Questões de Concurso
Sobre planejamento educacional em pedagogia
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(LIBÂNEO, J. C. Didática. 2. Ed. São Paulo: Cortez, 2013. p. 222)
Acerca do Planejamento Escolar, em um entendimento participativo, é correto afirmar que:
Sobre o plano de aula, assinale a alternativa CORRETA.
Dentre as alternativas abaixo, qual delas representa a primeira etapa no processo de planejamento pedagógico?
No processo de planejamento, os professores lançam mão de materiais didáticos-pedagógicos indispensáveis ao processo de ensino. Nesse processo, é(são) indispensável(is):
I- Livros e outros materiais didáticos que apresentam conteúdo: da cultura, da ciência, da técnica, da arte.
II- O Projeto Político Pedagógico da escola.
III- O Regimento escolar.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
O espaço escolar é um celeiro de diferentes tipos de planos, os quais são caracterizados em função de suas tipologias. Nas proposições a seguir constam características de um tipo de plano específico.
I- Engloba decisões sobre a organização, o funcionamento e a proposta pedagógica da escola.
II- Expressa orientações gerais que sintetizam, de um lado, as ligações do projeto pedagógico da escola com os planos de ensino propriamente ditos.
III- Seu planejamento envolve a fase anterior ao início das aulas, o durante e o depois, significando o exercício contínuo da ação-reflexão-ação.
As proposições acima qual tipo de plano?
1) às diretrizes pedagógicas que orientam suas ações.
2) a sua estrutura organizacional.
3) à missão a que se propõe.
4) a sua filosofia de trabalho.
5) às atividades acadêmicas.
Estão corretas:
Uma abordagem para planejamento flexível considera importantes categorias a serem dimensionadas pelo professor.
Para que todos tenham acesso ao currículo, o professor poderá dimensionar as categorias de um planejamento flexível. O currículo não é outro, não está restrito ao prático ou ao aprofundado, ou selecionado. É preciso, no contexto coletivo, diferenciar atividades ou papéis individuais de modo que cada um encontre seu nível de produção de sentido, tenha oportunidade e sinta-se constantemente desafiado em seu processo de aprendizagem. Quando necessário, organizar atividades com diferentes formas de apoio, tais como: mediação individual, tarefas diferenciadas, inserção de recursos específicos às necessidades.
(Disponível em: https://diversa.org.br/artigos/desafios-na-sala-de-aula-dimensoes-possiveis-para-um-planejamento-flexivel. Acesso em: julho de 2024. Adaptado.)
O texto aponta a seguinte categoria:
(VASCONCELLOS, Celso dos S. Planejamento: Projeto de Ensino-Aprendizagem e Projeto Político-Pedagógico. 7º Ed. São Paulo. 2000.)
Assinale a alternativa que demonstra os três níveis.
(VASCONCELLOS, C. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico. São Paulo: Libertad Editora, 2014).
Com relação à diferença entre plano e planejamento, assinale a alternativa correta.
Julgue o item a seguir, referentes à elaboração de plano de ensino e plano de aula.
O plano de ensino é abrangente e equivale ao projeto
pedagógico do curso.
Julgue o item a seguir, referentes à elaboração de plano de ensino e plano de aula.
Um plano de aula deve conter, no mínimo, as seguintes
etapas: conteúdo, justificativa, objetivos, metodologia e
avaliação.
Julgue o item a seguir, referentes à elaboração de plano de ensino e plano de aula.
Um plano de ensino deve conter no mínimo: a ementa; os
objetivos; o conteúdo programático; a metodologia; a forma
de avaliação; e a bibliografia utilizada na disciplina.
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