O Ministério Público propôs ação de Perda do Poder Familiar de uma mulher de 28 anos com relação aos filhos, com fundamento em reiteradas denúncias de negligência.

A mulher foi denunciada por abandono por deixar a filha de 8 anos cuidando do irmão de 5 anos, quando saía para trabalhar como diarista.

Um estudo psicológico dessa situação que leve em consideração a interseccionalidade e o SUAS envolverá analisar as categorias listadas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a. 

Uma Psicologa que atua em serviço público acompanha uma família composta por uma avó, sua filha adulta e dois netos em idade escolar. A família apresenta dificuldades financeiras, conflitos intergeracionais, baixa adesão das crianças à escola e historico de isolamento em relação à comunidade. Durante o atendimento, a avó afirma ser "a única responsável por manter todos unidos", enquanto a mãe relata sentir-se desautorizada na educação dos filhos. Considerando o trabalho com famílias, vulnerabilidade social, sistema familiar, redes sociais e políticas públicas, a conduta tecnicamente MAIS adequada da Psicóloga consiste em: 

A escuta qualificada e o acolhimento de crianças e adolescentes vítimas de violência devem ser realizados sob rigor ético e técnico, com base na proteção integral e no cuidado centrado na singularidade, dignidade e segurança do sujeito.

Sobre os pontos abordados, assinale a afirmativa correta.

O ECA prevê intervenções específicas em saúde mental para situações de vulnerabilidade acentuada, como violência e uso de substâncias. No contexto da atenção integral e multiprofissional, assinale a alternativa que descreve corretamente as diretrizes para a formulação de estratégias de cuidado segundo o Estatuto. 

Com base nas referências técnicas para atuação de psicólogas(os) no âmbito das medidas socioeducativas (CFP, 2021), analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. A perspectiva dialógica do saber envolve um exercício reflexivo e crítico com a formação e produção de conhecimento que se atualiza na experiência de atuação da Psicologia na socioeducação.

II. A capacidade de fragmentar os saberes da Psicologia com os demais saberes que se produzem na prática do atendimento socioeducativo constitui um critério orientador da atuação.

III. O princípio dialógico busca reconhecer os saberes da experiência adolescente, bem como as linguagens e modalidades de expressão próprias a esta idade.

IV. A territorialidade e a cidade são componentes da ação socioeducativa, envolvendo o território de origem do(a) adolescente e a sua relação com a cidade.

No que se refere ao trabalho do psicologo com famílias, considerando os fundamentos teóricos, as dinâmicas relacionais e as diretrizes das políticas públicas, analise as afirmativas a seguir:

I. A atuação profissional deve assumir caráter diretivo, substituindo a capacidade da família de participar das decisões relativas ao seu proprio funcionamento.

II. As políticas públicas tratam a família como unidade homogênea, pressupondo necessidades e dinâmicas semelhantes entre diferentes grupos familiares.

III.A convivência familiar abrange dimensões relacionais, afetivas e simbolicas, não se restringindo à coabitação ou a organização material do grupo.

Está CORRETO o que se afirma em: 

À luz do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n.º 8.069/1990), a atuação do psicólogo na educação básica contribui para a efetivação do direito à educação, quando orientada pela:

O Estatuto da Criança e do Adolescente, menciona que a criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral, assegurando-se lhes, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade. Em qual ano foi decretada e sancionada o estatuto da criança e do adolescente, lei 8069:

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) estabelece a obrigatoriedade de comunicação de casos suspeitos ou confirmados de maus-tratos contra crianças e adolescentes. O psicólogo, ao identificar tal situação em seu atendimento, deve notificar o caso prioritariamente a um órgão específico de proteção. Assinale a alternativa CORRETA. 

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e o Estatuto do Idoso possuem um principio em comum, que consiste em:

O Plano Nacional tem como objetivo garantir o direito à convivência familiar. Sobre suas diretrizes, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) O Plano propõe a ruptura com a cultura de institucionalização, priorizando políticas de apoio às famílias para que possam cuidar de seus filhos.
(__) A pobreza ou a falta de recursos materiais não constitui motivo suficiente para a perda ou a suspensão do poder familiar, devendo a família ser incluída em programas de auxílio.
(__) O acolhimento institucional deve ser a primeira opção de medida protetiva, pois garante alimentação e educação de melhor qualidade do que a família pobre pode oferecer.
(__) O reordenamento dos serviços de acolhimento deve buscar a personalização do atendimento, em unidades pequenas e inseridas na comunidade, evitando o isolamento.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:

A garantia de acompanhante nos serviços de saúde é um direito assegurado por leis específicas para grupos vulneráveis. Analise as afirmativas a seguir:

I. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) garante a permanência em tempo integral de um dos pais ou responsável nos casos de internação de criança ou adolescente.
II. O Estatuto do Idoso assegura ao idoso internado ou em observação o direito a acompanhante, devendo o órgão de saúde proporcionar as condições adequadas para a sua permanência em tempo integral, segundo o critério médico.
III. Em unidades de Terapia Intensiva (UTI), o direito a acompanhante é automaticamente revogado para todos os grupos (crianças, idosos, parturientes) devido ao risco biológico, sendo permitida apenas visita rápida.

Está correto o que se afirma em:

Analise as afirmativas abaixo relativamente a situações de risco na infância e adolescência.

1. A violência no contexto escolar pode surgir em forma de humilhações, agressões físicas e verbais ou exclusão intencional de grupos. Crianças e jovens são vulneráveis ao bullying, violência sofrida por muitos alunos em escolas de ensino fundamental e médio. Sofrer violência na escola pode contribuir para o desenvolvimento de diferentes problemas de saúde mental, como sintomas de depressão e ideação suicida.
2. As principais situações de risco às quais estão expostas crianças e adolescentes são aquelas derivadas de contextos familiares disfuncionais, sendo essas situações e sua ocorrência independentes do(s) contexto(s) sociocultural(is) onde tais famílias se encontram inseridas.
3. Nos termos do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n. 8069/1990), é dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.
4. Castigos físicos leves ou severos (por exemplo, ser chutado, sufocado ou queimado, entre outros), privações de diversas ordens e ameaças estão entre as principais situações de risco às quais estão expostas crianças e adolescentes, notadamente (mas não exclusivamente) no contexto intrafamiliar.
5. Embora a vivência de experiências de vulnerabilidade social como, por exemplo, residir em comunidades violentas, sofrer violência na comunidade ou intrafamiliar, ter baixo poder aquisitivo e baixa escolaridade, caracterize situações de risco à infância e adolescência, não se pode estabelecer correlação entre tais vivências e a possibilidade de culminarem em agravos de natureza psicopatológica ou consequências negativas para a saúde mental. 

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A Lei nº 13.935/2019 dispõe sobre a prestação de serviços de psicologia e de serviço social nas redes públicas de educação básica. Esta legislação representa um marco importante, aproximando as políticas de Educação e Assistência Social, e demandando uma atuação específica do psicólogo no contexto escolar, que se diferencia da prática clínica tradicional e da atuação no CRAS (Centro de Referência de Assistência Social). 

Assim, analise as afirmativas a seguir sobre o que preconiza esta lei e a atuação esperada. 

I.A lei determina a obrigatoriedade da psicoterapia individual para todos os alunos diagnosticados com transtornos de aprendizagem, sendo esta a principal atribuição do psicólogo escolar.

II.A atuação das equipes multiprofissionais (psicólogos e assistentes sociais) deve visar à melhoria do processo de ensino-aprendizagem e das relações sociais no ambiente escolar, atuando de forma preventiva e institucional.

III.A Lei 13.935/2019 prevê que os psicólogos da rede de educação substituam as equipes do CRAS e do CREAS (Centro de Referência Especializado de Assistência Social) no atendimento às famílias dos alunos, centralizando toda a rede de proteção na escola.

IV.A lei estipula que cada escola da rede pública de educação básica deverá contar com, no mínimo, um psicólogo e um assistente social por turno de funcionamento. 

Está correto o que se afirma em:

Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) estabelece a doutrina da proteção integral e os direitos fundamentais da criança e do adolescente. Nos artigos referentes ao direito à vida e à saúde, o ECA dispõe sobre a atenção à gestante e à nutriz. A respeito dessas disposições, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O ECA assegura à gestante, por meio do SUS, o atendimento pré e perinatal, sendo que o poder público deve proporcionar assistência psicológica à gestante e à mãe, no período pré e pós-natal, inclusive como forma de prevenir ou minorar as consequências do estado puerperal.
(__)A gestante tem o direito a 1 (um) acompanhante de sua preferência durante o período do pré-natal, do trabalho de parto e do pós-parto imediato.
(__)A parturiente será atendida preferencialmente pelo mesmo médico que a acompanhou no período pré-natal.
(__)Os profissionais de saúde de referência da gestante devem orientá-la sobre aleitamento materno, alimentação complementar saudável e sobre o seu direito a ter acesso a informações sobre a saúde do seu filho.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: