Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 65

Q4273453

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Coordenador Pedagógico - Edital nº 2 |

Q4273453 Pedagogia

Uma escola brasileira reorganizou seu planejamento pedagógico para que os estudantes assumam papel ativo na construção do conhecimento, com o professor atuando como mediador e facilitador do processo, por meio de estratégias como sala de aula invertida, aprendizagem baseada em problemas e trabalho colaborativo em grupos. Essa reorganização representa a adoção de:

A

Metodologias ativas de aprendizagem.

B

Currículo enciclopédico tradicional.

C

Modelo behaviorista de ensino.

D

Ensino diretivo expositivo.

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Q4273452

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Coordenador Pedagógico - Edital nº 2 |

Q4273452 Pedagogia

No contexto das tendências pedagógicas contemporâneas no Brasil, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) consolidou uma abordagem que desloca o foco do ensino centrado exclusivamente em conteúdos disciplinares para o desenvolvimento integral do estudante. Essa abordagem, que articula conhecimentos, habilidades, atitudes e valores mobilizados para resolver demandas complexas da vida cotidiana, profissional e cidadã, é denominada:

A

Ensino propedêutico.

B

Instrução programada.

C

Pedagogia waldorfiana.

D

Educação por competências.

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Q4273210

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Geografia - Edital nº 16 |

Q4273210 Pedagogia

O espaço geográfico é o produto e o reflexo da multiplicidade de culturas, saberes e modos de vida. No contexto educacional atual, a abordagem da diversidade cultural não se resume ao reconhecimento folclórico das diferenças, mas constitui um eixo formativo essencial para a desconstrução de preconceitos e para o diálogo intercultural.
Considerando as diretrizes teóricas para o tratamento da diversidade cultural no ensino de Geografia, assinale a alternativa correta:

A

O tratamento pedagógico da cultura na Geografia restringe-se ao estudo das manifestações artísticas e culinárias locais, sem relação com as disputas territoriais ou o acesso a direitos fundamentais.

B

A interculturalidade crítica no ensino de Geografia pressupõe a assimilação das culturas minoritárias pela cultura hegemônica, garantindo a homogeneização cultural necessária à integração nacional.

C

A diversidade cultural no currículo de Geografia é abordada de maneira estática, tratando as culturas tradicionais, indígenas e quilombolas como relíquias do passado sem conexão com a dinâmica econômica contemporânea.

D

O estudo da diversidade cultural em Geografia deve evidenciar como diferentes grupos sociais constroem, percebem e ressignificam seus territórios e lugares, combatendo visões eurocêntricas e preconceituosas sobre outras formas de organização sociais.

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Q4273208

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Geografia - Edital nº 16 |

Q4273208 Pedagogia

A inserção da dimensão ética, ambiental e cidadã no ensino de Geografia contemporâneo exige a superação de uma postura meramente contemplativa ou descritiva da paisagem. A disciplina tem o compromisso de instrumentalizar os estudantes para a compreensão crítica das desigualdades socioespaciais e dos conflitos em torno dos recursos naturais, promovendo a corresponsabilidade na gestão do espaço.
Com base nos fundamentos éticos e políticos da educação geográfica, assinale a alternativa correta:

A

A formação cidadã no ensino de Geografia articula-se à capacidade do aluno de analisar criticamente a apropriação do espaço e a degradação ambiental, compreendendo que as questões ecológicas são indissociáveis das relações sociais e econômicas de poder.

B

Os aspectos éticos no ensino da disciplina restringem-se ao respeito às normas de convivência escolar, dispensando discussões sobre justiça territorial, conflitos agrários ou desigualdades no acesso à cidade.

C

A educação para a cidadania em Geografia fundamenta-se na neutralidade ideológica absoluta, impedindo o debate sobre impactos de grandes projetos econômicos ou passivos ambientais gerados por corporações.

D

A abordagem de temas ambientais nas aulas de Geografia deve pautar-se em uma visão exclusivamente biológica e conservacionista, desvinculando a preservação da natureza das condições de vida e moradia das populações vulneráveis.

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Q4272917

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Espanhol - Edital nº 16 |

Q4272917 Pedagogia

Durante el trabajo de lectura en el aula, el profesor de español enseña estrategias que facilitan la comprensión de los textos. Sobre esas estrategias, analice las siguientes afirmaciones:

I.Identificar la idea principal y distinguirla de los detalles secundarios favorece la comprensión global del texto.
II.Releer un fragmento difícil interrumpe la comprensión y por eso se considera una estrategia inadecuada.
III.Inferir el significado de una palabra desconocida a partir del contexto contribuye a la comprensión del texto.

Es correcto lo que se afirma en:

A

Solo II.

B

Solo II y III.

C

Solo I y II.

D

Solo I y III.

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Q4272912

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Espanhol - Edital nº 16 |

Q4272912 Pedagogia

En una escuela de la red pública, un profesor de español organiza la evaluación de modo que acompañe el avance de los estudiantes a lo largo del bimestre y oriente actividades de recuperación. Considerando la función pedagógica de la evaluación y de la recuperación, señale la alternativa correcta.

A

La evaluación formativa acompaña el aprendizaje de forma continua y ofrece información para reorientar la enseñanza, y la recuperación busca que el alumno aprenda los contenidos aún no consolidados.

B

La evaluación sumativa se caracteriza por registrar día a día el progreso del alumno para ajustar de inmediato las estrategias didácticas empleadas durante las clases.

C

La recuperación tiene como propósito central asignar una nueva calificación al estudiante reprobado y funciona como un simple trámite administrativo posterior al cierre de las notas del bimestre lectivo.

D

La evaluación diagnóstica se aplica al término del proceso con el fin de clasificar a los estudiantes según el rendimiento alcanzado y definir su aprobación en la etapa.

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Q4272908

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Espanhol - Edital nº 16 |

Q4272908 Pedagogia

En las clases de español de una escuela pública, el docente adopta metodologías activas y participativas para que los estudiantes sean protagonistas de su aprendizaje. Acerca del tema, registre V para las afirmaciones verdaderas y F para las falsas:

(__)En el aprendizaje basado en proyectos, los estudiantes investigan una situación real y elaboran un producto final, lo que integra distintas competencias comunicativas.
(__)La clase invertida (flipped classroom) consiste en concentrar la explicación teórica en el aula y transferir la práctica oral para el estudio individual en casa.
(__)El trabajo cooperativo distribuye responsabilidades entre los integrantes del grupo y favorece la interdependencia positiva en la realización de las tareas.
(__)En las metodologías activas, la evaluación se concentra en una prueba final escrita centrada en la memorización de los contenidos trabajados.

Tras el análisis, señale la alternativa que presenta la secuencia correcta, de arriba hacia abajo:

A

V, F, V, F.

B

F, V, F, V.

C

V, V, F, F.

D

F, F, V, V.

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Q4272858

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Ensino Fundamental – Séries Iniciais - Edital nº 16 |

Q4272858 Pedagogia

Em uma turma do 4º ano, os estudantes observaram grande quantidade de embalagens descartadas após o recreio. A professora decidiu utilizar a situação para trabalhar educação ambiental, sustentabilidade e consumo consciente, relacionando conhecimentos escolares a decisões presentes no cotidiano.

Qual proposta está correta com a abordagem transversal e formativa do tema?

A

Investigar a origem e o destino dos resíduos produzidos, analisar hábitos de consumo, discutir formas de redução e reutilização e construir ações coletivas acompanhadas pela turma e pela comunidade escolar.

B

Apresentar os conceitos de reciclagem e sustentabilidade, solicitar a produção de cartazes informativos e orientar os estudantes a aplicarem individualmente as recomendações discutidas.

C

Estabelecer regras para reduzir o descarte de embalagens, comunicar as famílias sobre os materiais permitidos e registrar semanalmente os estudantes que descumprirem as orientações.

D

Realizar uma campanha de recolhimento de embalagens, atribuindo pontuação às turmas participantes e encerrando o tema após a entrega dos materiais a uma cooperativa de reciclagem.

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Q4272855

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Ensino Fundamental – Séries Iniciais - Edital nº 16 |

Q4272855 Pedagogia

A relação entre escola, família e comunidade pode contribuir para o acompanhamento da aprendizagem, o fortalecimento da participação e a construção de respostas compartilhadas às necessidades dos estudantes. No contexto dessa relação, analise as assertivas.

I.O acolhimento das famílias envolve escuta respeitosa, comunicação clara e reconhecimento das diferentes configurações e realidades familiares.
II.As reuniões de pais podem abordar aprendizagens, projetos, necessidades da turma e formas de cooperação entre família e escola.
III.Informações individuais dos estudantes devem ser tratadas com cuidado, evitando exposição durante reuniões coletivas.
IV.A participação comunitária pode contribuir para a elaboração, execução e avaliação das propostas e projetos desenvolvidos pela escola.
V.Diante de divergências entre família e escola, a instituição deve restringir a participação dos responsáveis nas decisões pedagógicas, concentrando a definição dos encaminhamentos exclusivamente na equipe escolar.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas I, II, III e V.

B

Apenas II, III, IV e V.

C

Apenas I, III, IV e V.

D

Apenas I, II, III e IV.

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Q4272853

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Ensino Fundamental – Séries Iniciais - Edital nº 16 |

Q4272853 Pedagogia

Ao revisar o planejamento anual de uma turma do 3º ano, a coordenação observou que as atividades estavam organizadas como uma lista de conteúdos isolados. Havia pouca relação entre as habilidades trabalhadas, as situações vivenciadas pelos estudantes e as competências previstas para a Educação Básica. A equipe decidiu reorganizar o documento conforme a estrutura da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Qual encaminhamento está correto com a organização da BNCC?

A

Organizar os conteúdos de cada componente em sequências independentes, relacionando as competências gerais às atividades coletivas desenvolvidas ao término de cada unidade de ensino.

B

Selecionar as habilidades consideradas essenciais para as avaliações, utilizando as competências específicas como orientações complementares para projetos realizados durante o ano letivo.

C

Distribuir as competências gerais entre os componentes curriculares, atribuindo a cada professor a responsabilidade pelo desenvolvimento de uma competência em períodos determinados.

D

Articular competências gerais, competências específicas das áreas e habilidades dos componentes curriculares, planejando situações em que os estudantes mobilizem conhecimentos, procedimentos, atitudes e valores em contextos significativos.

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Q4272852

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Ensino Fundamental – Séries Iniciais - Edital nº 16 |

Q4272852 Pedagogia

O planejamento pedagógico orienta a ação docente e favorece a coerência entre as aprendizagens pretendidas, as estratégias desenvolvidas e os procedimentos de acompanhamento. Considerando a elaboração de planos de curso, planos de aula e projetos didáticos, assinale a alternativa correta.

A

O planejamento deve estabelecer objetivos e procedimentos comuns para a turma, utilizando intervenções diferenciadas em atividades posteriores destinadas aos estudantes com menor desempenho.

B

O planejamento deve articular objetivos, conteúdos, metodologias, recursos, tempo e avaliação, mantendo abertura para ajustes decorrentes das necessidades dos estudantes e das informações produzidas durante o processo.

C

O planejamento deve organizar conteúdos, atividades e recursos conforme o calendário escolar, realizando adaptações quando os resultados finais indicarem dificuldades de aprendizagem do grupo.

D

O planejamento deve apresentar objetivos, conteúdos e instrumentos avaliativos definidos no início do período, preservando a sequência prevista para assegurar uniformidade na execução das atividades.

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Q4272848

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Ensino Fundamental – Séries Iniciais - Edital nº 16 |

Q4272848 Pedagogia

Nos Anos Iniciais, o ensino das operações fundamentais deve favorecer a compreensão de diferentes significados, estratégias de resolução e relações entre números e operações. Considerando o desenvolvimento do pensamento numérico, assinale a alternativa correta.

A

O trabalho deve priorizar fatos básicos memorizados e cálculos escritos, introduzindo estimativas e estratégias pessoais em atividades de revisão realizadas após a consolidação das operações.

B

O trabalho deve concentrar-se em problemas com palavras-chave, associando cada termo a uma operação para facilitar a escolha do procedimento e reduzir dificuldades de interpretação.

C

O trabalho deve iniciar pelos algoritmos convencionais, avançando para problemas contextualizados quando os estudantes demonstrarem domínio dos procedimentos de cálculo e das propriedades numéricas.

D

O trabalho deve envolver problemas variados, cálculo mental, estimativas, registros pessoais e algoritmos convencionais, permitindo que os estudantes comparem estratégias e compreendam as relações entre as operações.

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Q4268096

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Boa Esperança do Iguaçu - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Boa Esperança do Iguaçu - PR - Professor |

Q4268096 Pedagogia

Uma professora dos anos iniciais percebe, por meio de avaliações diagnósticas, que parte da turma consegue decodificar palavras, mas apresenta dificuldades para compreender textos e utilizar a leitura e a escrita em situações sociais. Em consonância com a BNCC e com uma concepção integrada de alfabetização e letramento, a decisão pedagógica mais adequada seria:

A

Suspender as atividades de leitura de textos até que todos dominem integralmente a decodificação.

B

Concentrar o trabalho exclusivamente em exercícios de cópia e repetição de palavras.

C

Ampliar situações significativas de leitura e produção textual, articulando-as ao ensino sistemático do sistema de escrita e utilizando os resultados avaliativos para reorganizar as intervenções pedagógicas

D

Substituir a avaliação diagnóstica por uma prova final classificatória.

E

Considerar que as dificuldades de compreensão textual são exclusivamente consequência da falta de maturidade dos estudantes.

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Q4268091

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Boa Esperança do Iguaçu - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Boa Esperança do Iguaçu - PR - Professor |

Q4268091 Pedagogia

O caráter simultaneamente político e pedagógico do Projeto Político-Pedagógico decorre do fato de que ele se expressa:

A

Constitui documento exclusivamente administrativo destinado à fiscalização dos órgãos superiores.

B

Representa apenas a concepção metodológica adotada pelos professores.

C

Expressa intencionalidades educativas, concepções de sociedade, educação e sujeito, bem como formas de organização do trabalho escolar e compromissos coletivamente construídos.

D

Deve ser elaborado pela direção e apenas apresentado posteriormente à comunidade escolar para ciência.

E

Deve permanecer inalterado durante todo o período de vigência para garantir estabilidade institucional.

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Q4268087

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Boa Esperança do Iguaçu - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Boa Esperança do Iguaçu - PR - Professor |

Q4268087 Pedagogia

Durante uma reunião pedagógica, um professor divulga, perante outros profissionais, informações pessoais e familiares de um estudante, justificando que precisa explicar publicamente o baixo desempenho do aluno. Considerando princípios éticos da docência, a conduta é inadequada. Sendo assim, assinale a alternativa CORRETA:

A

Professores não podem discutir dificuldades de aprendizagem entre si.

B

Informações relacionadas ao estudante devem ser tratadas com responsabilidade, respeito à dignidade e preservação de sua privacidade, compartilhando-se somente o necessário para finalidades educacionais legítimas.

C

Somente a direção pode conhecer informações relacionadas ao estudante.

D

Questões familiares jamais podem ser consideradas no planejamento pedagógico.

E

Dificuldades de aprendizagem devem ser ignoradas para evitar qualquer forma de exposição.

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Q4268084

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Boa Esperança do Iguaçu - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Boa Esperança do Iguaçu - PR - Professor |

Q4268084 Pedagogia

Uma concepção educacional consistente de cidadania democrática implica compreender de maneira CORRETA:

A

Cidadania escolar corresponde principalmente ao conhecimento formal dos direitos previstos na legislação.

B

A formação cidadã deve evitar temas controversos para preservar a neutralidade política da instituição escolar.

C

Cidadania envolve direitos, deveres, participação social, reconhecimento da diversidade, responsabilidade coletiva e capacidade de intervenção crítica na vida pública.

D

A escola deve formar cidadãos mediante transmissão de valores definidos exclusivamente pela equipe gestora.

E

A participação política deve ser excluída da escola, pois pertence exclusivamente à esfera familiar.

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Q4268083

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Boa Esperança do Iguaçu - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Boa Esperança do Iguaçu - PR - Professor |

Q4268083 Pedagogia

Analise as seguintes afirmações e assinale a alternativa que apresenta as afirmações CORRETAS:
I - Uma pessoa pode dominar determinados mecanismos de decodificação e codificação sem participar de forma autônoma e competente das práticas sociais de leitura e escrita.
II - O conceito de letramento está relacionado aos usos sociais da leitura e da escrita.
III - O ensino da alfabetização torna-se desnecessário quando a escola desenvolve práticas diversificadas de letramento.
IV - Alfabetização e letramento podem ser compreendidos como processos distintos, porém articuláveis no trabalho pedagógico.

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, II e IV, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

E

I, II, III e IV.

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Q4268082

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Boa Esperança do Iguaçu - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Boa Esperança do Iguaçu - PR - Professor |

Q4268082 Pedagogia

Uma professora trabalha sistematicamente com relações entre fonemas e grafemas, mas, simultaneamente, proporciona aos estudantes situações reais de leitura e produção escrita, como elaboração de bilhetes, leitura de notícias, produção de listas e interpretação de textos presentes no cotidiano. Essa prática fundamenta-se na compreensão CORRETA de que:

A

Alfabetização e letramento constituem processos idênticos e, portanto, não precisam ser conceitualmente diferenciados.

B

Alfabetização deve ocorrer somente depois que o estudante estiver plenamente inserido em práticas sociais de leitura e escrita.

C

O ensino do sistema de escrita alfabética pode articular-se à participação em práticas sociais significativas de leitura e escrita.

D

O letramento dispensa o ensino explícito das relações entre unidades sonoras e representação gráfica.

E

A apropriação do sistema alfabético deve ocorrer exclusivamente por meio da exposição espontânea aos textos.

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Q4268080

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Boa Esperança do Iguaçu - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Boa Esperança do Iguaçu - PR - Professor |

Q4268080 Pedagogia

A gestão democrática da escola pública não se reduz à realização periódica de eleições para direção. Em uma concepção participativa de gestão, a democratização institucional pressupõe de maneira CORRETA:

A

Transferência integral das decisões pedagógicas para os representantes dos pais.

B

Descentralização das decisões, participação dos diferentes segmentos da comunidade escolar e articulação entre autonomia, responsabilidade coletiva e acompanhamento dos resultados.

C

Substituição das decisões da equipe gestora por deliberações exclusivamente tomadas em assembleias.

D

Eliminação das responsabilidades legais da direção escolar em favor da autonomia dos colegiados.

E

Priorização dos interesses majoritários da comunidade, mesmo quando contrários aos direitos educacionais individuais.

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Q4268074

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Boa Esperança do Iguaçu - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Boa Esperança do Iguaçu - PR - Professor |

Q4268074 Pedagogia

Em uma turma, um professor identifica que determinados estudantes conseguem realizar uma tarefa somente quando recebem intervenções, perguntas orientadoras ou colaboração de colegas mais experientes. Sob uma interpretação coerente com a perspectiva histórico-cultural de Vygotsky, a situação evidencia de forma CORRETA:

A

A impossibilidade de aprendizagem significativa sem maturação biológica completa.

B

A existência de uma distância entre aquilo que o estudante realiza autonomamente e aquilo que consegue realizar com mediação, indicando possibilidades de desenvolvimento por meio da interação social.

C

A superioridade da aprendizagem individual sobre a aprendizagem colaborativa, pois a intervenção de terceiros impede a construção da autonomia.

D

Que o desenvolvimento psicológico ocorre independentemente da aprendizagem escolar sistematizada, e o professor em nada deve interferir.

E

Que a avaliação deve considerar apenas aquilo que o estudante consegue realizar sozinho, uma vez que a mediação interfere artificialmente no desempenho.

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Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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