Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 58.634 questões
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Pedagogia - Edital nº 6 |
Q3590472
Pedagogia
Mariana, professora dos anos iniciais do ensino fundamental,
adotou o diálogo como método para construir uma relação
horizontal com os estudantes que constituem sua turma. Ela
entende que educador e educandos são sujeitos do ato de
conhecimento. Essas características indicam que a professora
baseia sua prática na pedagogia:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Pedagogia - Edital nº 6 |
Q3590467
Pedagogia
Leia, abaixo, um trecho de uma das obras de Paulo Freire (1987, p.38):
“a) o educador é o que educa; os educandos, os que são educados;
b) o educador é o que sabe; os educandos, os que não sabem;
c) o educador é o que pensa; os educandos, os pensados;
d) o educador é o que diz a palavra; os educandos, os que a escutam docilmente;
e) o educador é o que disciplina; os educandos, os disciplinados”.
Esse fragmento apresenta:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Pedagogia - Edital nº 6 |
Q3590466
Pedagogia
A fim de que a alfabetização cumpra sua função social, a
leitura na escola precisa ser apresentada sem simplificações,
conservando sua natureza como prática social. Para tanto,
afirma Ferreiro (1994), é preciso assumir um compromisso com a
complexidade didática, que envolve:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Pedagogia - Edital nº 6 |
Q3590465
Pedagogia
A construção coletiva deve ser o primeiro fundamento para
a elaboração do projeto político-pedagógico de uma instituição
educacional. Assim, tanto os profissionais da educação, quanto
os demais representantes da comunidade escolar são:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Pedagogia - Edital nº 6 |
Q3590463
Pedagogia
Com base nos preceitos legais que sustentam a educação
nacional, cuidar e educar iniciam-se na educação infantil, com
ações destinadas a crianças a partir de zero ano, que devem
ser estendidas ao ensino fundamental, médio e posteriores. Isso
porque cuidar e educar significa:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Matemática - Edital nº 6 |
Q3590387
Pedagogia
Considere os seguintes objetos do conhecimento relacionados ao 9º ano do ensino fundamental.
O1: Análise de gráficos divulgados pela mídia.
O2: Razão entre grandezas de espécies diferentes.
Os objetos O1 e O2 pertencem, respectivamente, às seguintes unidades temáticas:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Vermelho Novo - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Vermelho Novo - MG - Servente Escolar |
Q3588893
Pedagogia
Pedro foi a uma loja de materiais de construção e comprou ladrilhos, que têm um padrão geométrico que se repete, para serem
instalados, de forma decorativa, na parede de sua área de lazer. Pedro percebeu que, quando cortados verticalmente exatamente
na metade, os ladrilhos são divididos em duas partes idênticas que se alinham perfeitamente e estão refletidas pela linha do
corte. Com base nas constatações feitas por Pedro, qual conteúdo matemático foi descrito nesse exemplo prático?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Avançar
Órgão:
Prefeitura de Borrazópolis - PR
Prova:
Instituto Avançar - 2024 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Psicopedagogo |
Q3587247
Pedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo.
“Há, no Brasil, uma naturalização do fracasso escolar, fazendo com que a sociedade aceite que um perfil específico de estudante passe pela escola sem aprender, sendo reprovado diversas vezes até desistir. Essa situação já existia em 2019 e se agravou com a pandemia. Essa cultura do fracasso escolar acaba por excluir sempre os mesmos estudantes, que já sofrem outras violações de direitos dentro e fora da escola”, explica Ítalo Dutra, chefe de Educação do UNICEF no Brasil.
https://www.unicef.org/brazil/comunicados-de-imprensa/cultura-do-fracasso-escolarafeta-milhoes-de-estudantes-e-desigualdade-se-agrava-na-pandemia
Nesse contexto, a busca de soluções alternativas para o fracasso escolar na perspectiva da psicopedagogia envolve:
I. a observação e análise dos fatores emocionais e sociais envolvidos.
II. a verificação da influência genética na capacidade de aprendizagem.
III. a elaboração de intervenções individualizadas para cada aluno.
IV. o trabalho colaborativo entre profissionais da área educacional e familiares.
V. o levantamento das características pessoais e habilidades inatas do aluno.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Avançar
Órgão:
Prefeitura de Borrazópolis - PR
Prova:
Instituto Avançar - 2024 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Psicopedagogo |
Q3587245
Pedagogia
Carolina, uma estudante do 3º ano
do ensino fundamental, tem enfrentado
dificuldades de aprendizado na escola.
Ela apresenta baixo desempenho
acadêmico, dificuldades de concentração
e compreensão dos conteúdos como, as
relações de quantidade, ordem,
tamanho, distância, espaço e as quatro
operações. Sua professora percebe que a
aluna está desmotivada e com baixa
autoestima devido às suas dificuldades.
Após a avaliação psicopedagógica foi
detectado que Carolina apresenta
discalculia. Diante desse contexto, para
ajudar a aluna na superação de suas
dificuldades, é necessário, propor uma
intervenção psicopedagógica que
contemple:
I. a utilização de jogos, manipulativos e materiais tangíveis tornando o aprendizado mais significativo.
II. a aplicação de softwares de leitura e escrita para o desenvolvimento da criatividade da aluna.
III. o fornecimento de feedback positivo e encorajador para a criança, valorizando seu esforço e progresso.
IV. o envolvimento da família e da escola criando um ambiente de apoio e continuidade do trabalho realizado.
V. a prática dos exercícios grafomotores valorizando as habilidades, atitudes e conhecimento.
Está correto o que se afirma em:
I. a utilização de jogos, manipulativos e materiais tangíveis tornando o aprendizado mais significativo.
II. a aplicação de softwares de leitura e escrita para o desenvolvimento da criatividade da aluna.
III. o fornecimento de feedback positivo e encorajador para a criança, valorizando seu esforço e progresso.
IV. o envolvimento da família e da escola criando um ambiente de apoio e continuidade do trabalho realizado.
V. a prática dos exercícios grafomotores valorizando as habilidades, atitudes e conhecimento.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Avançar
Órgão:
Prefeitura de Borrazópolis - PR
Prova:
Instituto Avançar - 2024 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Psicopedagogo |
Q3587244
Pedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo.
Dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) apontam que mais da metade das crianças e dos adolescentes com idade entre 10 e 13 anos possuem um celular para uso pessoal no Brasil. Pela primeira vez na história, o indicador alcançou mais da metade. De 2019 para 2021, o percentual nessa faixa etária que tinha um aparelho passou de 46,7% para 51,4%. O maior índice de crianças e jovens com celular foi verificado no Sul (59,4%). Já a região Norte do País teve o menor percentual (32,9%). O resultado integra um módulo da Pnad Contínua (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua) sobre tecnologia da informação e comunicação.
https://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2022-09/quase-85-das-pessoas-de-10-anos-ou-mais-acessam-internet-no-brasil
Considerando às mudanças desencadeadas e impulsionadas pelo avanço das tecnologias e o acesso dos adolescentes a informação e a comunicação, podemos inferir que, o aluno na tendência atual da educação:
I. passa a ter uma postura investigativa e solucionar desafios e problemas da vida real.
II. é sujeito de sua aprendizagem, devendo pensar, criar, construir e argumentar.
III. acredita que pode aprender e encontrar as melhores formas de fazer isso.
IV. realiza atividades repetitivas, segue padrão, memoriza e reproduz os saberes.
V. é ouvinte na relação com o professor que transmite informações e ações.
Está correto o que se afirma em:
Dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) apontam que mais da metade das crianças e dos adolescentes com idade entre 10 e 13 anos possuem um celular para uso pessoal no Brasil. Pela primeira vez na história, o indicador alcançou mais da metade. De 2019 para 2021, o percentual nessa faixa etária que tinha um aparelho passou de 46,7% para 51,4%. O maior índice de crianças e jovens com celular foi verificado no Sul (59,4%). Já a região Norte do País teve o menor percentual (32,9%). O resultado integra um módulo da Pnad Contínua (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua) sobre tecnologia da informação e comunicação.
https://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2022-09/quase-85-das-pessoas-de-10-anos-ou-mais-acessam-internet-no-brasil
Considerando às mudanças desencadeadas e impulsionadas pelo avanço das tecnologias e o acesso dos adolescentes a informação e a comunicação, podemos inferir que, o aluno na tendência atual da educação:
I. passa a ter uma postura investigativa e solucionar desafios e problemas da vida real.
II. é sujeito de sua aprendizagem, devendo pensar, criar, construir e argumentar.
III. acredita que pode aprender e encontrar as melhores formas de fazer isso.
IV. realiza atividades repetitivas, segue padrão, memoriza e reproduz os saberes.
V. é ouvinte na relação com o professor que transmite informações e ações.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Avançar
Órgão:
Prefeitura de Borrazópolis - PR
Prova:
Instituto Avançar - 2024 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Psicopedagogo |
Q3587243
Pedagogia
As tendências atuais do cenário
educacional refletem as tendências
sociais, tecnológicas e culturais pelas
quais estamos passando. Essas
tendências têm como objetivo atender
às novas demandas do mundo
contemporâneo e preparar os estudantes
para enfrentar os desafios do século XXI.
Considerando esse contexto, as
tendências atuais do cenário
educacional contemplam:
I. a personalização do estudo, processo que leva em conta interesses, ritmo e dificuldades de cada aluno.
II. o ensino híbrido, que mescla aulas e exercícios online e presenciais com ferramentas digitais.
III. a aula expositiva normalmente por meio de aula teórica como prioridade para o conhecimento.
IV.a inclusão de habilidades socioemocionais no currículo, como a resolução de problemas.
V. a aprendizagem baseada em projetos, o ensino individualizado e a utilização de recursos tecnológicos.
Está correto o que se afirma em:
I. a personalização do estudo, processo que leva em conta interesses, ritmo e dificuldades de cada aluno.
II. o ensino híbrido, que mescla aulas e exercícios online e presenciais com ferramentas digitais.
III. a aula expositiva normalmente por meio de aula teórica como prioridade para o conhecimento.
IV.a inclusão de habilidades socioemocionais no currículo, como a resolução de problemas.
V. a aprendizagem baseada em projetos, o ensino individualizado e a utilização de recursos tecnológicos.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Avançar
Órgão:
Prefeitura de Borrazópolis - PR
Prova:
Instituto Avançar - 2024 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Professor |
Q3587042
Pedagogia
No trabalho com a alfabetização,
alguns aspectos podem ser importantes
indicadores da relação existente entre a
variação linguística e o
ensino/aprendizagem de leitura e
escrita com o fracasso escolar de
crianças que não utilizam a língua
padrão. Tome-se como exemplo a
palavra “casa” que, se for escrita “caza”,
para muitos alfabetizadores, será reflexo
de uma questão ortográfica arbitrária da
língua. Enquanto a criança que escrever
“pobrema” terá uma outra interpretação
para alguns educadores, porque:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Avançar
Órgão:
Prefeitura de Borrazópolis - PR
Prova:
Instituto Avançar - 2024 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Professor |
Q3587041
Pedagogia
A alfabetização na perspectiva
histórico-cultural dá a leitura um papel
central, pois ela proporciona aos alunos
a capacidade para compreender a sua
cultura e todo conhecimento produzido,
historicamente, tornando-se um sujeito
ativo, participativo e crítico frente aos
problemas enfrentados cotidianamente
no sistema capitalista. Assim, a escola tem um papel ativo e o professor deve ir
além da mediação, precisa:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Avançar
Órgão:
Prefeitura de Borrazópolis - PR
Prova:
Instituto Avançar - 2024 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Professor |
Q3587039
Pedagogia
Com a finalidade de formar um
homem responsável, crítico, atuante,
discernindo que ações tomar de modo a
atuar positivamente na sociedade, é
necessário ao professor mediar a
aprendizagem nos aspectos formativos,
e informativos. Para que esse desafio
supere a teoria e encontre seu lugar na
prática cotidiana do professor e de todos
os envolvidos no processo ensino e
aprendizagem, cabe a todos os
envolvidos considerar objetivos como:
I- Tornar o aluno um adulto pronto e acabado com os conhecimentos adquiridos em nível escolar fundamental.
II-Fomentar uma reflexão com autonomia e independência.
III- Importar-se com o outro.
IV- Utilizar os recursos do meio em que vivem de modo a usufrui-los sem preocupação com a sustentabilidade.
V- Incentivar os jovens a participarem da cultura, das relações sociais e políticas, aplicando os conteúdos no exercício da cidadania.
Estão de acordo com uma escola voltada para a construção da cidadania, os objetivos contidos em:
I- Tornar o aluno um adulto pronto e acabado com os conhecimentos adquiridos em nível escolar fundamental.
II-Fomentar uma reflexão com autonomia e independência.
III- Importar-se com o outro.
IV- Utilizar os recursos do meio em que vivem de modo a usufrui-los sem preocupação com a sustentabilidade.
V- Incentivar os jovens a participarem da cultura, das relações sociais e políticas, aplicando os conteúdos no exercício da cidadania.
Estão de acordo com uma escola voltada para a construção da cidadania, os objetivos contidos em:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Avançar
Órgão:
Prefeitura de Borrazópolis - PR
Prova:
Instituto Avançar - 2024 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Professor |
Q3587038
Pedagogia
Uma instituição escolar é organizada
de acordo com a legislação de sua
respectiva esfera administrativa. A
seguir, tem-se um modelo de estrutura
básica com todas as unidades de uma
instituição:
https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/disciplinarumCH/article/viewFile/2329/2056
No organograma acima, percebe-se uma instituição adepta da gestão democrática que, embora apresente uma hierarquia administrativa, demonstra integrar os diferentes setores para trabalharem juntos para uma gestão escolar atualizada e eficiente. Assim, são corretas as atribuições do(a):
https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/disciplinarumCH/article/viewFile/2329/2056 No organograma acima, percebe-se uma instituição adepta da gestão democrática que, embora apresente uma hierarquia administrativa, demonstra integrar os diferentes setores para trabalharem juntos para uma gestão escolar atualizada e eficiente. Assim, são corretas as atribuições do(a):
Ano: 2024
Banca:
Instituto Avançar
Órgão:
Prefeitura de Borrazópolis - PR
Prova:
Instituto Avançar - 2024 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Professor |
Q3587035
Pedagogia
Segundo Eyng (2002, p. 06), o
Projeto Político-Pedagógico é: “[...] o
instrumento que define mediante
planejamento coletivo os processos da
gestão da escola. O projeto pedagógico é,
portanto, o veículo do planejamento e a
principal ferramenta da gestão. Nesse
são definidos, organizados,
normatizados e acompanhados os
processos de aprendizagem e
participação, individual e coletiva, no
espaço escolar.” A importância da
comunidade na elaboração do Projeto
Político-Pedagógico é fundamental e
demonstra:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Alto Araguaia - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Alto Araguaia - MT - Professor |
Q3585419
Pedagogia
Na perspectiva inclusiva de educação especial, importante
papel cumprem os recursos de acessibilidade, pois asseguram:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Alto Araguaia - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Alto Araguaia - MT - Professor |
Q3585416
Pedagogia
Dentre as possibilidades de construir práticas pedagógicas
integradas no cotidiano escolar, estão muito disseminados os
projetos de trabalho que, devidamente desenvolvidos, muito
podem contribuir para o/a:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Alto Araguaia - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Alto Araguaia - MT - Professor |
Q3585414
Pedagogia
Não existem formas únicas para o ensino de matemática.
Por isso, diversas possibilidades de trabalho em sala de aula são
fundamentais para que o professor construa sua prática. Assim,
um dos recursos recomendados pelos Parâmetros Curriculares
Nacionais de Matemática é o/a:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Alto Araguaia - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Alto Araguaia - MT - Professor |
Q3585413
Pedagogia
A avaliação, como indicam os Parâmetros Curriculares
Nacionais, diz respeito não só ao aluno, mas também ao professor
e ao próprio sistema escolar, sendo considerada:
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