Questões de Concurso Sobre pedagogia
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Q4093147
Pedagogia
No contexto das políticas curriculares para a
educação superior, as Leis nº 10.639/2003 e
nº 11.645/2008 instituem a obrigatoriedade do
ensino de história e cultura africana, afro-brasileira
e indígena em todos os níveis e modalidades.
Considerando os princípios de formação docente,
a organização curricular e o compromisso
institucional com a educação das relações étnicoraciais, assinale a alternativa que expressa a
orientação para a atuação docente no
cumprimento dessas legislações.
Q4093144
Pedagogia
No âmbito da avaliação institucional das
instituições públicas de educação superior, a
relação entre autoavaliação, avaliação externa e
cultura avaliativa envolve dimensões
organizacionais, políticas e epistemológicas que
ultrapassam a mera produção de relatórios. Nesse
contexto, assinale a alternativa que apresenta uma
compreensão integrada dessas práticas.
Q4093143
Pedagogia
Nos processos avaliativos, diferentes funções são
atribuídas à avaliação diagnóstica, formativa e
somativa, configurando usos distintos no
acompanhamento da aprendizagem. Considerando
especificamente a natureza e a finalidade
atribuídas à avaliação diagnóstica, assinale a
alternativa correta.
Q4093142
Pedagogia
Em processos avaliativos de cursos de graduação,
a avaliação formativa é compreendida como
dimensão estruturante da mediação pedagógica,
exigindo coerência entre critérios, devolutivas e
reorganização do percurso formativo. Nesse
sentido, assinale a alternativa que apresenta a
natureza teórico-metodológica desse tipo de
avaliação.
Q4093141
Pedagogia
Durante a revisão de seus cursos de licenciatura,
uma universidade identifica divergências entre os
projetos dos cursos, a organização curricular e as
finalidades formativas expressas nos documentos
institucionais. Há sobreposição de conteúdos,
pouca articulação entre componentes e fragilidade
na construção de percursos formativos que
dialoguem com demandas sociais complexas.
Diante desse cenário, assinale a alternativa que
apresenta um encaminhamento curricular para
atender às exigências formativas contemporâneas
para a educação superior.
Q4093139
Pedagogia
Nos processos de planejamento em instituições
universitárias, a relação entre inovação
pedagógica e diretrizes institucionais costuma
gerar tensões. Assinale a alternativa que apresenta
a compreensão dessa interação.
Q4093138
Pedagogia
No contexto do ensino superior, o planejamento
educacional envolve a articulação entre diferentes
níveis decisórios e operacionais, orientando a
coerência entre finalidades formativas,
organização curricular e práticas docentes.
Considerando esse processo, o planejamento contribui para a organização do trabalho pedagógico universitário ao
Considerando esse processo, o planejamento contribui para a organização do trabalho pedagógico universitário ao
Q4093137
Pedagogia
Em um curso de graduação, o colegiado identifica
inconsistências entre o Plano de Desenvolvimento
Institucional (PDI), o Projeto Pedagógico do Curso
(PPC) e os planos de ensino elaborados pelos
docentes. Entre os problemas recorrentes, estão:
objetivos formativos pouco articulados entre si,
distribuição irregular de conteúdos ao longo do
semestre e ausência de critérios comuns para
acompanhamento da aprendizagem. Diante desse
cenário, a coordenação convoca uma reunião
ampliada para reorganizar os processos de
planejamento, visando maior coerência entre os
diferentes níveis que estruturam o trabalho
pedagógico na universidade. Com base no
exposto, assinale a alternativa que apresenta o
papel do planejamento educacional nesse
contexto.
Q4093136
Pedagogia
Em um curso de licenciatura, o colegiado observa
que muitos estudantes demonstram dificuldade em
compreender a relação entre fundamentos teóricos
e práticas pedagógicas que vivenciam no estágio e
em outras atividades acadêmicas. Buscando
qualificar o percurso formativo, a coordenação
propõe reorganizar o trabalho docente para
favorecer uma compreensão mais integrada do
processo de aprender e ensinar na universidade.
Qual encaminhamento expressa uma implicação
coerente com concepções que entendem a
aprendizagem como construção situada, mediada
e socialmente orientada?
Q4093135
Pedagogia
Na análise das perspectivas teóricas que orientam
o ensino e a aprendizagem no ensino superior,
diferentes concepções atribuem sentidos
específicos ao papel do estudante, do docente e
das práticas acadêmicas. Considerando
abordagens que compreendem os processos
formativos como construções situadas,
historicamente condicionadas e atravessadas por
relações de sentido, uma implicação coerente com
essa compreensão para a organização pedagógica
universitária é
Q4093134
Pedagogia
A identidade docente é constituída por processos
formativos, condições de trabalho e dinâmicas
socioculturais que atravessam a profissão.
Considerando debates atuais sobre formação
inicial, formação continuada e profissionalização
do magistério, assinale a alternativa correta.
Q4093133
Pedagogia
As políticas educacionais influenciadas pelo
neoliberalismo têm provocado reconfigurações na
organização curricular e no trabalho docente nas
instituições de ensino superior. Considerando
esse contexto, assinale a alternativa correta.
Q4093132
Pedagogia
Determinado curso de uma universidade pretende
implantar um laboratório maker para apoiar
práticas de prototipagem e resolução criativa de
problemas. Antes de adquirir materiais, a
coordenação solicita a contribuição pedagógica do
pedagogo. Qual orientação garante coerência
didática e integração curricular?
Q4093131
Pedagogia
A respeito dos desafios contemporâneos da
Didática no contexto da inteligência artificial (IA)
generativa, das tecnologias digitais, da cultura
maker e do acesso à informação, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Controle e Processos Industriais |
Q4093129
Pedagogia
Uma escola com nove matrículas aptas à avaliação em
determinada edição do SEAESC obteve resultado
próprio de proficiência, e a gestão municipal pretendia
utilizá-lo diretamente para o cálculo do ICMS Educação,
dispensando a aplicação da regra de média municipal. A
esse respeito, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Controle e Processos Industriais |
Q4093121
Pedagogia
A Educação Profissional e Tecnológica (EPT) é modalidade educacional que perpassa todos os níveis da educação nacional, integrada às demais modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência, da cultura e da tecnologia, organizada por eixos tecnológicos, em consonância com a estrutura sócio-ocupacional do trabalho e as exigências da formação profissional nos diferentes níveis de desenvolvimento, observadas as leis e normas vigentes. As afirmações a seguir referem-se aos princípios da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), analise-as:
I.Estímulo à adoção do trabalho como princípio pedagógico presente em um processo formativo voltado para um mundo permanentemente em transformação, integrando saberes cognitivos e socioemocionais, tanto para a produção do conhecimento, da cultura e da tecnologia, quanto para o desenvolvimento da pesquisa e da intervenção que promova impacto social.
II.Respeito aos valores estéticos, políticos e éticos da educação nacional, na perspectiva do pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
III.Indissociabilidade entre educação e prática social, bem como entre saberes e fazeres no processo de ensino e aprendizagem, considerando-se a historicidade do conhecimento, valorizando os sujeitos do processo e as metodologias ativas e inovadoras de aprendizagem centradas nos estudantes.
IV.Observância das necessidades específicas das pessoas com deficiência, Transtorno do Espectro Autista (TEA) e altas habilidades ou superdotação, gerando oportunidade de participação em espaços reservados e isolados com efetivo acompanhamento, proporcionando igualdade de condições no processo educacional e na sociedade;
V.Articulação com o desenvolvimento socioeconômico e os arranjos produtivos locais.
É princípio da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) o que se apresenta em:
Ano: 2026
Banca:
IDECAN
Órgão:
IF Sudeste - MG
Prova:
IDECAN - 2026 - IF Sudeste - MG - Professor - Transporte e Trânsito |
Q4092758
Pedagogia
O Ensino Médio Integrado à Educação Profissional (EMIEP)
constitui uma proposta educacional que busca superar a
dualidade histórica entre formação geral e formação profissional
no Brasil. Considerando os fundamentos teóricos do EMIEP
apresentados na literatura especializada, assinale a afirmativa
correta.
Ano: 2026
Banca:
IDECAN
Órgão:
IF Sudeste - MG
Prova:
IDECAN - 2026 - IF Sudeste - MG - Professor - Transporte e Trânsito |
Q4092757
Pedagogia
Considerando as disposições da Lei nº 9.394/96 sobre
educação profissional e tecnológica, assinale a afirmativa
correta.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Fundamentos da Educação, Política e Gestão Educacional |
Q4092200
Pedagogia
A autonomia das instituições escolares é
frequentemente associada à implementação da
gestão democrática. No entanto, essa autonomia
precisa ser compreendida em relação às políticas
públicas e às diretrizes do sistema educacional ao
qual a escola está vinculada. Nesse contexto,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Fundamentos da Educação, Política e Gestão Educacional |
Q4092199
Pedagogia
Nos debates contemporâneos sobre gestão
educacional, a participação é frequentemente
apontada como elemento central da gestão
democrática. Entretanto, diferentes níveis de
participação podem ocorrer nas instituições
escolares, variando desde formas consultivas até
processos deliberativos mais amplos. Com base
nessa discussão, assinale a alternativa correta.
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