Questões de Pedagogia - Principais Autores para Concurso - Página 112

Q3281943

Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Prova: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Especialista em Educação Básica |

Q3281943 Pedagogia

De acordo com as ideias de José Carlos Libâneo sobre a relação professor/aluno/conhecimento, assinale a alternativa CORRETA:

A

A relação professor-aluno é hierárquica, incumbindo ao educando apenas reproduzir o conhecimento do professor.

B

O professor é o único detentor do saber, enquanto o aluno é um receptor passivo de informações.

C

O professor transmite o conteúdo de forma neutra, desconsiderando o contexto social dos alunos.

D

O conhecimento é construído coletivamente, com o professor mediando o aprendizado dos alunos.

E

Os alunos aprendem de forma isolada, sem necessidade de interação com o professor ou colegas.

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Q3278516

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Pedagogo |

Q3278516 Pedagogia

Um dos pontos centrais do pensamento de Paulo Freire é repensar a relação entre professor e aluno. Sobre o tema, leia o fragmento a seguir.
Se o sonho que nos anima é democrático e solidário, não é falando aos outros, de cima para baixo, sobretudo, como se fôssemos os portadores da verdade a ser transmitida aos demais, que aprendemos a escutar, mas é escutando que aprendemos a falar com eles.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. São Paulo: Paz e Terra, 2011.
Assinale a opção que reflete corretamente o que se afirma no fragmento acima.

A

A educação democrática exige uma inversão da hierarquia tradicional da relação pedagógica.

B

O professor deve fingir estar no mesmo nível dos alunos para facilitar a comunicação das matérias.

C

A capacidade de ouvir e a possibilidade de ensinar situam-se numa relação de interdependência.

D

O aluno é a instância que porta a verdade na relação pedagógica e por isso deve ser ouvido.

E

A postura solidária implica que a figura do professor seja abolida em favor do diálogo entre iguais.

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Q3278514

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Pedagogo |

Q3278514 Pedagogia

Na teorização de Lev Vygotsky, a zona de desenvolvimento proximal refere-se à(ao)

A

distância entre o que a criança consegue realizar sozinha e o que consegue realizar com apoio de outrem.

B

momento da maturação biológica em que a criança se mostra apta a realizar uma nova série de tarefas.

C

soma dos conhecimentos já dominados pela criança a partir de procedimentos anteriores de aprendizado.

D

ambiente planejado especialmente para favorecer processos múltiplos de aprendizado infantil.

E

capacidade infantil de lidar conteúdos formais e abstratos por conta própria após a internalização.

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Q3278506

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Pedagogo |

Q3278506 Pedagogia

As características da posição teórica de Paulo Freire fazem com que ela seja chamada de Pedagogia Libertadora.

As opções a seguir descrevem esta perspectiva, à exceção de uma. Assinale-a.

A

A educação sempre tem um posicionamento político, o que favorece um determinado tipo de sociedade.

B

Os conteúdos de ensino devem ser aproximados criticamente das realidades sociais imediatas dos estudantes.

C

A transmissão direta de conhecimentos do educador ao aluno é a melhor forma de produzir sujeitos livres.

D

Os conhecimentos devem servir como ferramentas práticas com as quais os oprimidos transformam sua situação.

E

A relação entre o educador e o aluno comporta a horizontalidade e a reciprocidade do diálogo.

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Q3278505

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Pedagogo |

Q3278505 Pedagogia

Jean Piaget tornou-se um pensador fundamental para a educação com o desenvolvimento da concepção de Epistemologia Genética, que visa explicar como se processa a aquisição de conhecimentos.

Assinale a opção que reflete, corretamente, essa concepção.

A

O aprendizado ocorre por meio da repetição, que gera associação entre estímulos e respostas.

B

A aprendizagem efetiva depende da motivação com mobilização de recompensas emocionais significativas.

C

O conhecimento ocorre quando o indivíduo internaliza práticas culturais através da mediação de outrem.

D

A aquisição de conhecimentos é determinada pelas demandas imediatas impostas pelo ambiente.

E

O desenvolvimento do conhecimento é uma construção interativa que percorre diferentes estágios.

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Q3278458

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Matemática |

Q3278458 Pedagogia

O sociólogo Pierre Bourdieu coloca em foco o modo como as instituições de ensino produzem em seus alunos o que ele chamou de habitus.
Assinale a opção que descreve corretamente esse conceito.

A

Internalização de valores e visões de mundo compatíveis com o ideário social da instituição.

B

Transmissão de comportamentos úteis para a harmonia social e para a construção da igualdade.

C

Desenvolvimento de um conjunto de habilidades que atendem ao mercado de trabalho.

D

Elaboração de uma forma singular de se inserir no mundo enquanto indivíduo para cada aluno.

E

Absorção superficial de trejeitos reconhecíveis pelos que conviveram em um mesmo ambiente.

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Q3276767

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Educação Infantil |

Q3276767 Pedagogia

A respeito da função social da alfabetização, leia os trechos a seguir que sintetizam a posição de dois importantes teóricos, Paulo Freire e Delia Lerner.

I. Minha impressão é que a escola está aumentando a distância entre as palavras que lemos e o mundo em que vivemos. Nessa dicotomia, o mundo da leitura é só o mundo do processo de escolarização, um mundo fechado, isolado do mundo onde vivemos experiências sobre as quais não lemos. A leitura da escola mantém silêncio a respeito do mundo da experiência, e o mundo da experiência é silenciado sem seus textos críticos próprios.

Adaptado de LEITE et al. Uma entrevista polifônica e virtual com Paulo Freire. In: ZACCUR, E. (Org.). A magia da linguagem. Rio de Janeiro: DP & A, 1999, p. 22.

II. O ensino gradual de elementos isolados fragmenta e descontextualiza a leitura. Ler é entrar em outros mundos possíveis. É indagar a realidade para compreendê-la melhor. É se distanciar do texto e assumir uma postura crítica frente ao que se diz e ao que se quer dizer. É tirar carta de cidadania no mundo da cultura escrita.

Adaptado de LERNER, Delia. Ler e escrever na escola: o real, o possível e o necessário. Porto Alegre: Artmed, 2002, p. 73.

Considerando os trechos, é correto afirmar que, para ambos,

A

as práticas de alfabetização então vigentes aproximavam a escola da vida, das experiências plurais e desiguais dos educandos.

B

o sentido social do ensino da língua escrita pressupõe e implica a assunção do compromisso político da educação.

C

a escola reconhecia e considerava as diversas linguagens e a multiplicidade de práticas letradas dos grupos sociais.

D

o novo paradigma do ensino da língua escrita pressupunha homogeneizar os diversos códigos vigentes e fortalecer a norma culta.

E

a aprendizagem da escrita é um processo cujo êxito depende da capacidade de absorção dos mecanismos convencionais de codificação.

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Q3276407

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Itumbiara - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Itumbiara - GO - Inspetor Escolar |

Q3276407 Pedagogia

A abordagem do processo de ensino e aprendizagem fundamentada na psicologia de Henri Wallon tem como premissa

A

o papel do contexto social e afetivo sobre o desenvolvimento.

B

a prevalência da hereditariedade na formação da pessoa.

C

a distinção entre o desenvolvimento cognitivo e emocional.

D

o predomínio do ambiente físico no desenvolvimento da criança.

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Q3276237

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Ciências Naturais Física, Biológica e Química |

Q3276237 Pedagogia

Considerando o conceito de didática a partir do pensamento de Paulo Freire, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) A didática deve pensar maneiras de transmitir os conteúdos escolares de maneira eficaz, de modo a transformar os alunos em sujeitos.
( ) A didática deve buscar a neutralidade ideológica em seus métodos para garantir que os alunos não terão suas crenças modificadas.
( ) A didática precisa estar centrada na relação de diálogo entre professor e aluno, pensando criticamente os conteúdos tratados.

As afirmativas são, respectivamente,

A

F – V – F.

B

F – V – V.

C

V – F – F.

D

V – V – F.

E

F – F – V.

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Q3275975

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Artes |

Q3275975 Pedagogia

Com relação à visão socioconstrutivista na educação, que foi desenvolvida por Lev Vigtotsky, analise as afirmativas a seguir.

I. A linguagem é a principal ferramenta para a aquisição de conhecimentos por parte do indivíduo e molda o pensamento.
II. O aprendizado é o processo de apropriação ativa do patrimônio de conhecimentos coletivos por cada indivíduo.
III. O processo de construção dos conhecimentos se segue espontaneamente do avanço dos estágios de desenvolvimento biológico.

A respeito do socioconstrutivismo, está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3275690

Q3275690 Pedagogia

Durante uma aula de Ciências, o professor Lucas decidiu explorar o tema das mudanças climáticas utilizando diferentes linguagens midiáticas. Ele apresentou um documentário que mostrava o impacto das mudanças climáticas em diversas regiões, seguido de gráficos interativos com dados atualizados sobre a emissão de CO₂ e um fórum virtual para que os alunos compartilhassem e debatessem suas reflexões sobre o assunto. Após essas atividades, Lucas propôs que cada aluno produzisse um podcast com a análise do papel da sociedade na preservação ambiental, incentivando-os a relacionar o tema ao seu cotidiano.

Com base na pedagogia de Paulo Freire, assinale a opção que indica o objetivo principal da abordagem adotada pelo professor Lucas.

A

Reforçar a memorização dos dados apresentados nos gráficos e no documentário.

B

Facilitar o consumo passivo de informações para que os alunos absorvam rapidamente o conteúdo.

C

Substituir o conteúdo curricular por informações midiáticas para aumentar o engajamento dos alunos.

D

Estimular a consciência crítica dos estudantes ao relacionar impactos ambientais e responsabilidade social.

E

Focar exclusivamente em mídias audiovisuais, como o documentário, por serem mais atraentes para os estudantes.

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Q3273316

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Educação Infantil |

Q3273316 Pedagogia

Os estudos de Piaget, assim como os de seus seguidores, demonstraram que nem todos os conhecimentos são da mesma natureza. Portanto, de acordo com o referencial piagetiano, há três tipos de conhecimentos:

I. Conhecimento lógico-matemático II. Conhecimento linguístico III. Conhecimento social IV. Conhecimento lúdico V. Conhecimento físico

Sobre os três tipos de conhecimentos acima, assinale a alternativa correta:

A

Estão corretas as opções I, III e V.

B

Estão corretas as opções I, II e IV.

C

Estão corretas as opções II, III e IV.

D

Estão corretas as opções II, III e V.

E

Estão corretas as opções III, IV e V.

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Q3266600

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Educador Social |

Q3266600 Pedagogia

O pensamento sobre educação e sociedade é marcado pela influência fundamental da obra de Paulo Freire.

Na educação social, a principal característica freireana é

A

a ênfase em metodologias de ensino estruturadas para a organização disciplinar.

B

a formação de valores éticos que incentivem os educandos a se adaptarem ao meio em que vivem

C

a criação de espaços de diálogo sobre a importância da obediência às normas sociais.

D

a promoção da autonomia por meio de uma educação que valorize a experiência e a participação ativa.

E

a transmissão de conteúdos básicos e práticos que ajudem os educandos a resolverem problemas cotidianos.

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Q3260484

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Porto Amazonas - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Amazonas - PR - Professor |

Q3260484 Pedagogia

É o autor da intitulada Pedagogia Histórico-crítica, de maneira CORRETA:

A

Paulo Freire.

B

Jean Piaget.

C

Emilia Ferreiro.

D

Ana Teberosky.

E

Dermeval Saviani.

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Q3260138

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Porto Amazonas - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Amazonas - PR - Educador Infantil |

Q3260138 Pedagogia

Quando tratamos de Pedagogia e autonomia, uma das obras referenciais básicos de leitura e conhecimento docente chama-se Pedagogia da autonomia, escrita pelo autor:

A

Vygotsky.

B

Emília Ferreiro.

C

Paulo Freire.

D

José de Alencar.

E

Jean Piaget.

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Q3260062

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Porto Amazonas - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Amazonas - PR - Agente de Apoio Educacional |

Q3260062 Pedagogia

Sobre o papel das brincadeiras, leia as alternativas e aponte qual delas está incorreta:

I - Para Vygotsky (1991), o brincar é essencial para o desenvolvimento cognitivo da criança, pois os processos de simbolização e de representação a levam ao pensamento abstrato.
II - Freire diz que o jogo e a brincadeira são condições para o aprendizado da criança que desde cedo aprende a ler o mundo, condição esta, para a produção do conhecimento e que, isso se impõe como necessidade.
III - Os resultados revelam que a brincadeira de faz de conta de papéis sociais não possibilita efeitos educativos que exercem influência sobre o desenvolvimento da personalidade das crianças que, ao brincarem, não necessariamente representam as regras, conteúdos e temas advindos das relações sociais.
IV - Segundo Piaget, é no brincar que a criança desenvolve o cognitivo. Já Wallon, aborda a importância da afetividade no desenvolvimento da criança. E por fim Kishimoto, que aborda o brincar contribui para a aprendizagem espontânea da criança.

A

As alternativas I e IV estão incorretas.

B

As alternativas II, III e IV estão incorretas.

C

Todas as alternativas estão incorretas.

D

Somente a III está incorreta.

E

As alternativas I, III e IV estão incorretas.

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Q3260029

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPA Educação Infantil 25 Horas/40 Horas |

Q3260029 Pedagogia

Segundo Libâneo (1992), utilizando como critério a posição que adotam em relação aos condicionantes sociopolíticos da escola, as tendências pedagógicas foram classificadas em liberais e progressistas. Na prática escolar, tendo como inspirador e divulgador Paulo Freire, faz parte da tendência progressista, a pedagogia:

A

tecnicista

B

libertadora

C

renovada progressivista

D

renovada não diretiva

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Q3260001

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPA Séries Iniciais do Ensino Fundamental – 25 Horas |

Q3260001 Pedagogia

A influência de Paulo Freire no conceito de aprender a aprender é inegável. A aprendizagem assume um papel central, para o educador, na formação de cidadãos capazes de pensar criticamente e agir de modo criativo e inovador. Desse modo, aprender ressoa fortemente na ideia da educação como:

A

prática da liberdade e no diálogo crítico sobre a realidade

B

engajamento ativo do estudante no trabalho com conceitos aplicáveis

C

adaptação do sujeito à sociedade e valorização do questionamento

D

fortalecimento e memorização do conhecimento acumulado pela humanidade

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Q3259898

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPP Pedagogo |

Q3259898 Pedagogia

O foco de análise que difere Vygotsky de outros teóricos de base cognitivista é:

A

a relação causa e efeito

B

a maturação biológica

C

a interação social

D

o sujeito aprendente

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Q3259896

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPP Pedagogo |

Q3259896 Pedagogia

De acordo com Piaget, o desenvolvimento cognitivo se dá por meio da:

A

zona do desenvolvimento proximal

B

assimilação e acomodação

C

repetição e do reforço positivo

D

ancoragem propiciada pelos subsunçores

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Questões de Concurso Sobre principais autores em pedagogia

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