Questões de Pedagogia - Tendências Pedagógicas para Concurso - Página 90

Q1299884

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Corumbá - MS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Professor - 1° ao 5° Ano |

Q1299884 Pedagogia

A tendência pedagógica que subordina a educação à sociedade, tendo como função a preparação de recursos, onde é encarada como instrumento capaz de promover, sem contradição, o desenvolvimento econômico e qualificação de mão de obra é a:

A

Liberal Tecnicista.

B

Liberal Tradicional.

C

Progressista Libertadora.

D

Progressista Libertária.

E

Renovada não diretiva.

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Q1294326

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor - Língua Portuguesa |

Q1294326 Pedagogia

Segundo Libâneo, a tendência pedagógica em que o papel da Escola é de ser modeladora do comportamento humano através de técnicas específicas é:

A

Liberal Tecnicista.

B

Progressista Libertadora.

C

Liberal Tradicional.

D

Progressista Libertária.

E

Renovadora não diretiva.

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Q1290694

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Matemática |

Q1290694 Pedagogia

. Uma das medidas de tendência central estudada nos anos finais do ensino fundamental recebe o nome de:

A

Frequência.

B

Aritmética.

C

Terça.

D

Moda.

E

Meia.

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Q1278746

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - História |

Q1278746 Pedagogia

Os professores conduzem o aluno a ter um aprendizado com base em decorar os conteúdos a fim de esses fosse uma simples reprodução do que era repassado.
Acima está descrito:

A

O Construtivismo.

B

O Ensino Tradicional.

C

A Escola SummerHill.

D

O Método Paulo Freire.

E

A Pedagogia Libertária.

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Q1275282

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Fraiburgo - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Professor - Matemática |

Q1275282 Pedagogia

A respeito das tendências pedagógicas, podem ser considerados desdobramentos da Tendência Liberal: 1. A tradicional 2. A renovada: 3. A renovada não-diretiva 4. A tecnicista 5. A libertadora 6. A libertária

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 6.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 3, 4, 5 e 6.

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Q1272961

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Mampituba - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Mampituba - RS - Professor - Ciências |

Q1272961 Pedagogia

Para que o professor passe de simples “auleiro” para um orientador construtivo e participativo, é necessário uma radical transformação na sua formação. Nesse sentido, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. Capacidade de pesquisa.

2. Teorização das práticas.

3. Formação permanente.

4. Manejo da instrumentação eletrônica.

Coluna 2

( ) Para aprimorar a transmissão do conhecimento, socializar de modo mais amplo e atraente o saber disponível e, sobretudo, economizar tempo e oportunidade para construir.

( ) Para corresponder desde logo ao desafio construtivo de conhecimento; o que transmite em sala de aula tem que fazer parte do processo de construção do conhecimento.

( ) Para se manter na vanguarda do conhecimento e da inovação, atualizado sempre, e oferecendo ao aluno a orientação mais avançada possível.

( ) Para constantemente inovar as práticas pelo recurso à fundamentação alternativa do conhecimento.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

2 – 3 – 1 – 4.

B

4 – 1 – 3 – 2.

C

3 – 2 – 4 – 1.

D

1 – 2 – 3 – 4.

E

4 – 3 – 2 – 1.

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Q1272958

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Mampituba - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Mampituba - RS - Professor - Ciências |

Q1272958 Pedagogia

As concepções pedagógicas se classificam em:

I. Naturalistas.

II. Pragmáticas.

III. Interacionistas.

IV. Ambientalistas.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas IV.

C

Apenas II e III.

D

Apenas I, II e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q1272955

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Mampituba - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Mampituba - RS - Professor - Ciências |

Q1272955 Pedagogia

No processo educacional, o que será respeitado?

A

Valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente.

B

Valores éticos, políticos e morais próprios do contexto social da criança e do adolescente.

C

Princípios de lealdade, isonomia e de moralidade do contexto social da criança e do adolescente.

D

Princípios de idoneidade, sociais e políticos do contexto social da criança e do adolescente.

E

Valores étnicos, culturais e morais próprios do contexto social da criança e do adolescente.

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Q1271759

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bom Jesus - RS Provas: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - História | FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Geografia | FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Matemática | FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Língua Portuguesa |

Q1271759 Pedagogia

O modelo invertido de aprendizagem transformou completamente os métodos didáticos, as ideias sobre educação e as interações com os alunos. Nesse sentido, pode-se afirmar que o modelo de aprendizagem para o domínio:

I. Ensina os alunos a assumirem responsabilidade pela própria aprendizagem.

II. Cria uma maneira de personalizar e de diferenciar com facilidade a sala de aula.

III. Dá aos alunos feedback instantâneo e reduz a papelada do professor.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e III.

E

I, II e III.

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Q1271758

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bom Jesus - RS Provas: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - História | FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Geografia | FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Matemática | FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Língua Portuguesa |

Q1271758 Pedagogia

Para Bergmann, algumas ações devem ser tomadas para implementar o modelo invertido de aprendizagem, são elas, EXCETO:

A

Esclarecer o modelo aos pais.

B

Permitir que os alunos gerenciem seu próprio tempo e carga de trabalho.

C

Deixar os alunos totalmente independentes para aprender, não necessitando de um guia.

D

Estimular os alunos a se ajudarem.

E

Desenvolver um sistema de avaliação adequado.

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Q1253725

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Física |

Q1253725 Pedagogia

Analise o texto abaixo:
“Entende-se que um ensino fundamentado nos pressupostos da pedagogia .....................possibilita um grande avanço no que se refere à relação ............................... . Isso se deve ao fato de que a metodologia elaborada por ............................, prioriza o ............................. e maior abertura durante o transcorrer das aulas, proporcionando por parte dos ......................... uma maior participação no processo pedagógico.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

Desenvolvimentista • discente • Go Tani • movimento • alunos

B

Crítico-Superadora • direção-aluno • Saviani • diálogo • aprendizes

C

Saúde renovada • saúde-educação • Nahas • exercício • alunos

D

Crítico-Emancipatória • professor-aluno • Kunz • diálogo • educandos

E

Construtivista-Interacionista • professor-aluno • Freire • estudo • atletas

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Q1248747

Ano: 2018 Banca: FUNCERN Órgão: Consórcio do Trairí - RN Prova: FUNCERN - 2018 - Consórcio do Trairí - RN - Professor |

Q1248747 Pedagogia

De acordo com Libâneo (2006), as tendências pedagógicas classificam-se em: Pedagogia Liberal (tradicional, renovada e tecnicista) e Pedagogia progressista (libertadora, libertária e crítico-social dos conteúdos). Dessa forma, é correto afirmar que a aprendizagem numa perspectiva da pedagogia progressista libertadora:

A

Baseia-se na informalidade, no modelo de autogestão: somente o vivido, o experienciado é incorporado, é aprendido.

B

Baseia-se no desempenho do estudante, por meio de atividades de estímulo e resposta.

C

Depende tanto da prontidão e disposição do aluno, quanto do professor e do contexto da sala de aula.

D

Baseia-se na resolução de problemas, a partir de temas geradores, num processo de compreensão, reflexão e crítica sobre a realidade.

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Q1248738

Ano: 2018 Banca: FUNCERN Órgão: Consórcio do Trairí - RN Prova: FUNCERN - 2018 - Consórcio do Trairí - RN - Professor |

Q1248738 Pedagogia

O século XXI nos obriga a repensar uma nova forma de educar, uma nova forma de ver a instituição educativa e os que trabalham nela (F. IMBERNÕN, 2000). Nesse contexto, Neuza Pedro(2016), em entrevista a Rioeduca.net enfatiza que a inovação em educação tem que ser entendida como um processo de modernização sistêmica, ou seja, que envolve todos os agentes e todas as engrenagens do sistema educativo. Os autores nos traz uma reflexão a cerca de quem é o professor do século XXI, capaz de enfrentar os inúmeros desafios cotidianos. (citando-se aqui a qualificação docente e direito a uma regular atualização profissional, e o combate à burocratização do sistema (educativo). Nesse contexto, o professor do século XXI é:
I Um professor não aberto à mudança, confiante em si, no seu saber curricular e pedagógico, mas não disponível para mudar para fazer diferente. II Um professor cientificamente capacitado, mas com sentido crítico e em constante atualização profissional. III Um professor pedagogicamente formado, mas inflexível o suficiente para não saber acolher o que a cada dia se descobre de novo acerca da aprendizagem e do processo cognitivo no ser humano. IV Um professor que valoriza o saber e que por tal valoriza todos os meios de acesso ao saber, sejam eles analógicos, tecnológicos, que o futuro nos trouxer. É ainda um professor positivo, que acredita nas capacidades dos seus alunos e que atua sempre para que estes consigam ir além de si mesmos.

É correto o que se afirma em:

A

I, II e VI, apenas.

B

II e IV, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

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Q1248560

Ano: 2018 Banca: FUNCERN Órgão: Consórcio do Trairí - RN Prova: FUNCERN - 2018 - Consórcio do Trairí - RN - Professor Pedagogo |

Q1248560 Pedagogia

Os estudos mais recentes sobre currículo (final do séc. XX e início do séc. XXI) direcionam sua orientação para preparação do educando, para a transformação e para a democracia, contrapondo o modelo tecnocrático e humanista.
Marque a alternativa que representa o pensamento de Paulo Freire com relação ao currículo humanista clássico.

A

Seu estado clássico permite a unificação dos contextos de aprendizagens.

B

Sua condição clássica não dialoga com o cotidiano da classe popular.

C

Por ser clássico e humanista, torna-se humanitário.

D

É um currículo erudito pautado nas questões básicas da educação.

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Q1248558

Ano: 2018 Banca: FUNCERN Órgão: Consórcio do Trairí - RN Prova: FUNCERN - 2018 - Consórcio do Trairí - RN - Professor Pedagogo |

Q1248558 Pedagogia

No que se refere ao papel social da escola sustentado pela tendência pedagógica "Crítico-Social dos Conteúdos", é correto afirmar:

A

Educar o estudante para uma participação crítico-atuante na sociedade por intermédio da difusão de conhecimentos.

B

Educar intelectual e moralmente o estudante para que este reconheça suas funções e seus papeis no interior da sociedade em que vive.

C

Educar para a explicação da realidade natural ou social, valorizando, para isso, o desenvolvimento de uma postura científica.

D

Educar o estudante para exercer suas atividades de trabalho de maneira responsável e cidadã.

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Q1236025

Ano: 2018 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Pastos Bons - MA

Q1236025 Pedagogia

As concepções que norteiam as práticas educativas dos professores estão sustentadas por Tendências Pedagógicas. Essas tendências estão relacionadas com os acontecimentos históricos a partir de movimentos sociais e filosóficos. Elas não surgem e desaparecem em determinado momento, mas coexistem na história da educação. Sobre essas tendências, é possível afirmar:

A

A doutrina progressista nasceu no apogeu das sociedades de classes e da organização capitalista de produção. As concepções de educação no Brasil são bastante marcadas por esta tendência, e os professores ainda têm seu agir pedagógico orientado por ela.

B

A Escola Renovada não diretiva é orientada para os objetivos do desenvolvimento pessoal, valorizando o aluno por suas potencialidades e por meio da experiência individual. A atenção está voltada para a realização pessoal do ser humano, e o professor tem autonomia para desenvolver sua estratégia de ensino

C

A escola tradicional, presente até os dias atuais, chegou ao Brasil por meio dos jesuítas, destinando-se à formação das elites burguesas para prepará-las cultural e politicamente. Nesta concepção, o aluno é totalmente passivo, predominando a transmissão de conteúdo por meio de aula expositiva dialogada e memorização, não havendo vínculo com a prática social.

D

O movimento educacional Escola Nova surgiu no final do século XIX como alternativa de superação do modelo tradicional, apresentando-se de duas formas: renovada diretiva e renovada não diretiva. Na escola renovada diretiva, acredita-se que o aluno deve ser inserido no meio social pelo conhecimento que lhe foi transmitido, e a experiência prática do sujeito ocorre por meio de desafios cognitivos e situações-problema

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Q1235984

Ano: 2018 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Pastos Bons - MA

Q1235984 Pedagogia

As tendências pedagógicas brasileiras foram muito influenciadas pelo momento cultural e político da sociedade, sendo levadas à luz graças aos movimentos sociais e filosóficos. Assinale a alternativa que identifica a tendência pedagógica que possui, entre outras, as seguintes características: I. O método é centrado no aluno; II. A escola tem o papel de formadora de atitudes, preocupando-se mais com a parte psicológica do que com a social ou pedagógica; III. A aprendizagem tem que estar significativamente ligada às percepções do aluno, modificando-as:

A

Crítico-social dos conteúdos

B

Renovadora não diretiva (Escola Nova).

C

Renovadora Progressiva.

D

Tecnicista

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Q1235614

Ano: 2018 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Quadra - SP

Q1235614 Pedagogia

Dentre as tendências pedagógicas, a educação montessoriana está baseada em:

A

Hierarquização do ensino, devendo o professor prover a educação de qualidade.

B

Autonomia dos alunos, mas com a observação e o auxílio pontuais do professor nos momentos necessários.

C

Autonomia total do aluno, que deve aprender de forma equitativa.

D

Educação circular grandiosa com participação familiar no processo de ensino.

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Q1219641

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Provas: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Ciências | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Física | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Geografia | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - História | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor de Língua Estrangeira - Inglês | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Língua Portuguesa | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Matemática |

Q1219641 Pedagogia

A respeito das teorias educacionais, estudos revelam que as pedagogias progressistas correspondem às teorias críticas à medida que compreendem a educação como processo:

A

Mercantil.

B

Meritocrático.

C

Sóciopolítico.

D

Disciplinador.

E

Tecnicista.

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Q1215883

Ano: 2018 Banca: ACEP Órgão: Prefeitura de Aracati - CE Provas: ACEP - 2018 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor de Educação Física | ACEP - 2018 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor de Inglês | ACEP - 2018 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor de Língua Portuguesa | ACEP - 2018 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor de Matemática |

Q1215883 Pedagogia

Libâneo (2005) sinaliza que, em relação aos condicionantes sociopolíticos da escola, as tendências pedagógicas foram classificadas em liberais e progressistas. Assim, é considerada tendência progressista a:

A

Renovada progressivista.

B

Renovada não-diretiva.

C

Libertária.

D

Tecnicista.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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Questões de Concurso Sobre tendências pedagógicas em pedagogia

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