Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 393

Q3804402

Ano: 2025 Banca: Renascer Soluções e Serviços Órgão: Prefeitura de Nova Erechim - SC Prova: Renascer Soluções e Serviços - 2025 - Prefeitura de Nova Erechim - SC - Professor Anos Iniciais |

Q3804402 Pedagogia

Há na literatura infantil um espaço de tensão entre fruição estética e uso escolar-moralizador. Baseando-se nessa problematização e nas referências mobilizadas, assinale a alternativa correta.

A

A institucionalização da literatura infantil, ao vinculála ao contexto escolar, reforça sua função originária de fantasia e experiência formativa, pois a escola é apresentada como ambiente privilegiado para intensificar a experiência estética do leitor-criança.

B

A literatura infantil se diferencia dos demais textos por seu caráter pedagógico e doutrinador, sendo por isso a via mais eficaz para a educação moral na infância.

C

A função prioritária do livro infantil é introduzir a criança, de modo direto, no mundo prático dos objetos e comportamentos sociais, evitando desvios imaginativos que fragilizem a aprendizagem moral.

D

Uma crítica sobre a literatura infantil no âmbito escolar é que, ao ser convertida em instrumento de veiculação de valores sociais, passa a operar como tecnologia de poder sobre a infância, reduzindo a leitura a um mecanismo de conformação moral que limita a experiência criativa e sensível da criança.

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Q3804285

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Manhumirim - MG Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Diretor-Geral de Escola |

Q3804285 Pedagogia

No diagnóstico institucional realizado pelo diretor, emergem relatos de conflitos interpessoais e percepções distintas sobre o ambiente escolar. Com base nos conceitos de clima e cultura escolar, analise as assertivas:

I. O clima escolar está relacionado às percepções cotidianas dos sujeitos sobre convivência, relações e bem-estar na escola.
II. A cultura escolar limita-se às normas regimentais e aos procedimentos administrativos formais.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

A

Apenas I está correta.

B

Apenas II está correta.

C

As duas estão corretas.

D

As duas estão incorretas.

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Q3804283

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Manhumirim - MG Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Diretor-Geral de Escola |

Q3804283 Pedagogia

Ao analisar os resultados do ano letivo, um diretor identifica fragmentação entre ações pedagógicas, administrativas e projetos em andamento, com esforços pouco articulados entre si. Diante disso, propõe reorganizar o trabalho escolar, buscando maior coerência institucional. Considerando princípios contemporâneos de planejamento escolar, analise as assertivas:

I. O planejamento escolar deve articular dimensões pedagógica, administrativa e relacional, evitando ações isoladas.
II. A organização do trabalho escolar deve estar desvinculada do PPP, para garantir flexibilidade decisória à gestão.
III. O acompanhamento sistemático das ações planejadas permite avaliação e reorientação das práticas institucionais.
IV. A previsibilidade das ações reduz a autonomia profissional dos docentes e, por isso, deve ser evitada.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

A

I, II, III e IV estão corretas.

B

Apenas I e II estão corretas.

C

Apenas I e III estão corretas.

D

Apenas II e IV estão corretas.

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Q3804281

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Manhumirim - MG Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Diretor-Geral de Escola |

Q3804281 Pedagogia

Em reunião pedagógica, o diretor observa que diferentes professores utilizam critérios avaliativos pouco transparentes e sem alinhamento com as aprendizagens esperadas. Estudantes e famílias demonstram dificuldades para compreender os resultados. Considerando concepções consistentes de avaliação escolar, a decisão mais adequada do diretor é:

A

Promover alinhamento dos critérios avaliativos, articulando avaliação com objetivos de aprendizagem.

B

Determinar um único modelo avaliativo padronizado, aplicado de forma rígida por todos os docentes.

C

Substituir as avaliações internas por testes externos como principal referência de desempenho.

D

Restringir o debate avaliativo à equipe gestora, evitando conflitos pedagógicos.

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Q3804273

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Manhumirim - MG Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Diretor-Geral de Escola |

Q3804273 Pedagogia

Em diagnóstico institucional, o diretor identifica baixo desempenho em matemática nos anos finais do ensino fundamental. Considerando a gestão pedagógica, a ação mais adequada é:

A

Intensificar, impreterivelmente, avaliações classificatórias para controle do rendimento.

B

Planejar intervenções pedagógicas articuladas com acompanhamento contínuo.

C

Atribuir o problema exclusivamente às práticas docentes individuais.

D

Reduzir conteúdos para adequação aos índices de desempenho.

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Q3804272

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Manhumirim - MG Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Diretor-Geral de Escola |

Q3804272 Pedagogia

Diante do aumento da evasão escolar, o diretor elabora um plano de ação articulado com a equipe pedagógica e a comunidade. Nesse contexto, assinale a estratégia INCORRETA para o enfrentamento da evasão:

A

Acompanhamento sistemático da frequência e do rendimento escolar.

B

Articulação com famílias e com a rede de proteção social.

C

Exclusão de estudantes com dificuldades persistentes.

D

Implementação de ações de recuperação contínua.

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Q3804270

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Manhumirim - MG Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Diretor-Geral de Escola |

Q3804270 Pedagogia

Após episódios frequentes de conflitos entre alunos, o diretor decide rever as estratégias adotadas pela escola. Considerando uma abordagem compatível com a prevenção de conflitos e a promoção da convivência, a decisão mais adequada é:

A

Ampliar medidas disciplinares punitivas como resposta principal aos conflitos.

B

Desenvolver ações preventivas, com mediação de conflitos e cultura de paz.

C

Transferir a mediação exclusivamente para professores e orientadores.

D

Reduzir atividades coletivas para evitar situações de interação.

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Q3804268

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Manhumirim - MG Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Diretor-Geral de Escola |

Q3804268 Pedagogia

Durante a revisão do Projeto Político-Pedagógico, o diretor reforça junto à equipe que esse documento expressa a identidade da escola e deve ser resultado de um processo __________, envolvendo os diferentes segmentos da comunidade escolar.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?

A

individual.

B

burocrático.

C

participativo.

D

circunstancial.

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Q3804267

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Manhumirim - MG Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Diretor-Geral de Escola |

Q3804267 Pedagogia

Ao assumir a direção de uma escola pública, o gestor percebe baixa participação dos diferentes segmentos da comunidade nas decisões institucionais. Em reuniões internas, discute-se a necessidade de alinhar as práticas de gestão aos princípios legais da educação pública. Nessa perspectiva, a gestão democrática caracteriza-se, sobretudo, por:

A

Concentrar as decisões estratégicas na direção para garantir agilidade administrativa.

B

Assegurar a participação de diferentes segmentos da comunidade escolar nos processos decisórios.

C

Assegurar autonomia plena da escola, independentemente das normas do sistema de ensino.

D

Organizar a autoridade escolar de forma hierarquizada e verticalizada.

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Q3804261

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Manhumirim - MG Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Diretor-Geral de Escola |

Q3804261 Pedagogia

No âmbito da Educação Especial, a equipe gestora de uma instituição de ensino discute alternativas para estudantes que, mesmo após adaptações curriculares, não atingiram os requisitos formais para a conclusão do curso. Considerando o conceito e a finalidade da Terminalidade Específica, analise as assertivas:

I. A Terminalidade Específica corresponde a uma certificação diferenciada destinada a estudantes públicoalvo da Educação Especial que não alcançaram o nível exigido para conclusão do curso em razão de suas deficiências, mesmo diante de todas as adaptações pedagógicas possíveis.
II. A Terminalidade Específica tem por finalidade possibilitar planejamento para a conclusão do ensino em uma formação integrada, orientada pelos princípios da contextualização, da flexibilidade e da interdisciplinaridade.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

A

Apenas I está correta.

B

Apenas II está correta.

C

As duas estão corretas.

D

As duas estão incorretas.

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Q3804257

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Manhumirim - MG Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Diretor-Geral de Escola |

Q3804257 Pedagogia

No acompanhamento pedagógico, o diretor observa disparidades de aprendizagem entre turmas do mesmo ano. Para atuar de forma coerente com a gestão pedagógica, espera-se que o diretor:

A

Analise apenas os resultados finais das avaliações externas.

B

Exerça controle pedagógico com foco na responsabilização dos docentes.

C

Monitore continuamente práticas pedagógicas e resultados de aprendizagem.

D

Substitua os professores na definição das metodologias de ensino.

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Q3804180

Ano: 2025 Banca: Renascer Soluções e Serviços Órgão: Prefeitura de Nova Erechim - SC Prova: Renascer Soluções e Serviços - 2025 - Prefeitura de Nova Erechim - SC - Auxiliar em Educação |

Q3804180 Pedagogia

Texto associado

Analise a charge abaixo e responda as questões 14 e 15.

A charge apresenta dois estudantes debatendo sobre estudar em casa. Enquanto um afirma odiar essa situação, o outro diz que estudar em casa seria “muito mais tranquilo”. No entanto, o primeiro responde: “Eu sei, mas não tem merenda”. Considerando o contexto social brasileiro e o papel da escola pública na vida de muitos estudantes, a charge evidencia principalmente que:

A

a preferência por estudar na escola está associada ao maior conforto pedagógico e às oportunidades de interação social que não existem no ambiente doméstico.

B

a recusa em estudar em casa revela a desvalorização das famílias em relação ao processo educativo, reforçando a ideia de que a escola perdeu sua função social.

C

para uma parcela significativa dos estudantes brasileiros, a escola cumpre também funções assistenciais fundamentais, como a oferta de alimentação, evidenciando desigualdades socioeconômicas.

D

o incômodo expresso pelos estudantes demonstra que a merenda escolar é percebida como um benefício secundário, sem impacto sobre a permanência e o rendimento escolar.

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Q3803875

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Auxiliar de Ensino II |

Q3803875 Pedagogia

A educação inclusiva pressupõe práticas pedagógicas que atendam à diversidade dos alunos, inclusive no que se refere à saúde, higiene e cuidados corporais. Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA.

A

As ações de higiene e saúde devem ser uniformes, independentemente das necessidades específicas dos alunos.

B

A educação inclusiva considera a prevenção de acidentes como parte do cuidado integral.

C

A promoção da autonomia nos cuidados pessoais respeita o ritmo e as possibilidades de cada criança.

D

O diálogo sobre sexualidade deve ocorrer de forma adequada à faixa etária e ao contexto escolar.

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Q3803858

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Orientador Educacional |

Q3803858 Pedagogia

A gestão participativa na escola implica repensar a divisão do trabalho escolar, de modo que o orientador educacional atue como:

A

executor de tarefas burocráticas previamente definidas.

B

fiscal do cumprimento das normas administrativas.

C

responsável exclusivo pela resolução de conflitos escolares.

D

agente integrador e articulador do trabalho pedagógico coletivo.

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Q3803856

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Orientador Educacional |

Q3803856 Pedagogia

No âmbito da gestão democrática, a organização administrativa e pedagógica da escola se fortalece quando:

A

as decisões são centralizadas na equipe diretiva para garantir maior eficiência.

B

os segmentos escolares participam de forma consultiva nas decisões já definidas.

C

os processos decisórios incorporam a participação efetiva da comunidade escolar.

D

as ações pedagógicas seguem orientações externas sem adaptação ao contexto local.

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Q3803825

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Agente de Portaria Escolar |

Q3803825 Pedagogia

O livro de ocorrências constitui instrumento administrativo relevante para o funcionamento da escola. À luz das rotinas administrativas, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Deve conter registros claros, objetivos e cronológicos dos fatos ocorridos.

B

Pode ser preenchido com juízos de valor pessoais do servidor responsável.

C

Serve de subsídio para encaminhamentos administrativos e pedagógicos.

D

Deve ser mantido sob guarda e organização adequada.

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Q3803824

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Agente de Portaria Escolar |

Q3803824 Pedagogia

No ambiente escolar, o controle de acesso constitui medida essencial de segurança, devendo observar critérios objetivos e registros formais. Considerando as boas práticas de segurança e controle de fluxo de pessoas, assinale a alternativa correta.

A

O acesso de visitantes deve ser condicionado à identificação prévia, ao registro em livro próprio e à autorização da direção ou responsável indicado.

B

A identificação visual substitui o registro formal quando o visitante declara conhecer servidores da escola.

C

O controle de acesso aplica-se apenas a pessoas externas, não abrangendo responsáveis legais pelos alunos.

D

O registro de visitantes é facultativo quando a permanência no espaço escolar for inferior a uma hora.

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Q3803759

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Ensino Fundamental |

Q3803759 Pedagogia

Para atender as diferentes demandas, as abordagens dos Temas Contemporâneos Transversais (TCTs) podem ser divididas em três níveis crescentes de complexidade de forma a tratar os TCTs de maneira intradisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar. Qual destes níveis corresponde a apenas abordar o tema?

A

Intradisciplinar.

B

Interdisciplinar.

C

Transdisciplinar.

D

Nenhum deles.

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Q3803756

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Ensino Fundamental |

Q3803756 Pedagogia

A proposta de mapeamento coletivo de fontes pedagógicas no Currículo da Região da AMOSC compreende a realidade como um conjunto complexo de fenômenos materiais e imateriais, articulados ao trabalho formativo da escola e ao papel emancipador do conhecimento. Considerando essa concepção, assinale a alternativa INCORRETA.

A

As fontes pedagógicas incluem dimensões naturais, culturais, simbólicas, políticas, econômicas e sociais.

B

O mapeamento fortalece o sentimento de pertencimento em relação ao papel social da escola.

C

O conhecimento é compreendido como dispositivo de adaptação passiva à realidade social existente.

D

O diálogo com a comunidade permite relacionar os saberes científico-didáticos à realidade vivida.

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Q3803746

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3803746 Pedagogia

Na perspectiva contemporânea da Educação Infantil, a criança é compreendida como sujeito histórico e de direitos, o que implica reconhecer que suas aprendizagens se constroem por meio de:

A

estímulos dirigidos exclusivamente pelo adulto, com foco em resultados prévios.

B

experiências significativas mediadas pelas interações, pelo brincar e pela cultura.

C

repetição sistemática de conteúdos definidos previamente pelo currículo formal.

D

adaptação progressiva a rotinas rígidas estabelecidas pela instituição.

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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