Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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Q1074333 Pedagogia
Nome dado a um conjunto de crenças religiosas e práticas tradicionais chinesas cujo pilar é a antiga visão de que o cosmo e tudo no universo foi realizado a partir de uma força ou essência chamada qi. Assinale a alternativa correta:
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Q1074332 Pedagogia
As escrituras centrais do judaísmo consistem em vinte e quatro livros divididos em três seções. Assinale a alternativa que indica essas três seções:
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Q1074331 Pedagogia
No Sikhismo, a meta é atravessar os cinco estágios espirituais para alcançar a libertação do ciclo da reencarnação. Esses estágios são:
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Q1074330 Pedagogia
Ao longo dos séculos, a humanidade desenvolveu rituais fúnebres. Tiveram também que se adaptar ao lugar que vivem. Existe uma cultura específica que realiza o ‘funeral nos céus’ – ritual sagrado em que os corpos são retalhados e os pedaços são entregues aos abutres, para evitar doenças. Assinale a alternativa que indica a religião que pratica esse ritual:
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Q1074329 Pedagogia
Cada religião possui ritos e rituais próprios, podendo ser diários, mensais ou anuais. No hinduísmo, existe um ritual ou adoração diário, sempre realizado em casa, em um santuário, onde as deidades da família estão representadas na forma de gravuras ou estátuas. Assinale a alternativa que indica o nome desse ritual:
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Q1074328 Pedagogia
A história dos judeus e seus ensinamentos estão incorporados em suas comemorações, nas quais as tradições são passadas adiante por meio de histórias, representações, alimento simbólico e canto. Há cinco festivais principais, ou dias de reverência, registrados na Torá. Assinale a alternativa correta:
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Q1074327 Pedagogia
Na cultura ocidental, a cruz se tornou quase que inseparável do Cristianismo, contudo é um dos símbolos mais antigos, pode ser encontrada em civilizações antigas da China, Egito, América Central. É considerada um dos quatro símbolos básicos com o ponto, o círculo e o quadrado, com os quais está relacionada. A cruz em forma de T, desenvolvida a partir do machado, também é conhecida por:
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Q1074326 Pedagogia

Considere as afirmativas relacionadas às leis corânicas que dividem as ações humanas em vários grupos e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

( ) Fard – são as coisas que devem ser feitas; Alá recompensa aqueles que as fazem e pune aqueles que não as fazem.

( ) Mandub – são ações não encorajadas e recompensadas por Deus.

( ) Mubah – são ações não recompensadas, tampouco punidas porque o Corão nada fala sobre elas.

( ) Makruh – são atos desencorajados, mas que não são punidos.

( ) Haram – são as ações ilegítimas e puníveis por lei.

Assinale a alternativa com a sequência correta:


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Q1074325 Pedagogia

A humanidade criou objetos que os auxilia nas orações, meditações, proteção, leitura do texto sagrado. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona a religião com o objeto: 

Primeira Coluna: Objeto                      Segunda Coluna: Religião

1-Tasbih ou masbaha                         ( ) Cristianismo (Catolicismo)

2- Japamala                                        ( ) Islamismo

3- Terço                                               ( ) Hinduísmo e Budismo




Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: 

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Q1074324 Pedagogia

 As religiões elaboraram explicações, respostas para a vida após a morte. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona a explicação/resposta com a religião: 

Primeira Coluna: Explicação/resposta              


1-Ancestralidade             Segunda Coluna: Religião

2-Transmigração            ( ) Budismo

3- Reencarnação           ( ) Candomblé       

                                       ( ) Hinduísmo 


Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

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Q1074323 Pedagogia
As diferentes religiões apresentam valores que orientam a conduta de seus seguidores. Assinale a alternativa que indica os valores que o Espiritismo considera universais de toda a humanidade:
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Q1074068 Pedagogia
Vasconcelos (2002) afirma que o planejamento deve estar atrelado a uma concepção de educação, de conhecimento e de currículo. Com essa base, são características de um bom planejamento:
I- Ter foco na aprendizagem de todos, operacionalizando formas para que todos aprendam. II- Fazer um planejamento à parte para crianças com deficiência. III- Ser constantemente monitorado, com abertura para redirecionamentos. IV- Buscar a superação de problemas que estão colocados na sociedade ou na comunidade local. V- Acompanhar e avaliar todo o processo, seja dos estudantes, seja do professor.
Estão corretas as características:
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Q1074064 Pedagogia
A formação continuada deve ser oferecida aos professores como atualização e complementação ao longo da carreira, constituindo-se como parte da organização do sistema de educação nacional sem prescindir de que a formação inicial confira aos futuros professores a universalização de conhecimentos científicos explicativos dos processos naturais e da sociedade (LEHER, 2014). Sobre a formação de professores, afirma-se:
I- A formação dos profissionais da educação prevê por lei o aproveitamento da formação e experiências anteriores, em instituições de ensino e em outras atividades. II- Uma formação pautada em competências, em programas de qualificação que levam às escolas materiais já estruturados e elaborados, maximizados pelas tecnologias, coloca o professor em sua condição de intelectual organizador da cultura, conceito cunhado por Gramsci (1991). III- Formar professores completamente competentes significa treinar o professor no desempenho de suas destrezas e competências específicas de sua disciplina. IV- As Diretrizes estabelecem um novo perfil docente, centrado no desenvolvimento de competências, em cursos que enaltecem a prática em detrimento da teoria, defendendo a noção de “simetria invertida”. V- Para Sacristán (1999), os saberes da experiência não se apresentam como um corpo sistematizado de conhecimento, mas são partes constituintes da prática, formando um conjunto de representações que pouco ou nada acrescentam ao ensino do conhecimento científico.
Estão corretas as afirmativas:
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Q1074063 Pedagogia
O projeto político-pedagógico não é mais um documento construído no espaço escolar com o objetivo de se realizar uma tarefa burocrática para ao final ser simplesmente arquivado ou remetido a autoridades educacionais. O PPP de uma escola é muito mais que isso, é um instrumento da gestão democrática. Sobre o PPP e gestão democrática, afirma-se:
( ) O conselho escolar pode ser considerado como sustentáculo do projeto político-pedagógico. ( ) A seletividade, a discriminação, a exclusão e o rebaixamento do ensino das camadas populares não é necessariamente uma das preocupações do PPP, pois seu eixo central não é ser um instrumento de luta contra essas questões. ( ) O projeto político-pedagógico exige uma ação colegiada para verificar se as atividades pedagógicas estão coerentes com os objetivos propostos. Exige também que cada professor tenha uma proposta, um plano de ensino articulado ao projeto da escola. ( ) A legislação torna o projeto político-pedagógico e o conselho escolar instrumentos da gestão escolar, outorgando aos sistemas de ensino a tarefa da regulamentação. ( ) O conselho escolar e o conselho de classe são mecanismos de participação e sustentação do projeto político-pedagógico.
Considerando-se V, às assertivas verdadeiras, e F, às falsas, a sequência correta está em:
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Q1074061 Pedagogia
Ao que compete à evasão, abandono e repetência, afirma-se:
( ) A escola é apontada como responsável pelo sucesso ou fracasso dos alunos, principalmente daqueles pertencentes às categorias vulneráveis da população, explicando teoricamente o caráter reprodutor dessa instituição. (Bourdieu e Passeron) ( ) Nos anos 80, atribuía-se ao Estado a responsabilidade pelo fracasso escolar do educando na escola: a repetência nas quatro primeiras séries era tão grande que os educandos acabavam por abandonar a escola. (“A pedagogia da repetência”, de Ribeiro) ( ) A evasão e a repetência são reflexos da forma como a escola recebe e exerce ação sobre as pessoas dos diferentes segmentos da sociedade. ( ) Na evasão escolar, estão implicados fatores como a falta de escolas, a necessidade de renda e trabalho, a falta de interesse e o excelente ensino oferecido aos filhos da classe trabalhadora. ( ) Faltas, atos delinquentes e abuso de substâncias ilegais são preditores débeis de abandono e de fracasso escolar.
Considerando V, às assertivas verdadeiras, e F, às falsas, a sequência correta está em:
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Q1074060 Pedagogia
Para o Ministério Público de Santa Catarina, para efetivar-se o Bullying, são consideradas atitudes agressivas, intencionais e repetitivas, adotadas na escola por um aluno (ou grupo de alunos) contra outro aluno (ou grupo de alunos), causando angústia e sofrimento. A lei número 13185, de 6 de novembro de 2015, estabelece que:
I- É preciso prevenir e combater a prática da intimidação sistemática (bullying) em toda a sociedade. II- É preciso dar assistência psicológica, social e jurídica às vítimas e aos agressores. III- É preciso instituir práticas de conduta e orientação de pais, familiares e responsáveis diante da identificação de vítimas e agressores. IV- É preciso promover a cidadania, a capacidade empática e o respeito a terceiros, nos marcos de uma cultura de paz e tolerância mútua. V- É preciso evitar, tanto quanto possível, a punição dos agressores, privilegiando mecanismos e instrumentos alternativos que promovam a efetiva responsabilização e a mudança de comportamento hostil.
Assinale a alternativa correta:
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Q1074055 Pedagogia
Todas as escolas possuem objetivos a serem alcançados, metas a serem atingidas e sonhos a serem concretizados. Nesse contexto, o Projeto Político-Pedagógico (PPP) surge como meio de tornar isso uma realidade, pois, além de reunir propostas de ações efetivas, ele ajuda a organizar as atividades e projetos educacionais necessários para o processo de ensino e aprendizagem. Sobre esse documento, é correto afirmar:
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Q1074053 Pedagogia
A Base Curricular Nacional Comum, homologada em 2017, tem caráter normativo e obrigatório, servindo de referência para que as redes públicas e privadas de ensino venham formular suas propostas curriculares. A área de ciências humanas e sociais aplicadas traz, como competência específica, identificar e combater as diversas formas de injustiça, preconceito e violência, adotando princípios éticos, democráticos, inclusivos, solidários e respeitando os Direitos Humanos. Sobre o trabalho com educação sexual nas escolas, analise as afirmativas abaixo:
I- Deve ser capaz de desnaturalizar condutas, relativizar costumes e perceber a desigualdade, o preconceito e a discriminação presentes em atitudes e gestos, avaliando as ambiguidades e contradições presentes em determinados discursos. II- Deve promover a percepção de que as questões acerca da sexualidade estão permeadas e intrinsecamente relacionadas aos direitos humanos, tornando fundamental os diálogos sobre as naturalizações e prescrições sociais que oprimem, controlam, cerceiam e impedem a manifestação das singularidades e de sujeitos fora da norma heterossexual. III- O trabalho com orientação sexual nas escolas deve ser promotor do sexismo, da misoginia e da misantropia necessária para construção de novas práticas curriculares e culturais, sendo privilégio para a constituição de uma sociedade fraterna e justa. IV- É preciso respeitar os sujeitos portadores de fobias, sobretudo as relativas à GLBTIfobia e seus entraves nas relações de gênero. Nessa perspectiva, acredita-se que é fundamental a tolerância e a busca por uma sociedade homogeneamente afetiva.
Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q1072236 Pedagogia

Definida por uma soma de atividades que assegura a participação democrática de todos na sociedade, independentemente da etnia, gênero, orientação sexual, educação, condição física, classe social, entre outros aspectos.

A definição anterior refere-se a:

Alternativas
Q1072231 Pedagogia

No Brasil, a Política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva assegura acesso ao ensino regular a estudantes com deficiência (intelectual, física, auditiva e visual), com transtorno do espectro autista (TEA) e com altas habilidades/superdotação, entre outros, desde a educação infantil até o ensino superior.

Sobre a promoção da educação em uma perspectiva inclusiva, é correto afirmar que, EXCETO: 

Alternativas
Respostas
46521: E
46522: D
46523: B
46524: C
46525: E
46526: B
46527: B
46528: C
46529: A
46530: E
46531: B
46532: C
46533: B
46534: B
46535: D
46536: B
46537: E
46538: B
46539: A
46540: A