Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 89

Q4252873

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor de Ensino Religioso - Edital nº 1 |

Q4252873 Pedagogia

Durante a revisão do Projeto Político-Pedagógico, uma escola propõe que o Ensino Religioso desenvolva ações voltadas ao conhecimento da diversidade religiosa brasileira, ao diálogo intercultural e ao enfrentamento de práticas discriminatórias. Considerando a proposta apresentada e sua fundamentação nas políticas educacionais vigentes, assinale a alternativa correta.

A

Prioriza o estudo das tradições religiosas majoritárias como estratégia de fortalecimento da identidade cultural nacional.

B

Restringe a abordagem das religiões de matriz africana e das espiritualidades indígenas aos aspectos históricos de sua formação.

C

Reconhece a pluralidade religiosa como dimensão constitutiva da formação cidadã, valorizando o respeito aos direitos humanos e à diversidade cultural.

D

Orienta o estudo das diferentes tradições religiosas pela identificação de suas convergências doutrinárias, reduzindo a importância das especificidades culturais e históricas.

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Q4252872

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor de Ensino Religioso - Edital nº 1 |

Q4252872 Pedagogia

As diferentes tradições religiosas elaboram concepções próprias acerca da vida além da morte, influenciando crenças, práticas, rituais e formas de compreender a existência humana. Considerando essa diversidade, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as tradições religiosas às suas respectivas concepções sobre a vida além da morte.

Coluna 1
1. Cristianismo. 2. Hinduísmo. 3. Budismo. 4. Espiritismo.
Coluna 2
( ) Compreende a reencarnação como processo de aperfeiçoamento moral e espiritual do indivíduo ao longo de sucessivas existências.
( ) Entende que o ciclo de renascimentos (samsara) está relacionado ao karma, tendo como objetivo final a libertação (moksha).
( ) Defende a ressurreição e a vida eterna como elementos centrais de sua compreensão sobre a vida após a morte.
( ) Considera que o renascimento decorre do apego e da ignorância, sendo o nirvana a superação definitiva desse ciclo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

2 – 4 – 3 – 1.

B

4 – 3 – 1 – 2.

C

3 – 2 – 4 – 1.

D

4 – 2 – 1 – 3.

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Q4252869

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor de Ensino Religioso - Edital nº 1 |

Q4252869 Pedagogia

“Èsù é o guarda dos cruzamentos. Ele é o falo, mensageiro entre o mundo divino e o profano. Dentre várias características ressaltadas dessa importante figura da mitologia Africana destacam-se: figura de sátira, paródia, mágico, indeterminação, ambiguidade, sÈsùalidade, sorte, incerteza, reconciliação, ordem e desordem. O Èsù é um elemento mítico complexo e uma figura clássica de mediação de unidade de forças opostas. Ele estabelece a relação dos seres com a ordem do Cosmos, Universo. O discurso de Èsù, metaforicamente, é a voz dupla. Ele é mistério de Àsè e lhe traz o imenso poder. O Àsè faz o Èsù, ‘ele o diz e o faz’ conforme o Oriki do Èsù” (Kronbauer, 2018). De acordo com o excerto acima sobre Elegbara (Legba/Exu), orixá presente nas tradições de matriz africana, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Corresponde, nas tradições africanas, à personificação do mal absoluto, razão pela qual ocupa posição antagônica à divindade criadora.
( ) É compreendido como mediador das relações entre diferentes dimensões da existência, associado à comunicação, ao movimento e às possibilidades de transformação.
( ) Ocupa a posição de divindade suprema, responsável pela criação do universo e pela origem dos demais orixás.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – V – F.

B

V – F – V.

C

F – F – V.

D

V – V – F.

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Q4252866

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor de Ensino Religioso - Edital nº 1 |

Q4252866 Pedagogia

Durante uma aula de Ensino Religioso sobre diversidade de crenças, um estudante afirmou que apenas sua religião representa a verdade e que as demais deveriam ser estudadas apenas para demonstrar seus erros. Ao final da aula, alguns colegas manifestaram desconforto com a situação. Considerando os fundamentos do Ensino Religioso presentes na BNCC e a postura mais adequada do professor, assinale a alternativa correta.

A

Encerrar a discussão, esclarecendo que as convicções religiosas pertencem ao âmbito privado e esse tipo de manifestação não deve integrar as atividades de Ensino Religioso.

B

Organizar um debate para que cada estudante apresente argumentos em defesa de sua tradição religiosa, identificando ao final aquela considerada mais coerente ou mais consistente.

C

Mediar a discussão, garantindo a livre expressão das convicções e a compreensão das diferentes manifestações religiosas e não religiosas, sem privilegiar qualquer tradição.

D

Orientar os estudantes a evitar manifestações de suas crenças durante as aulas, adotando como princípio pedagógico o silêncio sobre questões religiosas para assegurar a imparcialidade docente.

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Q4252865

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor de Ensino Religioso - Edital nº 1 |

Q4252865 Pedagogia

As transformações sociais ocorridas nas últimas décadas contribuíram para mudanças significativas na forma como indivíduos e grupos vivenciam a experiência religiosa. Nesse contexto, analise as assertivas a seguir:

I. O pluralismo religioso ampliou a convivência entre diferentes tradições religiosas e não religiosas, exigindo do Ensino Religioso uma abordagem fundamentada no respeito à diversidade e na compreensão do fenômeno religioso.

II. O trânsito religioso caracteriza-se pela mudança de filiação entre tradições religiosas ou pela circulação entre diferentes experiências de fé, evidenciando a crescente mobilidade das identidades religiosas.

III. A dupla pertença religiosa corresponde à obrigatoriedade de adesão simultânea a duas religiões institucionalizadas, sendo um princípio normativo reconhecido pelas principais tradições religiosas contemporâneas.

Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II e III.

D

I, II e III.

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Q4252863

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor de Ensino Religioso - Edital nº 1 |

Q4252863 Pedagogia

Ao abordar o fenômeno religioso no contexto escolar, torna-se necessário distinguir conceitos que, embora relacionados, possuem significados específicos e diferentes implicações para o Ensino Religioso. Considerando essa abordagem, assinale a alternativa correta.

A

A religião corresponde ao pertencimento exclusivamente às instituições confessionais, enquanto a religiosidade restringe-se às práticas ritualísticas formalmente reconhecidas por determinada tradição religiosa.

B

A espiritualidade caracteriza-se pela vivência de práticas e crenças necessariamente vinculadas a uma instituição religiosa, ao passo que a religiosidade constitui a expressão coletiva dessas mesmas práticas.

C

A religiosidade pode manifestar-se independentemente da vinculação a instituições religiosas, enquanto a religião representa uma das formas historicamente organizadas de expressão da experiência religiosa.

D

O fenômeno religioso limita-se ao estudo das doutrinas e dos sistemas de crenças institucionalizados, excluindo manifestações culturais, simbólicas e individuais relacionadas ao transcendente.

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Q4252587

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Psicopedagogo - Edital nº 1 |

Q4252587 Pedagogia

Na avaliação psicopedagógica do adolescente, a abordagem sistêmica compreende a família como um sistema aberto em constante interação. Sob essa perspectiva teórica, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A dificuldade de aprendizagem do adolescente pode atuar como um sintoma da disfunção da estrutura familiar, cumprindo, por vezes, a função de manter o equilíbrio do grupo.

B

O diagnóstico psicopedagógico deve investigar a modalidade de aprendizagem familiar, identificando como a transmissão do conhecimento e os papéis circulam no grupo.

C

O mapeamento da estrutura familiar permite estabelecer uma relação de causalidade direta e linear entre as atitudes dos pais e o bloqueio cognitivo apresentado pelo adolescente.

D

O desempenho escolar do sujeito é influenciado por papéis, expectativas e alianças implícitas atribuídos a ele no contexto da estrutura familiar.

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Q4252584

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Psicopedagogo - Edital nº 1 |

Q4252584 Pedagogia

Segundo Bossa (2011), dependendo do foco de análise e o objetivo da intervenção, a prática psicopedagógica poderá ser clínica ou institucional. Quanto à distinção conceitual entre o trabalho psicopedagógico clínico e o institucional, assinale a alternativa correta.

A

A atuação clínica é definida exclusivamente pelo atendimento em consultório privado, sendo vedada a aplicação do olhar clínico a um estudante no contexto escolar.

B

A atuação institucional volta-se, prioritariamente, para a estrutura e a dinâmica da organização, visando a analisar as relações e a prevenir dificuldades no processo de ensino aprendizagem coletivo.

C

O trabalho psicopedagógico institucional refere-se, particularmente, à aplicação de testes psicopedagógicos padronizados, com a finalidade de classificar os alunos de acordo com o seu rendimento.

D

A abordagem clínica desconsidera os aspectos afetivos e sociais do sujeito, concentrando-se especificamente no treino do conteúdo escolar.

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Q4252579

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Psicopedagogo - Edital nº 1 |

Q4252579 Pedagogia

Muitas vezes, o psicopedagogo faz parte de uma equipe multiprofissional durante sua prática psicopedagógica. De acordo o Código de Ética do Psicopedagogo (2020), assinale a alternativa correta quanto à diretriz ética que rege o compartilhamento de informações diante de um caso que exige discussão em grupo.

A

O compartilhamento total é obrigatório para garantir a fidedignidade do diagnóstico coletivo.

B

O sigilo deve ser mantido integralmente, vedando compartilhamento de dados sensíveis.

C

As informações devem ser transmitidas apenas no limite do necessário para o trabalho em equipe.

D

A quebra do sigilo é facultativa quando o prontuário é de acesso compartilhado na rede pública.

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Q4252082

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Coordenador Pedagógico - Edital nº 1 |

Q4252082 Pedagogia

O círculo de construção da paz é um processo de diálogo que trabalha intencionalmente na criação de um espaço seguro para discutir problemas muito difíceis ou dolorosos, a fim de melhorar os relacionamentos e resolver diferenças. Em relação a essa metodologia, analise as assertivas a seguir:

I. A intenção do círculo é encontrar soluções que sirvam para cada membro participante.
II. O processo se baseia na suposição de que cada participante do círculo tem igual valor e dignidade, dando então voz igual a todos os participantes.
III. O processo de círculo é preconcebido para discutir como a conversa acontecerá antes de discutir os assuntos difíceis.
IV. O círculo trabalha os valores e diretrizes depois de falar sobre as diferenças ou conflitos.

Quais estão corretas?

A

Apenas I e IV.

B

Apenas II e III.

C

Apenas II e IV.

D

Apenas I, II e III.

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Q4252081

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Coordenador Pedagógico - Edital nº 1 |

Q4252081 Pedagogia

O Decreto nº 72.846/1973, regulamenta a profissão de orientador educacional e define suas atribuições no contexto escolar. Em uma escola, o orientador educacional acompanha estudantes, identifica dificuldades de aprendizagem, orienta escolhas profissionais e promove a integração entre escola, família e comunidade. Com base no referido Decreto, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma atribuição do orientador educacional.

A

Aplicar exclusivamente medidas disciplinares aos estudantes, sem participação em processos de acompanhamento ou orientação.

B

Substituir o professor em sala de aula sempre que houver ausência de docentes, assumindo integralmente o processo de ensino.

C

Coordenar processos de orientação vocacional, acompanhar alunos e encaminhar aqueles que necessitem de assistência especializada.

D

Realizar apenas atividades administrativas da escola, sem envolvimento com os aspectos educacionais e relacionais dos estudantes.

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Q4252079

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Coordenador Pedagógico - Edital nº 1 |

Q4252079 Pedagogia

A Justiça Restaurativa pode ser compreendida como uma abordagem voltada à transformação dos conflitos e das violências. Sobre esse modelo, analise as assertivas a seguir:

I. Constitui uma técnica de resolução de conflitos que utiliza métodos baseados no diálogo e na participação dos envolvidos.
II. Constitui uma abordagem que promove espaços de escuta, responsabilização ativa e fortalecimento das relações humanas e institucionais.
III. Tem como principal objetivo aplicar punições mais severas aos responsáveis pelos conflitos, substituindo os processos de diálogo e participação coletiva.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas II e III.

D

I, II e III.

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Q4252078

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Coordenador Pedagógico - Edital nº 1 |

Q4252078 Pedagogia

Durante o intervalo escolar, um grupo de estudantes começa a chamar uma colega de “nerd” de forma repetitiva, fazendo comentários sobre sua aparência e seu desempenho nas provas. Embora alguns colegas afirmem que são apenas “brincadeiras”, a estudante demonstra tristeza e passa a evitar momentos de convivência com a turma. Considerando as características do bullying verbal, assinale a alternativa correta.

A

A situação não caracteriza bullying, pois apelidos e brincadeiras fazem parte da convivência entre estudantes.

B

O bullying verbal ocorre somente quando há agressões físicas associadas aos comentários ofensivos.

C

Chamadas relacionadas ao desempenho escolar, como “nerd”, não são consideradas agressões, pois representam uma característica positiva.

D

O uso de apelidos, insultos ou comentários depreciativos relacionados às características da vítima pode configurar bullying verbal quando ocorre de forma repetitiva e causa sofrimento.

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Q4252077

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Coordenador Pedagógico - Edital nº 1 |

Q4252077 Pedagogia

O bullying se tornou uma das maiores problemáticas presentes no espaço escolar. Sobre o perfil comportamental de indivíduos com maior probabilidade de se tornarem agressores (bullies), assinale a alternativa correta.

A

Indivíduos com dificuldade de se colocar no lugar do outro, tendência ao autoritarismo e necessidade de controlar apresentam características associadas a maior probabilidade de se tornarem agressores.

B

Pessoas que apresentam elevada empatia, facilidade em compreender o outro e comportamento cooperativo têm maior probabilidade de praticar agressões.

C

O comportamento agressivo na infância ou adolescência não possui relação com possíveis comportamentos antissociais ou violentos na vida adulta.

D

Os agressores são sempre indivíduos mais fracos fisicamente e que apresentam dificuldade de exercer influência sobre os colegas.

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Q4252075

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Coordenador Pedagógico - Edital nº 1 |

Q4252075 Pedagogia

Durante uma reunião pedagógica, a escola identificou que alguns estudantes apresentavam dúvidas sobre o uso de drogas, enquanto outros já demonstravam comportamentos relacionados, possivelmente, ao consumo. A equipe escolar decidiu organizar ações educativas, orientar os estudantes e estabelecer parcerias com serviços especializados quando necessário. Considerando os níveis de prevenção ao uso de drogas no contexto escolar, assinale a alternativa correta.

A

A prevenção secundária ocorre antes de qualquer contato do estudante com drogas, tendo como principal objetivo impedir que o consumo venha a acontecer.

B

A prevenção primária é direcionada aos estudantes que já apresentam dependência química, com ações voltadas ao tratamento e à recuperação.

C

A prevenção terciária envolve estudantes que já desenvolveram dependência, cabendo à escola encaminhar, apoiar a recuperação e contribuir para a reintegração do aluno, sem assumir o papel de tratamento especializado.

D

A prevenção ao uso de drogas é responsabilidade da escola, que deve conduzir todas as etapas de orientação, acompanhamento e tratamento dos estudantes.

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Q4252070

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Coordenador Pedagógico - Edital nº 1 |

Q4252070 Pedagogia

A organização do trabalho e as práticas pedagógicas no contexto escolar devem ser analisadas como um processo dinâmico que considera os seguintes pontos, EXCETO:

A

A realidade da comunidade escolar.

B

O perfil dos alunos.

C

As metas educacionais a serem alcançadas.

D

A adoção de metodologias padronizadas.

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Q4251053

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Assistente de Desenvolvimento Educacional |

Q4251053 Pedagogia

Durante a execução do orçamento anual de uma escola técnica municipal, o assistente administrativo da secretaria identificou a necessidade de transferir recursos para atender às ações previstas no planejamento institucional. Ao analisar a relação entre a gestão financeira da escola e o planejamento institucional, o servidor concluiu que as decisões administrativas e orçamentárias devem estar alinhadas com as diretrizes do Projeto Político-Pedagógico (PPP), tendo em vista que esse documento:

A

corresponde a um instrumento de competência exclusiva da Secretaria Municipal de Educação, cabendo à escola apenas sua execução

B

limita-se à dimensão administrativa da escola, desvinculando as decisões financeiras das metas educacionais

C

funciona de forma integrada, articulando as dimensões pedagógica, administrativa, financeira e jurídica para apoiar aos objetivos educacionais da instituição

D

constitui um regulamento estritamente contábil, voltado prioritariamente ao equilíbrio financeiro da unidade escolar

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Q4251046

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Assistente de Desenvolvimento Educacional |

Q4251046 Pedagogia

Ao assumir o posto de trabalho na secretaria de uma escola pública municipal, um assistente administrativo recebeu um lote de diários de classe físicos e digitais do ano letivo anterior para conferência e posterior arquivamento. Durante a análise dos documentos, o assistente verificou ausência de assinaturas de fechamento dos bimestres e de registros de frequência em alguns dias letivos. Considerando as normas de escrituração escolar, a situação observada caracteriza:

A

irregularidade nos registros escolares, por comprometer a integridade e a confiabilidade das informações acadêmicas

B

ocorrência aceitável, desde que os dados sejam complementados verbalmente pelo professor

C

procedimento facultativo, desde que os estudantes tenham obtido aproveitamento satisfatório

D

falha exclusivamente administrativa, sem repercussão na documentação escolar

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Q4251045

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Assistente de Desenvolvimento Educacional |

Q4251045 Pedagogia

Durante a auditoria anual dos documentos emitidos pela secretaria de uma escola municipal de ensino médio técnico, o inspetor escolar constatou que um dos históricos escolares expedidos apresentava rasuras no campo destinado às notas de aprovação e omitia a carga horária cumprida pelo estudante em uma das disciplinas da matriz curricular. De acordo com as normas de escrituração escolar, o histórico escolar deve apresentar:

A

flexibilidade formal, admitindo emendas ou anotações posteriores, desde que assinadas pelo estudante interessado

B

fidedignidade dos registros, clareza das informações e indicação das notas e da carga horária cumprida pelo estudante

C

definição discricionária dos dados registrados, conforme entendimento do servidor responsável pela emissão do documento

D

omissão de informações acadêmicas consideradas desfavoráveis ao estudante, visando a facilitar seu ingresso no mercado de trabalho

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Q4251041

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Conquista D'Oeste - MT - Assistente de Desenvolvimento Educacional |

Q4251041 Pedagogia

Durante uma reunião de trabalho em uma instituição de ensino, a equipe administrativa percebeu que falhas na comunicação estavam causando retrabalho e dificultando a execução das tarefas. Para abordar a situação, a coordenação iniciou o uso de canais de comunicação oficiais, elogiou publicamente o desempenho dos colaboradores e reorganizou as equipes para aprimorar os processos de trabalho. Do ponto de vista da administração escolar, essas ações combinam:

A

redes informais de comunicação, liderança carismática, teorias das necessidades e cultura organizacional centrada na concentração de poder

B

canais de comunicação, liderança, motivação de pessoal e trabalho em grupos e equipes

C

barreiras da comunicação, liderança autocrática, incentivos exclusivamente financeiros e cultura organizacional baseada em normas rígidas

D

fluxos de comunicação, liderança pelo exemplo, motivação por punição e rotatividade de pessoa

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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