Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
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No contexto da Educação Física, ao aplicar princípios construtivistas, o professor deve focar não apenas na transmissão de informações sobre regras e técnicas esportivas, mas também na criação de situações desafiadoras que permitam aos alunos:
A educação física inclusiva é um processo que visa à __________, considerando suas características individuais, oferecendo adaptações e oportunidades para que todos possam participar ativamente das atividades.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna no texto acima:
Este documento curricular não pretende apresentar modelos metodológicos a serem seguidos por professores/as, visto que o espaço da sala de aula é o território do fazer docente. Contudo, cabe ressaltar alguns pressupostos que permeiam os processos de ensino e de aprendizagem frente aos objetos de conhecimento e às habilidades apresentados pela BNCC e os desdobramentos de conteúdos feitos neste texto. (Base Curricular Rede Biguaçu, componente História, p,268)
I. Entendemos que tanto nos anos iniciais quanto nos anos finais é fundamental que o processo de ensino de História não tenha nas vivências dos estudantes o seu ponto de partida e chegada.
II. Os objetos de aprendizagem precisam necessariamente ser pensados a partir dos contextos dos estudantes, visando propiciar o exercício de uma cidadania participativa que os permita a compreensão de suas experiências como sujeitos históricos.
III. O uso metodológico dos conteúdos permite ir além dos fatos e devem ser mobilizados e problematizados dentro dessa perspectiva.
IV. É pertinente lembrar a importância da mobilização de diferentes documentos históricos e materiais didático-pedagógicos para o trabalho de planejamento e de realização das aulas.
A alternativa correta é:
Dado este contexto, assinale a alternativa INCORRETA:
Como componente do currículo do Território Catarinense, a Geografia foi pensada a partir dos conceitos teórico-metodológicos que a sustentam como conhecimento científico: Lugar, Paisagem, Região, Espaço Geográfico, Território, Redes, Sociedade e Natureza. (Base Curricular Rede Biguaçu, componente Geografia, p,260/261)
I. Articulados, esses conceitos instrumentalizam as unidades temáticas definidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Geografia, que contemplam o sujeito e seu lugar no mundo, conexões e escalas, mundo do trabalho, formas de representação e pensamento espacial, natureza, ambiente e qualidade de vida.
II. Consideradas eixos integradores, essas unidades e suas habilidades constituem e organizam a aprendizagem de forma a possibilitar um processo formativo que desenvolva noções de pertencimento e de identidade; se compreenda relações entre local e global e as especificidades do campo e da cidade, articulando processos físico-naturais e humanos em variados tempos e espaços.
III. Essas unidades temáticas estão estruturadas em um conjunto de habilidades, objetos de conhecimento e conteúdos cuja complexidade avança progressivamente e visa garantir as aprendizagens essenciais que possibilitem aos estudantes compreender o mundo em que vivem.
IV. O estudo da Geografia desenvolverá o raciocínio geográfico, de modo a exercitar o pensamento espacial, de forma a aplicar os princípios de analogia, de conexão, de diferenciação, de distribuição, de extensão, de localização e de ordem por meio da utilização das linguagens cartográficas e iconográficas, diferentes gêneros textuais e das geotecnologias.
A alternativa correta é: