Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 58.325 questões
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Especial |
Q3924360
Pedagogia
O método TEACCH (Treatment and Education
of Autistic and related Communicationhandicapped Children) utiliza estratégias visuais
para organização do ambiente e rotinas de
estudantes com TEA. O princípio central dessa
abordagem que estrutura espaço físico da sala em
áreas específicas para diferentes atividades é
denominado:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Básica II - Substituto |
Q3924135
Pedagogia
O processo sociológico e epistemológico, no qual
o saber científico (saber sábio) sofre adaptações,
deformações, recortes e simplificações para se
tornar passível de ensino no ambiente escolar
(saber ensinado), é tecnicamente denominado:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Básica II - Substituto |
Q3924131
Pedagogia
A aprendizagem colaborativa fundamenta-se em
teorias socioconstrutivistas que valorizam
interação entre pares. Um professor PEB II
organiza grupos heterogêneos onde alunos com
diferentes níveis de domínio trabalham
conjuntamente na resolução de problemas
complexos. Essa estratégia favorece
primariamente a aprendizagem:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Básica II - Substituto |
Q3924130
Pedagogia
Segundo Vasconcellos (2000), o Projeto
Político-Pedagógico (PPP) é a própria
organização do trabalho escolar como um todo.
Para que o PPP exerça sua função de ferramenta
de gestão democrática e reflita a identidade da
instituição, rompendo com a burocracia, sua
construção deve ser, obrigatoriamente:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Básica II - Substituto |
Q3924126
Pedagogia
O médico e educador belga Ovide Decroly
propôs um método globalizador de ensino para
superar a fragmentação das disciplinas. O
princípio metodológico que organiza os
conteúdos escolares em torno das necessidades
básicas e vitais da criança (como alimentar-se,
defender-se, trabalhar), servindo como eixo
aglutinador do conhecimento, é denominado:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Básica II - Substituto |
Q3924125
Pedagogia
O pedagogo francês Célestin Freinet
desenvolveu uma pedagogia centrada no
trabalho, na cooperação e na livre expressão da
criança. A técnica pedagógica criada por ele, que
consiste na troca regular de cartas, desenhos e
materiais entre turmas de escolas diferentes e
distantes, visando dar função social real à escrita
e ampliar o horizonte cultural dos alunos, é a:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Básica II - Substituto |
Q3924123
Pedagogia
Na classificação das Tendências Pedagógicas
proposta por Libâneo, uma vertente específica
rompe com o modelo tradicional
magistrocêntrico. A tendência que desloca o foco
para os processos mentais do aluno, enfatizando
o "aprender a aprender", a pesquisa e a
valorização das experiências individuais sobre os
conteúdos dogmáticos, é a Pedagogia Liberal:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Básica II - Substituto |
Q3924121
Pedagogia
Na contemporaneidade, a função social da escola
ultrapassa a mera instrução técnica ou a
preparação para o mercado. O compromisso
ético-político da instituição em formar sujeitos
críticos, cientes de seus direitos e deveres e
capazes de participar ativamente das decisões da
vida pública, refere-se especificamente à
formação para a:
Q3923972
Pedagogia
O artigo 26-A, da Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Brasileira (LDB), tornou obrigatório
o estudo da história e cultura afro-brasileira e
indígena nos estabelecimentos de ensino
fundamental e de ensino médio. Sobre esse
assunto, analise a alternativa correta.
Q3923964
Pedagogia
Sendo a evasão no ensino superior um desafio
internacional, conforme a literatura
especializada, assinale a opção que
corresponde corretamente aos tipos de
desperdícios gerados pelos estudantes que
iniciam, mas não terminam seus cursos.
Q3923961
Pedagogia
Assinale a alternativa que contempla a ordem
correta das abordagens que se enquadram nas
teorias críticas e não-críticas, respectivamente:
Q3923956
Pedagogia
A didática sensível constitui-se como uma
abordagem assentada nas teorias pós-críticas.
Essa abordagem evidencia o olhar sobre a
fluidez das coisas, fatos e as relações sociais. De acordo com as bases que se ditam essa
abordagem, educar constitui-se como:
Q3923955
Pedagogia
Para Cristina D’Ávila, a didática
desenvolvimental considera a atividade do
ensino como meio de promover e ampliar o
desenvolvimento mental dos estudantes.
Sobre a didática desenvolvimental, é correto
afirmar:
Q3923954
Pedagogia
Para José Carlos Libâneo (2013), a
aprendizagem é um processo de assimilação
de conhecimentos escolares por meio da
atividade própria dos alunos. Considerando o
estudo ativo e o ensino, é correto afirmar que:
Q3923953
Pedagogia
Na teoria da curvatura da Vara evidenciada
por Lênin e utilizada pela pedagogia
histórico-crítica, a ênfase dada no processo de
ensino e aprendizagem deve ser,
obrigatoriamente:
Q3923952
Pedagogia
Em 1930, com o surgimento da abordagem
escolanovista no Brasil, surgiram novas
formas de compreender o ensino e reflexões
sobre a prática docente. Sobre a pedagogia
nova, é possível inferir que:
Q3923951
Pedagogia
A educação constitui-se enquanto fenômeno
multifacetado envolvendo diferentes dimensões
que são essenciais para o ato pedagógico.
Nesse contexto, professor (sujeito que ensina) e
o aluno (sujeito que aprende) desempenham
diferentes papéis. De acordo com abordagem
Histórico-Crítica defendida por Dermeval
Saviani, é correto afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Ensino Fundamental I |
Q3923776
Pedagogia
A escola contemporânea desempenha múltiplas
funções que transcendem transmissão de
conhecimentos. Quando a instituição escolar
promove convivência entre crianças de
diferentes origens socioeconômicas, religiões e
etnias, desenvolvendo valores de respeito e
cidadania, evidencia primariamente função:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Ensino Fundamental I |
Q3923769
Pedagogia
A BNCC rompe com a visão da Língua Inglesa
como pertencente apenas aos países
hegemônicos (EUA/UK). O conceito que
fundamenta o ensino do inglês como um
instrumento de comunicação global,
desvinculado de um território específico e focado
na inteligibilidade entre falantes de diversas
origens, é o de Língua:
Ano: 2026
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Fundação Osório - RJ
Provas:
CESGRANRIO - 2026 - Fundação Osório - RJ - Professor - Arte
|
CESGRANRIO - 2026 - Fundação Osório - RJ - Professor - Língua Estrangeira Moderna: Inglês |
CESGRANRIO - 2026 - Fundação Osório - RJ - Professor - Língua Portuguesa |
CESGRANRIO - 2026 - Fundação Osório - RJ - Professor - Matemática |
CESGRANRIO - 2026 - Fundação Osório - RJ - Professor - Música |
CESGRANRIO - 2026 - Fundação Osório - RJ - Professor - Pedagogia |
CESGRANRIO - 2026 - Fundação Osório - RJ - Professor - Química |
CESGRANRIO - 2026 - Fundação Osório - RJ - Professor - Biologia |
CESGRANRIO - 2026 - Fundação Osório - RJ - Professor - Educação Física |
CESGRANRIO - 2026 - Fundação Osório - RJ - Professor - Física |
CESGRANRIO - 2026 - Fundação Osório - RJ - Professor - Geografia |
Q3923740
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular afirma, de maneira explícita, o seu compromisso com a educação integral.
[...] a Educação Básica deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica compreender a complexidade e a não linearidade desse desenvolvimento, rompendo com visões reducionistas que privilegiam ou a dimensão intelectual (cognitiva) ou a dimensão afetiva. Significa, ainda, assumir uma visão plural, singular e integral da criança, do adolescente, do jovem e do adulto – considerando-os como sujeitos de aprendizagem – e promover uma educação voltada ao seu acolhimento, reconhecimento e desenvolvimento pleno, nas suas singularidades e diversidades. Além disso, a escola, como espaço de aprendizagem e de democracia inclusiva, deve se fortalecer na prática coercitiva de não discriminação, não preconceito e respeito às diferenças e diversidades.”
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular: Educação é a base. Brasília, DF: MEC, 2018. Disponível em: https://www.gov.br/ mcti/pt-br/centrais-de-conteudo/publicacoes-mcti/plano- -nacional-de-tecnologia-assistiva/pnta_-documento_web. pdf. Acesso em: 19 jan. 2026. Adaptado.
Nesse contexto, na Educação Básica, na perspectiva de uma prática pedagógica comprometida com a Educação Inclusiva, o processo avaliativo do estudante com necessidades educacionais específicas precisa sempre garantir a
Conheça nossos planos