Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
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Analise a figura a seguir, que ilustra a evolução do processo de aprendizagem nas organizações ao longo do tempo:

(Marisa Eboli, Educação corporativa: muitos olhares. Adaptado)
A retratada mudança de paradigma de desenvolvimento de pessoas nas organizações (de 1 para 2) revela o grande marco da passagem do tradicional
O autor denomina seu modelo de ecologia da informação, que tem, como um de seus quatro atributos-chave,
Nesse contexto, a gestão do conhecimento é notoriamente entendida como fundamental para as organizações, e o potencial dessa gestão está associado à sua natureza
A concepção que uma sociedade tem de família tem diversas implicações e, entre elas, estão as de caráter jurídico, já que influencia em temas como sucessão, herança e direitos previdenciários.
Considerando as amplas transformações sociais e as novas modalidades de família, hoje, legalmente, no Brasil, o conceito de família atribui relevância ao princípio
Enquanto _________________ identifica as relações e as ligações dentro do sistema multigeracional da família, _____________ identifica as relações e as ligações da família e de seus membros com o meio e a comunidade onde habitam.
(Guimarães, A abordagem familiar e comunitária na Saúde da Família: desvelando contradições e construindo mediações críticas. Adaptado)
Considerando a descrição dos instrumentos de avaliação familiar, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.
É fundamental considerar e questionar a própria função da escola para a maioria da população, a adequação dos programas e projetos ao atendimento das suas necessidades educacionais e, portanto, a estrutura dos equipamentos sociais, a natureza e a característica dos currículos, os métodos de ensino, o tratamento reservado aos professores, entre outros elementos que configuram a relação entre as práticas educativas e o projeto de sociedade prevalecente.
(Dourado et al., em Azevedo; Aguiar, Qualidade social da educação básica. Adaptado)
Ao se adotar a concepção de qualidade social da educação, elege-se uma educação que tenha como consequência a
Para o autor, no processo de aprendizagem significativa, a assimilação de novos significados envolve
(__)O computador, quando utilizado como ferramenta de construção do conhecimento, favorece a aprendizagem ativa, pois permite ao aluno testar hipóteses, simular situações e reorganizar informações de maneira dinâmica.
(__)A utilização do computador na educação restringe-se, prioritariamente, ao ensino de conteúdos de informática, como editores de texto, planilhas e navegação na internet.
(__)Softwares educacionais interativos contribuem para o desenvolvimento do pensamento crítico, especialmente quando estimulam a resolução de problemas e a tomada de decisões.
(__)Na educação especial, recursos de tecnologia assistiva, como leitores de tela e softwares de comunicação alternativa, ampliam a autonomia e a participação de estudantes com deficiência.
(__)O uso pedagógico do computador, quando bem planejado, pode favorecer práticas colaborativas, por meio de ambientes virtuais, fóruns e atividades em rede.
(__)A informática na educação especial é desnecessária, pois as adaptações curriculares já são suficientes para garantir o acesso ao conhecimento sem apoio tecnológico.
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
“O sucesso das políticas públicas de Estado, institucionais e pedagógicas, visando a reparações, reconhecimento e valorização da identidade, da cultura e da história dos negros brasileiros depende necessariamente de condições físicas, materiais, intelectuais e afetivas favoráveis para o ensino e para aprendizagens; em outras palavras, todos os alunos negros e não negros, bem como seus professores, precisam sentir-se valorizados e apoiados.”
Essa é a caracterização do que se denomina:
(__)Proporcionar múltiplos meios de representação, apresentando a informação de diferentes formas (visual, auditiva, tátil) para atender a diversos estilos de aprendizagem.
(__)Proporcionar múltiplos meios de ação e expressão, permitindo que os alunos demonstrem o que aprenderam por meio de diferentes canais (fala, escrita, desenho, construção).
(__)Utilizar um único método de ensino padronizado para toda a turma, garantindo que todos recebam exatamente a mesma instrução da mesma maneira
(__)Proporcionar múltiplos meios de engajamento, utilizando diferentes estratégias para motivar e desafiar os alunos de acordo com seus interesses.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
(__)The Communicative Language Teaching (CLT) approach prioritizes the negotiation of meaning and interaction over the mere memorization of grammatical rules.
(__)The Audio-Lingual Method is rooted in behaviorism and relies heavily on drills and repetition to form linguistic habits.
(__)The Grammar-Translation Method focuses on oral fluency and spontaneous communication, forbidding the use of the native language.
(__)The Direct Method relies extensively on translation exercises and detailed explanations of grammar rules in the student's mother tongue.
Select the alternative that presents the correct sequence, from top to bottom.
(__)Adapting materials, such as using larger fonts or visual aids, can support students with specific learning difficulties like dyslexia.
(__)Multisensory approaches, which engage visual, auditory, and kinesthetic styles, benefit a wide range of learners.
(__)Inclusion means that all students must perform the exact same tasks in the same way, regardless of their individual needs.
(__)Students with disabilities should be automatically exempted from English classes as learning a foreign language is too difficult for them.
Select the alternative that presents the correct sequence, from top to bottom.
Ao considerar as implicações teóricas e práticas do envolvimento da família e da comunidade nos processos educativos, a articulação entre esses sujeitos e a escola passa a demandar:
À luz das concepções críticas sobre ética docente e formação continuada, examine as proposições abaixo:
I.A atuação ética no magistério não se restringe ao cumprimento de normativas institucionais, mas requer uma postura reflexiva, capaz de articular valores democráticos à práxis pedagógica em contextos socialmente desiguais.
II.A formação continuada docente, enquanto processo de atualização técnica, tem como finalidade principal a assimilação de metodologias e conteúdos que estejam em conformidade com os parâmetros estabelecidos pelos sistemas de ensino.
III.O trabalho coletivo entre docentes, quando pautado na ética profissional, pressupõe horizontalidade das relações e responsabilização recíproca, mas sua efetividade depende da compatibilização com metas previamente delineadas pela gestão escolar.
É correto o que se afirma em: