Questões de Concurso
Sobre tendências pedagógicas em pedagogia
Foram encontradas 2.871 questões
Ano: 2021
Banca:
Alternative Concursos
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Pegagogia |
Q1687925
Pedagogia
As Tendências Pedagógicas na Prática Escolar foram classificadas em Liberais e Progressistas. Relacione corretamente as colunas, selecionando L para as Tendências Liberais e P para as Tendências Progressistas.
(__) Tradicional
(__) Libertadora
(__) Renovada progressivista
(__) Libertária
(__) Renovada não-diretiva
(__) Crítico-social dos conteúdos
(__) Tecnicista
Ano: 2021
Banca:
Alternative Concursos
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Pegagogia |
Q1687922
Pedagogia
Para poder dar resposta ao conjunto das
suas missões, a educação deve organizar-se em
torno de quatro aprendizagens fundamentais
que, ao longo de toda vida, serão de algum
modo para cada indivíduo, os pilares do
conhecimento: __________, isto é adquirir os
instrumentos da compreensão; __________,
para poder agir sobre o meio envolvente;
_________, a fim de participar e cooperar com
os outros em todas as atividades humanas;
finalmente _________, via essencial que integra
as três precedentes. É claro que estas quatro
vias do saber constituem apenas uma, dado que
existem entre elas múltiplos pontos de contato,
de relacionamento e de permuta. O trecho acima
foi extraído do livro Educação: um tesouro a
descobrir de Jacques Lucien Jean Delors.
Assinale a alternativa que de acordo com o
trecho apresenta a sequência correta dos
Quatro Pilares da Educação:
(__) Aprender a fazer (__) Aprender a ser (__) Aprender a conhecer (__) Aprender a viver juntos
(__) Aprender a fazer (__) Aprender a ser (__) Aprender a conhecer (__) Aprender a viver juntos
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q1685153
Pedagogia
Podemos afirmar com exatidão que uma das características da chamada Tendência
Pedagógica Escola Nova Não-Diretiva é:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |
Q1685124
Pedagogia
Leia o trecho a seguir:
“As principais tendências pedagógicas usadas na educação brasileira se dividem em duas grandes linhas de pensamento pedagógico. Uma linha se refere às ___________________, que prepara os indivíduos para seus papeis sociais, já a outra recebe o nome de ____________________, faz uma análise crítica da sociedade.”
A alternativa que preenche as lacunas corretamente é:
“As principais tendências pedagógicas usadas na educação brasileira se dividem em duas grandes linhas de pensamento pedagógico. Uma linha se refere às ___________________, que prepara os indivíduos para seus papeis sociais, já a outra recebe o nome de ____________________, faz uma análise crítica da sociedade.”
A alternativa que preenche as lacunas corretamente é:
Ano: 2021
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2021 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor de Geografia |
Q1680140
Pedagogia
Em relação às tendências pedagógicas, existe uma que subordina educação à sociedade, onde a escola deve formar mão-de-obra para a indústria. Marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP
Provas:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - História
|
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Matemática |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Português |
Q1678544
Pedagogia
Maria Montessori foi uma médica e educadora
italiana, desenvolveu as bases de sua teoria da
educação que possui como características centrais:
Ano: 2021
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de São João do Sul - SC
Provas:
PS Concursos - 2021 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Professor de Lingua Portuguesa
|
PS Concursos - 2021 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Psicologo |
PS Concursos - 2021 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Professor de História |
PS Concursos - 2021 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Professor de Educação Física |
PS Concursos - 2021 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Professor de Geografia |
PS Concursos - 2021 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Professor de Matemática |
PS Concursos - 2021 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Intérprete de Libras |
PS Concursos - 2021 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Professor de Inglês |
Q1676506
Pedagogia
Segundo Libâneo, a tendência ___________ é
um método centrado no aluno. A escola tem papel de
formadora de atitudes, preocupando-se mais com a
parte psicológica do que com a social ou
pedagógica.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna do trecho acima:
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna do trecho acima:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Ensino Fundamental - Séries Iniciais |
Q1672595
Pedagogia
Segundo Emília Ferreiro, a escrita pode ser concebida de duas formas muito diferentes e,
conforme o modo de considerá-las, as consequências pedagógicas mudam drasticamente. Uma
dessas formas é conceber a escrita como uma:
Ano: 2020
Banca:
Alternative Concursos
Órgão:
Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
Provas:
Alternative Concursos - 2020 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor(a) de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) - Habilitado
|
Alternative Concursos - 2020 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor(a) de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) - Não Habilitado |
Q4370125
Pedagogia
São os conteúdos culturais universais que
se constituíram em domínios de conhecimento
relativamente autônomos, incorporados pela
humanidade, mas permanentemente reavaliados
face às realidades sociais. Embora se aceite que
os conteúdos são realidades exteriores ao
aluno, que devem ser assimilados e não
simplesmente reinventados, eles não são
fechados e refratários às realidades sociais. Não
basta que os conteúdos sejam apenas
ensinados, ainda que bem ensinados; é preciso
que se liguem, de forma indissociável, à sua
significação humana e social. Em relação as
tendências pedagógicas na prática escolar, o
trecho acima refere-se:
Ano: 2020
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiás - GO
Prova:
IV - UFG - 2020 - Prefeitura de Goiás - GO - Professor P-III |
Q4330280
Pedagogia
Como a abordagem tradicional de ensino caracteriza a
escola?
Ano: 2020
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Anápolis - GO
Prova:
IV - UFG - 2020 - Prefeitura de Anápolis - GO - Professor PIII - Pedagogo |
Q4327654
Pedagogia
Leia o cartum a seguir.
A imagem mostra como o modelo tecnicista tem sido utilizado pela educação, com o uso da tecnologia. Nessa perspectiva, essa tendência pedagógica caracteriza-se por:
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Pirpirituba - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Pirpirituba - PB - Professor A |
Q4168979
Pedagogia
Aorganização dos conteúdos na perspectiva construtivista prioriza os métodos _______________.
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Pirpirituba - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Pirpirituba - PB - Supervisor Escolar |
Q4168964
Pedagogia
De acordo com Vasconcellos (2012), no campo da Educação o planejamento se configura basicamente de três formas, concepções ou
princípios:
I- Esta concepção está relacionada com a tendência tradicional de educação, em que o planejamento era feito sem grande preocupação de formalização, sendo basicamente realizado pelo docente, e tendo como horizonte a tarefa a ser desenvolvida em sala de aula.
II- Este princípio se explicita no Brasil no final da década de sessenta relacionado à tendência tecnicista de educação, de caráter cartesiano e positivista, onde o planejamento surge como a grande solução para os problemas da ausência de produtividade da educação escolar, sem, no entanto, realizar questionamentos acerca dos fatores sócio-político-econômicos.
III- Esta forma de se encarar o planejamento é fruto da resistência e da percepção de grupos de educadores, ao se recusaram a fazer a reprodução do sistema, e foram buscar formas alternativas de fazer educação, e, portanto, de planejá-la.
Na sequência, os nomes das concepções estão CORRETAMENTE referenciados na alternativa.
I- Esta concepção está relacionada com a tendência tradicional de educação, em que o planejamento era feito sem grande preocupação de formalização, sendo basicamente realizado pelo docente, e tendo como horizonte a tarefa a ser desenvolvida em sala de aula.
II- Este princípio se explicita no Brasil no final da década de sessenta relacionado à tendência tecnicista de educação, de caráter cartesiano e positivista, onde o planejamento surge como a grande solução para os problemas da ausência de produtividade da educação escolar, sem, no entanto, realizar questionamentos acerca dos fatores sócio-político-econômicos.
III- Esta forma de se encarar o planejamento é fruto da resistência e da percepção de grupos de educadores, ao se recusaram a fazer a reprodução do sistema, e foram buscar formas alternativas de fazer educação, e, portanto, de planejá-la.
Na sequência, os nomes das concepções estão CORRETAMENTE referenciados na alternativa.
Ano: 2020
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica I |
Q2425649
Pedagogia
“Foi a primeira a ser instituída no Brasil por motivos históricos. Nesta tendência o professor é a figura central e o aluno é um receptor passivo dos conhecimentos considerados como verdades absolutas.”
“Procura a transformação da personalidade num sentido libertário e autogestionário.”
Esses dois conceitos referem-se a qual subgrupo das tendências pedagógicas, respectivamente:
Ano: 2020
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica I |
Q2425648
Pedagogia
No que tange as principais tendências pedagógicas brasileira, sabe-se que estas se dividem em duas linhas grandes linhas de pensamento pedagógico, quais são elas:
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Orientador Educacional |
Q2094206
Pedagogia
Na tendência _____________________ a escola tem a tarefa de garantir a
apropriação crítica do conhecimento científico e universal, tornando-se uma arma de luta importante.
A classe trabalhadora deve apropriar-se do saber. Adota o método dialético, esse que é visto como o
responsável pelo confronto entre as experiências pessoais e o conteúdo transmitido na escola. O
educando participa com suas experiências e o professor com sua visão da realidade.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Orientador Educacional |
Q2094205
Pedagogia
A tendência pedagógica em que a educação escolar assume o propósito de levar o
aluno a aprender e construir conhecimento, considerando as fases do seu desenvolvimento; em que
os conteúdos escolares passam a adequar-se aos interesses, ritmos e fases de raciocínio do aluno e
que, em sua proposta metodológica, tem como característica os experimentos e as pesquisas, chama-se:
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824686
Pedagogia
Diversos estudos têm sido dedicados à história da Didática no
Brasil, suas relações com as tendências pedagógicas e com a
investigação do seu campo de conhecimentos. Sabendo disso,
analise os itens abaixo e assinale a alternativa que traz uma
definição correta sobre as tendências pedagógicas.
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Assistente de Educação Infantil |
Q1819315
Pedagogia
As principais tendências pedagógicas efetivadas na educação
brasileira se dividem em duas linhas de pensamento pedagógico: as Tendências Liberais e as Tendências Progressistas.
Considerando as duas tendências supracitadas e analisando o
método de aprendizagem, cuja a relação é de igual para igual e
no qual o aluno aprende através da resolução de problemas,
podemos afirmar que trata-se de:
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Auxiliar de Educação Especial - Interprete de Libras |
Q1816858
Pedagogia
Conforme as pedagogias foram se instituindo para atender
às necessidades históricas dos diversos momentos da vida
da humanidade, a prática pedagógica escolar, ao longo do
tempo, foi ganhando conotações diferentes. Cada época
histórica e cada grupo humano que fez da escola uma
instância, dentre outras, de mediação de sua concepção de
mundo (filosofias), deram sentido e significado à ação
educativa em geral e em particular à educação escolar.
Diante do exposto, tem-se que:
I. A educação tradicional, articulada com o pensamento
filosófico essencialista, seja na modalidade aristotélico-
-tomista, seja na modalidade do naturalismo renascentista.
II. Em fins do século XIX e início do século XX, a pedagogia
renovada, fundada nos pressupostos das filosofias da
existência, traduzidos na educação pelo pensamento
pedagógico de Piaget, Maria de Montessori, John Dewey
e muitos outros.
III. A pedagogia sob a forma que ficou conhecida como
crítico-social dos conteúdos, que traduziu as aspirações
de racionalidade do capitalismo avançado. Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
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