atividades e as realizações humanas exibem os resultados da
aprendizagem. Quando se considera a vida, em termos do povo, da comunidade, ou do indivíduo, por todos os lados são
encontrados os efeitos da aprendizagem.
Assinale a alternativa CORRETA sobre o processo de maturação.
Assinale a alternativa CORRETA sobre o processo de maturação.
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Japonvar - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Japonvar - MG - Psicólogo |
Q3101417
Psicologia
Estudar a aprendizagem humana é, ao mesmo tempo, se adaptar à realidade já existente, como também aprender a arte
de construir ferramentas novas que propiciem melhorar a vida das próximas gerações.
Fonte: PAPALIA, 2013. Adaptado.
A partir do trecho de Papalia (2013), analise as afirmativas a seguir sobre a aprendizagem.
I- O processo dinâmico não é um processo de absorção passiva, porque a sua característica mais importante é a atividade daquele que aprende.
II- O processo inclui aspectos motores, emocionais, ideativos e mentais, sendo considerado um processo global ou compulsório.
III- As leis e as regras, nesse processo, dominam os métodos que são ensinados no decorrer da vida da criança, buscando sempre reprimir uma ação impensada.
IV- A aprendizagem constitui um processo complexo, pois cada nova aprendizagem acresce novos elementos à experiência anterior, em uma série gradativa ascendente.
Está CORRETO o que se afirma apenas em
Fonte: PAPALIA, 2013. Adaptado.
A partir do trecho de Papalia (2013), analise as afirmativas a seguir sobre a aprendizagem.
I- O processo dinâmico não é um processo de absorção passiva, porque a sua característica mais importante é a atividade daquele que aprende.
II- O processo inclui aspectos motores, emocionais, ideativos e mentais, sendo considerado um processo global ou compulsório.
III- As leis e as regras, nesse processo, dominam os métodos que são ensinados no decorrer da vida da criança, buscando sempre reprimir uma ação impensada.
IV- A aprendizagem constitui um processo complexo, pois cada nova aprendizagem acresce novos elementos à experiência anterior, em uma série gradativa ascendente.
Está CORRETO o que se afirma apenas em
Q3095555
Psicologia
A teoria bioecológica do desenvolvimento humano, proposta por Urie
Bronfenbrenner (1917-2005), apresenta cinco níveis de influência ambiental que contribuem para a
complexidade das interações que afetam o desenvolvimento do indivíduo. Considerando os níveis e
os conceitos apresentados pela teoria bioecológica, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os
seguintes conceitos às suas respectivas descrições.
Coluna 1
1. Exossistema.
2. Cronossistema.
3. Mesossistema.
4. Macrossistema.
Coluna 2
( ) Adiciona a dimensão do tempo: a mudança ou a constância na pessoa e no ambiente.
( ) Representa as ligações e processos entre dois ou mais microssistemas nos quais a pessoa efetiva seu curso de vida, tais como as relações entre casa-escola e casa-trabalho.
( ) Consiste em vínculos entre um microssistema e sistemas de instituições externas que afetam a pessoa indiretamente.
( ) Consiste em padrões culturais abrangentes, como as crenças e ideologias dominantes, e sistemas econômicos e políticos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Exossistema.
2. Cronossistema.
3. Mesossistema.
4. Macrossistema.
Coluna 2
( ) Adiciona a dimensão do tempo: a mudança ou a constância na pessoa e no ambiente.
( ) Representa as ligações e processos entre dois ou mais microssistemas nos quais a pessoa efetiva seu curso de vida, tais como as relações entre casa-escola e casa-trabalho.
( ) Consiste em vínculos entre um microssistema e sistemas de instituições externas que afetam a pessoa indiretamente.
( ) Consiste em padrões culturais abrangentes, como as crenças e ideologias dominantes, e sistemas econômicos e políticos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q3095547
Psicologia
Quanto às características do sono REM e sono não-REM (NREM), assinale a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Exata
Órgão:
Prefeitura de Alvorada do Oeste - RO
Prova:
Instituto Exata - 2024 - Prefeitura de Alvorada do Oeste - RO - Psicólogo |
Q3092786
Psicologia
A neuropsicologia na área de aprendizado e
memória tem uma complexidade, mas ao mesmo
tempo uma importância nas suas funções
neurais. A complexidade da memória diz
respeito ao envolvimento de diversos processos
de recepção, arquivamento e recordação de
informações. Trata-se de uma função
multifacetada, envolvendo diversos
mecanismos neurais e de fundamental
importância para o funcionamento do indivíduo.
A capacidade individual de aquirir, reter e
resgatar informações de forma consciente
permite, teoricamente, utilizar as experiências
anteriores como dados para a tomada de
decisões. Conforme o indivíduo é novamente
submetido a situações similares àquelas já
vivenciadas, ele se torna capaz de reconhecer
padrões e ter comportamentos coerentes com
suas experiências. A partir do fragmento acima,
quais são as caraterísticas da memória de longo
prazo?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Exata
Órgão:
Prefeitura de Alvorada do Oeste - RO
Prova:
Instituto Exata - 2024 - Prefeitura de Alvorada do Oeste - RO - Psicólogo |
Q3092781
Psicologia
A neuropsicologia da linguagem é uma área
ampla que investiga as bases neurobiológicas
da linguagem: o processamento cognitivolinguístico. A linguagem é uma habilidade
cognitiva bastante complexa, importante para a
socialização e a comunicação. Portanto, os
distúrbios de linguagem adquiridos, geralmente,
interferem em qual área da vida de um ser
humano adulto?
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicólogo Educacional |
Q3092352
Psicologia
Para Veronezi, Damasceno e Fernandes (2005), na segunda metade do século XX, houve grande repercussão das teorias de três autores
- Jean Piaget, Henry Wallon e Lev Vygotsky - sobre a origem das Funções Psicológicas Superiores, baseada no estudo aprofundado de
Psicologia Infantil.
Fonte: VERONEZI, R. J. B.; DAMASCENO, B.P.; FERNANDES, Y.B. Funções Psicológicas Superiores: origem social e Natureza Mediada. Rev. Ciênc. Méd., Campinas, 14(6):537-541, nov./dez., 2005.
É CORRETO afirmar que esses autores assumiam uma posição materialista e defendiam qual perspectiva?
Fonte: VERONEZI, R. J. B.; DAMASCENO, B.P.; FERNANDES, Y.B. Funções Psicológicas Superiores: origem social e Natureza Mediada. Rev. Ciênc. Méd., Campinas, 14(6):537-541, nov./dez., 2005.
É CORRETO afirmar que esses autores assumiam uma posição materialista e defendiam qual perspectiva?
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicólogo Educacional |
Q3092349
Psicologia
Segundo Peranzoni e Camargo (2011, p. 1), Jean Piaget “[...] reformulou em bases funcionais as questões sobre pensamento e
linguagem” e formulou os estágios do desenvolvimento cognitivo.
Fonte: PERANZONI, V. C.; CAMARGO, M.A. S. Proposta construtivista: um desafio sempre atual. Disponível em: E.F. Deportes.com. Revista Digital. Buenos Aires, Año 16, Nº 161, Octubre de 2024.
Assim, é CORRETO afirmar que os estágios são:
Fonte: PERANZONI, V. C.; CAMARGO, M.A. S. Proposta construtivista: um desafio sempre atual. Disponível em: E.F. Deportes.com. Revista Digital. Buenos Aires, Año 16, Nº 161, Octubre de 2024.
Assim, é CORRETO afirmar que os estágios são:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicólogo Educacional |
Q3092348
Psicologia
Ateoria de H.Wallon é bastante distinta, pois considera o desenvolvimento como um processo dialético, no qual a criança e o ambiente
estão em constante interação e transformação. Além disso, ele propõe que o desenvolvimento ocorre em estágios.
É CORRETO afirmar que os estágios são:
É CORRETO afirmar que os estágios são:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicólogo Educacional |
Q3092343
Psicologia
Jean Piaget (1896-1980) foi um psicólogo suíço e epistemólogo genético que acreditava que a forma como as crianças pensam é
fundamentalmente diferente da forma como os adultos pensam. A teoria de Piaget foi muito influente no domínio da aquisição da
linguagem.
No contexto do pensamento piagetiano, assinale a alternativa CORRETA.
No contexto do pensamento piagetiano, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicólogo Educacional |
Q3092342
Psicologia
Bock (2022, p.162) afirma que: “Para Vigotski, o desenvolvimento é um processo que se dá de fora para dentro. É no processo de
ensino-aprendizagem que ocorre a apropriação da cultura e o consequente desenvolvimento do indivíduo”.A partir destas concepções,
Vigotski formulou o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal-zdp.
Fonte: BOCK,A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. de L. T. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. 13. ed. reform. e ampl. São Paulo: Saraiva, 2004. 368 p. ISBN: 8502029002
É CORRETO afirmar sobre o conceito de ZDP é a:
Fonte: BOCK,A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. de L. T. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. 13. ed. reform. e ampl. São Paulo: Saraiva, 2004. 368 p. ISBN: 8502029002
É CORRETO afirmar sobre o conceito de ZDP é a:
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TC-DF
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - TC-DF - Auditor de Controle Externo - Área Especializada - Especialidade: Psicologia |
Q3092216
Psicologia
Texto associado
Beto, de 4 anos de idade, foi levado por seus pais a avaliação psicológica por encaminhamento escolar.
De acordo com o relato dos pais, “Beto sempre teve problemas para comer. Ele é de época. Tem épocas em que só quer comer batata frita. Passa a fase e ele só aceita carne vermelha ou biscoito de arroz — e tem que ser da marca que ele gosta. Caso contrário, é muito choro e muito grito. Verdura ou fruta não adianta nem tentar. Nunca aceitou. Beto sempre foi uma criança tranquila, sempre dormiu bem. Desde pequeno, era capaz de adormecer sem auxílio. Mas sempre foi muito chorão. Na escola, participa pouco das atividades em conjunto. Temos a impressão de que é por ele ter dificuldade em dividir, em ser contrariado e falar de maneira que o outro entenda” (sic).
Segundo relato da professora, “Beto é uma criança agressiva, que passa a maior parte do tempo isolada, com baixa habilidade de corrida e dificuldade no manejo da tesoura, e ainda apresenta dificuldade em atender a comandos. Se deixar, ele passa o dia todo desenhando suas garatujas e agrupando blocos de mesma cor” (sic).
Considerando o caso hipotético apresentado, julgue o seguinte item, referente à psicologia do desenvolvimento e a teorias e técnicas psicoterápicas.
Pela idade de Beto e pelo quadro clínico que ele apresenta, recomenda-se a utilização da entrevista lúdica como técnica estruturada no atendimento clínico.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TC-DF
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - TC-DF - Auditor de Controle Externo - Área Especializada - Especialidade: Psicologia |
Q3092214
Psicologia
Texto associado
Beto, de 4 anos de idade, foi levado por seus pais a avaliação psicológica por encaminhamento escolar.
De acordo com o relato dos pais, “Beto sempre teve problemas para comer. Ele é de época. Tem épocas em que só quer comer batata frita. Passa a fase e ele só aceita carne vermelha ou biscoito de arroz — e tem que ser da marca que ele gosta. Caso contrário, é muito choro e muito grito. Verdura ou fruta não adianta nem tentar. Nunca aceitou. Beto sempre foi uma criança tranquila, sempre dormiu bem. Desde pequeno, era capaz de adormecer sem auxílio. Mas sempre foi muito chorão. Na escola, participa pouco das atividades em conjunto. Temos a impressão de que é por ele ter dificuldade em dividir, em ser contrariado e falar de maneira que o outro entenda” (sic).
Segundo relato da professora, “Beto é uma criança agressiva, que passa a maior parte do tempo isolada, com baixa habilidade de corrida e dificuldade no manejo da tesoura, e ainda apresenta dificuldade em atender a comandos. Se deixar, ele passa o dia todo desenhando suas garatujas e agrupando blocos de mesma cor” (sic).
Considerando o caso hipotético apresentado, julgue o seguinte item, referente à psicologia do desenvolvimento e a teorias e técnicas psicoterápicas.
Para a avaliação psicológica de Beto, é essencial a inclusão de testes padronizados para a investigação de autismo, dadas as características da criança relatadas tanto pelos pais quanto pela professora.
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