Questões de Concurso Sobre pedagogia

Foram encontradas 151.950 questões

www.qconcursos.com
Q4385407
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Principais Autores , Psicologia Genética (Piaget) , Piaget
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Psicólogo Escolar – 20h (EDUCAÇÃO) |
Q4385407 Pedagogia
Para o construtivismo piagetiano, o conflito cognitivo é suficiente para produzir aprendizagem em qualquer circunstância, ainda que a tarefa seja incompatível com as possibilidades de coordenação do sujeito e não haja reorganização de seus esquemas.
Alternativas
Q4385406
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas , Aspectos Psicológicos da Educação , O Papel da Afetividade na Aprendizagem
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Psicólogo Escolar – 20h (EDUCAÇÃO) |
Q4385406 Pedagogia
Em uma perspectiva humanista de educação, condições relacionais como compreensão empática, congruência e consideração positiva favorecem a aprendizagem significativa, sem implicar que o professor deva renunciar a toda organização pedagógica.
Alternativas
Q4385405
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Principais Autores , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem , Piaget , Vygotsky
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Psicólogo Escolar – 20h (EDUCAÇÃO) |
Q4385405 Pedagogia
Nas abordagens cognitivistas, aprender equivale necessariamente a estabelecer associações diretamente observáveis entre estímulos e respostas, sendo dispensável investigar conhecimentos prévios, estratégias de memória e organização das informações.
Alternativas
Q4385402
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , O Papel da Afetividade na Aprendizagem , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Principais Autores , Henri Wallon
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Psicólogo Escolar – 20h (EDUCAÇÃO) |
Q4385402 Pedagogia
Na teoria de Wallon, afetividade, movimento e inteligência constituem domínios funcionalmente interdependentes, razão pela qual a compreensão do desenvolvimento infantil não deve reduzir as manifestações motoras a descargas sem relação com a vida afetiva e cognitiva.
Alternativas
Q4385401
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Psicologia Genética (Piaget) , Piaget
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Psicólogo Escolar – 20h (EDUCAÇÃO) |
Q4385401 Pedagogia

Segundo Piaget, a conservação de quantidade decorre da simples repetição verbal da resposta correta pelo adulto, independentemente da construção das operações de reversibilidade pela criança.

Alternativas
Q4385400
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem , Vygotsky
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Psicólogo Escolar – 20h (EDUCAÇÃO) |
Q4385400 Pedagogia
Situação hipotética: uma criança consegue resolver um problema apenas quando recebe perguntas orientadoras de um colega mais experiente. Assertiva: na perspectiva histórico-cultural de Vygotsky, a situação pode evidenciar desempenho situado na zona de desenvolvimento proximal, pois a colaboração permite realizar aquilo que a criança ainda não executa autonomamente. 
Alternativas
Q4385399
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Componentes Curriculares , Concepções de currículo ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Professor Polivalência – 20h (EDUCAÇÃO) |
Q4385399 Pedagogia
No ensino de Língua Portuguesa orientado pela BNCC, a análise linguística e semiótica deve ser realizada exclusivamente por meio da memorização de nomenclaturas gramaticais em frases isoladas, sem articulação com leitura, oralidade ou produção de textos.
Alternativas
Q4385397
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa  ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Professor Polivalência – 20h (EDUCAÇÃO) |
Q4385397 Pedagogia
Alfabetização e letramento designam processos idênticos; portanto, a participação em práticas sociais de leitura garante, por si só, o domínio das relações entre fonemas e grafemas, dispensando ensino sistemático do sistema alfabético.
Alternativas
Q4385396
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Psicologia Genética (Piaget) ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Professor Polivalência – 20h (EDUCAÇÃO) |
Q4385396 Pedagogia
Situação hipotética: ao escrever espontaneamente uma palavra, uma criança usou várias letras diferentes, embora sem correspondência convencional com os sons, porque considerou necessário variar caracteres e registrar quantidade mínima. Assertiva: na psicogênese da língua escrita, esse registro pode revelar hipóteses construtivas sobre o sistema, não devendo ser interpretado como mera cópia imperfeita do modelo adulto.
Alternativas
Q4385394
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 10.639 de 2003 - Obrigatoriedade da Temática “História e Cultura Afro-Brasileira" ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Professor Polivalência – 20h (EDUCAÇÃO) |
Q4385394 Pedagogia
Situação hipotética: no ensino fundamental, a escola tratou a história e as culturas afro-brasileira e indígena somente em eventos comemorativos. Assertiva: essa abordagem é insuficiente, pois os arts. 26-A e 79-B da LDB determinam a inserção desses conteúdos no currículo, especialmente em áreas como educação artística, literatura e história brasileiras, sem restringi-los às datas do calendário escolar.
Alternativas
Q4385393
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Currículo e Diversidade ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Professor Polivalência – 20h (EDUCAÇÃO) |
Q4385393 Pedagogia
Uma adaptação curricular inclusiva exige, como condição necessária, a redução permanente dos objetivos de aprendizagem para todo estudante com deficiência, ainda que a eliminação de barreiras e a oferta de recursos de acessibilidade lhe permitam alcançar os objetivos comuns. 
Alternativas
Q4385392
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Políticas Educacionais ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Professor Polivalência – 20h (EDUCAÇÃO) |
Q4385392 Pedagogia
Situação hipotética: um estudante público da educação especial frequenta a classe comum e recebe, em horário diverso, atendimento voltado à organização de recursos de acessibilidade. Assertiva: esse arranjo é compatível com o caráter complementar ou suplementar do AEE, que não substitui a escolarização na classe comum.
Alternativas
Q4385391
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Professor Polivalência – 20h (EDUCAÇÃO) |
Q4385391 Pedagogia
Nos termos do art. 24 da LDB, os estudos de recuperação devem ocorrer obrigatoriamente apenas após o encerramento do ano letivo, porque sua oferta paralela ao período de ensino comprometeria a avaliação somativa.
Alternativas
Q4385390
Pedagogia Avaliação Educacional , Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Professor Polivalência – 20h (EDUCAÇÃO) |
Q4385390 Pedagogia
Na avaliação formativa, o erro pode funcionar como indício das estratégias e hipóteses mobilizadas pelo estudante; se analisado pelo professor, pode orientar devolutivas, intervenções e replanejamento.
Alternativas
Q4385389
Pedagogia Avaliação Educacional , Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados , Modalidades da Avaliação ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Professor Polivalência – 20h (EDUCAÇÃO) |
Q4385389 Pedagogia
Situação hipotética: no início de uma unidade, a professora aplicou uma atividade para identificar conhecimentos prévios e dificuldades, mas registrou os resultados apenas como notas definitivas. Assertiva: como ocorreu antes do ensino, essa prática é necessariamente diagnóstica, independentemente do uso pedagógico dado às informações.
Alternativas
Q4385388
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Tendências Pedagógicas ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Professor Polivalência – 20h (EDUCAÇÃO) |
Q4385388 Pedagogia
A autoridade pedagógica é compatível com uma relação dialógica entre professor e estudantes, pois dialogar não elimina a responsabilidade docente de organizar situações de aprendizagem, explicitar critérios e intervir no processo educativo.
Alternativas
Q4385387
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Professor Polivalência – 20h (EDUCAÇÃO) |
Q4385387 Pedagogia
O emprego de tecnologias digitais torna a prática pedagógica inovadora por si só, ainda que o recurso apenas reproduza exposição unilateral, sem interação, autoria discente ou vínculo com os objetivos de aprendizagem.
Alternativas
Q4385386
Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade , Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Professor Polivalência – 20h (EDUCAÇÃO) |
Q4385386 Pedagogia
Situação hipotética: em uma brincadeira de mercado, as crianças elaboram listas, comparam quantidades, negociam papéis e solucionam conflitos. Assertiva: desde que haja intencionalidade pedagógica sem supressão da participação ativa, a atividade lúdica pode integrar aprendizagens cognitivas, linguísticas e sociais. 
Alternativas
Q4385385
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Professor Polivalência – 20h (EDUCAÇÃO) |
Q4385385 Pedagogia
Interdisciplinaridade e transversalidade são conceitos equivalentes: ambas exigem a fusão definitiva dos componentes curriculares em uma única disciplina e impedem a preservação de seus referenciais próprios.
Alternativas
Q4385384
Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Professor Polivalência – 20h (EDUCAÇÃO) |
Q4385384 Pedagogia
Em um planejamento coerente, objetivos, conteúdos, metodologias e avaliação devem estar articulados; assim, se o objetivo requer argumentação, uma avaliação limitada à repetição literal de definições fornece evidência insuficiente para verificar seu alcance.
Alternativas
Respostas
641: E
642: C
643: E
644: C
645: E
646: C
647: E
648: E
649: C
650: C
651: E
652: C
653: E
654: C
655: E
656: C
657: E
658: C
659: E
660: C
www.qconcursos.com