Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

Foram encontradas 58.325 questões

Q3924864 Pedagogia
O uso de tecnologias assistivas em salas de EJA, como softwares leitores de tela, deve ser restrito aos estudantes com laudo médico de deficiência, sendo vedada sua utilização por outros alunos, mesmo que estes apresentem dificuldades de aprendizagem temporárias.
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Q3924862 Pedagogia
O planejamento de atividades de produção textual na EJA deve priorizar gêneros de circulação social que sejam funcionais e significativos para os estudantes, como a escrita de um e-mail de trabalho ou o preenchimento de um formulário, em detrimento da prática exclusiva de gêneros escolares tradicionais.
Alternativas
Q3924861 Pedagogia
O desenvolvimento da consciência fonológica em jovens e adultos em processo de alfabetização é um componente crucial, pois a habilidade de manipular os sons da fala facilita a compreensão do princípio alfabético e a aprendizagem da leitura e da escrita.
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Q3924859 Pedagogia
Situação hipotética: Para incluir um aluno com baixa visão em uma turma de EJA, o professor disponibiliza os textos em formato ampliado e digital, permite o uso de um gravador e realiza avaliações orais. Assertiva: Essas ações configuram adaptações de acesso ao currículo, medidas essenciais para garantir a participação e a aprendizagem do estudante.
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Q3924858 Pedagogia
Promover o letramento científico na EJA equivale a ensinar as teorias e fórmulas das disciplinas de Física, Química e Biologia de forma aprofundada, priorizando o rigor conceitual em detrimento da aplicação do conhecimento para a compreensão de fenômenos do cotidiano.
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Q3924854 Pedagogia
Situação hipotética: Uma professora de EJA desenvolve um projeto sobre letramento financeiro. As atividades incluem a criação de uma planilha de orçamento pessoal, a análise comparativa de taxas de juros de empréstimos e a discussão sobre direitos do consumidor em serviços bancários. Assertiva: Tal projeto transcende o ensino de operações matemáticas básicas, promovendo competências para a tomada de decisões financeiras conscientes.
Alternativas
Q3924852 Pedagogia
Na EJA, a aplicação da metodologia de sala de aula invertida, na qual os alunos têm um contato prévio com o conteúdo em casa e usam o tempo em sala para atividades práticas e discussões, é uma estratégia viável para otimizar o tempo presencial, desde que se considerem as condições de acesso dos alunos aos materiais fora da escola.
Alternativas
Q3924851 Pedagogia
A abordagem da mediação de conflitos na EJA, em oposição a um modelo puramente punitivo, foca no diálogo e na construção de soluções negociadas entre as partes envolvidas, visando à restauração das relações e à aprendizagem com a situação conflituosa.
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Q3924848 Pedagogia
Ao propor a um aluno da EJA, que trabalha como cozinheiro, um problema que envolve ajustar as quantidades dos ingredientes de uma receita para servir um número maior de pessoas, o professor está promovendo o desenvolvimento do numeramento, especificamente no que tange ao raciocínio proporcional em uma situação prática do cotidiano.
Alternativas
Q3924847 Pedagogia
A metodologia de trabalho com temas geradores, ao partir da realidade dos estudantes, pode ser articulada ao planejamento por competências, servindo como um contexto significativo para o desenvolvimento de habilidades e conhecimentos previstos no currículo.
Alternativas
Q3924844 Pedagogia
Para atender a um estudante com deficiência intelectual em uma turma de EJA, a elaboração de um currículo totalmente paralelo e desvinculado dos objetivos de aprendizagem da turma é a estratégia que melhor define o conceito de adaptação curricular razoável, conforme os preceitos da educação inclusiva.
Alternativas
Q3924829 Pedagogia
Na concepção construtivista de ensino-aprendizagem, a relação professor-aluno é caracterizada pela figura do professor como mediador do conhecimento, que desafia o aluno com problemas e situações que desequilibram suas estruturas cognitivas, promovendo a construção ativa de novos saberes. 
Alternativas
Q3924815 Pedagogia
A construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP) de uma escola, por ser um processo democrático e participativo, deve contemplar a especificidade da Educação Física, integrando-a às demais áreas do conhecimento e definindo seus objetivos e metodologias em consonância com a realidade sociocultural dos alunos, e não apenas como uma disciplina isolada para a prática desportiva. 
Alternativas
Q3924721 Pedagogia
Situação hipotética: Um professor de ciências, ao iniciar um projeto sobre germinação, solicita que os alunos, em grupos, formulem hipóteses sobre quais fatores (luz, água, tipo de solo) são essenciais para uma semente de feijão germinar, antes de realizarem os experimentos para testá-las. Assertiva: Essa abordagem está alinhada com a metodologia de investigação escolar, pois valoriza o protagonismo do aluno na construção do conhecimento e no desenvolvimento do pensamento científico.
Alternativas
Q3924711 Pedagogia
Ao realizar um experimento de baixo custo para demonstrar uma reação de neutralização ácido-base utilizando vinagre e bicarbonato de sódio, uma medida de segurança indispensável, mesmo com reagentes de uso doméstico, é a utilização de óculos de proteção para prevenir eventuais respingos nos olhos.
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Q3924680 Pedagogia
Situação hipotética: Um professor de português, ao adaptar uma atividade de leitura para um aluno com baixa visão, opta por fornecer o texto em formato digital com fonte ampliada e alto contraste. Assertiva: Essa prática está alinhada aos princípios da educação inclusiva e do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), pois oferece múltiplos meios de representação do conteúdo.
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Q3924678 Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP), por ser um documento que expressa a identidade e a autonomia da escola, deve ser elaborado exclusivamente pela equipe gestora e pedagógica, sendo sua posterior apresentação à comunidade escolar suficiente para garantir o princípio da gestão democrática. 
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Q3924668 Pedagogia
Na perspectiva bakhtiniana, um professor que propõe a análise de uma paródia em sala de aula está trabalhando o conceito de dialogismo, uma vez que a paródia estabelece uma relação intertextual de confronto e ressignificação com um texto-fonte.
Alternativas
Q3924608 Pedagogia
Situação hipotética: Uma professora organiza sua sala de aula em círculos, propõe debates sobre temas sociais relevantes para a comunidade e incentiva os alunos a pesquisarem e questionarem a realidade, visando à transformação social. Assertiva: Essa prática pedagógica é um exemplo da aplicação da Tendência Pedagógica Tradicional. 
Alternativas
Q3924600 Pedagogia
A gestão democrática do ensino público, princípio constitucional e reafirmado na LDB, implica que a elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP) deve contar com a participação efetiva dos profissionais da educação, dos alunos e da comunidade local e escolar, não sendo, portanto, uma atribuição exclusiva da equipe diretiva. 
Alternativas
Respostas
3521: E
3522: C
3523: C
3524: C
3525: E
3526: C
3527: C
3528: C
3529: C
3530: C
3531: E
3532: C
3533: C
3534: C
3535: C
3536: C
3537: E
3538: C
3539: E
3540: C