Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 1582

Q3898703

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Coordenador Pedagógico - Edital nº 3 |

Q3898703 Pedagogia

Esse processo pedagógico permite o acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um, assegurando a todos os estudantes com Altas Habilidades/Superdotação a possibilidade de concluir em menor tempo o programa escolar.

O trecho refere-se ao processo pedagógico denominado

A

aproveitamento de estudo.

B

programa sequencial de estudo.

C

processo de adaptação de estudo.

D

reclassificação/aceleração de estudos.

E

programa individual de estudo e avaliação.

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Q3898697

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Coordenador Pedagógico - Edital nº 3 |

Q3898697 Pedagogia

Uma das funções do coordenador pedagógico é ser formador de professores, seja no contexto da formação continuada ou da formação em serviço.

A respeito da dimensão formadora do coordenador, analise as afirmativas a seguir.

I. Ao planejar e replanejar a cada novo encontro com os docentes, o coordenador estimula um processo contínuo de reflexão sobre os saberes escolares e as práticas de ensino.
II. Ao promover a formação contínua dos docentes, o coordenador os reorienta em suas práticas com vistas à melhoria da aprendizagem dos alunos.
III. Ao reproduzir orientações externas ditadas pelas políticas educacionais, o coordenador pratica uma metodologia participativa que parte das práticas docentes como produtoras de conhecimentos.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3898696

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Coordenador Pedagógico - Edital nº 3 |

Q3898696 Pedagogia

O coordenador deve operar como um elo de ligação entre as famílias dos discentes e a escola. Isso significa que ele deve

A

atuar na escola como procurador das famílias na participação em conselhos, por exemplo.

B

auxiliar os pais na compreensão dos processos educativos de que os filhos participam na escola.

C

buscar a resolução de problemas e impasses pessoais das famílias, de modo a gerar entrosamento.

D

desempenhar função análoga à parental no ambiente escolar para educação dos alunos.

E

prestar auxílio psicológico às crianças e aos pais que estejam passando por problemas.

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Q3898695

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Coordenador Pedagógico - Edital nº 3 |

Q3898695 Pedagogia

Ao assumir a função de coordenador pedagógico, percebi que minha experiência prévia como professor não me munia de todas as ferramentas necessárias para enfrentar os desafios desse novo papel.

Com base no depoimento, assinale a opção que apresenta a função do coordenador pedagógico que foge ao papel do professor.

A

Estabelecimento de metas e objetivos educacionais.

B

Criação de um ambiente acolhedor para os alunos.

C

Planejamento da formação continuada dos docentes.

D

Promoção da formação integral e interdisciplinar.

E

Oferecimento de auxílio à equipe pedagógica.

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Q3898694

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Coordenador Pedagógico - Edital nº 3 |

Q3898694 Pedagogia

Ao coordenador pedagógico cabe criar conexões entre os vários atores da comunidade escolar, oferecer oportunidades de melhoria do trabalho do corpo docente e trazer inovações para as práticas educativas.

Essas funções correspondem aos papéis desempenhados pelo coordenador que são, respectivamente,

A

inspirador, educador e líder.

B

catalisador, mediador e orientador.

C

articulador, formador e transformador.

D

criador, incentivador e condutor.

E

tradutor, motivador e treinador.

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Q3898691

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Coordenador Pedagógico - Edital nº 3 |

Q3898691 Pedagogia

O coordenador pedagógico é responsável por ouvir e congregar as necessidades dos envolvidos no processo educativo, introduzindo inovações que promovam o comprometimento de todos.

No que diz respeito ao acompanhamento do planejamento de aulas, caberá ao coordenador pedagógico

A

evitar as modificações no planejamento de longo prazo.

B

fiscalizar diariamente a atividade do professor.

C

determinar qual o caminho a ser adotado.

D

estimular possíveis interconexões entre matérias.

E

buscar erros e inconsistências na documentação entregue.

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Q3898681

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Coordenador Pedagógico - Edital nº 3 |

Q3898681 Pedagogia

Dada a necessidade de integrar ao currículo o estímulo ao desenvolvimento do Projeto de Vida de cada estudante, faz-se necessário

A

abordar temas contemporâneos que dialoguem com a experiência vivida dos alunos.

B

reforçar o foco na formação geral básica em detrimento da parte flexível do currículo.

C

preparar os discentes para darem início ao seu plano de vida ao chegarem à vida adulta.

D

manter fora do âmbito da escola o desenvolvimento de valores éticos específicos.

E

desenvolver uma disciplina em separado para o tratamento de questões pessoais.

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Q3895483

Ano: 2023 Banca: Faculdade Alfa Umuarama - PR Órgão: Prefeitura de Manfrinópolis - PR Prova: Faculdade Alfa Umuarama - PR - 2023 - Prefeitura de Manfrinópolis - PR - Professor I |

Q3895483 Pedagogia

Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma característica da Tendência Pedagógica – Libertária.

A

O professor é um orientador, um catalisador que realiza reflexões em comum com os alunos. Cabe a ele ajudar o grupo a desenvolver-se, auxiliando no desenvolvimento de um clima grupal em que seja possível aprender e superar os obstáculos para aprender que estão enraizados no indivíduo e no grupo, ajudar o coletivo a descobrir e utilizar os diferentes métodos de pesquisa, ação observação e feedback, liberar as forças instituintes do grupo, que funciona como analisadores das instituições.

B

A escola deve exercer uma transformação na personalidade do aluno no sentido libertário e autogestionário.

C

A escola deve desenvolver mecanismos de mudanças institucionais e no aluno, com base na participação grupal, onde ocorre a prática de toda a aprendizagem.

D

Apresentam atividades avaliativas, como: debates, seminários, elaboração de murais pedagógicos, relatório das pesquisas experimentos e estudos do meio, trabalhos em grupo em que o educando deve aprender a fazer fazendo e a pensar pensando.

E

Professor e aluno são livres, um em relação ao outro e desenvolvem uma relação baseada na autogestão e no antiautoritarismo.

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Q3895474

Ano: 2023 Banca: Faculdade Alfa Umuarama - PR Órgão: Prefeitura de Manfrinópolis - PR Prova: Faculdade Alfa Umuarama - PR - 2023 - Prefeitura de Manfrinópolis - PR - Professor I |

Q3895474 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta a tendência pedagógica com as características da função da avaliação apresentadas a seguir.

I- Prática emancipadora.
II- Desenvolvimento e progresso do grupo a partir de um programa definido coletivamente com o grupo.
III- Prática vivenciada entre educador e educando, no processo de grupo, pela compreensão e reflexão crítica.
IV- Trabalhos escritos e autoavaliação em termos do compromisso assumido com o grupo e com a prática social.

A

Pedagogia Progressista - Tendência Pedagógica Libertária

B

Pedagogia Liberal - Tendência Pedagógica Escola Nova Não-Diretiva

C

Pedagogia Progressista - Tendência Pedagógica Libertadora

D

Pedagogia Liberal - Tendência Pedagógica Escola Nova diretiva

E

Pedagogia Liberal - Tendência Pedagógica Escola Tecnicista

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Q3895472

Ano: 2023 Banca: Faculdade Alfa Umuarama - PR Órgão: Prefeitura de Manfrinópolis - PR Prova: Faculdade Alfa Umuarama - PR - 2023 - Prefeitura de Manfrinópolis - PR - Professor I |

Q3895472 Pedagogia

Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma característica da Tendência Pedagógica Tradicional.

A

A avaliação é classificatória.

B

Transmissão de conhecimentos é a função da escola.

C

O aluno é passivo, submisso, receptivo e sujeito a castigo.

D

Aula expositiva, com ênfase nos exercícios, cópias, leituras repetição e memorização de conceitos e fórmulas com estímulo ao individualismo e à competição.

E

O professor é autoridade competente, direciona о processo pedagógico, interfere e cria condições necessárias à apropriação do conhecimento, enquanto especificidade da relação pedagógica.

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Q3895471

Ano: 2023 Banca: Faculdade Alfa Umuarama - PR Órgão: Prefeitura de Manfrinópolis - PR Prova: Faculdade Alfa Umuarama - PR - 2023 - Prefeitura de Manfrinópolis - PR - Professor I |

Q3895471 Pedagogia

O relacionamento interpessoal é estabelecido por duas ou mais pessoas e, no núcleo profissional, trata-se da forma como nos relacionamos com os colegas de trabalho. Analise as afirmativas e assinale a alternativa correspondente.

I- Exponha suas opiniões, desde que estejam dentro do contexto, e mostre suas ideias e sua preocupação com o outro, procurando estreitar os laços com os colegas.
II- Personalidades diferentes podem contribuir de maneira diferente no ambiente de trabalho. Devese respeitar o que cada um tem de melhor. Mesmo quando se lida com alguém que não nos agrada, devemos nos esforçar para manter a tolerância.
III- Deve-se adaptar o discurso ao público a que ele se dirige. Assim, consegue-se ser claro e pode-se cobrar exatamente o que se precisa de cada colega. Indica-se usar linguagens não verbais, como olhar nos olhos e concordar com a cabeça, para criar confiança e mostrar interesse pelo que o outro exрõе.

A

Todas as afirmativas estão corretas.

B

Somente a afirmativa I está correta.

C

Somente as afirmativas I e II estão corretas.

D

Somente as afirmativas I e III estão corretas.

E

Somente as afirmativas II e III estão corretas.

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Q3895464

Ano: 2023 Banca: Faculdade Alfa Umuarama - PR Órgão: Prefeitura de Manfrinópolis - PR Prova: Faculdade Alfa Umuarama - PR - 2023 - Prefeitura de Manfrinópolis - PR - Professor I |

Q3895464 Pedagogia

Analise as afirmativas sobre alfabetização e assinale a alternativa correspondente.

I- Alfabetizar é ensinar a codificar e decodificar o código da língua escrita. Em outras palavras, é ensinar as características da tecnologia da escrita (letras, números, acentuação, etc.) e a forma como ela é estruturada.
II- A alfabetização vai além da pura codificação е decodificação da escrita. Ela se refere aos sentidos e usos que os textos adquirem na vida social dos usuários da língua.
III- Ocorre, por exemplo, quando, ao mostrarmos um texto a uma criança, falamos de como e por quem ele foi produzido, quais são as suas formas de leitura, em que lugares ele circula, quais são os seus objetivos comunicativos e quais são os sentidos que ele pode veicular e assumir.

A

Todas as afirmativas estão corretas.

B

Somente as afirmativas I e II estão corretas.

C

Somente as afirmativas I e III estão corretas.

D

Somente as afirmativas II e III estão corretas.

E

Somente a afirmativa I está correta.

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Q3895462

Ano: 2023 Banca: Faculdade Alfa Umuarama - PR Órgão: Prefeitura de Manfrinópolis - PR Prova: Faculdade Alfa Umuarama - PR - 2023 - Prefeitura de Manfrinópolis - PR - Professor I |

Q3895462 Pedagogia

Analise as afirmativas sobre atitudes (postura) CORRETAS no trabalho e assinale a alternativa correspondente.

I- Falar mal de outras empresas em que você trabalhou.
II- Não ironizar ou desconsiderar os colegas de trabalho.
III- Não passar informações do trabalho a amigos e familiares.

A

Todas as afirmativas estão corretas.

B

Somente a afirmativa II está correta.

C

Somente as afirmativas II e III estão corretas.

D

Somente as afirmativas I e III estão corretas.

E

Somente as afirmativas I e II estão corretas.

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Q3895461

Ano: 2023 Banca: Faculdade Alfa Umuarama - PR Órgão: Prefeitura de Manfrinópolis - PR Prova: Faculdade Alfa Umuarama - PR - 2023 - Prefeitura de Manfrinópolis - PR - Professor I |

Q3895461 Pedagogia

Sobre a importância da literatura infantil na infância é ERRADO afirma que:

A

quando as crianças ouvem histórias passam a visualizar de forma mais clara sentimentos que têm em relação ao mundo.

B

através de uma história que se pode descobrir outros lugares, outros tempos, outros jeitos de agir e de ser, outras regras, outra ética, outra ótica, etc.

C

quanto mais cedo a criança tiver contato com os livros e perceber o prazer que a leitura produz, maior será a probabilidade de ela tornar-se um adulto leitor.

D

as crianças apreciam uma boa história com entusiasmo, emoções, exercitando a fantasia, a imaginação. Mas não conseguem adquirir uma postura crítico-reflexiva.

E

a criança desenvolve com mais habilidade a linguagem escrita após a linguagem oral.

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Q3895457

Ano: 2023 Banca: Faculdade Alfa Umuarama - PR Órgão: Prefeitura de Manfrinópolis - PR Prova: Faculdade Alfa Umuarama - PR - 2023 - Prefeitura de Manfrinópolis - PR - Professor I |

Q3895457 Pedagogia

Porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo e está constantemente em construção, o Projeto PolíticoPedagógico é:

A

pedagógico.

B

político.

C

um projeto.

D

interdisciplinar.

E

uma diretriz.

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Q3894391

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Básica |

Q3894391 Pedagogia

A construção e desenvolvimento da leitura e escrita depende da capacidade de compreensão dos alunos. Zabala, dentro da prática educativa, destaca o momento oportuno em que é possível apresentar um novo conteúdo ao aluno. Que momento seria esse?

A

Quando o aluno demonstra interesse pelo conteúdo apresentado pelo professor.

B

Quando o aluno propõe soluções para o problema apresentado pelo professor.

C

Quando o aluno demonstra domínio do conteúdo apresentado.

D

Quando o aluno não faz perguntas sobre o conteúdo apresentado.

E

Quando o aluno questiona muito acerca do conteúdo trabalhado.

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Q3894387

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Básica |

Q3894387 Pedagogia

As atividades pedagógicas voltadas para a alfabetização e letramento fazem parte do dia a dia da educação infantil. A partir da contextualização da experiência compartilhada por meio do estágio pedagógico, Luciana Esmeraldo Ostetto analisa diferentes realidades que são observadas dentro do contexto educacional. Leia as asserções seguintes e assinale a que vai de encontro com a perspectiva da referida autora.

A

A leitura diária de histórias é uma prática pedagógica efetiva para as crianças na fase de alfabetização e também para as menores que ainda não se encontram nessa fase de desenvolvimento.

B

O contato com os mais variados materiais de leitura, num ambiente onde a criança possa manuseá-los livremente, contribui para que ela consiga compreender diferentes usos da língua escrita.

C

O trabalho com a literatura corrobora para a construção de relações mais sistemáticas com a realidade da alfabetização e letramento.

D

Não existe idade para se iniciar um trabalho com as histórias e os livros.

E

A leitura de uma história e a oferta de um livro devem fazer parte do ritual didático.

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Q3894386

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Básica |

Q3894386 Pedagogia

Maria Teresa Eglér Mantoan analisa o planejamento do trabalho pedagógico dentro da dimensão da inclusão escolar. Sobre as reflexões, por ela apresentadas, é pertinente afirmar:

A

O papel da escola deve ser construído por meio de formas singulares de convivência.

B

Os alunos precisam adequar a sua conduta, a fim de potencializar seu aprendizado.

C

Ambientes humanos de convivência e de aprendizado têm uma natureza singular e, por isso, a educação escolar deve atuar na formação específica do aluno.

D

O planejamento do trabalho pedagógico deve ser elaborado a partir das atividades e iniciativas que brotam do cotidiano escolar para os princípios, valores e estrutura macroeducacional.

E

É necessário desprender da hegemonia e da primazia dos conteúdos acadêmicos.

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Q3894382

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Básica |

Q3894382 Pedagogia

A criança, enquanto indivíduo, é um ser dotado de ação, necessidades e perspectivas. Nesse sentido, o papel do educador tem uma dimensão ampla que deve ser estruturada de forma pedagógica, principalmente, em atenção à criança de 0 a 3 anos. Um dos materiais que auxiliam essa sistematização è o “Manual de Orientação Pedagógica” que contextualiza os brinquedos e as brincadeiras nas creches. Sobre uma das maneiras de trabalhar as formas de expressão com as crianças menores, leia o enunciado a seguir e complete a lacuna com o termo correspondente.

Transformar conversas com crianças pequenas em momentos de cria um clima de afetividade, de prazer partilhado e de ____________ encantamento, proporcionando experiências prazerosas que trazem envolvimento afetivo e propicia interações.

A

descontração

B

familiaridade

C

musicalização

D

brincadeiras

E

aproximação

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Q3894381

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Básica |

Q3894381 Pedagogia

A alfabetização pode ser entendida a partir de sua função social, em que o indivíduo assume seu papel de cidadão. Nesse intuito, é possível destacar o coensino que, de acordo com Vilaronga e Mendes, pode ser conceituado como:

A

Um método de trabalho colaborativo, em que o Estado assume o papel de responsável por garantir o acesso à educação para todos os cidadãos.

B

Um modelo pedagógico que possibilita o ensino especializado para os alunos que possuam alguma deficiência.

C

Um ensino colaborativo entre professores de educação especial e da sala regular muito utilizado em diversos países.

D

Um ensino coparticipativo em que a sociedade assume seu papel de coparticipação no desenvolvimento da alfabetização.

E

Um ensino baseado na função social da alfabetização.

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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