Alternativa correta: C

1. Tema central da questão:

Esta questão aborda a brincadeira de faz de conta na infância, um aspecto fundamental do desenvolvimento psicológico e social das crianças. Compreender como a criança utiliza o faz de conta é essencial para quem atua na Educação Infantil ou busca aprofundar seus conhecimentos em Psicologia da Educação.

2. Resumo teórico:

Segundo autores como Lev Vygotsky e Jean Piaget, o faz de conta é uma atividade simbólica, na qual a criança usa a imaginação para representar papéis, situações e objetos. Isso ajuda no desenvolvimento da criatividade, linguagem, socialização e compreensão de regras sociais. Por exemplo, quando uma criança transforma um cabo de vassoura em um cavalo, ela está praticando a substituição simbólica, elemento central do faz de conta (Referência: VYGOTSKY, L. S. A formação social da mente).

3. Justificativa da alternativa correta:

C está correta porque descreve de modo preciso como o faz de conta funciona: as crianças atribuem novos significados a objetos e assumem papéis variados, combinando entre si o que será representado. Isso reflete exatamente o conceito de brincadeira simbólica na infância.

4. Análise das alternativas incorretas:

A: Apresenta ideias deterministas e estereotipadas de gênero, desconsiderando o caráter criativo e livre da brincadeira.

B: Erra ao afirmar que o faz de conta gera violência ou conflitos irreversíveis. O faz de conta é saudável e contribui para o desenvolvimento emocional.

D: Embora cite a satisfação de desejos imaginários (o que é correto), erra ao afirmar que isso leva a desobediência ou problemas sociais; não há base científica nisso.

E: Sugere um uso manipulativo do faz de conta pelas crianças, o que não corresponde à função real do brincar simbólico.

5. Estratégia de interpretação:

Atente-se aos conceitos-chave como “representação simbólica”, “atribuição de papéis” e “criatividade”. Desconfie de alternativas que trazem julgamentos negativos, generalizações ou estereótipos.

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