De acordo com a Resolução n.05 de 17 de dezembro de 2009, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil - DCNEI, em seu artigo 8º, as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que:

Question

A

Assegurem o ensino pelos/as professores/as das contribuições histórico-culturais dos povos indı́genas, afrodescendentes, asiáticos, europeus e de outros paı́ses da América.

B

Assegurem o ensino aos indı́genas dos conhecimentos, crenças, valores, concepções de mundo e as memórias do povo brasileiro em geral, elegendo e unificando para todos a lı́ngua portuguesa como forma de formar cidadãos brasileiros.

C

Assegurem o reconhecimento, a valorização, o respeito e a interação das crianças com as histórias e as culturas africanas, afro-brasileiras, bem como o combate ao racismo e à discriminação.

D

Seja valorizado e evidenciado o papel da produção de conhecimentos da ciência sobre o mundo e sobre o ambiente natural, eliminando-se os saberes das populações rurais não escolarizadas.

E

Substituam os modos próprios de vida no campo pelos modos da vida urbana, para que filhas de agricultores fa-miliares, extrativistas, pescadores artesanais, ribeirinhos, assentados e acampados da reforma agrária, quilombolas, caiçaras, povos da floresta, se tornem cidadãos brasileiros.

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Alternativa [C] Assegurem o reconhecimento, a valorização, o respeito e a interação das crianças com as histórias e as culturas africanas, afro-brasileiras, bem como o combate ao racismo e à discriminação. Alternativa correta: C

1. Tema central da questão:
A questão aborda as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), especificamente o artigo 8º da Resolução n.05/2009. Esse artigo orienta como as instituições devem organizar materiais, espaços e tempos para promover uma educação inclusiva, respeitosa e diversa culturalmente.

2. Resumo teórico:
Segundo as DCNEI e a LDB (Lei 9394/96), a Educação Infantil deve garantir direitos de aprendizagem que promovam valorização da diversidade, respeito às diferenças e o combate à discriminação. O artigo 8º afirma que o currículo precisa assegurar o reconhecimento e combate ao racismo e o contato com diversas culturas, especialmente as africanas e afro-brasileiras.

3. Justificativa da alternativa correta:
A alternativa C está em total acordo com o texto legal, pois propõe reconhecimento, valorização e respeito às culturas africanas e afro-brasileiras, além do combate ao racismo e à discriminação. Esses são princípios fundamentais das DCNEI, refletindo o compromisso com uma educação antirracista e plural.

4. Análise das alternativas incorretas:

A - Apesar de citar diversidade, a alternativa é imprecisa e genérica. O foco do artigo 8º está na valorização de culturas africanas e afro-brasileiras, não em citar todos os povos.
B - Defende a unificação pela língua portuguesa e pode sugerir a perda de identidades indígenas, contrariando o respeito à diversidade defendido nas DCNEI.
D - Propõe eliminação dos saberes populares, o que é contrário ao princípio da valorização das múltiplas culturas e experiências.
E - Sugere substituir modos de vida tradicionais por urbanos, o que contraria os direitos das crianças do campo e ignora a valorização das identidades locais.

5. Estratégias para resolver questões assim:
Leia sempre com atenção o comando da questão, procure por termos como valorização, respeito e combate à discriminação. Desconfie de alternativas que proponham eliminação ou unificação forçada de culturas.

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