A construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP) deve ser realizada de forma: 

A principal ferramenta da gestão pedagógica é:

O novo paradigma educacional definido pela LDB (Lei 9.394/96) e pela UNESCO desloca o foco do ensino para: 

A avaliação institucional tem como finalidade: 

Urbanidade, respeito e responsabilidade constituem princípios éticos fundamentais para a atuação do Agente de Segurança Educacional. Analise as afirmativas a seguir sobre a aplicação desses princípios:

I. Implicam tratamento cordial e ético a todos, independentemente de posição hierárquica, com postura colaborativa e empática.
II. Requerem linguagem técnica impessoal e distanciamento afetivo para manutenção da autoridade institucional.
III. Pressupõem comunicação respeitosa e horizontalizada com estudantes, famílias, professores e demais servidores.

É correto o que se afirma em:

As competências relacionais constituem dimensão fundamental da atuação do Agente de Segurança Educacional. Analise as competências a seguir relacionadas à dimensão relacional:

I. Escuta ativa e capacidade de compreender perspectivas diversas.
II. Comunicação assertiva e habilidade de expressar-se com clareza e respeito.
III. Neutralidade comunicativa e manutenção de distanciamento emocional.
IV. Empatia e capacidade de estabelecer vínculos de confiança com a comunidade escolar.

É correto o que se afirma em:

A urbanidade enquanto princípio ético orienta relações interpessoais no ambiente escolar. Analise as afirmativas a seguir sobre a urbanidade na atuação do Agente de Segurança Educacional:

I. Implica cordialidade, autocontrole emocional e respeito às diferenças, mesmo em situações de tensão ou conflito.
II. Requer neutralidade emocional e distanciamento afetivo como estratégia de preservação da autoridade profissional.
III. Pressupõe tratamento equânime e respeitoso independentemente de comportamento, condição social ou características individuais dos interlocutores.

É correto o que se afirma em:

A Justiça Restaurativa apresenta-se como alternativa ao modelo punitivo tradicional de resolução de conflitos. Sobre os princípios e finalidades da Justiça Restaurativa aplicada ao contexto escolar, é correto afirmar que:

A prevenção de acidentes na escola requer observação contínua e ações proativas. Sobre as medidas preventivas de acidentes no ambiente educacional, considere as afirmativas apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) Sinalização adequada de áreas de risco, inspeção periódica de instalações e orientação de alunos e servidores constituem ações preventivas fundamentais.
(__) O isolamento permanente de áreas externas representa medida preventiva eficaz, eliminando riscos associados à circulação de estudantes.
(__) A prevenção de acidentes requer articulação entre agentes de segurança, equipe de manutenção e gestores escolares.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Durante situações de conflito entre estudantes no ambiente escolar, o Agente de Segurança Educacional deve adotar procedimentos específicos. Sobre a conduta adequada nessas situações, analise as afirmativas a seguir:

I. Intervir com postura calma, separando os envolvidos quando necessário e garantindo segurança imediata.
II. Escutar as versões dos envolvidos e comunicar o fato à equipe gestora e pedagógica para encaminhamentos posteriores.
III. Aplicar sanções disciplinares imediatas conforme gravidade da situação, assegurando exemplaridade da medida.

É correto o que se afirma em:

A manutenção da ordem pública no ambiente escolar deve articular-se à função educativa da instituição. Sobre os princípios que orientam essa atuação, é correto afirmar que: 

A segurança de pessoas no ambiente escolar transcende aspectos físicos, englobando dimensões emocionais e relacionais. Sobre a atuação do Agente de Segurança Educacional nesse contexto, considere as afirmativas apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) A atuação deve priorizar o respeito à dignidade humana, a escuta ativa e a mediação pacífica de situações de conflito.
(__) A imposição de autoridade mediante linguagem imperativa constitui estratégia eficaz para resolução de conflitos no ambiente escolar.
(__) A tomada de decisões em situações de conflito deve articular-se com a equipe pedagógica, evitando ações isoladas ou exclusivamente punitivas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

As noções de Direitos Humanos aplicadas à segurança educacional fundamentam a atuação profissional no ambiente escolar. Sobre os princípios de Direitos Humanos na prática do Agente de Segurança Educacional, é correto afirmar que: 

No contexto das aprendizagens dos anos iniciais do ensino fundamental, o estudo da Geografia deve contribuir para o desenvolvimento do raciocínio espacial, da observação e da capacidade de relacionar o local com o global. Para garantir a aprendizagem e o desenvolvimento dos conhecimentos geográficos, o componente curricular está organizado em cinco Unidades Temáticas.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente essa organização curricular da Geografia:

_________ é um processo que permeia todos os anos de escolarização. Considera-se um ato de usar a habilidade de ler e escrever de modo crítico e ativo nos diferentes contextos sociais, ampliando-se e aprofundando-se durante toda a vida do sujeito e não sendo inerente apenas ao espaço escolar.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

Com base nos documentos de referência nacional, o ensino da Língua Portuguesa está organizado em quatro práticas de Linguagem. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as práticas com seus respectivos focos de atuação e desenvolvimento:

Primeira coluna: prática de linguagem

1. Oralidade

2. Leitura/Escuta

3. Produção (de Textos)

4. Análise Linguística/Semiótica 

Segunda coluna: foco principal

(__) Reflexão consciente sobre o funcionamento da língua (normas, gramática, pontuação).

(__) Linguagem em situações de interação oral e participação em encontros sociais.

(__) Construção de sentidos por meio da autonomia, coerência e coesão da escrita em diferentes gêneros e suportes textuais.

(__) Compreensão de textos em diferentes mídias e gêneros, permitindo a decodificação e a interpretação da criança.

 

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: 

"Ao longo de toda a Educação Básica, o ensino das Ciências Humanas deve promover explorações sociocognitivas, afetivas e lúdicas capazes de potencializar sentidos e experiências com saberes sobre a pessoa, o mundo social e a natureza. Dessa maneira, a área contribui para o adensamento de conhecimentos sobre a participação no mundo social e a reflexão sobre questões sociais, éticas e políticas, fortalecendo a formação dos alunos e o desenvolvimento da autonomia intelectual, bases para uma atuação crítica e orientada por valores democráticos."

(Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018. Disponível em: https://basenacionalcomum.mec.gov.br/a-base. Acesso em: 09 out 2025.)

Com base na citação, analise as afirmativas a seguir sobre a organização e os objetivos da Área de Ciências Humanas nos anos iniciais do Ensino Fundamental:

I. Um dos objetivos da Área de Ciências Humanas é a construção do sujeito histórico, permitindo que o aluno compreenda a si mesmo e o Outro em diferentes tempos e espaços.

II. O foco metodológico na Geografia deve se iniciar pelo estudo do lugar de vivência do aluno (sua casa, escola, bairro) e progressivamente expandir-se para escalas maiores (município, estado, país, mundo).

III. A noção de cidadania e direitos é um conceito estruturante da área, sendo trabalhada na perspectiva de que a criança é um sujeito de direitos, apto a participar da vida social.

IV. O trabalho com a noção de tempo e cronologia se restringe aos anos iniciais, sendo as Fontes Históricas introduzidas apenas a partir do 6º ano do Ensino Fundamental.

V. A articulação entre História e Geografia é feita por meio de conceitos como cultura, sociedade, trabalho e natureza, permitindo uma visão integrada da realidade social e natural.

É correto o que se afirma em:

O reconhecimento da criança enquanto ser social é a ideia central que fundamenta a Pedagogia da Infância contemporânea. Essa concepção, consolidada na legislação brasileira e por autores atuais de referência, rompe com visões tradicionais. Dentre as alternativas a seguir, assinale aquela que apresenta o conceito de criança conforme a concepção que deve conduzir as práticas pedagógicas no tempo presente: 

O objeto de estudo da ____________ é o processo de ensino em sua globalidade, abrangendo suas finalidades sociopedagógicas, os princípios, as condições e os meios de direção da aprendizagem. É a disciplina que investiga a mediação docente de objetivos, conteúdos e métodos.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna: 

A Alfabetização envolve um conjunto de capacidades e habilidades de (de)codificação essenciais para a apropriação do sistema de escrita alfabética. Com base nas habilidades envolvidas no processo de Alfabetização analise as alternativas a seguir:

(__) Domínio das relações entre grafemas e fonemas.

(__) Capacidade de decodificar palavras e textos escritos.

(__) Distinção entre a escrita e outros sistemas de representação gráfica.

(__) Conhecimento do alfabeto.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: