Questões de Concurso Sobre tecnologias educacionais em pedagogia

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Q3643684 Pedagogia
No contexto do uso pedagógico das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), diversos recursos digitais têm sido utilizados para promover metodologias ativas, engajamento e avaliação formativa em sala de aula. Entre esses recursos, destaca-se uma plataforma de aprendizagem baseada em jogos interativos, que permite a criação de quizzes em tempo real, estimula a gamificação e favorece a participação coletiva dos estudantes, tornando o processo avaliativo mais dinâmico e motivador. Assinale a alternativa que corresponde a essa ferramenta digital:
Alternativas
Q3642372 Pedagogia

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):



(__)O desenvolvimento de competências digitais nos educandos transcende o uso instrumental de tecnologias, incluindo pensamento computacional, letramento informacional e cidadania digital.


(__)No ensino híbrido, a modalidade "sala de aula invertida" requer que todo o conteúdo teórico seja apresentado através de vídeos online, cabendo ao momento presencial apenas a realização de exercícios práticos.


(__)A curadoria de recursos educacionais digitais pelo coordenador pedagógico deve considerar critérios de acessibilidade, assegurando que estudantes com deficiências possam interagir plenamente com os materiais selecionados.



A sequência CORRETA é:

Alternativas
Q3642154 Pedagogia
Nos países subdesenvolvidos, as desigualdades no acesso à ciência e tecnologia manifestam-se não apenas no acesso a tecnologias e infraestrutura, mas em profundas brechas de aprendizagem (learning divide). Tais brechas perpetuam dependências cognitivas e limitam a inovação socialmente relevante.
Considerando a natureza estrutural das brechas de aprendizagem, o cerne desse conceito está diretamente relacionado com:
Alternativas
Q3633456 Pedagogia

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona princípios para o uso pedagógico das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) com suas implicações didático-metodológicas no planejamento de aula.


Primeira coluna: princípios

1.Superação do uso meramente instrumental das TICs.

2.Constituição de redes horizontais de interação e colaboração.

3.Compromisso formativo com cidadania e participação democrática.


Segunda coluna: implicações didático-metodológicas


(__)Propor projetos colaborativos com autoria estudantil em ambientes digitais.

(__)Articular práticas de participação social e debate público.

(__)Planejar atividades que integrem múltiplas linguagens e contextos, abordando problemas reais e diferentes saberes.


Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:


Alternativas
Q3633431 Pedagogia
Entre as tecnologias assistivas a seguir, um estudante com deficiência visual pode se beneficiar de: 
Alternativas
Q3633430 Pedagogia
O uso da Tecnologia Assistiva no contexto escolar visa:
Alternativas
Q3633424 Pedagogia
Em relação às práticas pedagógicas para estudantes com deficiência visual, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3633423 Pedagogia
Sobre tecnologia assistiva, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3633149 Pedagogia

Na sociedade informacional contemporânea, a escola como "espaço de síntese" exige do professor uma prática pedagógica que transcenda a simples reprodução de informações. Considerando os desafios didático-metodológicos dessa concepção educativa, analise as estratégias pedagógicas apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:


(__)Promover situações de aprendizagem que articulem conhecimento sistematizado com informações midiáticas, desenvolvendo processos investigativos colaborativos que culminem em produções autorais dos estudantes.


(__)Implementar sequências didáticas centradas na curadoria crítica de conteúdos digitais, priorizando a análise comparativa de fontes e a construção coletiva de sínteses interpretativas.


(__)Organizar o trabalho pedagógico através da exposição sistemática de conteúdos curriculares, utilizando recursos multimidiáticos como ilustração complementar às explicações docentes. 


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Alternativas
Q3632774 Pedagogia
Suzana é uma estudante com surdez profunda bilateral. Durante as aulas, ela enfrenta dificuldades para acompanhar as explicações do professor, especialmente quando não há intérprete de Libras disponível. Para não perder o conteúdo, Suzana decide usar um recurso de tecnologia assistiva que auxilie no acompanhamento da aula.

Qual recurso de tecnologia assistiva ela poderia utilizar?
Alternativas
Q3630844 Pedagogia
O governo federal lançou uma nova etapa do programa Escolas Conectadas, levando seus benefícios recentemente para mais de 4,1 mil escolas públicas em todo o Brasil. Qual é o benefício oferecido por esse programa?
Alternativas
Q3628506 Pedagogia
Leia a situação hipotética abaixo.
Ana é uma estudante não verbal, público-alvo do AEE, que utiliza um dispositivo de CAA com pranchas de símbolos gráficos. Durante as rodas de leitura, a professora percebe que a estudante mostra interesse, mas sua participação é limitada porque os colegas não sabem como interagir com o recurso e frequentemente falam por ela. Nesse contexto, para apoiar a inclusão de Ana, a intervenção CORRETA alinhada às diretrizes do AEE é: 
Alternativas
Q3627217 Pedagogia
No planejamento e na execução de oficinas interativas, o uso de recursos tecnológicos deve estar voltado para:
Alternativas
Q3627216 Pedagogia
A gamificação tem sido utilizada em várias situações educacionais, como oficinas interativas, porque possibilita a participação ativa dos envolvidos, uma vez que:
Alternativas
Q3627201 Pedagogia
Uma escola pretende fazer uso das técnicas de sala de aula interativa, de modo a estruturar melhor seu projeto pedagógico e aumentar o engajamento dos estudantes. Uma técnica a ser implantada é usar uma ferramenta que permita que os professores projetem vídeos, realizem experimentos e interajam com o conteúdo em tempo real, aumentando o engajamento desses estudantes. Um recurso capaz de realizar essa ação é o uso de:
Alternativas
Q3622828 Pedagogia
No contexto da Educação 3.0, qual é uma das principais demandas enfrentadas pelo educador contemporâneo?
Alternativas
Q3622446 Pedagogia
No contexto da cibercultura, o conceito de "inteligência coletiva" aplicável à educação superior pressupõe que as tecnologias digitais possibilitam:
I.A construção colaborativa do conhecimento através de redes interconectadas.
II.A superação das hierarquias tradicionais entre professores e estudantes.
III.O acesso democratizado a múltiplas fontes de informação e produção cultural.
IV.A substituição absoluta dos métodos presenciais por ambientes virtuais.
Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Q3622396 Pedagogia
As transformações ocasionadas pela pandemia da Covid-19 impulsionaram a adoção dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) como parte essencial do processo pedagógico. Nesse contexto, educadores precisaram se adaptar rapidamente a novas práticas mediadas pelas Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), o que trouxe à tona desafios e oportunidades pedagógicas. Considerando essas mudanças e suas implicações no cenário educacional contemporâneo, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3622378 Pedagogia
Com o avanço das políticas de inclusão digital e a crescente incorporação das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) no campo educacional, os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) se consolidam como espaços privilegiados de mediação pedagógica. Tais ambientes demandam novas formas de interação, planejamento e avaliação, exigindo dos docentes a reconfiguração de seus papéis formativos. Considerando os desafios e as potencialidades do uso de AVA nas práticas educativas contemporâneas, indique a alternativa correta. 
Alternativas
Q3621354 Pedagogia
As tecnologias digitais impactam profundamente o trabalho pedagógico e as práticas curriculares. Nesse contexto, qual das alternativas expressa de forma mais coerente uma implicação desse impacto? 
Alternativas
Respostas
1021: D
1022: C
1023: E
1024: D
1025: A
1026: E
1027: B
1028: B
1029: C
1030: E
1031: B
1032: D
1033: D
1034: B
1035: A
1036: C
1037: D
1038: D
1039: D
1040: E