Questões de Concurso
Sobre referencial curricular para a educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 1.149 questões
Ano: 2010
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
Prefeitura de Congonhas - MG
Provas:
CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Língua Portuguesa
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CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Artes |
CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Ciências |
CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Educação Física |
CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - História |
CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Matemática |
Q212539
Pedagogia
De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) Constitui-se em um conjunto de normas pedagógicas que visam contribuir com a implantação ou implementação de práticas educativas de qualidade.
( ) Tem a função de contribuir com as políticas e programas de Educação Infantil, socializando informações, discussões e pesquisas, subsidiando o trabalho educativo de técnicos, professores e demais profissionais da Educação Infantil e apoiando os sistemas de ensino estaduais e municipais.
( ) Possui um conjunto de propostas, diversas e heterogêneas quanto à sociedade brasileira, refletindo o nível de articulação de instâncias determinantes na construção de um projeto educativo para a Educação Infantil.
( ) Este documento foi elaborado pelo Ministério da Educação e do Desporto e está em consonância com a LDB atual.
A sequência está correta em:
( ) Constitui-se em um conjunto de normas pedagógicas que visam contribuir com a implantação ou implementação de práticas educativas de qualidade.
( ) Tem a função de contribuir com as políticas e programas de Educação Infantil, socializando informações, discussões e pesquisas, subsidiando o trabalho educativo de técnicos, professores e demais profissionais da Educação Infantil e apoiando os sistemas de ensino estaduais e municipais.
( ) Possui um conjunto de propostas, diversas e heterogêneas quanto à sociedade brasileira, refletindo o nível de articulação de instâncias determinantes na construção de um projeto educativo para a Educação Infantil.
( ) Este documento foi elaborado pelo Ministério da Educação e do Desporto e está em consonância com a LDB atual.
A sequência está correta em:
Q1212581
Pedagogia
O Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil (RCNEI) assume uma perspectiva interacionista de desenvolvimento das crianças, considerando o papel do ambiente educativo como criador de condições de aprendizagem e desenvolvimento. O quadro abaixo apresenta recomendações do RCNEI em relação ao papel do professor na creche ou pré-escola: I- permitir que as crianças experimentem novas ações propondo desafios e fornecendo ajuda mediante a transmissão de instruções para as experimentações
II- criar situações em que as crianças possam imitar e repetir ações observadas, controlando-as para não cometerem erros em relação a novas habilidades
III- criar situações em que as crianças possam entrar em contato, através de seu corpo e da linguagem, com novas ideias e práticas, até se apropriarem delas IV- permitir que as crianças, em completa liberdade, construam, exclusivamente por si mesmas, seus conhecimentos, sem interferência de transmissões de adultos
Considerando-se a perspectiva assumida no RCNEI, são corretas apenas as afirmações:
II- criar situações em que as crianças possam imitar e repetir ações observadas, controlando-as para não cometerem erros em relação a novas habilidades
III- criar situações em que as crianças possam entrar em contato, através de seu corpo e da linguagem, com novas ideias e práticas, até se apropriarem delas IV- permitir que as crianças, em completa liberdade, construam, exclusivamente por si mesmas, seus conhecimentos, sem interferência de transmissões de adultos
Considerando-se a perspectiva assumida no RCNEI, são corretas apenas as afirmações:
Q1201152
Pedagogia
Na Educação Infantil, as propostas curriculares e as práticas pedagógicas precisam propiciar o desenvolvimento de conhecimentos sobre o mundo social, respeitando as especificidades das crianças pequenas bem como suas vivências. De acordo com o RCNEI, as situações didáticas devem considerar como conteúdos importantes nessa área:
Q1201112
Pedagogia
As crianças estão imersas em contextos dos quais os conhecimentos matemáticos são parte integrante. A instituição de Educação Infantil precisa ajudá-las a organizar as informações às quais elas têm acesso e possibilitar a ampliação de seus conhecimentos matemáticos.
Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, é correto afirmar:
Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, é correto afirmar:
Q487126
Pedagogia
Segundo a RESOLUÇÃO CEB N° 1, de 7 de abril de 1999, as Propostas Pedagógicas das Instituições de Educação Infantil, ao reconhecer as crianças como seres íntegros, que aprendem a ser e conviver consigo próprios, com os demais e o próprio ambiente, de maneira articulada e gradual, devem buscar, a partir de atividades intencionais,
I. momentos de ações, ora estruturadas, ora espontâneas e livres.
II. interação entre as diversas áreas de conhecimento.
III. aspectos da vida cidadã.
IV contribuir para a constituição de conhecimentos e valores.
Considerando V(verdadeiro) e F(falso), assinale a sequência correta.
I. momentos de ações, ora estruturadas, ora espontâneas e livres.
II. interação entre as diversas áreas de conhecimento.
III. aspectos da vida cidadã.
IV contribuir para a constituição de conhecimentos e valores.
Considerando V(verdadeiro) e F(falso), assinale a sequência correta.
Q487125
Pedagogia
Na RESOLUÇÃO CEB N° 1, de 7 de abril de 1999, as Propostas Pedagógicas das Instituições de Educação Infantil devem respeitar os seguintes Fundamentos Norteadores:
L Princípios Éticos da Autonomia, da Responsabilidade, da Solidariedade e do Respeito ao Bern Comum.
II. Propostas Pedagógicas das Instituições de Educação Infantil, ao reconhecer as crianças como seres íntegros.
III. Propostas Pedagógicas, práticas de educação e cuidados, que possibilitem a integração entre os aspectos físicos e emocionais.
IV Princípios Políticos dos Direitos e Deveres de Cidadania, do Exercício da Criticidade e do Respeito à Ordem Democrática.
V Princípios Estéticos da Sensibilidade, da Criatividade, da Ludicidade e da Diversidade de Manifestações Artísticas e Culturais.
Das afirmativas apresentadas, estão corretas somente
L Princípios Éticos da Autonomia, da Responsabilidade, da Solidariedade e do Respeito ao Bern Comum.
II. Propostas Pedagógicas das Instituições de Educação Infantil, ao reconhecer as crianças como seres íntegros.
III. Propostas Pedagógicas, práticas de educação e cuidados, que possibilitem a integração entre os aspectos físicos e emocionais.
IV Princípios Políticos dos Direitos e Deveres de Cidadania, do Exercício da Criticidade e do Respeito à Ordem Democrática.
V Princípios Estéticos da Sensibilidade, da Criatividade, da Ludicidade e da Diversidade de Manifestações Artísticas e Culturais.
Das afirmativas apresentadas, estão corretas somente
Ano: 2008
Banca:
FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
Órgão:
SEMED de São Luís - MA
Provas:
FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2008 - SEMED-MA - Professor - Geografia
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FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2008 - SEMED-MA - Professor - História |
FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2008 - SEMED-MA - Professor - Língua Portuguesa |
FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2008 - SEMED-MA - Professor - Matemática |
Q2890252
Pedagogia
Segundo os Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Infantil “Educar significa propiciar situações de cuidado, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros em uma atitude básica de aceitação, respeito e confiança, e o acesso, pelas crianças, ao conhecimento mais amplo da realidade social e cultural”. Dentro dessa perspectiva, examine os itens a seguir, julgue-os como verdadeiros (V) ou falsos (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
( ) O cuidar e o educar são indissociáveis, quando o educador está cuidando e ao mesmo tempo ele está educando.
( )A creche e a pré-escola são locais onde alguns elementos ambientais, culturais e humanos são organizados especificamente para apoiar o processo de desenvolvimento da criança.
( ) As condições que a educação infantil oferece para o desenvolvimento da criança deverão ser postas como complementação àquelas que a família lhe oferece.
Q1232144
Pedagogia
As finalidades da educação infantil incluem o favorecimento do
desenvolvimento máximo de todas as capacidades, respeitando-se a diversidade e as possibilidades dos diferentes alunos; a compensação das desigualdades sociais e culturais; e a preparação para um bom acompanhamento da escolaridade obrigatória. A respeito desse assunto, assinale a opção correta.
Ano: 2006
Banca:
CETRO
Órgão:
TCM-SP
Prova:
CETRO - 2006 - TCM-SP - Auxiliar Técnico de Fiscalização - Professor |
Q1645697
Pedagogia
O Referencial Curricular para Educação Infantil,
assim como as Diretrizes Curriculares, determina
três grandes eixos em torno dos quais todas as
atividades pedagógicas do currículo devem girar, a
saber
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