De acordo com a Proposta Curricular de Santa
Catarina (1998), Temas Multidisciplinares, a relação
entre Educação Especial e Tecnologia deve:

Question

De acordo com a Proposta Curricular de Santa
Catarina (1998), Temas Multidisciplinares, a relação
entre Educação Especial e Tecnologia deve:  Alternativa A: substituir quando necessário a ação pedagógica
pelo uso de recursos tecnológicos adaptados. Ou Alternativa B: ocorrer em espaços especializados, priorizando
o atendimento individualizado. Ou Alternativa C: ser orientada pela acessibilidade e pela autonomia, utilizando recursos tecnológicos como
mediadores da aprendizagem e da comunicação. Ou Alternativa D: priorizar o uso de equipamentos complexos e
softwares específicos, independentemente das
necessidades do aluno. Ou Alternativa E: restringir-se às áreas de deficiência física e auditiva visto que são as áreas que mais demandam
o uso de tais recursos.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] ser orientada pela acessibilidade e pela autonomia, utilizando recursos tecnológicos como
mediadores da aprendizagem e da comunicação. Gabarito: CFundamento decisivo: A questão se decidia pela leitura da tecnologia na Educação Especial como mediação inclusiva, voltada à acessibilidade, autonomia e apoio à aprendizagem e à comunicação.Tema central: Educação Especial e tecnologia como mediação inclusivaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque afirma que a tecnologia substitui a ação pedagógica, quando a base a trata como mediação e apoio ao ensino e à aprendizagem.BErradaEstá errada porque associa a relação entre Educação Especial e Tecnologia a espaços especializados e ao atendimento individualizado como prioridade, com viés segregador.CCertaA alternativa C está correta porque vincula tecnologia à acessibilidade e à autonomia, usando recursos tecnológicos como mediadores da aprendizagem e da comunicação. Essa é a formulação compatível com a Proposta Curricular de Santa Catarina (1998), em perspectiva inclusiva e pedagógica.DErradaEstá errada porque prioriza equipamentos complexos e softwares específicos independentemente das necessidades do aluno, contrariando o critério de funcionalidade pedagógica.EErradaEstá errada porque restringe o uso da tecnologia às deficiências física e auditiva, limitação que a base não sustenta.Pegadinha da questãoConfundir tecnologia com substituição da pedagogia, segregação em espaços especializados ou tecnicismo voltado a equipamentos complexos, quando o critério correto é a mediação inclusiva.Dica para questões semelhantesSe a alternativa tratar tecnologia como mediação da aprendizagem e da comunicação, ela tende a se alinhar à perspectiva inclusiva.Desconfie de opções que substituem a ação pedagógica pela tecnologia.Elimine alternativas que associam o atendimento à segregação em espaços especializados ou à prioridade automática do atendimento individualizado.Elimine formulações que priorizam a complexidade do equipamento ou restringem o uso tecnológico a deficiências específicas sem considerar as necessidades do aluno.

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Gabarito comentado

Gabarito: C

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