No contexto do Atendimento Educacional Especializado (AEE), avalie o uso de mídias computacionais
e softwares educativos, e assinale a afirmativa correta.

Question

No contexto do Atendimento Educacional Especializado (AEE), avalie o uso de mídias computacionais
e softwares educativos, e assinale a afirmativa correta.  Alternativa A: A característica principal das mídias computacionais no AEE é sua função de hardware
assistivo, considerando apenas a usabilidade
ergonômica como critério de escolha, sem levar
em conta a intencionalidade pedagógica no
processo educacional. Ou Alternativa B: Softwares de simulação e modelagem, mesmo
representando fielmente o mundo real de
maneira controlada, devem ser evitados no AEE,
pois restringem a criatividade dos alunos ao
focarem apenas na reprodução de fenômenos
complexos, sem promover inovação. Ou Alternativa C: Jogos eletrônicos educativos são recomendados somente quando priorizam o entretenimento e a repetição, dispensando objetivos
claros e definidos, pois a memorização e o exercício de conteúdos são considerados o principal foco da aprendizagem instrucional. Ou Alternativa D: Softwares do tipo tutorial e de exercício-e-
-prática são as mídias computacionais mais
indicadas para o Atendimento Educacional
Especializado (AEE), pois atuam como máquina
de ensinar e asseguram a transmissão direta e
explícita de conteúdos específicos aos alunos. Ou Alternativa E: O uso do computador como ferramenta, como
editores de texto ou linguagens como LOGO,
insere-se na perspectiva construcionista, permitindo ao aluno “ensinar a máquina” e construir
o conhecimento ativamente, essenciais para
o desenvolvimento de processos cognitivos
no AEE.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] O uso do computador como ferramenta, como
editores de texto ou linguagens como LOGO,
insere-se na perspectiva construcionista, permitindo ao aluno “ensinar a máquina” e construir
o conhecimento ativamente, essenciais para
o desenvolvimento de processos cognitivos
no AEE. Gabarito: EFundamento decisivo: O ponto decisivo era distinguir o uso instrucionista do uso construcionista das tecnologias no AEE: a alternativa correta é a que apresenta o computador como ferramenta de produção e elaboração pelo aluno, e não como máquina de ensinar.Tema central: Instrucionismo x construcionismoAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque reduz as mídias computacionais no AEE a hardware assistivo e afirma que a escolha depende apenas de usabilidade ergonômica. A base afirma que, no AEE, a seleção do recurso tecnológico deve considerar intencionalidade pedagógica, e não só aspecto material ou ergonômico.BErradaEstá errada porque transforma simulação e modelagem em recursos que “devem ser evitados” no AEE, como se sua natureza restringisse criatividade. A base afasta essa generalização: esses softwares podem favorecer exploração, representação e compreensão de fenômenos, portanto não há fundamento para exclusão por regra.CErradaEstá errada porque diz que jogos educativos só são recomendados quando priorizam entretenimento e repetição, dispensando objetivos claros. Isso contraria o critério da intencionalidade pedagógica: jogo educativo não se legitima por entretenimento isolado nem por mera memorização.DErradaEstá errada porque apresenta tutoriais e exercício-e-prática como as mídias mais indicadas para o AEE pelo fato de atuarem como máquina de ensinar e transmitirem conteúdos diretamente. Essa descrição corresponde à lógica instrucionista; a questão cobrava justamente a distinção em relação à perspectiva construcionista, associada à construção ativa do conhecimento.ECertaA alternativa E está correta porque relaciona o uso do computador como ferramenta à perspectiva construcionista, na qual o aluno produz, programa, elabora e “ensina a máquina”.Pegadinha da questãoA confusão central era tomar recursos instrucionistas, centrados em transmissão e repetição, como se fossem automaticamente os mais adequados ao AEE, e não distinguir computador como máquina de ensinar de computador como ferramenta cognitiva.Dica para questões semelhantesEm questões sobre tecnologias no AEE, verifique se a alternativa considera intencionalidade pedagógica, e não apenas aspecto técnico ou ergonômico.Se a alternativa descreve o aluno produzindo, elaborando, programando ou “ensinando a máquina”, a lógica é construcionista.Se a alternativa valoriza transmissão direta, repetição e máquina de ensinar, ela está na perspectiva instrucionista.Desconfie de afirmações absolutas como “somente”, “apenas” e “devem ser evitados” quando a base não sustenta exclusão por natureza do recurso.

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No contexto do Atendimento Educacional Especializado (AEE), ...

Gabarito comentado

Gabarito: E

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