Questões de Pedagogia para Concurso - Página 2403

Q3322904

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Orientador Pedagógico |

Q3322904 Pedagogia

Na perspectiva da função social da escola, sobre o papel do orientadore educacional é correto afirmar:

A

O orientador educacional é um conselheiro religioso, orientando os alunos em questões espirituais e éticas.

B

O orientador educacional atua como um fiscal do cumprimento das normas escolares pelos alunos.

C

O orientador educacional é um mediador entre a escola, a família e a comunidade, buscando o desenvolvimento integral dos alunos.

D

O orientador educacional é um especialista em disciplina escolar, responsável por aplicar punições aos alunos indisciplinados.

E

O orientador educacional é responsável por ministrar aulas de orientação profissional para os alunos.

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Q3322903

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Orientador Pedagógico |

Q3322903 Pedagogia

A gestão democrática escolar é um modelo de administração escolar que busca envolver todos os membros da comunidade escolar, incluindo professores, alunos, pais, funcionários e gestores na tomada de decisões e no funcionamento da escola. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica o papel da articulação comunitária na gestão democrática escolar:

A

A articulação comunitária visa apenas aumentar o número de matrículas na escola, sem considerar a qualidade do ensino.

B

A articulação comunitária é um processo burocrático que não contribui significativamente para a melhoria da educação escolar.

C

A articulação comunitária é responsável por supervisionar as ações da escola, garantindo que elas sejam aplicadas de acordo com a vontade da comunidade.

D

A articulação comunitária é importante para envolver a comunidade nas decisões da escola, promovendo a participação democrática e a colaboração entre todos os envolvidos na educação.

E

A articulação comunitária tem como objetivo principal promover a competição entre escolas da mesma região, visando melhorias na qualidade do ensino.

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Q3322902

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Orientador Pedagógico |

Q3322902 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica a principal diferença entre a avaliação institucional e a avaliação do processo ensino-aprendizagem:

A

A avaliação institucional avalia a eficácia e a qualidade global da instituição de ensino, enquanto a avaliação do processo de ensino-aprendizagem foca especificamente no desenvolvimento dos alunos.

B

A avaliação institucional se concentra nos resultados finais dos alunos, enquanto a avaliação do processo de ensino-aprendizagem analisa o desempenho dos docentes.

C

A avaliação institucional é feita apenas uma vez por ano, enquanto a avaliação do processo de ensino-aprendizagem ocorre continuamente ao longo do ano letivo.

D

A avaliação institucional envolve apenas a análise de indicadores quantitativos, enquanto a avaliação do processo de ensino-aprendizagem considera também aspectos qualitativos.

E

A avaliação institucional é realizada pelos órgãos governamentais de educação, enquanto a avaliação do processo de ensino-aprendizagem é de responsabilidade da escola e dos professores.

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Q3322901

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Orientador Pedagógico |

Q3322901 Pedagogia

Na perspectiva da gestão democrática escolar, assinale a alternativa que indica o papel da articulação comunitária:

A

A articulação comunitária é responsável por implementar medidas autoritárias na gestão escolar.

B

A articulação comunitária visa promover a integração da escola com a comunidade, envolvendo os diversos segmentos sociais na gestão e no funcionamento da escola.

C

A articulação comunitária é uma forma de garantir que a escola atenda apenas aos interesses da comunidade escolar.

D

A articulação comunitária é um meio de controlar a participação dos pais na escola.

E

A articulação comunitária é uma estratégia para garantir que a escola atenda apenas aos interesses da equipe gestora.

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Q3322900

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Orientador Pedagógico |

Q3322900 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica a principal diferença entre a formação inicial e a formação continuada do profissional da educação:

A

A formação inicial é obrigatória para todos os profissionais da educação, enquanto a formação continuada é opcional e depende do interesse individual.

B

A formação inicial é mais genérica e abrangente, preparando o profissional para atuar em diferentes áreas da educação, enquanto a formação continuada é mais específica e focada em áreas de interesse ou necessidade do profissional.

C

A formação inicial é realizada antes do início da carreira profissional, enquanto a formação continuada ocorre ao longo da carreira, após a inserção no mercado de trabalho.

D

A formação inicial é mais curta e focada em aspectos básicos da educação, enquanto a formação continuada é mais longa e abrangente, visando a especialização.

E

A formação inicial é mais teórica e acadêmica, enquanto a formação continuada é mais prática e voltada para o aprimoramento profissional.

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Q3322898

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Orientador Pedagógico |

Q3322898 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica como o trabalho coletivo, o planejamento e a articulação curricular podem contribuir para a melhoria da qualidade do ensino em uma instituição educacional:

A

O planejamento individual é mais eficaz do que o trabalho coletivo, pois permite que cada professor siga seu próprio método de ensino.

B

A articulação curricular facilita a comunicação entre os diferentes níveis de ensino, garantindo uma transição suave entre as etapas educacionais.

C

O trabalho coletivo permite que os professores compartilhem suas experiências pessoais sem a necessidade de planejamento formal.

D

A articulação curricular é desnecessária, pois cada disciplina deve ser ensinada de forma independente, sem conexão com as outras.

E

O planejamento colaborativo permite que os professores identifiquem lacunas no currículo e desenvolvam estratégias para superá-las.

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Q3322897

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Orientador Pedagógico |

Q3322897 Pedagogia

A educação inclusiva é um modelo educacional que busca garantir o acesso, a participação e o aprendizado de todos os estudantes, independentemente de suas diferenças ou dificuldades. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica o principal desafio enfrentado pelas escolas na implementação efetiva da Educação Inclusiva:

A

Resistência por parte de alguns professores em adaptar suas práticas de ensino para atender às necessidades dos alunos com deficiência.

B

Dificuldade em identificar quais alunos devem ser incluídos no ensino regular e quais devem ser encaminhados para escolas especializadas.

C

Desconhecimento por parte dos gestores escolares sobre como implementar efetivamente a Educação Inclusiva.

D

Falta de legislação que obrigue as escolas a adotar práticas inclusivas em sua estrutura.

E

Falta de recursos tecnológicos adequados para atender às necessidades dos alunos com deficiência.

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Q3322863

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Inglês |

Q3322863 Pedagogia

How can teachers integrate socioemotional competencies into English language teaching?

A

Discouraging group work.

B

Focusing on grammar and vocabulary.

C

Incorporating collaborative activities and discussions about feelings.

D

Emphasizing competition among students.

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Q3322862

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Inglês |

Q3322862 Pedagogia

Read the scenario:

A teacher is planning a lesson for a group of intermediate English learners. The objective is to improve their speaking skills through a role-playing activity. The teacher plans to provide students with different real-life scenarios, such as ordering food in a restaurant or booking a hotel room, and asks them to act out these situations in pairs. After the activity, the teacher will provide feedback on their use of vocabulary, pronunciation, and fluency.

Which teaching method is the teacher primarily using in this scenario?

A

Communicative Language Teaching (CLT).

B

Audio-Lingual Method.

C

Grammar-Translation Method.

D

Direct Method.

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Q3322857

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Inglês |

Q3322857 Pedagogia

Integrating technology in English language teaching presents several challenges that educators must navigate. These challenges can range from logistical issues to pedagogical concerns. About it, select the CORRECT alternative.

A

While having many tools available can be overwhelming, it is typically seen as bad for students. The primary challenge lessons in selecting and effectively implementing the most suitable tools for educational purposes.

B

Most challenges in technology integration revolve around adopting new tools rather than a reluctance to abandon printed materials. Teachers never seek to use the most effective resources available, whether digital or print.

C

Though almost all students may prefer traditional methods, modern educational practices are increasingly blending traditional and technological approaches to enhance learning experiences, making this less of a widespread barrier.

D

A significant challenge in integrating technology is ensuring that all students have equal access to the necessary tools and resources. This involves addressing disparities in access to devices and internet connectivity, which can create inequalities in learning opportunities and outcomes.

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Q3322707

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Informática |

Q3322707 Pedagogia

Reúne o conjunto de competências e habilidades essenciais que cada estudante deve aprender a cada etapa da educação básica, para que possa se desenvolver como pessoa, se preparar para o exercício da cidadania e se qualificar para o trabalho. Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto.

A

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

B

Diretrizes Curriculares Nacionais.

C

Parâmetros Curriculares Nacionais.

D

Base Nacional Curricular Comum.

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Q3322706

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Informática |

Q3322706 Pedagogia

É também chamada de Carta Magna da Educação. Inspirada e defendida pelo antropólogo Darcy Ribeiro, que conseguiu manter suas ideias em um texto legal e bem sintetizado, permitindo uma generalização e flexibilidade e com repercussões políticas. Marque a alternativa CORRETA da legislação descrita.

A

Projeto Político Pedagógico.

B

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

C

Diretrizes Curriculares Nacional.

D

Base Nacional Curricular Comum.

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Q3322705

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Informática |

Q3322705 Pedagogia

Foi um clássico do pensamento pedagógico, um marco para a educação, deixando vários legados, sendo eles: interação social, a linguagem como ferramenta cultural, a importância dos recursos culturais presentes no ambiente e a interação docente educando. Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao pensador da educação descrito.

A

Cagliari.

B

Piaget.

C

Paulo Freire.

D

Vygotsky.

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Q3322703

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Informática |

Q3322703 Pedagogia

Com o seu livro Pedagogia do Oprimido, é o terceiro autor mais citado em trabalhos acadêmicos na área de humanidades no mundo, inovou ao pensar que os seus estudantes eram seres de direito e com vivências prévias riquíssimas. Marque a alternativa CORRETA que corresponde a um pensador da Educação.

A

Paulo Freire.

B

Cagliari.

C

Piaget.

D

Vygotsky.

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Q3322701

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Informática |

Q3322701 Pedagogia

A ênfase nos processos de desenvolvimento das relações e da comunicação torna secundária a transmissão de conteúdos, os processos de ensino visam mais facilitar aos estudantes os meios para buscarem por si mesmos os conhecimentos que, no entanto, são dispensáveis. Marque a alternativa CORRETA que corresponde a uma tendência pedagógica descrita.

A

Tendência liberal tecnicista.

B

Tendência liberal renovada não-diretiva.

C

Tendência progressista libertária.

D

Tendência progressista libertadora.

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Q3322700

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Informática |

Q3322700 Pedagogia

É um documento obrigatório para as escolas e contém todas as metas, objetivos e os meios que serão usados para concretizá-los, se torna essencial para nortear as ações da escola e envolve não apenas os professores e a equipe pedagógica, mas também os alunos, famílias e comunidade escolar. Marque a alternativa CORRETA que corresponde a esse documento descrito.

A

Projeto Político Pedagógico.

B

Diretrizes Curriculares.

C

Regimento Escolar.

D

Ata de Conselho.

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Q3322699

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Informática |

Q3322699 Pedagogia

As 10 Competências Gerais da Base Nacional Comum Curricular acompanham o desenvolvimento dos alunos desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Marque a alternativa CORRETA que corresponde a competência de Cultura Digital.

A

Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.

B

Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas.

C

Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

D

Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.

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Q3322595

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Geografia |

Q3322595 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi criada com o objetivo de estabelecer diretrizes educacionais fundamentais para a educação básica no Brasil, definindo conhecimentos, competências e habilidades que todos os estudantes devem adquirir ao longo de sua trajetória escolar. Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta sobre os principais princípios e objetivos da BNCC:

A

A BNCC busca garantir a equidade educacional ao estabelecer competências essenciais para todos os estudantes, independentemente de sua localização geográfica ou contexto socioeconômico.

B

A inflexibilidade curricular prevista na BNCC não permite que as escolas adaptem seus currículos de acordo com as características regionais, culturais e sociais de seus estudantes, desde que respeitem as competências estabelecidas.

C

A BNCC não contempla habilidades socioemocionais como parte integrante das competências a serem desenvolvidas ao longo da educação básica, focando exclusivamente no domínio de conhecimentos disciplinares.

D

Um dos pilares da BNCC é a padronização estrita dos currículos escolares, assegurando que todos os estudantes recebam exatamente o mesmo ensino em todas as disciplinas.

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Q3322589

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Geografia |

Q3322589 Pedagogia

Considerando os princípios fundamentais da pedagogia freireana, analise a seguinte situação hipotética:

Em uma escola de ensino fundamental, um grupo de alunos apresenta desinteresse nas aulas de geografia, considerando o conteúdo abstrato e distante de suas realidades cotidianas. O professor, inspirado nos ideais de Paulo Freire, decide desenvolver uma estratégia educacional que promova a conscientização crítica dos alunos em relação à geografia. Nesse contexto, qual das abordagens abaixo melhor exemplifica o método freireano de ensino?

A

Elaboração de mapas temáticos personalizados pelos alunos, baseados em problemáticas socioambientais locais, incentivando a pesquisa de campo e a análise crítica das informações coletadas.

B

Exposição de slides com fotografias de lugares exóticos ao redor do mundo, seguida de discussões sobre a diversidade cultural e suas influências na geopolítica contemporânea.

C

Realização de debates em sala de aula sobre teorias geográficas clássicas, focando na memorização de conceitos-chave e na aplicação de testes de múltipla escolha para avaliação do conhecimento.

D

Utilização de mapas políticos para analisar a realidade local dos alunos.

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Q3322588

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Geografia |

Q3322588 Pedagogia

Na perspectiva da Lei nº 9.394/96, conhecida como Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), considere as seguintes afirmativas relacionadas ao ensino superior:

I. De acordo com a LDB, as universidades têm autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, assegurando a liberdade de cátedra e a valorização da pesquisa acadêmica.
II. A legislação prevê que a educação superior deverá ser ministrada exclusivamente em língua portuguesa, garantindo a universalidade do conhecimento acadêmico e científico produzido no Brasil.
III. Segundo a LDB, as instituições de ensino superior devem considerar, em sua organização acadêmica, a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, promovendo a integração entre o saber acadêmico e as demandas sociais.
IV. A LDB estabelece que é facultado às universidades públicas cobrar mensalidades dos alunos de graduação, desde que respeitem critérios de renda familiar e promovam políticas de inclusão educacional.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas II e IV estão corretas.

B

Apenas I e III estão corretas.

C

Apenas I, II e III estão corretas.

D

I, II, III e IV estão corretas.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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