Questões de Psicologia - Psicologia da Educação para Concurso - Página 65

Q3190668

Ano: 2025 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2025 - UFCG - Psicólogo |

Q3190668 Psicologia

A realização do psicodiagnóstico e do processo de avaliação psicológica correspondem a prática privativa do(a) Psicóloga(a). Sendo assim, na origem do que se conhece como a Psicologia Escolar e Educacional, ao realizar um psicodiagnóstico ou uma avaliação psicológica na escola, o(a) Psicólogo(a) adota que tipo de modelo de atendimento?

A

Modelo investigativo.

B

Modelo preventivo.

C

Modelo diagnóstico.

D

Modelo clínico.

E

Modelo psicométrico.

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Q3190666

Ano: 2025 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2025 - UFCG - Psicólogo |

Q3190666 Psicologia

As dificuldades de aprendizagem, em geral, não devem ser atribuídas necessariamente a um transtorno específico da aprendizagem, pois podem estar relacionadas a:

A

Alterações neuropsicológicas do desenvolvimento.

B

Transtorno de atenção.

C

Ao atraso global do desenvolvimento.

D

Deficiências auditivas ou visuais; ou a problemas neurológicos ou motores.

E

Aspectos ambientais, pedagógicos ou sociais, bem como instruções escolares inadequadas, problemas familiares ou psicossociais.

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Q3190665

Ano: 2025 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2025 - UFCG - Psicólogo |

Q3190665 Psicologia

Qual subárea da Psicologia fornece evidências científicas, fundamentos teóricos, epistemológicos e metodológicos para embasar as ações pedagógicas desenvolvidas no âmbito escolar científico?

A

Psicologia Cognitiva.

B

Psicologia escolar e educacional.

C

Avaliação Psicológica.

D

Psicopedagogia.

E

Neuropsicologia.

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Q3190664

Ano: 2025 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2025 - UFCG - Psicólogo |

Q3190664 Psicologia

A atuação dos psicólogos e psicólogas junto a política pública de educação inclusiva prevê a mitigação de práticas sociais discriminatórias. Neste sentido é CORRETO afirmar que:

A

A prática psicológica na escola se utiliza de métodos e técnicas validadas cientificamente para identificar comportamentos humanos desviantes do padrão de normalidade, e intervir de modo a regular as emoções e os comportamentos que não estão de acordo com o previsto na Constituição Federal.

B

A prática psicológica na escola visa reduzir a taxa de analfabetismo, com o objetivo de garantir o acesso ao conhecimento e proteger o direto à educação.

C

A prática psicológica na escola visa reduzir os índices de absenteísmo escolar, depressão e ansiedade.

D

A prática psicológica na escola visa diagnosticar o comportamento humano, as relações institucionais e intervir de modo a controlar e reprimir ações que violem os direitos humanos dos(as) educandos(as).

E

A prática psicológica na escola aborda o compromisso social com a promoção dos direitos humanos.

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Q3190661

Ano: 2025 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2025 - UFCG - Psicólogo |

Q3190661 Psicologia

Sobre o período histórico de surgimento da Psicologia Educacional e Escolar no Brasil é CORRETO afirmar que:

A

A Psicologia Educacional e Escolar no Brasil eclode em 1985, época marcada pela Nova República e democratização dos processos educacionais.

B

A especialidade da Psicologia Educacional e Escolar no Brasil surge com o advento da internet no final do século XX, com a criação dos primeiros laboratórios experimentais que estudavam crianças com problemas de aprendizagem de comportamento.

C

A promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1996 é que marca o surgimento da Psicologia Escolar e Educacional no contexto brasileiro.

D

O surgimento da Psicologia Escolar e Educacional no Brasil data do período colonial.

E

Durante o período de 1889 a 1930, conhecido como República Velha, a Psicologia Escolar e Educacional surgiu para explicar como determinantes sociais interferiam nos fenômenos psicológicos relacionados a autonomia docente e o protagonismo estudantil no processo de aprendizagem comportamental.

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Q3179492

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Psicólogo |

Q3179492 Psicologia

O desenvolvimento emocional e social das crianças é um aspecto fundamental para o sucesso acadêmico e o bem-estar geral. O ambiente escolar tem um papel significativo em criar condições para que as crianças se desenvolvam nessas dimensões, contribuindo para a construção de habilidades socioemocionais que são essenciais para a convivência e aprendizagem.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre a promoção do desenvolvimento emocional e social no ambiente escolar.

A

O desenvolvimento emocional e social no ambiente escolar é um processo isolado, que não necessita de envolvimento de pais, educadores ou da comunidade, sendo responsabilidade exclusiva da escola.

B

O ambiente escolar deve ser estruturado de maneira a promover a construção de habilidades sociais, como empatia, cooperação e resolução de conflitos, essenciais para o desenvolvimento emocional das crianças.

C

A promoção do desenvolvimento emocional e social no ambiente escolar envolve a criação de espaços onde os alunos possam expressar seus sentimentos, aprender a lidar com as emoções e interagir de maneira saudável com os outros.

D

A promoção de um ambiente escolar positivo, que valorize as relações interpessoais e o respeito, contribui para o bem-estar emocional dos alunos e para a construção de uma comunidade escolar saudável.

E

O apoio emocional e social no ambiente escolar deve ser contínuo, com estratégias pedagógicas que favoreçam o autoconhecimento e a autoestima dos alunos, criando um clima de confiança e respeito.

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Q3179491

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Psicólogo |

Q3179491 Psicologia

A Psicologia tem um papel crucial no processo de ensino-aprendizagem, pois proporciona uma compreensão aprofundada dos processos mentais, emocionais e sociais que influenciam o desempenho acadêmico. A partir dessa compreensão, são elaboradas estratégias para otimizar o aprendizado e promover um ambiente educativo saudável e eficaz.
Assinale a alternativa CORRETA sobre as contribuições da Psicologia para o processo de ensino-aprendizagem.

A

A Psicologia na educação se limita à avaliação do desempenho acadêmico dos alunos, sem considerar os fatores emocionais ou sociais que podem influenciar o aprendizado.

B

A Psicologia na educação não é relevante para a elaboração de estratégias pedagógicas, pois a aprendizagem é um processo biológico que não depende de fatores psicológicos, como a motivação ou as habilidades sociais.

C

O trabalho da Psicologia na educação foca exclusivamente no comportamento dos alunos, sem a necessidade de levar em consideração o ambiente familiar ou as influências culturais externas.

D

A aplicação de teorias psicológicas, como o construtivismo de Piaget e a teoria sociointeracionista de Vygotsky, permite a criação de estratégias pedagógicas que estimulam o desenvolvimento cognitivo, emocional e social dos alunos.

E

A Psicologia contribui para o ensino-aprendizagem apenas no diagnóstico de distúrbios de aprendizagem, sem estar envolvida na melhoria das estratégias pedagógicas ou no desenvolvimento emocional dos alunos.

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Q3177395

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Psicólogo |

Q3177395 Psicologia

A respeito dos fundamentos da Psicopedagogia, conforme aponta Bossa (2019) na obra “A psicopedagogia no Brasil – contribuições a partir da prática”, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A Psicopedagogia nada mais é do que a aplicação da Psicologia à Pedagogia.
( ) A Psicopedagogia é um campo de atuação interdisciplinar, não exclusivo dos psicólogos ou dos pedagogos.
( ) A Psicopedagogia nasceu das tentativas de explicação para o fracasso escolar, mas ao longo de seu desenvolvimento teve seu campo de atuação ampliado como, por exemplo, na atuação da esfera social.
( ) O trabalho clínico da Psicopedagogia se dá na relação entre um sujeito com sua história pessoal e sua modalidade de aprendizagem.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – V – F – F.

B

F – V – V – V.

C

V – F – V – F.

D

V – F – F – V.

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Q3174494

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Supervisor Pedagógico |

Q3174494 Psicologia

Em relação a alguns ponderamentos sobre a psicologia da educação, analise as assertivas abaixo e assinale a que traz um erro conceitual.

A

A psicologia da educação objetiva a investigação e a pesquisa sobre os mecanismos de aprendizagem em crianças e adultos, as táticas e estratégias educacionais e o funcionamento da instituição escolar.

B

No desenvolvimento de suas concepções teóricas e definição de seu objeto de estudo, a psicologia da educação foi influenciada principalmente pela filosofia.

C

A década de 1920 e 1930 marca o contexto da psicologia da educação pautado em métricas de inteligência.

D

Na década de 60, surge a revolução cognitiva, também conhecida como abordagem behaviorista.

E

Dentro da perspectiva cognitiva, destacam-se estudiosos como Piaget e Vygotsky. Em relação à perspectiva piagetiana, observa-se que o desenvolvimento humano ocorre por meio dos aspectos fisiomotor, intelectual, afetivoemocional e social.

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Q3163616

Ano: 2025 Banca: MARANATHA Assessoria Órgão: Prefeitura de Careaçu - MG Prova: MARANATHA Assessoria - 2025 - Prefeitura de Careaçu - MG - Psicólogo 20 HS |

Q3163616 Psicologia

Um psicólogo atende uma criança com dificuldades de aprendizagem e suspeita de transtorno específico de leitura. Ele utiliza métodos baseados nas etapas de desenvolvimento cognitivo. Marque a alternativa correta sobre essas etapas, conforme Piaget:

A

A fase sensório-motora envolve o início do pensamento abstrato e operações formais.

B

O estágio das operações concretas é caracterizado pelo uso da lógica aplicada a situações concretas e tangíveis.

C

Durante a fase pré-operacional, as crianças começam a desenvolver a lógica reversível e o pensamento sistemático.

D

A fase das operações formais limita-se ao desenvolvimento de habilidades motoras complexas.

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Q3163465

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Psicólogo (Nasf) |

Q3163465 Psicologia

O psicólogo escolar atua na identificação de fatores que interferem no desempenho acadêmico, buscando estratégias de intervenção adequadas para lidar com dificuldades de aprendizagem e problemas emocionais. Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta sobre a atuação do psicólogo escolar.

A

O psicólogo escolar utiliza entrevistas, observações e testes para identificar necessidades de aprendizagem e elaborar estratégias de intervenção.

B

O psicólogo escolar promove orientação aos pais com foco exclusivo na rotina escolar, sem abordar o impacto do contexto familiar.

C

O psicólogo escolar prioriza estratégias de grupo, deixando de considerar a individualidade dos alunos no planejamento das intervenções.

D

O psicólogo escolar realiza avaliações voltadas exclusivamente para aspectos comportamentais, desconsiderando fatores emocionais e familiares.

E

O psicólogo escolar concentra suas intervenções na análise individual dos alunos, sem incluir a interação com pais e educadores.

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Q3163450

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Psicólogo (Nasf) |

Q3163450 Psicologia

Os distúrbios e transtornos de aprendizagem, como dislexia, discalculia e TDAH, exigem acompanhamento integral conforme estabelecido pela Lei nº 14.254/2021, que promove a identificação precoce e o suporte educacional e terapêutico. Considerando o contexto, analise as afirmativas a seguir.

I.A Lei nº 14.254/2021 estabelece que as escolas, em parceria com a família e serviços de saúde, devem garantir o pleno desenvolvimento dos educandos com transtornos de aprendizagem.
II.Os professores devem ser capacitados continuamente para identificar sinais precoces de transtornos de aprendizagem e preparar estratégias de atendimento educacional adequado.
III.O TDAH é caracterizado exclusivamente por dificuldades no reconhecimento e decodificação de palavras, afetando principalmente a leitura e a escrita.

Está correto o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

I, II e III.

C

I e III, apenas.

D

II, apenas.

E

I e II, apenas.

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Q3161998

Ano: 2025 Banca: Wisdom Órgão: Prefeitura de Herval D`Oeste - SC Prova: Wisdom - 2025 - Prefeitura de Herval D`Oeste - SC - Psicólogo |

Q3161998 Psicologia

Os transtornos de aprendizagem, ou distúrbios de aprendizagem, “envolvem uma incapacidade de adquirir, reter ou usar habilidades ou informações gerais, o que resulta de dificuldades com a atenção, com a memória ou com o raciocínio e afeta o desempenho acadêmico.”. O processo de aprendizagem, nesse quadro, sofre grande impacto. De acordo com isso, assinale a alternativa que está em desacordo:

A

Os transtornos de aprendizagem apresentam uma prevalência significativa tanto na infância (em média 5 a 15%) quanto na vida adulta (em média 4%).

B

Há uma maior incidência de transtornos de aprendizagem em meninos.

C

Os transtornos de aprendizagem são classificados de acordo com as áreas específicas de dificuldade.

D

O diagnóstico de transtorno de aprendizagem é feito apenas através de testes de QI (Quociente de Inteligência).

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Q3161997

Ano: 2025 Banca: Wisdom Órgão: Prefeitura de Herval D`Oeste - SC Prova: Wisdom - 2025 - Prefeitura de Herval D`Oeste - SC - Psicólogo |

Q3161997 Psicologia

Quem é o autor da teoria da hierarquia das necessidades humanas, frequentemente representada em forma de pirâmide. Para ele, as necessidades de níveis inferiores devem ser satisfeitas antes das superiores, sendo os seguintes níveis: necessidades fisiológicas, necessidades de segurança, necessidade de amor/relacionamento, necessidades de autoestima e necessidades de autorrealização.

A

Carl Rogers.

B

Jean Piaget.

C

Ivan Pavlov.

D

Abraham Maslow.

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Q3161779

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: PC-DF Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - PC-DF - Gestor de Apoio as Atividades Policiais Civis - Especialidade: Psicologia |

Q3161779 Psicologia

Texto associado

Uma escola pública localizada em uma comunidade de alta vulnerabilidade social buscou a ajuda de uma equipe multidisciplinar para lidar com o aumento de casos de bullying, baixa frequência escolar e relatos de estresse entre alunos e professores. A psicóloga da equipe iniciou uma avaliação institucional, que contemplou entrevistas com alunos, professores e famílias, para compreender as dinâmicas e as demandas daquele espaço. Após a análise, ela propôs intervenções voltadas para a promoção do bem-estar coletivo, por meio de rodas de conversa para fortalecimento de vínculos, capacitação de professores em práticas de mediação de conflitos e ações preventivas para a saúde mental, como palestras e grupos de apoio.

Considerando a situação hipotética apresentada e os múltiplos aspectos a ela relacionados, julgue o próximo item.

A proposta de capacitação de professores e as rodas de conversa mencionadas na situação hipotética precedente não se configuram como práticas de higiene mental, pois estas se restringem a intervenções individuais.

Certo

Errado

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Q3156577

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Psicopedagogo - Edital nº 1 |

Q3156577 Psicologia

A compreensão dos fatos históricos é necessária para ampliar o entendimento acerca da evolução da psicopedagogia no Brasil e no mundo. Assim, leia cada afirmativa abaixo, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correspondente.

[...] A partir da era industrial, observa-se que há uma maior atenção por parte da medicina em revelar as causas de problemas que interferem na aprendizagem, propondo soluções.
[...] Os primeiros centros psicopedagógicos, fundados na Europa, aplicavam conhecimentos advindos da psicologia, psicanálise e pedagogia, no intuito de tratar comportamentos socialmente inadequados que eram percebidos nas escolas e nos lares.
[...] Os movimentos embrionários da psicopedagogia percebidos nos Estados Unidos demonstram que o foco inicial das pesquisas era em relação aos métodos, aos conceitos a serem construídos quanto à deficiência.
[...] Assim como na Europa, inicialmente, no Brasil, os problemas de aprendizagem eram investigados e tratados por médicos.

A

V, V, V, V.

B

F, V, V, V.

C

V, F, V, V.

D

V, V, F, V.

E

V, V, F, F.

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Q3156576

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Psicopedagogo - Edital nº 1 |

Q3156576 Psicologia

Inúmeros quadros e síndromes são responsáveis por dificultar a aprendizagem, como por exemplo: transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). Sobre o TDAH, é falso afirmar:

A

O TDAH não possui apenas uma única condição clínica, mas diversas subsíndromes que se interseccionam.

B

Enquanto diagnóstico, apesar de ser nomeado por meio do prejuízo atencional, é necessário também a presença de impulsividade e hiperatividade.

C

A necessidade de dados fornecidos por pais e professores facilita sua avaliação imparcial.

D

A partir do primeiro ano de idade, apresentam agitação psicomotora, necessitam vigilância constante, quebrando objetos com frequência e desinteressando-se rapidamente de brinquedos e situações.

E

Os meninos, principalmente, apresentam prejuízos no desenvolvimento da fala, de aquisição mais lenta e presença de trocas, omissões e distorções fonêmicas, além de taquilalia.

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Q3156574

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Psicopedagogo - Edital nº 1 |

Q3156574 Psicologia

Analise as asserções seguintes, marque, posteriormente, a alternativa correta.

I - As grandes figuras da teoria do desenvolvimento, como Piaget e Vygotsky, reconheceram a centralidade das transformações constitutivas de saltos qualitativos que se manifestam com a passagem de um nível de conhecimento a outro, em um complexo processo dialético de interações entre fatores internos e externos.
II - Dessa maneira, a transformação dos processos cognitivos segue uma dinâmica que parte de sistemas diferenciados e integrados para estados de indiferenciação, que permitem a consciência de si e a aproximação ao conhecimento de realidade objetiva.

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um complemento da I.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é um complemento da I.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3156573

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Psicopedagogo - Edital nº 1 |

Q3156573 Psicologia

O processo de desenvolvimento, de acordo com Piaget, ocorre por meio de dois mecanismos principais, destaque-os:

A

Mecanismos de assimilação e equilibração.

B

Desenvolvimento motor e cognitivo.

C

Mecanismos de adaptação e controle.

D

Mecanismos de suporte e assimilação.

E

Mecanismos de avaliação e controle.

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Q3156570

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Psicopedagogo - Edital nº 1 |

Q3156570 Psicologia

Qual das variáveis abaixo, em consonância com a corrente psicológica interacionista-construtivista, sobretudo de Piaget e Vygotsky, é considerada a maneira primária de se interpretar e assimilar o mundo?

A

Brincar.

B

Pensar.

C

Interagir.

D

Confrontar.

E

Desenvolver.

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Questões de Concurso Sobre psicologia da educação em psicologia

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