Questões de Concurso Sobre pedagogia
Foram encontradas 146.564 questões
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Inglês |
Q3322857
Pedagogia
Integrating technology in English language teaching
presents several challenges that educators must
navigate. These challenges can range from logistical
issues to pedagogical concerns. About it, select the
CORRECT alternative.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Informática |
Q3322707
Pedagogia
Reúne o conjunto de competências e habilidades
essenciais que cada estudante deve aprender a cada
etapa da educação básica, para que possa se
desenvolver como pessoa, se preparar para o exercício
da cidadania e se qualificar para o trabalho. Marque a
alternativa CORRETA que corresponde ao contexto.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Informática |
Q3322706
Pedagogia
É também chamada de Carta Magna da Educação.
Inspirada e defendida pelo antropólogo Darcy Ribeiro,
que conseguiu manter suas ideias em um texto legal e
bem sintetizado, permitindo uma generalização e
flexibilidade e com repercussões políticas. Marque a
alternativa CORRETA da legislação descrita.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Informática |
Q3322705
Pedagogia
Foi um clássico do pensamento pedagógico, um marco
para a educação, deixando vários legados, sendo eles:
interação social, a linguagem como ferramenta cultural, a
importância dos recursos culturais presentes no
ambiente e a interação docente educando. Marque a
alternativa CORRETA que corresponde ao pensador da
educação descrito.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Informática |
Q3322703
Pedagogia
Com o seu livro Pedagogia do Oprimido, é o terceiro
autor mais citado em trabalhos acadêmicos na área de
humanidades no mundo, inovou ao pensar que os seus
estudantes eram seres de direito e com vivências prévias
riquíssimas. Marque a alternativa CORRETA que
corresponde a um pensador da Educação.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Informática |
Q3322701
Pedagogia
A ênfase nos processos de desenvolvimento das
relações e da comunicação torna secundária a
transmissão de conteúdos, os processos de ensino
visam mais facilitar aos estudantes os meios para
buscarem por si mesmos os conhecimentos que, no
entanto, são dispensáveis. Marque a alternativa
CORRETA que corresponde a uma tendência
pedagógica descrita.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Informática |
Q3322700
Pedagogia
É um documento obrigatório para as escolas e contém
todas as metas, objetivos e os meios que serão usados
para concretizá-los, se torna essencial para nortear as
ações da escola e envolve não apenas os professores e
a equipe pedagógica, mas também os alunos, famílias e
comunidade escolar. Marque a alternativa CORRETA
que corresponde a esse documento descrito.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Informática |
Q3322699
Pedagogia
As 10 Competências Gerais da Base Nacional Comum
Curricular acompanham o desenvolvimento dos alunos
desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Marque a
alternativa CORRETA que corresponde a competência
de Cultura Digital.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Geografia |
Q3322595
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi criada
com o objetivo de estabelecer diretrizes educacionais
fundamentais para a educação básica no Brasil,
definindo conhecimentos, competências e habilidades
que todos os estudantes devem adquirir ao longo de sua
trajetória escolar. Considerando esse contexto, assinale
a alternativa correta sobre os principais princípios e
objetivos da BNCC:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Geografia |
Q3322589
Pedagogia
Considerando os princípios fundamentais da pedagogia
freireana, analise a seguinte situação hipotética:
Em uma escola de ensino fundamental, um grupo de alunos apresenta desinteresse nas aulas de geografia, considerando o conteúdo abstrato e distante de suas realidades cotidianas. O professor, inspirado nos ideais de Paulo Freire, decide desenvolver uma estratégia educacional que promova a conscientização crítica dos alunos em relação à geografia. Nesse contexto, qual das abordagens abaixo melhor exemplifica o método freireano de ensino?
Em uma escola de ensino fundamental, um grupo de alunos apresenta desinteresse nas aulas de geografia, considerando o conteúdo abstrato e distante de suas realidades cotidianas. O professor, inspirado nos ideais de Paulo Freire, decide desenvolver uma estratégia educacional que promova a conscientização crítica dos alunos em relação à geografia. Nesse contexto, qual das abordagens abaixo melhor exemplifica o método freireano de ensino?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Geografia |
Q3322588
Pedagogia
Na perspectiva da Lei nº 9.394/96, conhecida como Lei
de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB),
considere as seguintes afirmativas relacionadas ao
ensino superior:
I. De acordo com a LDB, as universidades têm autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, assegurando a liberdade de cátedra e a valorização da pesquisa acadêmica.
II. A legislação prevê que a educação superior deverá ser ministrada exclusivamente em língua portuguesa, garantindo a universalidade do conhecimento acadêmico e científico produzido no Brasil.
III. Segundo a LDB, as instituições de ensino superior devem considerar, em sua organização acadêmica, a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, promovendo a integração entre o saber acadêmico e as demandas sociais.
IV. A LDB estabelece que é facultado às universidades públicas cobrar mensalidades dos alunos de graduação, desde que respeitem critérios de renda familiar e promovam políticas de inclusão educacional.
É correto o que se afirma em:
I. De acordo com a LDB, as universidades têm autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, assegurando a liberdade de cátedra e a valorização da pesquisa acadêmica.
II. A legislação prevê que a educação superior deverá ser ministrada exclusivamente em língua portuguesa, garantindo a universalidade do conhecimento acadêmico e científico produzido no Brasil.
III. Segundo a LDB, as instituições de ensino superior devem considerar, em sua organização acadêmica, a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, promovendo a integração entre o saber acadêmico e as demandas sociais.
IV. A LDB estabelece que é facultado às universidades públicas cobrar mensalidades dos alunos de graduação, desde que respeitem critérios de renda familiar e promovam políticas de inclusão educacional.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Geografia |
Q3322582
Pedagogia
Em um contexto global cada vez mais preocupado com
questões ambientais e éticas, o ensino de Geografia
desempenha um papel crucial na formação cidadã dos
estudantes. Considerando essa perspectiva, como um
professor de Geografia poderia integrar de forma eficaz
os aspectos éticos, ambientais e cidadãos em suas
aulas?
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Educação Física |
Q3322581
Pedagogia
Analise a informação contida no Art. 26 da
LDB/96. Em seguida, marque a alternativa
com a expressão coerente para preencher
a lacuna do enunciado.
“A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da _____________, sendo sua prática facultativa ao aluno”.
(http://portal.mec.gov.br/pet/323-secretarias-112877938/orgaos-vinculados-82187207/12962-...)
“A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da _____________, sendo sua prática facultativa ao aluno”.
(http://portal.mec.gov.br/pet/323-secretarias-112877938/orgaos-vinculados-82187207/12962-...)
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Educação Física |
Q3322578
Pedagogia
O “Processo de Ensino - Aprendizagem
da Educação Física”, independentemente
de seus propósitos, tem também um
sentido que deve ser ressaltado,
considerando que busca instigar a
criatividade humana à adoção de uma
postura produtiva e criadora de cultura
tanto no mundo do trabalho como no
lazer”.
(MEDINA, João Paulo Subirá (1989). Educação Física cuida do corpo e mente.8ª Ed.Campinas: Papirus. São Paulo.) – (Adaptado)
Marque a alternativa com o nome do sentido que deve ser ressaltado com propriedade no contexto apresentado.
(MEDINA, João Paulo Subirá (1989). Educação Física cuida do corpo e mente.8ª Ed.Campinas: Papirus. São Paulo.) – (Adaptado)
Marque a alternativa com o nome do sentido que deve ser ressaltado com propriedade no contexto apresentado.
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Educação Física |
Q3322576
Pedagogia
A escola é uma instituição que possui
seus próprios códigos e funções. A
escola planeja seus conteúdos em
conformidade com a realidade. Sendo
assim, podemos inferir que a escola pode
produzir uma cultura escolar, ao invés de
reproduzir uma prática hegemônica
desenvolvida pela sociedade. (...) As
nossas escolas estão produzindo
conhecimento, cultura, desenvolvimento
ou apenas reproduzindo as características
de um sistema dominante? (...) A
Educação Física (EF), por ser uma
disciplina dessa escola, também se
encontra envolvida por essas dúvidas. A
Educação Física brasileira, ao longo da
história, recebeu influência das
instituições militares e esportivas. Aí, nós nos perguntamos qual é o grau de
autonomia pedagógica alcançado pela
EF? O esporte, como um instrumento da
EF, traz algumas peculiaridades em
relação a essa abordagem temática. (...)
“O Esporte, enquanto tema da cultura
corporal, é tratado pedagogicamente na
Escola de forma crítico-superadora,
evidenciando-se o sentido e o significado
dos valores que inculca e as normas que
o regulamentam dentro do nosso contexto
___________________________________.”
(FREIRE,João Batista. (1989). Educação do corpo inteiro – teoria e prática da educação física. S. Paulo: Scipione.)
Para completar coerentemente o enunciado, marque a alternativa com a expressão que identifica corretamente o contexto referido no texto.
(FREIRE,João Batista. (1989). Educação do corpo inteiro – teoria e prática da educação física. S. Paulo: Scipione.)
Para completar coerentemente o enunciado, marque a alternativa com a expressão que identifica corretamente o contexto referido no texto.
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Educação Física |
Q3322575
Pedagogia
No ambiente escolar, o jogo sempre teve
um lugar de destaque, sendo o conteúdo
mais trabalhado pelos professores de
Educação Física. No entanto, a sua
contribuição real para o
desenvolvimento integral do aluno é
motivo de questionamento, para a
escola, os pais e alguns professores.
[…]. Acredita-se que, pelo fato de a
escola ser uma instituição social, o
ambiente escolar é um meio que exerce
influência, produz ou reproduz, os
processos de construção do sujeito.
Assim, o jogo é um importante caminho
no processo educativo do indivíduo, com
potencial para aproximar atividades e o
comportamento das pessoas, no que diz
respeito a alguns aspectos deveras
importantes, convergindo para o
desenvolvimento social, portanto,
contribui muito para a função social.
(VALDUGA, Camila. Jogo na Educação Física: discussões e reflexões. Efdeportes.com, Buenos Aires, ago. 2011. Disponível em: . Acesso em: 20 julho. 2024) - (Adaptado)
Nesse contexto, marque o que não representa aspecto importante com as atividades de jogos pelo trabalho do professor de Educação Física.
(VALDUGA, Camila. Jogo na Educação Física: discussões e reflexões. Efdeportes.com, Buenos Aires, ago. 2011. Disponível em: . Acesso em: 20 julho. 2024) - (Adaptado)
Nesse contexto, marque o que não representa aspecto importante com as atividades de jogos pelo trabalho do professor de Educação Física.
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Educação Física |
Q3322574
Pedagogia
No tocante à “Inserção nos grupos de
referência social”, entende-se que: A
posse e o uso de conhecimentos da
cultura corporal de movimento
possibilitam o cultivo de um sentimento
de pertinência ao grupo, desde o
sociocultural mais abrangente até os
grupos de convivência cotidiana. Podem
constituir-se em valioso instrumento de
relacionamento social pois, ao jogar, lutar,
dançar ou fazer ginástica, o aluno pode:
___________________________________.
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/fisica.pdf) – (P. 51)
Para completar o sentido do texto, analise o que se tem como possibilidades do aluno, usando o código V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida, marque a alternativa com a séria correta.
I - Revelar intenções.
II - Expressar sentimentos.
III - Construir estratégias e criar códigos de comunicação.
IV - Dimensionar todos os horizontes cooperativos e competitivos.
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/fisica.pdf) – (P. 51)
Para completar o sentido do texto, analise o que se tem como possibilidades do aluno, usando o código V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida, marque a alternativa com a séria correta.
I - Revelar intenções.
II - Expressar sentimentos.
III - Construir estratégias e criar códigos de comunicação.
IV - Dimensionar todos os horizontes cooperativos e competitivos.
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Educação Física |
Q3322572
Pedagogia
De acordo com estudiosos educacionais,
é na escola que se deve evidenciar a
importância de todas as linguagens
enquanto constituintes do conhecimento
e das identidades dos alunos. É nas aulas
de Educação Física que os alunos darão
início à produção de textos e à leitura dos
diferentes textos corporais; onde eles
desenvolverão as suas interpretações a
respeito da dança, do jogo, da luta, da
ginástica e do esporte e passarão a
compreendê-los.
(Ladeira e Darido [2003]) (https://www.scielo.br/j/motriz/a/WpR9kF5vc4gs5TqjHgczhpR/?format=pdf&lang=pt) – (P.2)
Nessa perspectiva, em 2003, Ladeira e Darido defenderam que os alunos passarão a entender o conteúdo abordado no texto, como elementos: _______________________.
(Ladeira e Darido [2003]) (https://www.scielo.br/j/motriz/a/WpR9kF5vc4gs5TqjHgczhpR/?format=pdf&lang=pt) – (P.2)
Nessa perspectiva, em 2003, Ladeira e Darido defenderam que os alunos passarão a entender o conteúdo abordado no texto, como elementos: _______________________.
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Educação Física |
Q3322571
Pedagogia
Considerando que os “Parâmetros
Curriculares Nacionais” indicam, entre os
objetivos do ensino fundamental, o que se
espera que os alunos sejam capazes,
marque a alternativa incorreta.
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/fisica.pdf) – (P. 7/8)
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/fisica.pdf) – (P. 7/8)
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Educação Física |
Q3322570
Pedagogia
Jogos cooperativos são dinâmicas de
grupo que têm por objetivo despertar a
consciência de cooperação e promover
efetivamente a ajuda entre as pessoas. No
jogo cooperativo, aprende-se a considerar
o outro que joga como um parceiro, e não
como adversário. Sendo assim, faz com
que a pessoa aprenda a se colocar no
lugar do outro (empatia), e não priorizar
apenas o seu lado.
(https://www.significados.com.br/jogos-cooperativos/)
Sobre os “Jogos cooperativos”, analise as assertivas com o código V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida, marque a alternativa com a séria correta.
I – Os jogos cooperativos têm o objetivo de unir pessoas e reforçar a confiança em si mesmo e nos outros.
II – Geralmente, nos jogos cooperativos, as pessoas participam autenticamente, pois ganhar ou perder não é o que realmente importa, e sim o processo como um todo.
III – A colaboração de cada indivíduo do grupo, e o que cada um tem para oferecer no momento da atividade é o que mais importa nos jogos cooperativos.
IV – Embora a vitória não seja garantida, um jogo cooperativo garantirá que cada participante possa se divertir muito do começo ao fim.
(https://www.significados.com.br/jogos-cooperativos/)
Sobre os “Jogos cooperativos”, analise as assertivas com o código V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida, marque a alternativa com a séria correta.
I – Os jogos cooperativos têm o objetivo de unir pessoas e reforçar a confiança em si mesmo e nos outros.
II – Geralmente, nos jogos cooperativos, as pessoas participam autenticamente, pois ganhar ou perder não é o que realmente importa, e sim o processo como um todo.
III – A colaboração de cada indivíduo do grupo, e o que cada um tem para oferecer no momento da atividade é o que mais importa nos jogos cooperativos.
IV – Embora a vitória não seja garantida, um jogo cooperativo garantirá que cada participante possa se divertir muito do começo ao fim.
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