O domínio da língua oral e escrita é fundamental para a part...
(BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Língua Portuguesa. Brasília, DF: MEC/SEF, 1997.)
Sobre a linguagem e o ensino da língua portuguesa nos PCNs dos anos iniciais do ensino fundamental, analise as afirmativas a seguir.
I. A língua é um sistema de signos histórico e social, que possibilita ao homem significar o mundo e a realidade.
II. A linguagem verbal possibilita ao homem representar a realidade física e social.
III. A importância e o valor dos usos da linguagem são determinados historicamente, segundo as demandas sociais de cada momento.
IV. A língua portuguesa, no Brasil, possui muitas variedades dialetais; portanto, a criança deve aprender a forma correta de falar e escrever na escola.
Está correto o que se afirma em
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Alternativa correta: D - I, II e III, apenas.
Tema central da questão:
Esta questão aborda a abordagem dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) sobre o ensino de Língua Portuguesa nos anos iniciais do Ensino Fundamental. O foco está em compreender a linguagem como fenômeno social, histórico e cultural, e a importância do ensino respeitar essa complexidade.
Resumo teórico:
Segundo os PCNs de Língua Portuguesa, a língua é vista como um sistema de signos socialmente construído, fundamental para a construção do conhecimento, interação social e exercício da cidadania. A linguagem não é apenas um conjunto de regras, mas um meio de significar, expressar e agir no mundo, sendo influenciada por contextos históricos e sociais (referência: PCN - Língua Portuguesa, MEC, 1997).
Justificativa da alternativa correta:
I. Correta. A língua é realmente um sistema histórico e social, fundamental para significar a realidade.
II. Correta. A linguagem verbal permite ao indivíduo representar e compreender o mundo físico e social.
III. Correta. Os usos e valores da linguagem mudam conforme as demandas históricas e sociais.
IV. Incorreta. Apesar das várias variedades dialetais do português no Brasil, os PCNs não defendem a imposição de uma "forma correta" de falar. O ensino deve valorizar tanto a norma culta escrita quanto as variedades linguísticas dos alunos, respeitando a diversidade e combatendo o preconceito linguístico.
Análise das alternativas incorretas:
A - I, II, III e IV: Errada, pois inclui a IV, que reforça uma visão prescritiva incompatível com os PCNs.
B - I e IV, apenas: Errada, pois exclui a II e a III, que são posições corretas e aceitas nos PCNs, além de manter a IV, que é inadequada.
C - II e IV, apenas: Errada pelas mesmas razões acima.
Dica de interpretação:
Sempre desconfie de afirmações que sugerem “forma correta” única de linguagem, especialmente em questões que abordam documentos oficiais como os PCNs, que valorizam a diversidade linguística e a cidadania.
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Comentários
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Estão corretas as afirmativas I, II e III, pois os PCNs enfatizam que a língua é um sistema histórico-social que permite significar o mundo e representá-lo, sendo que seus usos e valores são determinados pelas demandas sociais da época. Já a afirmativa IV está incorreta, pois os PCNs não defendem a exclusão das variedades dialetais, mas sim que a escola deve valorizar as diversas formas de uso da língua, preparando o aluno para atuar de forma competente em todas elas.
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