Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 823

Q3443379

Ano: 2024 Banca: Ibest Órgão: Prefeitura de Cristalina - GO Prova: Ibest - 2024 - Prefeitura de Cristalina - GO - Pedagogo |

Q3443379 Pedagogia

Acerca dos desafios da gestão de programas e projetos de formação e capacitação, assinale a alternativa correta.

A

Abundância de recursos e investimentos destinados pelas organizações aos programas de formação e capacitação.

B

Dificuldade de definição conceitual de programa e de projeto.

C

Alinhamento dos programas e projetos à estratégia organizacional e ao uso das tecnologias disponíveis.

D

Alinhamento entre conteúdo e metodologia aos objetivos e às necessidades do público-alvo.

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Q3443378

Ano: 2024 Banca: Ibest Órgão: Prefeitura de Cristalina - GO Prova: Ibest - 2024 - Prefeitura de Cristalina - GO - Pedagogo |

Q3443378 Pedagogia

A gestão de programas e projetos de formação e capacitação é um processo complexo, mas essencial para garantir o sucesso de iniciativas que buscam o desenvolvimento de pessoas e organizações. Acerca dos aspectos relevantes para o êxito desse processo, assinale a alternativa correta.

A

Público-alvo genérico, amplo, indeterminado, para que as ações tenham capilaridade.

B

Definição de objetivos claros, específicos, mensuráveis, alcançáveis, relevantes e temporais.

C

Avaliação individual, classificatória, que favoreça o ranqueamento dos profissionais, de modo a colaborar com os planos de carreira e a promoção de servidores.

D

Metodologias ativas e uso de tecnologias educacionais de forma massificada, de modo a alcançar todos os tipos de público.

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Q3443377

Ano: 2024 Banca: Ibest Órgão: Prefeitura de Cristalina - GO Prova: Ibest - 2024 - Prefeitura de Cristalina - GO - Pedagogo |

Q3443377 Pedagogia

Por definição, a gestão de programas e projetos de formação e capacitação tem como principal objetivo garantir que os participantes recebam o conhecimento e desenvolvam as habilidades necessárias para alcançar os resultados esperados. Com base nessa informação, as etapas da gestão de programas e projetos de formação e capacitação são

A

o planejamento, os objetivos, o público-alvo e o acompanhamento.

B

o planejamento, a execução, o acompanhamento e a avaliação.

C

os objetivos, as ações, a avaliação e o acompanhamento.

D

as ações, o conteúdo, a metodologia e o público-alvo.

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Q3441368

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Limeira do Oeste - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Analista Educacional com Formação em Psicopedagogia |

Q3441368 Pedagogia

No contexto do desenvolvimento cognitivo, que enfatiza o aluno como sujeito de seu próprio processo de aprendizagem e explora os aspectos relacionados ao professor, ao aluno e às práticas pedagógicas, além do impacto do cotidiano da sala de aula e do universo afetivo e sociocultural da criança, analise as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) O desenvolvimento cognitivo destaca a importância do aluno como agente ativo de seu próprio processo de aprendizagem, levando em conta a influência do professor, das práticas pedagógicas e do ambiente escolar.
( ) O desenvolvimento cognitivo valoriza a interação entre professor e aluno como fundamental para o processo de aprendizagem, além de considerar as práticas pedagógicas como mediadoras desse processo.
( ) O desenvolvimento cognitivo reconhece a importância do ambiente sociocultural e do cotidiano da sala de aula na formação do aluno, os quais influenciam diretamente o seu processo de aprendizagem.
( ) O desenvolvimento cognitivo negligencia a importância do aluno como sujeito ativo de seu próprio processo de aprendizagem, atribuindo exclusivamente ao professor a responsabilidade pelo ensino.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.

A

V, V, V, F.

B

V, V, V, V.

C

V, V, F, F.

D

V, F, V, V.

E

V, F, F, F.

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Q3441367

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Limeira do Oeste - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Analista Educacional com Formação em Psicopedagogia |

Q3441367 Pedagogia

Considerando os métodos utilizados no processo de ensino e aprendizagem, fundamentados nos princípios do desenvolvimento humano, analise as seguintes proposições:
I- Os métodos no processo de ensino e aprendizagem estão desvinculados dos princípios do desenvolvimento humano.
II- O método ativo parte do pressuposto de que o aluno desempenha um papel central na construção do seu próprio conhecimento, por meio de problematizações propostas pelo professor.
III- Os métodos no processo de ensinar e aprender são essenciais para promover o desenvolvimento humano e estimular potencialidades.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

III, apenas.

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Q3441364

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Limeira do Oeste - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Analista Educacional com Formação em Psicopedagogia |

Q3441364 Pedagogia

A Psicopedagogia integra-se à instituição com o propósito de atuar de maneira _________ diante das variadas situações relacionadas às dificuldades no processo de ensino e aprendizagem, bem como nas conexões que podem ser estabelecidas nas três dimensões: escolar, familiar e individual do aluno.
O termo que completa corretamente a lacuna do fragmento de texto apresentado é

A

preventiva.

B

contingente.

C

subitânea.

D

intempestiva. imprevisível.

E

intempestiva.

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Q3441363

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Limeira do Oeste - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Analista Educacional com Formação em Psicopedagogia |

Q3441363 Pedagogia

A orientação psicopedagógica, por meio da observação e exploração de aptidões e outros recursos, tem como objetivo elaborar, administrar e viabilizar estratégias que favoreçam o processo de ensino-aprendizagem, visando à formação ampla e integral dos alunos. Esse processo engloba aspectos pedagógicos, psíquicos e sociais. Analise as afirmativas a seguir sobre orientação pedagógica e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) A orientação psicopedagógica ignora completamente os aspectos psíquicos e sociais dos alunos.
( ) A orientação psicopedagógica busca promover uma formação ampla e integral dos alunos.
( ) A orientação psicopedagógica limita-se apenas à administração de recursos materiais na sala de aula.
( ) A orientação psicopedagógica utiliza diferentes estratégias para favorecer o processo de ensino-aprendizagem.
( ) A orientação psicopedagógica reconhece a importância da integração do indivíduo como ser biopsicossocial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.

A

F, V, F, F, V.

B

F, V, F, V, V.

C

F, V, V, F, V.

D

V, V, F, V, F.

E

V, F, V, F, V.

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Q3441362

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Limeira do Oeste - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Analista Educacional com Formação em Psicopedagogia |

Q3441362 Pedagogia

Marque a afirmativa que descreve o desenvolvimento cognitivo, considerando os aspectos relacionados ao professor, ao aluno e às práticas pedagógicas, incluindo o cotidiano da sala de aula e o universo afetivo e sociocultural dos educandos.

A

O desenvolvimento cognitivo é estritamente determinado pelos fatores biológicos, com pouca influência do ambiente escolar e das práticas pedagógicas no processo de aprendizagem dos alunos.

B

O papel do professor, na promoção do desenvolvimento cognitivo do aluno, é secundário e limitado, pois é o aluno quem detém a principal responsabilidade pelo próprio processo de aprendizagem.

C

O conhecimento, nas práticas pedagógicas tradicionais, consideradas as mais eficazes para fomentar o desenvolvimento cognitivo, é transmitido de maneira unilateral.

D

O desenvolvimento cognitivo do aluno é exclusivamente determinado por suas habilidades inatas e não está relacionado ao contexto escolar ou ao envolvimento dos professores e da equipe gestora.

E

O desenvolvimento cognitivo é influenciado pela interação entre o aluno, o professor e o ambiente de aprendizagem, levando em consideração o contexto sociocultural e afetivo da criança.

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Q3441361

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Limeira do Oeste - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Analista Educacional com Formação em Psicopedagogia |

Q3441361 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir sobre a motivação da aprendizagem e a implementação de sistemas motivacionais adequados no contexto educacional, que envolvem a participação direta do professor, aluno e demais integrantes do sistema educacional, e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) A motivação da aprendizagem pode ser aumentada por meio da implementação de sistemas motivacionais que reconheçam e valorizem os esforços e conquistas dos alunos.
( ) A participação direta do professor é essencial na implementação de sistemas motivacionais, pois ele desempenha um papel fundamental na identificação das necessidades individuais dos alunos e no estímulo ao seu interesse pelo aprendizado.
( ) A motivação da aprendizagem é exclusivamente responsabilidade do aluno, e não requer a participação dos demais integrantes do sistema educacional.
( ) A criação de um ambiente escolar positivo e encorajador contribui significativamente para a motivação dos alunos, incentivando-os a se engajarem ativamente no processo de aprendizagem.
( ) A implementação de sistemas motivacionais no contexto educacional é uma abordagem opcional e não necessária para promover o sucesso acadêmico dos alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, levando em conta as afirmativas de cima para baixa.

A

V, V, V, V, F.

B

V, F, V, F, V.

C

V, V, F, V, F.

D

F, F, F, V, V.

E

F, V, F, V, F.

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Q3441214

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Limeira do Oeste - MG Provas: COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Monitor de Educação Especial | COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Arte | COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Educação Física | COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Ensino Religioso | COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Informática | COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Inglês | COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor I (Pré-escolar e e1° à 4° Série) |

Q3441214 Pedagogia

Considerando as orientações metodológicas na perspectiva dos PCN, analise as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) Os PCN preconizam a adoção de métodos de ensino únicos e inflexíveis.
( ) Os PCN recomendam a valorização da interdisciplinaridade e contextualização no processo educacional.
( ) Os PCN propõem que o ensino deve ser centrado no professor, com pouca participação ativa dos alunos.
( ) Os PCN sugerem que a avaliação deve ser apenas quantitativa, sem considerar aspectos qualitativos.
( ) Os PCN destacam a importância da diversidade cultural e social na elaboração e execução do currículo escolar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.

A

F, V, V, F, V.

B

F, V, F, V, V.

C

V, V, F, V, F.

D

F, V, F, F, V.

E

V, F, V, F, V.

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Q3441213

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Limeira do Oeste - MG Provas: COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Monitor de Educação Especial | COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Arte | COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Educação Física | COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Ensino Religioso | COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Informática | COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Inglês | COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor I (Pré-escolar e e1° à 4° Série) |

Q3441213 Pedagogia

Na perspectiva da Educação Especial Inclusiva, como deve ser a relação entre professor, aluno e conhecimento?

A

Deve ser dinâmica e hierárquica, com o professor e os gestores como detentores absolutos do conhecimento no processo de ensino e aprendizagem.

B

Baseia-se exclusivamente na transferência unilateral de conhecimento do professor para o aluno, negligenciando a colaboração conjunta.

C

Deve assumir que os alunos são incapazes de participar ativamente do desenvolvimento do conhecimento no processo de ensino e aprendizagem.

D

Deve-se considerar a capacidade de comunicação verbal dos educandos com necessidades especiais, como base para a compreensão do conteúdo.

E

Deve ser caracterizada por uma dinâmica colaborativa e inclusiva, em que o conhecimento é construído conjuntamente pelo professor e alunos.

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Q3441210

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Limeira do Oeste - MG Provas: COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Monitor de Educação Especial | COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Arte | COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Educação Física | COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Ensino Religioso | COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Informática | COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Inglês | COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor I (Pré-escolar e e1° à 4° Série) |

Q3441210 Pedagogia

Qual dos seguintes saberes é fundamental para a prática educativa, na perspectiva da escola inclusiva?

A

Domínio exclusivo dos currículos escolares tradicionais.

B

Rigorosa aderência a métodos de ensino padronizados.

C

Desconsideração das necessidades individuais dos alunos.

D

Capacidade de identificar e promover as diversidades.

E

Restrição no uso de recursos educativos tecnológicos.

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Q3441031

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física - Bacharelado |

Q3441031 Pedagogia

Considere as afirmativas relacionadas ao relacionamento entre professor e aluno no contexto da educação física, apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Um bom relacionamento entre professor e aluno na educação física pode aumentar a motivação e o engajamento dos alunos.
(__)A comunicação efetiva entre professor e aluno não é necessária na educação física, pois as atividades são predominantemente físicas.
(__)O respeito mútuo e a confiança são fundamentais para criar um ambiente de aprendizado seguro e produtivo na educação física.

Assinale a alternativa com a sequência respectivamente correta:

A

V − F − F.

B

F − F − F.

C

V − V − V.

D

V − F − V.

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Q3441026

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física - Bacharelado |

Q3441026 Pedagogia

Considerando a influência de jogos de inteligência e criatividade, como o xadrez, no desenvolvimento de habilidades esportivas, qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre o impacto desses jogos na criatividade tática em outros esportes?

A

A prática do xadrez prejudica o desenvolvimento físico, tornando os jogadores menos aptos a praticar esportes físicos.

B

O xadrez, por ser um esporte não físico, não contribui de forma significativa para habilidades utilizadas em esportes coletivos.

C

Jogar xadrez pode melhorar a criatividade tática dos atletas, ajudando-os a desenvolver habilidades estratégicas aplicáveis em diversos esportes.

D

Habilidades adquiridas no xadrez apenas beneficiam jogadores em jogos de tabuleiro e não têm aplicação em outros contextos esportivos.

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Q3441024

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física - Bacharelado |

Q3441024 Pedagogia

Considerando os princípios fundamentais da educação física, qual das seguintes opções melhor descreve a finalidade dessa disciplina no contexto educacional brasileiro?

A

Limitar a educação física exclusivamente ao desenvolvimento de habilidades esportivas competitivas.

B

Focar apenas no desenvolvimento da aptidão física sem integrar aspectos sociais ou emocionais.

C

Enfatizar somente a teoria esportiva, minimizando a importância da prática física.

D

Promover o desenvolvimento integral do aluno por meio do aprimoramento de habilidades físicas, cognitivas e sociais.

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Q3440932

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Infantil |

Q3440932 Pedagogia

As tendências pedagógicas referem-se a diferentes abordagens, concepções e práticas educacionais que orientam o trabalho dos educadores e influenciam o desenvolvimento curricular e as metodologias de ensino. Estas tendências representam diferentes visões sobre o processo educativo e têm suas raízes em diversas correntes filosóficas, psicológicas e sociológicas.
Em relação ao papel da escola, assinale a alternativa que apresenta a Tendência Liberal Renovada Progressivista:

A

A escola deve adequar as necessidades individuais ao meio social.

B

Não atua em escolas, porém visa levar professores e alunos a atingir um nível de consciência da realidade em que vivem na busca da transformação social.

C

É modeladora do comportamento humano através de técnicas específicas.

D

Transformação da personalidade num sentido libertário e autogestionário.

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Q3440931

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Infantil |

Q3440931 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento essencial para a organização e planejamento das atividades educacionais de uma instituição de ensino. O PPP é um instrumento dinâmico e flexível, sujeito a revisões periódicas para se adaptar às mudanças no contexto educacional e às necessidades da comunidade escolar. Quando bem elaborado e implementado, ele contribui para a melhoria da qualidade da educação, o fortalecimento da gestão escolar participativa e a promoção do desenvolvimento integral dos alunos.
Em uma determinada escola, os professores estão discutindo sobre esse documento e cada um apresenta sua opinião:
Maria Clara disse que o PPP deve começar com uma análise detalhada do contexto em que a escola está inserida, incluindo características socioeconômicas, culturais e educacionais da comunidade. Isso geralmente envolve a realização de um diagnóstico para identificar desafios, necessidades e potencialidades da escola.
Fernanda argumentou que o PPP deve estabelecer a missão, visão e valores da escola, ou seja, sua razão de existir, seus objetivos a longo prazo e os princípios éticos que guiam suas práticas educacionais. Esses elementos fornecem uma direção clara para todas as atividades da instituição.
João Pedro defendeu que com base na análise do contexto e nos valores da escola, o PPP deve estabelecer objetivos e metas educacionais específicas e mensuráveis. Esses objetivos podem abranger diversos aspectos do processo educacional, como desempenho acadêmico, desenvolvimento socioemocional, formação cidadã e promoção da diversidade.
Beatriz esclareceu que o PPP deve promover a participação ativa de todos os membros da comunidade escolar na tomada de decisões e na implementação das políticas educacionais. Isso inclui diretores, professores, alunos, pais e funcionários, que devem ser envolvidos no processo de elaboração, revisão e avaliação do PPP.

Com base nesse diálogo, pode-se afirmar que:

A

Apenas Maria Clara, Fernanda e Beatriz estão corretos.

B

Maria Clara, Fernanda, João Pedro e Beatriz estão corretos.

C

Apenas Fernanda e João Pedro estão corretos.

D

Apenas Maria Clara, João Pedro e Beatriz estão corretos.

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Q3440726

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de História |

Q3440726 Pedagogia

Com base nos princípios do pensamento de Cagliari sobre o ensino de língua materna, qual é o papel da leitura na construção do conhecimento linguístico?

A

A leitura é fundamental para a construção do conhecimento linguístico, pois permite aos alunos entrar em contato com diferentes gêneros textuais, expandindo seu vocabulário e compreensão gramatical.

B

A leitura é uma atividade complementar no processo de ensino de língua materna, mas com grande relevância para a compreensão linguística.

C

A leitura é utilizada principalmente para avaliar o desempenho dos alunos em testes de compreensão textual contribuindo significativamente para o desenvolvimento linguístico.

D

A leitura é uma atividade opcional no ensino de língua materna, podendo ser substituída por outras formas de interação verbal.

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Q3439131

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física - Licenciatura |

Q3439131 Pedagogia

Durante uma aula de Educação Física, um professor observa que um aluno, que possui limitações físicas, está enfrentando dificuldades em participar de um jogo de voleibol junto com o restante da classe. Com base nas práticas para trabalhar as diferenças individuais, qual das seguintes abordagens seria mais adequada para o professor adotar neste caso?

A

Manter o jogo como está planejado, incentivando o aluno a esforçar-se para alcançar o mesmo nível dos colegas, promovendo assim igualdade.

B

Adaptar o jogo de voleibol para que o aluno com limitações físicas possa participar de forma efetiva, ajustando as regras ou introduzindo equipamentos auxiliares.

C

Excluir o aluno das atividades de grupo, oferecendo-lhe exercícios individuais durante as aulas para evitar atrasos no progresso da classe.

D

Sugerir que o aluno com limitações físicas observe as aulas de Educação Física em vez de participar, para evitar o risco de lesões.

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Q3438995

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) Intérprete de Libras |

Q3438995 Pedagogia

Em uma escola com recursos limitados, um professor inovador decidiu implementar um projeto colaborativo com seus alunos para a criação de uma pequena biblioteca comunitária. Ele integrou os alunos no planejamento e gestão do projeto, ao mesmo tempo que mobilizou apoio da comunidade local para doação de livros e materiais. Esse caso exemplifica o papel interativo de educadores, educandos e sociedade na construção do conhecimento. Qual das seguintes afirmações sobre este caso é verdadeira?

A

A participação ativa dos alunos no projeto promoveu seu engajamento e desenvolvimento de habilidades críticas, exemplificando o papel ativo do educando na construção do conhecimento.

B

O educador agiu incorretamente ao envolver alunos em atividades fora do currículo tradicional, comprometendo sua educação acadêmica.

C

O projeto falhou em promover a construção do conhecimento, pois a comunidade não deveria ter um papel na educação formal dos alunos.

D

A construção do conhecimento deve ser restrita ao ambiente escolar, não incluindo contribuições da comunidade ou projetos colaborativos.

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