Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 640

Q3696798

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2023 |

Q3696798 Pedagogia

De acordo com Abramovay et al. (2012), assinale a alternativa correta sobre a violência nas escolas e as relações entre as famílias dos alunos e a escola.

A

A escola enfrenta melhor a violência quando separada das famílias, que são frequentemente desestruturadas.

B

Escola e família devem se manter separadas, já que têm visões diferentes sobre as crianças.

C

A participação das famílias na vida escolar é prejudicada pelo conhecimento insuficiente que elas têm sobre educação e violência.

D

A violência só pode ser resolvida quando os problemas de aprendizagem desaparecerem.

E

Escola e família são instituições aliadas no enfrentamento à violência, o que exige estreitamento das relações entre elas.

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Q3696797

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2023 |

Q3696797 Pedagogia

De acordo com Abramovay et al. (2012), a escola

A

produz suas próprias formas de violência, além de refletir problemas da sociedade.

B

encontra-se isolada de violências externas e de origem social.

C

repete apenas a violência que existe na sociedade.

D

é violenta apenas por causa dos alunos-problema.

E

tem um público imaturo, produzindo mais violência do que os demais espaços sociais.

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Q3696796

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2023 |

Q3696796 Pedagogia

Abramovay et al. (2012) defendem que a autoridade para o cumprimento das regras na escola esteja relacionada

A

à aplicação rigorosa de sanções disciplinares por parte da equipe escolar.

B

à obediência automática dos alunos à hierarquia estabelecida.

C

à imposição de regras universais, independentemente do contexto escolar.

D

ao exemplo dado pelos adultos, que pode legitimar suas posições de autoridade.

E

à manutenção de uma estrutura rígida de comando e controle nas instituições.

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Q3696795

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2023 |

Q3696795 Pedagogia

Assinale a alternativa correta sobre a presença de armas brancas na escola, segundo Abramovay et al. (2012).

A

São autorizadas para autodefesa dos alunos mais vulneráveis.

B

São menos frequentes nas escolas do que as armas de fogo.

C

São assustadoras, mas têm pouco potencial de dano físico grave.

D

São usadas apenas para causar danos patrimoniais nos banheiros e paredes da escola.

E

São usadas também por estudantes do sexo feminino, podendo representar mais do que um símbolo de masculinidade.

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Q3696493

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar/Secretário de Escola (Área de Gestão Estratégica de Pessoas e de Recursos Humanos) QAE 2023 |

Q3696493 Pedagogia

Carlos é agente de organização escolar e, conversando com seu colega, comentou que os funcionários das escolas também são educadores, embora diferentes dos professores, em razão das funções especializadas que exercem. Para Monlevade (2012), o comentário de Carlos está

A

totalmente incorreto, pois, além de não serem educadores, também não se assemelham aos professores, uma vez que ambos são funcionários não especializados.

B

parcialmente correto, pois funcionários são educadores e exercem a mesma função dos professores.

C

parcialmente correto, pois funcionários são educadores, mas não têm funções especializadas.

D

parcialmente correto, pois funcionários não são educadores, mas têm funções especializadas.

E

totalmente correto, pois, apesar de possuírem funções distintas, ambos se assemelham pela tarefa de educar.

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Q3696488

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar/Secretário de Escola (Área de Gestão Estratégica de Pessoas e de Recursos Humanos) QAE 2023 |

Q3696488 Pedagogia

Juliana é agente de organização escolar e sabe que uma das competências da sua função é ser preparada e comprometida com a educação e com a proposta pedagógica da escola em que atua. Para Monlevade (2012), isso significa ser um

A

professor.

B

dirigente.

C

educador escolar.

D

treinador social.

E

especialista.

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Q3696487

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar/Secretário de Escola (Área de Gestão Estratégica de Pessoas e de Recursos Humanos) QAE 2023 |

Q3696487 Pedagogia

Segundo Abramovay et al. (2012), a proposta norteadora das políticas brasileiras de educação para a inclusão de jovens e adolescentes que pode estimular a aceitação e o respeito às diferenças é

A

o convívio.

B

a tolerância.

C

a rotulação.

D

o nepotismo.

E

o proselitismo.

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Q3696485

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar/Secretário de Escola (Área de Gestão Estratégica de Pessoas e de Recursos Humanos) QAE 2023 |

Q3696485 Pedagogia

Ana e Maria são estudantes de Pedagogia e estavam conversando sobre bullying. Ana comentou que bullying é uma situação de agressão física e/ou psicológica entre pares, ocorrida de maneira intencional, repetida, sem motivo aparente, que gera uma consequência. Conforme Camargo (2009), essa definição de Ana está

A

totalmente correta, pois apresenta todos os comportamentos que caracterizam o bullying.

B

parcialmente correta, pois agressão física não caracteriza o bullying.

C

parcialmente correta, pois o bullying é uma situação acidental e não intencional.

D

parcialmente correta, pois sempre existe um motivo para o bullying.

E

totalmente incorreta, pois nenhum dos comportamentos mencionados caracterizam o bullying.

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Q3696483

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar/Secretário de Escola (Área de Gestão Estratégica de Pessoas e de Recursos Humanos) QAE 2023 |

Q3696483 Pedagogia

Uma das ações que pode contribuir para o reconhecimento e a valorização da realidade juvenil e de sua participação e convivência na escola, segundo Abramovay et al. (2012), é

A

facilitar a permanência dos pais ou responsável na escola durante o período das aulas.

B

incentivar os alunos a participarem de aulas de música e dança, uma nova exigência legal.

C

exigir a formação de times de futebol, visto que esse esporte faz parte da cultura brasileira.

D

investir na criação ou no fortalecimento de grêmios e outras entidades representativas dos estudantes.

E

possibilitar que amigos, colegas do bairro, colegas da igreja e vizinhos dos estudantes frequentem diariamente a escola em que estudam.

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Q3696482

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar/Secretário de Escola (Área de Gestão Estratégica de Pessoas e de Recursos Humanos) QAE 2023 |

Q3696482 Pedagogia

Toda escola deve ser composta por _________, que é o órgão formado pelo diretor, professores, funcionários, alunos, pais e outros representantes com o objetivo de tomar as decisões administrativas e pedagógicas escolares.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto, segundo Monlevade (2012).

A

um conselho escolar

B

uma associação pedagógica

C

um instituto educacional

D

uma sociedade educativa

E

um comitê regulatório

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Q3696481

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar/Secretário de Escola (Área de Gestão Estratégica de Pessoas e de Recursos Humanos) QAE 2023 |

Q3696481 Pedagogia

Os socos, pontapés e empurrões são considerados práticas de agressão ___________ que caracterizam o bullying.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto, conforme Camargo (2009).

A

cerebral

B

psicológica

C

física

D

parental

E

patrimonial

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Q3696479

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar/Secretário de Escola (Área de Gestão Estratégica de Pessoas e de Recursos Humanos) QAE 2023 |

Q3696479 Pedagogia

Em sua obra, Abramovay et al. (2012) destaca que, na dinâmica da escola, estabelecem-se relações que produzem a violência simbólica como forma de dominação. Alguns exemplos dessa violência são:

A

grades nas salas de aula e jardins floridos.

B

danos à infraestrutura e banheiros sujos.

C

plantação de árvores e espaço de lazer.

D

espaço para brincar e pichação.

E

agressão física e quadra de esporte.

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Q3695876

Ano: 2025 Banca: EVO Concursos Órgão: Prefeitura de Unaí - MG Prova: EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Unaí - MG - Diretor e Vice-Diretor |

Q3695876 Pedagogia

De acordo com os princípios da Lei Brasileira de Inclusão (LBI), que exige a participação plena e efetiva da família, qual é a abordagem mais adequada e legalmente correta que a gestão escolar deve adotar ao se comunicar e planejar a trajetória educacional de um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA)?

A

Estabelecer uma comunicação contínua e transparente, compartilhando a avaliação funcional do aluno, as metas do Plano de Atendimento Individualizado (PAI) e buscando ativamente a contribuição dos pais para alinhar as estratégias entre a escola e o ambiente familiar.

B

Informar os pais somente no final de cada período letivo sobre o desempenho final do aluno, delegando à família a responsabilidade de buscar intervenções terapêuticas externas, sem participação da escola.

C

Exigir que os pais aceitem incondicionalmente todas as decisões pedagógicas da escola, limitando sua participação a apenas fornecer informações sobre o histórico médico do aluno.

D

Permitir a participação dos pais apenas em reuniões gerais, mantendo as informações sobre adaptações curriculares e o Plano de Atendimento Individualizado (PAI) restritas ao professor de AEE e à coordenação.

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Q3695874

Ano: 2025 Banca: EVO Concursos Órgão: Prefeitura de Unaí - MG Prova: EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Unaí - MG - Diretor e Vice-Diretor |

Q3695874 Pedagogia

Qual é o objetivo primordial da elaboração do Plano de Atendimento Individualizado (PAI) para crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no ambiente escolar?

A

Servir como um registro burocrático para comprovar a matrícula do aluno, sem a necessidade de vincular-se diretamente às estratégias pedagógicas de sala de aula.

B

Substituir integralmente o currículo base da escola, criando um programa de ensino totalmente isolado das demais atividades da turma regular.

C

Definir metas educacionais de curto, médio e longo prazo, descrever as estratégias pedagógicas, adaptações curriculares e apoios necessários, baseando-se na avaliação funcional e no perfil único de aprendizagem do aluno.

D

Estabelecer um currículo padronizado e rígido, que deve ser aplicado a todos os alunos com TEA da escola, garantindo a uniformidade do ensino.

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Q3695873

Ano: 2025 Banca: EVO Concursos Órgão: Prefeitura de Unaí - MG Prova: EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Unaí - MG - Diretor e Vice-Diretor |

Q3695873 Pedagogia

A gestão pedagógica de uma escola inclusiva desempenha um papel crucial para garantir o sucesso da trajetória escolar do aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Qual das ações a seguir representa a responsabilidade fundamental e mais estratégica da gestão nesse processo?

A

Garantir que o aluno com TEA seja sempre integrado em atividades separadas do restante da turma para evitar rupturas na rotina da classe regular.

B

Assegurar a formação continuada de toda a equipe escolar (professores, coordenadores, apoio) e coordenar a adaptação do projeto político-pedagógico para contemplar as necessidades específicas e as metodologias de ensino diferenciadas para alunos com TEA.

C

Limitar-se a providenciar a matrícula, considerando que o suporte terapêutico e as intervenções específicas para o desenvolvimento do aluno são de responsabilidade exclusiva da família e dos profissionais da saúde.

D

Delegar a responsabilidade de todo o processo de inclusão exclusivamente ao professor regente da sala de aula e ao professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE).

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Q3695863

Ano: 2025 Banca: EVO Concursos Órgão: Prefeitura de Unaí - MG Prova: EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Unaí - MG - Diretor e Vice-Diretor |

Q3695863 Pedagogia

De acordo com o art. 13 da LDBEN parágrafo § 2º O Fórum dos Conselhos Escolares é um colegiado de caráter deliberativo que tem como finalidades o fortalecimento dos Conselhos Escolares de sua circunscrição e a efetivação do processo democrático nas unidades educacionais e nas diferentes instâncias decisórias, com vistas a melhorar a qualidade da educação, norteado pelos seguintes princípios: Assim, são princípios dos Conselhos Escolares:

A

Democratização da gestão, qualidade social da educação e democratização do acesse e permanência.

B

Democratização da gestão, centralização da gestão e acesso às escolas.

C

qualidade social da educação, qualidade funcional da educação e monitoramento dos resultados.

D

democratização do acesse e permanência, gestão democrática e limitação ao acesso e permanência.

Q3695817

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Psicólogo Escolar e Educacional |

Q3695817 Pedagogia

No contexto da sala de aula, a relação entre professor e aluno envolve mais do que a simples transmissão de significados. O trabalho pedagógico exige estratégias que favoreçam a apropriação de conceitos por parte das crianças, especialmente nos anos iniciais. Nessa perspectiva, qual das alternativas expressa uma prática inadequada para o processo de ensino e aprendizagem de conceitos?

A

Utilizar os conceitos em diferentes contextos de uso, favorecendo sua compreensão.

B

Propor atividades em que os alunos empreguem os conceitos em situações concretas.

C

Explicar diretamente o significado de uma palavra usando outras palavras similares.

D

Mediar o acesso a novos significados por meio da interação verbal.

E

Criar oportunidades para que o aluno construa significados a partir das experiências escolares.

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Q3695572

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - História |

Q3695572 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (2018), avalie as afirmativas em verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale a alternativa correta. O processo de ensino e aprendizagem da História no Ensino Fundamental – Anos Finais está pautado por três procedimentos básicos:

( ) Pela identificação dos eventos considerados importantes na história do Ocidente (África, Europa e América, especialmente o Brasil), ordenando-os de forma cronológica e localizando-os no espaço geográfico.
( ) Pelo desenvolvimento das condições necessárias para que os alunos selecionem, compreendam e reflitam sobre os significados da produção, circulação e utilização de documentos (materiais ou imateriais), elaborando críticas sobre formas já consolidadas de registro e de memória, por meio de uma ou várias linguagens.
( ) Pelo reconhecimento e pela interpretação de diferentes versões de um mesmo fenômeno, reconhecendo as hipóteses e avaliando os argumentos apresentados com vistas ao desenvolvimento de habilidades necessárias para a elaboração de proposições próprias.

A

V – F – V

B

V – F – F

C

V – V – V

D

F – F – V

E

F – V – F

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Q3695570

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - História |

Q3695570 Pedagogia

O ensino de História no Brasil, assim como em diversos outros países, sofreu grande influência dos modelos europeus, especialmente no que diz respeito à estruturação dos currículos e à forma como os conteúdos históricos são apresentados e ensinados. Sobre esse tema, assinale a alternativa incorreta:

A

O esquema quadripartite francês divide a História em quatro grandes períodos: História Antiga, História Medieval, História Moderna e História Contemporânea.

B

O modelo francês é marcado por uma visão eurocêntrica, que posiciona a Europa como o centro dos processos históricos globais.

C

O eurocentrismo influenciou a História do Brasil, uma vez que se baseia em marcos institucionais da história política (colonização, independência, proclamação da república), frequentemente deixando de lado abordagens como a história das culturas indígenas, a história social e econômica, ou o papel de populações marginalizadas.

D

A influência europeia foi amplamente aplicada nos programas de ensino e exerceu impacto pouco significativo na pesquisa histórica.

E

Nas últimas décadas, surgiram críticas crescentes ao modelo eurocêntrico, especialmente no que se refere à valorização da História Local e de perspectivas não ocidentais.

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Q3695566

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - História |

Q3695566 Pedagogia

Acerca do ensino de História no Brasil, analise as seguintes afirmações:

I. Com a criação do Decreto das Escolas de Primeiras Letras, a História era ensinada junto com a Moral Cristã e a doutrina religiosa.
II. No Império, o ensino religioso predominava nas escolas, refletindo a aliança entre Estado e Igreja.
III. A História tornou-se uma disciplina escolar autônoma apenas no final do século XX. IV. O ensino de História sempre visou educar sobre eventos históricos e não fortalecer o senso moral.

Com base nas afirmativas, estão corretas:

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas III e IV.

D

Apenas I, II e III.

E

I, II, III e IV.

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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