Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
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I.O pilar do sucesso para trabalhar as diferenças individuais é reconhecer que nem todos os alunos irão ter os mesmos interesses, as mesmas habilidades e aprender da mesma forma. Assim o professor de Educação Física deve realizar um trabalho amplo e diversificado para que alcance a homogeneização da turma.
II.Trabalhar os conteúdos de forma a estimular os diferentes níveis de aprendizagem, tipos de inteligência, habilidades físicas e motoras existentes é fundamental para o sucesso dos objetivos propostos aos alunos.
III.O profissional de Educação Física não deve coibir a competitividade nas aulas, inserida de maneira contextualizada, serve de estimulo aos alunos, no entanto, deve ser feita uma análise crítica sobre os mecanismos de exclusão que, via de regra, ocorrem quando não se considera as diferenças individuais dos alunos.
É CORRETO o que se afirma em:
(__)A reciprocidade, simpatia e respeito entre professor e aluno proporcionam um ambiente de trabalho construtivo e promissor, desde que o aluno tenha clara a posição do professor como único detentor do conhecimento.
(__)A diversificação das formas de ensinar, elaboração de atividades avaliativas justas e condizentes com objetivos propostos e a proximidade entre professor e aluno contribuem para diminuir os conflitos e a boa convivência.
(__)Uma postura amigável, empática, clara, objetiva e profissional, colaboram para instaurar um clima de reciprocidade, principalmente no que se refere ao respeito mútuo entre professor e aluno.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA
Observe o fragmento abaixo:
A diferença (vem) do múltiplo e não do diverso. Tal como ocorre na aritmética, o múltiplo é sempre um processo, uma operação, uma ação. A diversidade é estática, é um estado, é estéril. A multiplicidade é ativa, é fluxo, é produtiva. A multiplicidade é uma máquina de produzir diferenças - diferenças que são irredutíveis à identidade. A diversidade limita-se ao existente. A multiplicidade se estende e multiplica, prolifera, dissemina. A diversidade é um dado - da natureza ou da cultura. A multiplicidade é um movimento. A diversidade reafirma o idêntico. A multiplicidade estimula a diferença que se recusa a se fundir com o idêntico (SILVA, 2000, p.100-101).
A partir do fragmento é correto afirmar:
“O ................................... para as pessoas com deficiência mental está centrado na dimensão subjetiva do processo de conhecimento, complementando o conhecimento acadêmico e o ensino coletivo que caracterizam a escola comum”. Este […] “refere-se à forma pela qual o aluno trata todo e qualquer conteúdo que lhe é apresentado e como consegue significá-lo, ou seja, compreendê-lo.” (BATISTA, 2006, p.19).
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
( ) Do nascimento aos três anos, o atendimento educacional especializado se expressa por meio de serviços de estimulação precoce, que objetivam otimizar o processo de desenvolvimento e a aprendizagem em interface com os serviços de saúde e assistência social. ( ) Na modalidade de educação de jovens e adultos e educação profissional, as ações da educação especial possibilitam a ampliação de oportunidades de escolarização, formação para ingresso no mundo do trabalho e efetiva participação social. ( ) Na modalidade de educação indígena, do campo e quilombola, a educação especial deve assegurar que os recursos, serviços e atendimento educacional especializado estejam presentes nos projetos pedagógicos construídos com base nas diferenças socioculturais desses grupos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o uso de mídias e tecnologias na Educação Física escolar.
( ) Os usos das mídias, tecnologias e seus dispositivos em nossa cotidianidade implicam estratégias pedagógicas que tornem a inclusão dessa temática algo descartável no cotidiano escolar. ( ) Os efeitos prejudiciais que a mídia eletrônica tem sobre as crianças não são intrínsecos à própria mídia, mas resultam das formas como esta é usada. ( ) Educar para a Comunicação, Educação para a Mídia, educar com os Meios, Mídia-Educação, Pedagogia das Tecnologias são os conceitos que discutem, de maneira geral, a importância das mídias, tecnologias e seus dispositivos nos modos de aprender e ensinar contemporâneos os quais estão totalmente descontextualizados na Educação Física escolar. ( ) As possibilidades que as mídias, tecnologias e seus dispositivos proporcionam ao campo da Educação Física escolar podem ampliar as narrativas críticas, criativas e produtivas a respeito das manifestações das práticas corporais escolarizadas. ( ) Em tempos de fake news produzidas massivamente para formar, entreter e fidelizar grupos cada vez maiores para apoio a determinados projetos de poder, a responsabilidade da Escola, em um projeto civilizador, emancipador dos sujeitos, é contribuir no desvelamento do potencial obtuso real que certos usos das mídias acarretam.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Sobre atividade orientadora de ensino (AOE), é correto afirmar:
1. Os fundamentos teórico-metodológicos da AOE são indicadores de um modo de organização do ensino para que a escola cumpra sua função principal, que é possibilitar a apropriação dos conhecimentos teóricos pelos estudantes e o desenvolvimento de suas personalidades. 2. A AOE, como mediação, é instrumento do professor para realizar e compreender seu objeto: o ensino de conceitos. 3. A AOE tem as características de fundamento para o ensino e é também fonte de pesquisa sobre o ensino. 4. Trabalhadores da educação escolar podem usar os fundamentos da AOE para identificar motivos, necessidades, ações desencadeadoras e sentidos atribuídos pelos sujeitos no processo de ensino. 5. A AOE se apresenta como mediação entre o significado social e o sentido pessoal; entre a objetivação e a apropriação; entre o conceito científico e o conteúdo escolar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise o texto abaixo:
“O ensino deve ser de libertação de falsas ilusões, de falsos interesses e desejos, criados e construídos nos alunos pela visão de mundo que apresentam a partir do conhecimento”.
Uma das principais obras já publicadas sobre essa teoria é de Elenor Kunz.
A qual concepção metodológica da Educação Física o texto se refere?
A Atividade Orientadora de Ensino parte da concepção de que no processo educativo nós temos necessidades, que seria a apropriação .................................................. , temos também um motivo real que é a apropriação historicamente acumulado, tendo como objetivo para os ..................................................... , o ensino e para os o objetivo é a aprendizagem.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
“Na atividade educativa, o conhecimento deve derivar de uma que coloque em atividade de estudo/aprendizagem o estudante e, em atividade de ensino, o professor a fim de realmente promover o desenvolvimento humano.”
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
______________________ toma(m) a dimensão de mediação ao se constituir como um modo de realização de ensino e de aprendizagem dos sujeitos que, ao agirem num espaço de aprendizagem, modificam-se e assim também se constituirão sujeitos de qualidade nova. Dessa forma ambos, professor e estudante, são sujeitos em atividade e como sujeitos se constituem indivíduos portadores de conhecimentos, valores e afetividade.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
“Enquanto a escola tem como sujeito o aluno, e como objeto fundamental o ensino nas diferentes áreas através da aula, a creche e a pré-escola têm como objeto as.................................................... travadas num espaço de convívio coletivo que tem como sujeito...................................................................... ”. (Rocha, 1999).
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
1. À segregação.
2. À brincadeira.
3. Ao assistencialismo.
4. À atenção individual.
5. A um ambiente aconchegante, seguro e estimulante.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Precisam, portanto, ser cuidadas e educadas, o que implica:
1. Serem atendidas em suas necessidades básicas físicas e psicológicas.
2. Que os adultos realizem todas as tarefas pelas crianças.
3. Terem atenção especial por parte do adulto em momentos peculiares de sua vida.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Tal pressuposto está presente nos estudos realizados por: