Questões de Concurso Sobre referencial curricular para a educação infantil em pedagogia

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Q4079499
Pedagogia Educação Infantil , O Cuidar na Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil ,
Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4079499 Pedagogia
São objetivos gerais da educação infantil, segundo o Referencial curricular Nacional, a socialização das crianças por meio de sua participação e inserção nas mais diversificadas práticas sociais, sem discriminação de espécie alguma, o atendimento aos cuidados essenciais associados à sobrevivência e ao desenvolvimento de sua identidade.
Nesse sentido, são princípios da Educação Infantil, EXCETO:
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Q4079497
Pedagogia Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil ,
Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4079497 Pedagogia
De acordo com Base Nacional Comum Curricular (BNCC) o que o currículo da educação infantil deve assegurar para que as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver? 
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Q4078733
Pedagogia Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil ,
Ano: 2022 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Provas: PROMUN - 2022 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Diretor de Escola Educação Infantil | PROMUN - 2022 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Especialista em Deficiência Intelectual | PROMUN - 2022 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor de Educação Infantil | PROMUN - 2022 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor de Ensino Fundamental II – Ciências | PROMUN - 2022 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor de Ensino Fundamental II – Educação Física | PROMUN - 2022 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor de Ensino Fundamental II – Geografia | PROMUN - 2022 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor de Ensino Fundamental II – Inglês |
Q4078733 Pedagogia
Considerando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento a BNCC estabelece cinco campos de experiências nos quais as crianças podem aprender e se desenvolver: 

I O eu, o outro e o nós.

II Corpo, gestos e movimentos.

III Traços, sons, cores e formas.

IV Escuta, fala, pensamento e imaginação.

V Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Dos campos de experiências elencados acima, são contemplados pela BNCC:
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Q4076652
Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil ,
Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização Infantil |
Q4076652 Pedagogia
Com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular devem contemplar experiências como a:
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Q4076649
Pedagogia Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil ,
Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização Infantil |
Q4076649 Pedagogia
De acordo com o Currículo Base da Educação Infantil, ao promover práticas que assegurem os direitos das crianças em viver a sua infância como um tempo histórico e social, o currículo da Educação Infantil reafirma como eixo estruturante: 
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Q4075583
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil
Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |
Q4075583 Pedagogia
Leia a notícia a seguir:
O Museu de Arte de Blumenau (MAB) recebeu nos dias 21 e 22 de setembro equipes dos centros de educação infantil Bruno Schreiber, Emma Tribess, Hilca Pizera Schnaider, Wilson Gomes Santiago, Hercilia Krug e João Gervaz Neto. Aproximadamente 140 profissionais da área de educação e 50 alunos do ensino fundamental visitaram as salas expositivas. Os artistas expositores Reynaldo Pfau (Blumenau) e Bernardete Merino (Joinville) mediaram as visitas às suas exposições. A atividade foi desenvolvida em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (Semed). A gerente do MAB, Mia Ávila, diz que as/o(s) ________________________ são importantes e fundamentais. "As reuniões realizadas durante o ano letivo têm como objetivo a capacitação das equipes, a discussão e o acompanhamento dos processos de ensino-aprendizagem", destaca. "Receber esses profissionais em dia tão importante confere ao museu sua função social e educativa de ser ferramenta facilitadora para despertar a capacidade de assimilar informações e ao mesmo tempo interagir, questionar e formular novas propostas". Fonte: PMB. Atividades no MAB envolvem setor do ensino. Centros de educação infantil e de escolas municipais promovem visitas educativas às mostras da 4ª Temporada de Exposições. Prefeitura Municipal de Blumenau. Secretaria de Cultura e Relações Institucionais. set. 2022.
Disponível em < m-setoor-o-nnsin12 au.sc.gov.br/secretarias/fundacao-cultural/fcblu/atividades-no-mab-envolvem-setor-do-ensino12 > Acesso em 30 set 2022.
A lacuna é corretamente preenchida por: 
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Q4075015
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Concepções de currículo , Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos , Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil
Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Colombo - PR Prova: NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Educador Infantil |
Q4075015 Pedagogia
São Campos de Experiência definidos na Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil:  
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Q4075014
Pedagogia Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil ,
Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Colombo - PR Prova: NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Educador Infantil |
Q4075014 Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, na Educação Infantil as aprendizagens essenciais compreendem:  
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Q4074795
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Currículo e Diversidade , Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil
Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |
Q4074795 Pedagogia
O âmbito de Conhecimento de Mundo, refere-se à construção das diferentes linguagens pelas crianças e às relações que estabelecem com os objetos de conhecimento. Este âmbito traz uma ênfase na relação das crianças com alguns aspectos da cultura. No Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil a cultura é entendida: 
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Q4074792
Pedagogia Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil ,
Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |
Q4074792 Pedagogia

A música faz parte da vida das crianças. Desde o nascimento elas têm contato com canções, melodias e produções sonoras. Ela também está presente em todas as culturas, portanto, é muito importante realizar a introdução dessa linguagem, que se traduz em formas sonoras. Referente à presença da música, na Educação Infantil, baseando-se no instituído pelo Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil, é correto afirmar que:



I- A música é a linguagem que se traduz em formas sonoras, capazes de expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio da organização e relacionamento expressivo entre o som e o silêncio.


II- A música faz parte da educação desde há muito tempo, sendo que, já na Grécia antiga, era considerada como fundamental para a formação dos futuros cidadãos, ao lado da Matemática e da Filosofia.


III- A integração entre os aspectos sensíveis, afetivos, estéticos e cognitivos, assim como a promoção de interação e comunicação social, conferem caráter significativo à linguagem musical.


IV- É uma das formas importantes de expressão humana, o que por si só justifica sua presença no contexto da educação, de um modo geral, e na Educação Infantil, particularmente.


V- Tem sido, em muitos casos, suporte para atender a vários propósitos, como a formação de hábitos, atitudes e comportamentos: lavar as mãos antes do lanche, escovar os dentes, dentre outros.

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Q4073559
Pedagogia Educação Infantil , O Desenvolvimento dos Conceitos Científicos na Infância , Referencial Curricular para a Educação Infantil ,
Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Paraíso - SC - Monitor de Educação |
Q4073559 Pedagogia
As diferentes linguagens são expressivos eixos norteadores do trabalho educativo-pedagógico que auxiliam o professor na dinâmica da aula e também no processo de ensino-aprendizagem.

"Esse eixo deve propiciar experiências que possibilitem uma aproximação ao conhecimento das diversas formas de representação e explicação do mundo social e natural para que as crianças possam estabelecer progressivamente a diferenciação que existe entre mitos, lendas, explicações provenientes do "senso comum" e conhecimentos científicos".
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil / Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. - Brasília: MEC/SEF, 1998.

Sobre qual eixo educativo-pedagógico o texto acima refere-se? Marque a alternativa CORRETA.
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Q4073187
Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil ,
Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Educação Infantil) |
Q4073187 Pedagogia
Julgue os itens a seguir em relação à primeira infância:

I.A primeira infância compreende a fase dos 0 aos 5 anos de idade.
II.A primeira infância é um período crucial no qual ocorre o desenvolvimento de estruturas e circuitos cerebrais. 
III.A primeira infância é um período de aquisição de capacidades fundamentais que permitirão o aprimoramento de habilidades futuras mais complexas.

Estão corretas as assertivas:
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Q4073185
Pedagogia Educação Infantil , Planejamento Educacional , Tipos de Planos de Ensino , Elaboração do Planejamento de Ensino , Referencial Curricular para a Educação Infantil
Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Educação Infantil) |
Q4073185 Pedagogia
Assinale C, para certo, e E, para errado, em relação aos princípios e objetivos de Projetos de ensino na Educação Infantil:

(__)É uma forma dinâmica de organizar o trabalho, com objetivos e metas claras de construção do conhecimento e de desenvolvimento integral da criança.
(__)Proporciona situações significativas de exploração e criação.
(__)Amplia as possibilidades de envolver o aluno em experiências práticas de aprendizagem de forma criativa e colaborativa.
(__)São uma forma de tornar os conteúdos mais atraentes, de prender a atenção dos alunos e motivá-los à participação ativa.

Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4073183
Pedagogia Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil ,
Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Educação Infantil) |
Q4073183 Pedagogia
Os referenciais curriculares nacionais da educação infantil traz como definição o seguinte texto: "A educação infantil é considerada a primeira etapa da educação básica, tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança até 5 (cinco) anos, complementando a ação da família e da comunidade, em seus aspectos:
Alternativas
Q4073178
Pedagogia Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil ,
Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Educação Infantil) |
Q4073178 Pedagogia
Para orientar as unidades de Educação Infantil a planejar seu cotidiano, as Diretrizes apontam um conjunto de princípios defendidos pelos diversos segmentos ouvidos no processo de sua elaboração e que devem orientar o trabalho nas instituições de Educação Infantil. Dada sua importância na consolidação de práticas pedagógicas que atendam aos objetivos gerais da área, eles serão aqui apresentados em detalhes.

http://portal.mec.gov.br/docman/dezembro-2010-pdf/7153-2-1-curriculoeducacao-infantil-zilma-moraes/file

São eles:
Alternativas
Q4073175
Pedagogia Educação Infantil , O Cuidar na Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil ,
Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Educação Infantil) |
Q4073175 Pedagogia
Assinale a alternativa CORRETA em relação ao cuidar e educar de acordo com o documento Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil (1998).
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Q4069257
Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil ,
Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Segundo Professor de Ensino Fundamental e Educação Infantil |
Q4069257 Pedagogia
"Ainda de acordo com as DCNEI, em seu Artigo 9º, os eixos estruturantes das práticas pedagógicas dessa etapa da Educação Básica são as interações e a brincadeira, experiências nas quais as crianças podem construir e apropriar-se de conhecimentos por meio de suas ações e interações com seus pares e com os adultos, o que possibilita aprendizagens, desenvolvimento e socialização".
Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_ 110518_versaofinal_site.pdf

Fundamentada no conceito dos eixos estruturantes, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define os seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento que devem ser assegurados na Educação Infantil. Qual das alternativas abaixo NÃO cita dois desses direitos? 
Alternativas
Q4069113
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil , Teorias e Práticas para o Ensino de Artes
Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Monitor de Creche |
Q4069113 Pedagogia
As Artes são linguagens e, portanto, uma das formas importantes de expressão e comunicação humanas, o que, por si só, justifica sua presença no contexto da educação, de um modo geral, e na educação infantil, particularmente. As Artes estão presentes no cotidiano da vida infantil, segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil - RCNEI, dessa forma, encontra-se abaixo, alguns exemplos das artes na vida infantil. Marque a alternativa que NÃO se correlaciona com um tipo de arte vivida pelas crianças.
Alternativas
Q4052815
Pedagogia Políticas Educacionais , Currículo (Teoria e Prática) , Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil
Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Educação Infantil (Creche) |
Q4052815 Pedagogia
Conforme o Artigo 9º das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI, 2009), as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores:
Alternativas
Q4052809
Pedagogia Educação Infantil , Alfabetização e Letramento , Referencial Curricular para a Educação Infantil ,
Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor de Educação Infantil (Creche) |
Q4052809 Pedagogia
Conforme Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (1998, p.122), para aprender a ler e escrever, a criança precisa compreender não só o que a escrita representa, mas também de que forma ela representa graficamente a linguagem [...].
Nesse sentido, a criança precisa construir um conhecimento de qual natureza?
Alternativas
Respostas
481: B
482: D
483: A
484: E
485: B
486: D
487: C
488: A
489: C
490: A
491: A
492: D
493: C
494: D
495: A
496: C
497: B
498: D
499: B
500: B
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