Questões de Pedagogia para Concurso - Página 1699

Ano: 2025 Banca: Nosso Rumo Órgão: SEE-AC Prova: Nosso Rumo - 2025 - SEE-AC - Professor P2 – Física |

Q3370143 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma diretriz do Plano Estadual de Educação, conforme a Lei nº 2.965/2015.

A

Valorização política, social e econômica dos profissionais da educação, com ênfase na formação continuada.

B

Universalização do acesso à Educação Básica e à Educação Superior.

C

Redução das desigualdades educacionais no Estado com a promoção da integração e destinação específica das oportunidades, com ênfase no combate a todas as formas de discriminação

D

Promoção da gestão democrática, ampliando a participação das famílias, profissionais da educação e da sociedade, na organização, definição, execução, acompanhamento e controle das políticas públicas de educação.

E

Promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos e à diversidade política.

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Q3369496

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II – Português |

Q3369496 Pedagogia

Analise as seguintes afirmativas sobre o conceito de currículo e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:

( ) O currículo, em sua concepção mais ampla, restringe-se à grade de disciplinas e aos conteúdos a serem ensinados em sala de aula.

( ) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que define as aprendizagens essenciais que todos os alunos da Educação Básica devem desenvolver.

( ) A BNCC tem como um de seus objetivos principais garantir a equidade no ensino, estabelecendo um patamar comum de aprendizagens para todos os estudantes do país.

( ) As instituições de ensino têm autonomia para complementar a BNCC, de acordo com as características regionais e as necessidades específicas de seus alunos.

Alternativas:

A

F - V - V - V

B

V - V - F - F

C

F - F - V - V

D

V - F - V - F

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Q3369494

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II – Português |

Q3369494 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe uma perspectiva metodológica para o ensino de Língua Portuguesa que enfatiza a interação e a contextualização. Considerando essa abordagem, analise as seguintes afirmativas e assinale a correta:

A

A análise linguística deve ocorrer de forma integrada às práticas de leitura e produção textual, considerando o contexto de uso da língua.

B

A leitura de textos literários deve ser restrita a autores clássicos, considerados modelos de escrita.

C

A produção textual deve ser desvinculada de situações reais de comunicação, focando apenas na correção gramatical.

D

A gramática normativa deve ser ensinada de forma isolada, priorizando a memorização de regras e classificações.

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Q3369474

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Informática |

Q3369474 Pedagogia

Segundo a Lei Complementar 180/2013, qual é uma atribuição do cargo de professor da educação básica?

A

Gerenciar recursos financeiros da escola;

B

Desenvolver atividades pedagógicas alinhadas ao projeto político-pedagógico;

C

Realizar manutenção de computadores;

D

Administrar redes sociais institucionais.

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Q3369446

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |

Q3369446 Pedagogia

No contexto do ensino de Geografia, a avaliação da aprendizagem deve ir além da verificação de conteúdos memorizados. Qual das alternativas a seguir representa uma prática avaliativa coerente com os princípios de uma avaliação formativa e significativa?

A

Avaliar os alunos com base em sua participação, reflexão crítica e capacidade de aplicar conceitos geográficos em situações reais.

B

Utilizar apenas notas finais como critério de promoção dos alunos.

C

Aplicar testes padronizados com foco exclusivo na memorização de nomes, datas e localizações.

D

Corrigir exercícios apenas ao final do bimestre, sem feedback durante o processo.

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Q3369444

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |

Q3369444 Pedagogia

No contexto da didática aplicada ao ensino de Geografia, o trabalho pedagógico deve considerar a realidade dos alunos e promover aprendizagens significativas. Qual das alternativas representa uma ação coerente com esse princípio?

A

Reproduzir fielmente o conteúdo do livro didático, sem considerar as experiências dos alunos.

B

Planejar aulas com foco exclusivo na transmissão de conteúdos teóricos.

C

Aplicar exercícios repetitivos e descontextualizados como principal forma de ensino.

D

Desenvolver projetos interdisciplinares que articulem os saberes geográficos com o cotidiano e o território vivido pelos alunos.

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Q3369443

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |

Q3369443 Pedagogia

Na Geografia, os conceitos e categorias são fundamentais para a compreensão do espaço geográfico. Qual das alternativas abaixo melhor define a aplicação dos conceitos e categorias geográficas no ensino de Geografia?

A

Os conceitos geográficos devem ser apresentados de forma isolada, sem contextualização, para garantir que os alunos memorizem as definições exatas.

B

Os conceitos e categorias geográficas devem ser trabalhados de maneira flexível e dinâmica, integrandoos com a realidade cotidiana dos alunos e as questões sociais e ambientais contemporâneas.

C

A aplicação dos conceitos geográficos deve ser restrita a contextos abstratos, sem relação com as experiências de vida dos alunos.

D

Os conceitos devem ser utilizados unicamente para a análise de fenômenos naturais, sem considerar as dimensões sociais e econômicas que também caracterizam o espaço geográfico.

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Q3369442

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |

Q3369442 Pedagogia

Considerando as metodologias contemporâneas para o ensino de Geografia, qual das práticas abaixo está mais alinhada com uma abordagem crítica e interdisciplinar?

A

Promover atividades que relacionem conteúdos geográficos com o cotidiano dos alunos, integrando diferentes áreas do conhecimento.

B

Utilizar o livro didático como única fonte de informação em sala de aula.

C

Aplicar provas objetivas para avaliar exclusivamente a memorização de conceitos geográficos.

D

Trabalhar conteúdos geográficos de forma isolada, sem conexão com temas atuais.

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Q3369440

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |

Q3369440 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece diretrizes para o ensino de Geografia no Brasil, com foco no desenvolvimento de competências e habilidades dos alunos. Qual das alternativas a seguir reflete corretamente o papel da BNCC no ensino de Geografia?

A

BNCC prioriza a memorização de conteúdo específicos, sem considerar a aplicação prática e a contextualização dos conhecimentos geográficos.

B

A BNCC busca uma abordagem integrada e interdisciplinar, promovendo o desenvolvimento de competências que envolvem o entendimento crítico e reflexivo sobre o espaço geográfico, incluindo questões ambientais, sociais e econômicas.

C

A BNCC define um currículo rígido e único para todas as escolas, sem possibilidade de adaptações às realidades regionais e locais.

D

A BNCC elimina a necessidade de ensinar conteúdos geográficos como mapas, locais e coordenadas, focando apenas em temas globais.

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Q3369439

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |

Q3369439 Pedagogia

As perspectivas metodológicas no ensino de Geografia vêm se transformando com o objetivo de tornar a aprendizagem mais significativa e crítica. Nesse contexto, qual alternativa expressa uma perspectiva metodológica contemporânea adequada?

A

Utilizar metodologias que estimulem a problematização, a interdisciplinaridade e a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento.

B

Ensinar Geografia de forma expositiva e centrada exclusivamente no professor.

C

Adotar uma postura neutra diante de temas controversos para evitar discussões em sala de aula.

D

Organizar o ensino com base em listas de conteúdo a serem memorizados.

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Q3369438

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |

Q3369438 Pedagogia

Considerando os princípios da psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem, qual das alternativas a seguir melhor reflete uma abordagem pedagógica adequada para o ensino de Geografia em diferentes faixas etárias?

A

Considerar que todos os alunos, independentemente da idade, possuem o mesmo ritmo de aprendizagem e os mesmos interesses em conteúdos geográficos.

B

Focar exclusivamente no ensino de conceitos abstratos de Geografia, sem levar em conta as fases de desenvolvimento cognitivo e afetivo dos alunos.

C

Planejar atividades pedagógicas que considerem as diferentes fases do desenvolvimento cognitivo dos alunos, utilizando recursos que conectem o conteúdo geográfico ao seu cotidiano e à sua experiência de vida.

D

Priorizar apenas a memorização de conteúdos geográficos, sem promover a compreensão profunda dos conceitos e das relações espaciais.

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Q3369437

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |

Q3369437 Pedagogia

No ensino de Geografia, a cartografia é uma ferramenta essencial para o desenvolvimento do pensamento espacial dos alunos. Nesse contexto, qual das alternativas apresenta uma prática pedagógica coerente com uma abordagem crítica da cartografia?

A

Utilizar apenas mapas políticos para memorização de capitais e países.

B

Ensinar cartografia como um conteúdo técnico desvinculado da realidade dos alunos.

C

Propor a leitura e produção de mapas temáticos que relacionem território, sociedade e dinâmica espacial.

D

Priorizar a estética dos mapas em vez de seu conteúdo e significado.

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Q3369436

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II – Ensino Religioso |

Q3369436 Pedagogia

O ser humano ao questionar-se sobre sua existência e o sentido da vida, tenta encontrar respostas para esses questionamentos, considerando a finitude, as múltiplas culturas ensaiam algumas possibilidades para a vida além da morte. Qual resposta está de acordo com a sitação: “...Organizam sua vida e buscam dar sentido a ela a partir de valores voltados ao tempo presente isto é, sem direcionar a vida terrena seguindo uma intenção ou crença em garantir uma vida futura após a morte”.

A

Niilista/nada.

B

Ressurreição.

C

Ancestralidade.

D

Reencarnação.

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Q3369435

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II – Ensino Religioso |

Q3369435 Pedagogia

Sobre o sagrado, assinale a alternativa correta.

A

O sagrado é um elemento pelo qual o ser humano atribui qualidades sacras e pode variar de cultura para cultura.

B

O sagrado é aquilo que fica mais próximo do ser humano; é o divino no humano e fora dele.

C

O sagrado se dá na medida em que criamos representações e atributos a um determinado objeto (símbolos) lugar situações, ritos e pessoas.

D

A, B e C estão corretas.

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Q3369434

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II – Ensino Religioso |

Q3369434 Pedagogia

O Estado de Santa Catarina tem uma longa trajetória na valorização do ensino religioso e ocupa-se na busca de coerência alinhado ao Art. 33. Das afirmativas abaixo qual delas está de acordo com a Proposta Curricular de Santa Catarina?

A

O Ensino Religioso, como parte integrante da formação do cidadão, não constitui, obrigatoriedade do currículo das séries finais da rede pública.

B

O Ensino Religioso, nas instituições escolares do Sistema de Ensino será oferecido como componente curricular denominado Educação Religiosa Confessional.

C

O Ensino Religioso de matricula facultativa, constitui disciplina dos horários normais das Escolas da Rede Pública de Ensino Fundamental.

D

O Ensino Religioso deve ser ofertado como parte da formação do estudante, enfatizando a importância de ter uma crença religiosa.

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Q3369432

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II – Ensino Religioso |

Q3369432 Pedagogia

A citação abaixo é de qual teórico?
“Gosto de ser homem, de ser gente, porque sei que minha passagem pelo mundo não é preestabelecida. Que o meu destino não é um dado, mas algo que precisa ser feito e de cuja responsabilidade nao posso me eximir. Gosto de ser gente porque a história em que me faço com os outros e de cuja feitura tomo parte é um tempo de possibilidades e não de determinismo”.

A

FREINET;

B

FREIRE;

C

ROUSEAU;

D

VYGOTSKY;

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Q3369430

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II – Ensino Religioso |

Q3369430 Pedagogia

Conforme a proposta do PCNER, a discíplina de ensino religioso visa proporcionar os elementos básicos que compõe o fenômeno religioso. A alternativa que descreve o fenômeno religioso é:

A

O processo de busca que o ser humano realiza para a satisfação pessoal sem nenhum vínculo religioso.

B

Conjunto de conhecimentos que embasam uma determinada religião; conjunto de princípios que servem de base para um sistema religioso, político e científico.

C

A forma interior da moral humana que se concretiza pelo próprio ser.

D

Algo que se mostra, revela ou se manifesta na experiência humana; é o resultado do processo de busca que o ser humano realiza na procura do transcendente.

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Q3369429

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II – Ensino Religioso |

Q3369429 Pedagogia

Os ritos podem ser entendidos como atividades organizadas para a manutenção da tradição cultural e religiosa. Eles apresentam significados diversos e se expressam através dos gestos, símbolos linguagens e comportamentos dando sentido coerente ao ritual. Sobre alguns dos ritos religiosos podemos afirmar que são:

A

Casamento, hasteamento da bandeira e salto dos Vanautu.

B

Batizado, culto e funeral.

C

Circuncisão, festa da menina moça e formatura.

D

Corridas de toras, banho de purificação e festa de debutante.

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Q3369428

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II – Ensino Religioso |

Q3369428 Pedagogia

O ambiente escolar é um local privilegiado do ensino e aprendizagem. Neste contexto a sala de aula contribui para a construção de valores e responsabilidades, levando em conta os aspectos culturais, sociais, religiosos entre outros. Frago citado por Silva (2006) enfatiza sobre a cultura da escola como modos de refletir e atuar, que proporcionam aos envolvidos estratégias para o desenvolvimento dentro e fora da sala de aula e integrar-se a vida cotidiana. Marque a alternativa que contempla essa cultura escolar.

A

A escola é apenas um local de transmissão mecânica do conhecimento.

B

Os modos de refletir e atuar serve somente para a sala de aula.

C

A escola é vista como um contexto social que tem suas características de vida próprias, seus ritmos, seus ritos e suas linguagens e seu imaginário.

D

Todas as alternativas estão corretas.

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Q3369411

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Marechal Floriano - ES Provas: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Servente | Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Motorista |

Q3369411 Pedagogia

A Prefeitura de Marechal Floriano oferece vagas em diferentes níveis de ensino. Quais são os níveis de ensino oferecidos pela rede municipal?

A

Apenas Ensino Médio.

B

Educação Infantil e Ensino Fundamental.

C

Somente Ensino Superior.

D

Apenas cursos técnicos.

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Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia

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