Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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Q3664167 Pedagogia
Leia o fragmento a seguir.
“A inclusão é uma inovação que implica um esforço de __________ e _________ a natureza atual da maioria de nossas escolas. Isso acontece à medida que as instituições de ensino assumem que as dificuldades de alguns alunos nao são apenas deles, mas resultam, em grande parte, do modo como o ensino é ministrado e de como a aprendizagem é concebida e avaliada” (MANTOAN, 2015, p. 62).
MANTOAN, Maria Teresa Eglér. Inclusão Escolar: O que é? Por quê? Como fazer? São Paulo: Ed. Moderna, 2015.
Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento, em relação à inclusão. 
Alternativas
Q3664166 Pedagogia
Preencha V para a(s) alternativa(s) verdadeira(s) e F para a(s) alternativa(s) Falsa(s), considerando o uso da nomenclatura correta. É assertivo usar
( ) pessoa com deficiência.
( ) pessoa portadora de deficiências.
( ) pessoa portador de necessidades especiais.
( ) deficiente.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta, considerando de cima para baixo. 
Alternativas
Q3664116 Pedagogia
A psicopedagogia é uma área de atuação interdisciplinar que se dedica ao estudo dos processos de aprendizagem e desenvolvimento humano. Surgiu a partir dos anos 1960, quando se percebeu a necessidade de compreender e intervir nos problemas relacionados à aprendizagem.
Considerando o caráter interdisciplinar na constituição da psicopedagogia, podemos afirmar que  
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Q3664110 Pedagogia
São atribuições do profissional da Psicopedagogia, segundo o Código de Ética do Psicopedagogo, elaborado pela Associação Brasileira de Psicopedagogia.
I. Manter-se atualizado quanto aos conhecimentos científicos e técnicos que tratem da aprendizagem humana; desenvolver e manter relações profissionais pautadas pelo respeito, pela atitude crítica e pela cooperação com outros profissionais.
II. Assumir as responsabilidades para as quais esteja preparado e nos parâmetros da competência psicopedagógica; colaborar com o progresso da Psicopedagogia.
III. Responsabilizar-se pelas intervenções feitas, fornecer definição clara do seu parecer ao cliente e/ou aos seus responsáveis por meio de documento pertinente; preservar a identidade do cliente nos relatos e discussões feitos a título de exemplos e estudos de casos.
IV. Manter o respeito e a dignidade na relação profissional para a harmonia da classe e a manutenção do conceito público.
É correto o que se afirma em 
Alternativas
Q3664108 Pedagogia
Com referência às competências do Psicopedagogo, definidas pelo município e apresentadas no Estatuto Municipal, acrescida pela redação dada pela Lei Complementar nº 353/2018, de 22 de fevereiro de 2018, é possível afirmar que é atribuição desse profissional
I. realizar anamnese com os pais ou responsáveis, realizar avaliação e diagnóstico psicopedagógico, auxiliar as equipes das unidades escolares do município a fim de realizar avaliação e diagnóstico institucional de situações de ensino-aprendizagem relacionadas à sua área de conhecimento.
II. elaborar, acompanhar e executar projetos educacionais que contribuam para o desenvolvimento de habilidades e competências dos professores e alunos, visando à otimização do processo ensino-aprendizagem.
III. participar do processo avaliativo escolar do aluno, juntamente com o professor de sala e a gestão escolar, assumir e responder pela avaliação da aprendizagem escolar de todos os alunos das unidades escolares, garantindo sua progressão anual.
É correto o que se afirma em: 
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Q3664105 Pedagogia
O Código de Ética do Psicopedagogo, elaborado pela Associação Brasileira de Psicopedagogia, em seu Artigo I, cita: “A Psicopedagogia é um campo de conhecimento e ação interdisciplinar em Educação e Saúde com diferentes sujeitos e sistemas, quer sejam pessoas, grupos, instituições e comunidades”. 
Com base no Código de Ética, é correto afirmar que o profissional da Psicopedagogia 
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Q3664019 Pedagogia
O Código de Ética Profissional do Sistema (CONFEF/CREFs) é o instrumento regulador do exercício da profissão. Define-se como um instrumento legitimador do exercício da profissão, sujeito, portanto, a um aperfeiçoamento contínuo que lhe permita estabelecer os sentidos educacionais, a partir de nexos de deveres e direitos.
De acordo com o Código de Ética, o exercício profissional em Educação Física deverá pautar-se em princípios como:
I. O respeito à vida, à dignidade, à integridade e aos direitos do indivíduo.
II. II - A responsabilidade ambiental.
III. A ausência de discriminação ou preconceito de qualquer natureza.
IV. O respeito à ética nas diversas atividades profissionais.
V. A valorização da identidade pessoal no campo da atividade física.
É correto apenas o que se afirma em
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Q3664008 Pedagogia
A partir da década de 1970 surgiram novos movimentos na Educação Física escolar, em oposição aos modelos tecnicista, esportivista e biologista, inspirados no momento histórico social pelo qual passou o país, nas novas tendências da educação de maneira geral, além de questões específicas da própria Educação Física.
Considerando as características e a constituição dessas abordagens pedagógicas, avalie as afirmações a seguir.
I. A abordagem crítico-emancipatória propõe a libertação do aluno de uma visão unicamente individualista, competitiva e autoritária do esporte como conteúdo das aulas.
II. A abordagem psicomotora tem a psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem como base teórica, com foco em oferecer experiências de movimentos adequadas ao nível de crescimento e desenvolvimento.
III. A abordagem desenvolvimentista considera o jogo o principal modo de ensinar, um instrumento pedagógico, um meio de ensino, pois enquanto joga ou brinca a criança aprende, valorizando o processo de aprendizagem e não mais a execução de um gesto técnico isolado.
IV. Abordagem crítico-superadora contrapõe a ideia da aptidão física como objetivo final da Educação Física escolar. Nela a cultura corporal expressa-se em temas ou formas de atividades como jogos, esporte, ginástica, dança e outras.
É correto o que se afirma em
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Q3664005 Pedagogia
Um professor dará aula de futsal para uma turma de crianças com idade de 7 a 9 anos, dos sexos masculino e feminino e que ainda não iniciaram na prática da modalidade. Os materiais a disposição do professor são bolas, cones e arcos, em uma quantidade satisfatória para atender uma turma de 30 alunos. 
Considerando o exposto, o procedimento mais adequado para a concepção do método de ensino global é
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Q3663906 Pedagogia
A pedagogia histórico-crítica apresenta uma objetivação para atividade pedagógica com base em conteúdos, mas com a relevância de possibilitar, a partir da crítica ao modelo educacional vigente, uma forma de construção do conhecimento a partir de bases históricas e dialéticas. A ideia não é ensinar o conteúdo clássico por si, mas sim devidamente contextualizado e interagindo com o presente.
ADAM, Maurício José. Pedagogia histórico crítica e educação histórica: contribuições para o ensino de história nas etapas 7,8 e 9 da eja. Disponível em: https://www.snh2017.anpuh.org/resources/anais/54/1502476808_arquivo_pedagog iahistoricocriticaeeducacaohistoricacontribuicoesparaoensinodehistorianasetapas7, 8e9daeja.pdf 
Sobre a PHC (pedagogia histórico-crítica), assinale a alternativa que melhor explica as ideias contidas no texto e na teoria de Demerval Saviani, considerado precursor da PHC. 
Alternativas
Q3663827 Pedagogia
As aulas de Educação Física na escola não devem se ater apenas no ensino de técnicas e regras esportivas, assim sendo a Educação Física Escolar deve:
Alternativas
Q3663823 Pedagogia
O bom relacionamento entre professor e aluno, auxilia no desenvolvimento da aprendizagem, além de colaborar com uma boa convivência no dia a dia. Esse relacionamento deve, EXCETO:
Alternativas
Q3663809 Pedagogia
Considerando o importante papel do professor na identificação de necessidades educacionais especiais de um estudante, analise a situação abaixo:
Em uma sala de aula do Ensino Médio, a professora observa que uma aluna muito dedicada, apresenta dificuldades em acompanhar o ritmo das atividades, demorando mais do que os colegas para concluir as tarefas escritas e pedindo esclarecimentos adicionais frequentemente para compreender as instruções. A professora também nota que Sofia tem dificuldades em manter a concentração durante as aulas mais longas.
Como a professora deve proceder nesse caso?
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Q3663800 Pedagogia
Atender especificidades das demandas de aprendizagem de cada estudante não é uma tarefa fácil, por isso o professor precisa lançar mão de métodos e práticas, como a que propõe que o conteúdo passe a ser estudado em casa e as atividades, realizadas em sala de aula, induzindo o estudante a deixar a postura passiva de ouvinte e assumir o papel de protagonista do seu aprendizado. Esse método é chamado de: 
Alternativas
Q3663721 Pedagogia
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é uma ferramenta essencial para a gestão educacional. Além de definir a identidade da instituição, o PPP deve contemplar também:
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Q3663718 Pedagogia
No contexto educacional, o relacionamento entre professor e aluno desempenha um papel crucial no processo de ensino e aprendizagem. Entre as teorias que abordam esse relacionamento, qual delas enfatiza a importância do afeto, do respeito mútuo e da empatia como fatores que influenciam positivamente o engajamento e o desempenho acadêmico dos estudantes?
Alternativas
Q3663711 Pedagogia
A escola é uma instituição que desempenha múltiplos papéis na formação dos indivíduos. Além de transmitir conhecimentos, ela também exerce o papel de:
Alternativas
Q3663653 Pedagogia
O processo de transmissão do conhecimento ao aluno ocorre por meio de um mediador: o professor. Dessa forma, nenhum assunto é apresentado diretamente à criança ou ao adolescente, mas sim filtrado pela perspectiva do educador. Consequentemente, a maneira como o professor aborda os conteúdos desempenha um papel fundamental no processo de ensino-aprendizagem.
(Disponível em: https://blog.redebatista.edu.br/relacao-professor -aluno/. Adaptado.)
O fator que comprova a verdadeira interação entre professor e aluno é: 
Alternativas
Q3663568 Pedagogia
Considere a situação em que o professor percebe que alguns alunos estão tendo dificuldades com um conceito específico durante a aula. A atitude mais correta a ser tomada pelo professor deve ser: 
Alternativas
Q3663564 Pedagogia
O Projeto Político Pedagógico (PPP) e o Regimento Escolar são documentos fundamentais no contexto educacional, mas possuem propósitos e características distintas. Com base nisso, relacione as colunas a seguir:

Coluna 1:

I.Projeto Político Pedagógico.

II.Regimento Escolar. 

Coluna 2:

(__)É o documento normativo e administrativo que estabelece as regras, os procedimentos, as obrigações e os direitos da comunidade escolar.

(__)É o documento que expressa a identidade, os princípios, os objetivos e as diretrizes pedagógicas da instituição de ensino.

(__)Abrange todos os aspectos pedagógicos da escola, como metodologias de ensino, currículo, avaliação, formação de professores, gestão escolar participativa, inclusão, entre outros.

(__)Embora também possa ser construído de forma participativa, sua elaboração muitas vezes é mais centrada na direção e equipe administrativa.

(__)É um documento mais estável e tende a ser revisado com menos frequência, pois trata de questões mais estáveis da organização escolar.

A sequência CORRETA é:
Alternativas
Respostas
30641: D
30642: A
30643: A
30644: A
30645: A
30646: A
30647: D
30648: A
30649: D
30650: B
30651: D
30652: B
30653: B
30654: B
30655: C
30656: D
30657: B
30658: A
30659: C
30660: A