Questões de Pedagogia - Planejamento Educacional para Concurso - Página 164

Q1758491

Ano: 2021 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Areial - PB Provas: CPCON - 2021 - Prefeitura de Areial - PB - Professor B - Educação Física | CPCON - 2021 - Prefeitura de Areial - PB - Professor B - Matemática | CPCON - 2021 - Prefeitura de Areial - PB - Professor B - Geografia | CPCON - 2021 - Prefeitura de Areial - PB - Professor B - Professor História | CPCON - 2021 - Prefeitura de Areial - PB - Professor B- Língua Inglesa | CPCON - 2021 - Prefeitura de Areial - PB - Professor B - Língua Portuguesa |

Q1758491 Pedagogia

O Planejamento é compreendido como elemento de suma importância para a instituição escolar. Sobre planejamento marque a alternativa CORRETA:

A

Reálias configura-se uma importante estratégia metodológica em atividades dentro da sala de aula.

B

O tipo de avaliação formativa permite averiguar, mensurar a aprendizagem ao final do ano letivo.

C

Devido à sua importância o plano de aula é um dos elementos do projeto pedagógico da escola.

D

Sequência didática é caracterizada como um conjunto de atividades ordenadas, estruturadas e articuladas para a realização de determinados objetivos educacionais, que têm um princípio e um fim conhecidos tanto pelos professores como pelos alunos, num determinado período de tempo.

E

O período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho é um direito reservado ao docente na Lei 9394/96.

Q1741327

Ano: 2021 Banca: IBGP Órgão: Prefeitura de Itabira - MG Prova: IBGP - 2021 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental - Regência de Classe |

Q1741327 Pedagogia

O planejamento das ações coletivas exercidas pela escola supõe que os sujeitos tenham clareza quanto, EXCETO:

A

Aos princípios e às finalidades da educação, além do reconhecimento e da análise dos dados indicados pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e/ou outros indicadores, que o complementem ou substituam

B

À irrelevância de um projeto político-pedagógico concebido e assumido colegiadamente pela comunidade educacional, respeitadas as múltiplas diversidades e a pluralidade cultural.

C

À riqueza da valorização das diferenças manifestadas pelos sujeitos do processo educativo, em seus diversos segmentos, respeitados o tempo e o contexto sociocultural.

D

Aos padrões mínimos de qualidade (Custo Aluno-Qualidade Inicial – CAQi).

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Q1732246

Ano: 2021 Banca: OMINI Órgão: Prefeitura de Anaurilândia - MS Prova: OMINI - 2021 - Prefeitura de Anaurilândia - MS - Professor – Ensino Fundamental e ou Infantil |

Q1732246 Pedagogia

Leia os contextos a seguir:[1] O planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, descompondo a atividade escolar e a problemática do contexto social. [2] O planejamento é um meio para programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação. Assinale a alternativa CORRETA:

A

Está correto somente o primeiro contexto.

B

Está correto somente o segundo contexto.

C

Estão corretos os dois contextos.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1724355

Ano: 2021 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Pedagogo |

Q1724355 Pedagogia

Planejar é uma atividade que faz parte da educação, pois todo planejamento educacional configura uma meta a ser alcançada. Quanto à função do planejamento na escola, é INCORRETO afirmar:

A

Deve estabelecer caminhos que possam nortear mais apropriadamente a execução da ação educativa.

B

Serve exclusivamente para incentivar a improvisação.

C

Consiste em prever e decidir sobre, para quem, para quê, o que se pretende ensinar e aprender, como, onde e quando realizar.

D

É um processo de reflexão envolvendo todas as ações e situações do educador no cotidiano do seu trabalho pedagógico

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Q1721796

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Santana do Livramento - RS Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Santana do Livramento - RS - Pedagogo |

Q1721796 Pedagogia

Currículo Integrado é o Plano Pedagógico correspondente à/a:

A

forma em que a instituição é organizada.

B

comunidade e ensino integrados.

C

protocolos institucionais e emissão de conhecimentos transmitidos por disciplinas.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1707297

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor |

Q1707297 Pedagogia

O Planejamento Educacional orientado pela intenção de assegurar o acesso e a permanência com aprendizagens significativas para todos os alunos, deve privilegiar ações educativas que propiciem possibilidades e oportunidades de:
I. Classificação dos alunos de acordo com seu desempenho, o que assegura a qualidade do processo e êxito dos resultados.
II. Uso das horas de trabalho pedagógico coletivo como recurso que permite o acompanhamento das ações propostas.
III. Interação entre as vivências dos alunos fora da escola e os conteúdos curriculares desenvolvidos em sala de aula e outros espaços da Universidade.
IV. Desenvolvimento de procedimentos pedagógicos e uso de recursos didáticos coerentes com objetivos pretendidos.
As afirmativas conforme a proposta de Planejamento Educacional do enunciado são:

A

II, III e IV

B

I, II e III

C

I, III e IV

D

II, IV e V

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Q1705579

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Pedagogo |

Q1705579 Pedagogia

Ao organizar uma sequência didática a respeito do gênero textual convite, a professora de uma turma de 1.º ano do ensino fundamental explorou as experiências dos alunos quanto à vivência de festas de aniversário, uma vez que é reconhecida a pertinência de se fazer um convite para esse tipo de festa.
Considerando-se essa situação hipotética, é correto afirmar que, do ponto de vista da construção de competências de leitura e escrita para a compreensão do gênero convite, essa professora se norteou por uma concepção de competência que

A

estabelece uma relação vertical entre os conhecimentos.

B

aplica conhecimentos teóricos de modo adequado.

C

vivencia festas de aniversário como elemento motivador.

D

reconhece uma situação concreta como ponto de partida.

E

explora a capacidade efetiva de escrever convites.

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Q1705565

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Pedagogo |

Q1705565 Pedagogia

Ao analisar o plano de aula de uma professora do 5.º ano do ensino fundamental, a professora pedagoga identificou inconsistências em relação ao plano de ensino.
Nessa situação hipotética,

A

caberia ao diretor da escola avaliar planos de aulas dos docentes, e não à professora pedagoga.

B

a professora pedagoga deve encaminhar suas observações ao diretor da escola para que ele tome as devidas providência em relação à docente do 5.º ano.

C

a professora pedagoga deve conversar com a professora do 5.º ano para compreender os motivos das inconsistências e, se necessário, solicitar que ela realize os ajustes.

D

é papel da professora pedagoga elaborar um relatório sobre a situação de inconsistência e encaminhar para a Secretaria de Educação.

E

a professora do 5.º ano é livre para elaborar suas aulas, por isso pode acrescentar conteúdos, independentemente do que está previsto no plano de ensino ou nos projetos da escola.

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Q1679683

Ano: 2021 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor de Educação Física |

Q1679683 Pedagogia

O planejamento didático pode envolver três etapas: primeira, preparação ou estruturação do plano de trabalho; segunda, o desenvolvimento do plano de trabalho e a terceira, o aperfeiçoamento desse plano.
Sendo assim, marque a alternativa INCORRETA.

A

Na primeira etapa, o professor relaciona os conteúdos que serão trabalhados e como serão trabalhados, por exemplo, as metodologias adotadas.

B

Na primeira etapa o professor deve prever como será desenvolvido o seu trabalho durante certo período.

C

Na segunda etapa, as ações organizadas na elaboração do planejamento são colocadas em prática.

D

Na terceira etapa, verifica-se até que ponto os objetivos traçados foram alcançados.

E

Na segunda etapa, são determinados os objetivos a serem alcançados, viabilizando estratégias para que os objetivos sejam alcançados.

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Q1678545

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - História | OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Matemática | OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Português |

Q1678545 Pedagogia

O planejamento é um dos momentos importantes e indispensáveis da prática de todos os professores sendo definido por:

A

um documento escrito.

B

um processo de reflexão.

C

uma reunião de professores.

D

um conjunto de atividades educativas.

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Q1676505

Ano: 2021 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de São João do Sul - SC Provas: PS Concursos - 2021 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Professor de Lingua Portuguesa | PS Concursos - 2021 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Psicologo | PS Concursos - 2021 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Professor de História | PS Concursos - 2021 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Professor de Educação Física | PS Concursos - 2021 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Professor de Geografia | PS Concursos - 2021 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Professor de Matemática | PS Concursos - 2021 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Intérprete de Libras | PS Concursos - 2021 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Professor de Inglês |

Q1676505 Pedagogia

Segundo Vasconcellos, o processo de elaboração do planejamento possui três dimensões básicas, sendo elas:
I. Realidade II. Finalidade III. Plano de mediação IV. Metodologia V. Diagnóstico VI. Organização Curricular
Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas os itens I, II e III estão corretos.

B

Apenas os itens II, III e IV estão corretos.

C

Apenas os itens III, IV e V estão corretos.

D

Apenas os itens II, IV e VI estão corretos.

E

Apenas os itens II, III e VI estão corretos.

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Q1675783

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Iraceminha - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Iraceminha - SC - Professor de Inglês |

Q1675783 Pedagogia

Para que a aula seja efetivamente dada aos alunos ela deve passar por um momento de planejamento da ação pelo professor. Diante disso, abaixo estão algumas ações desse planejamento, marque a alternativa CORRETA.

A

Quais procedimentos serão adotados durante a aula faz parte do planejamento.

B

A seleção de conteúdo não é relevante para o planejamento de aula.

C

As metas e objetivos do plano de aula podem ou não fazer parte do planejamento.

D

A avaliação é algo sem nenhuma importância no planejamento das aulas.

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Q4370123

Ano: 2020 Banca: Alternative Concursos Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Provas: Alternative Concursos - 2020 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor(a) de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) - Habilitado | Alternative Concursos - 2020 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor(a) de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) - Não Habilitado |

Q4370123 Pedagogia

Quais são as todas as dimensões do Projeto Político Pedagógico:

A

Pedagógica e administrativa

B

Pedagógica, administrativa e financeira

C

Pedagógica, administrativa e jurídica

D

Jurídica e financeira

E

Jurídica, financeira, administrativa e pedagógica

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Q4330288

Ano: 2020 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2020 - Prefeitura de Goiás - GO - Professor P-III |

Q4330288 Pedagogia

Conforme estabelece a Lei n. 89 de 2015, que instituiu o Plano Municipal de Educação do município de Goiás, o acompanhamento de sua execução deve ser realizada:

A

pelo Conselho Municipal de Educação e Fórum Municipal de Educação.

B

pelo Conselho Estadual de Educação e Fórum Municipal de Educação.

C

pela Secretaria Municipal de Educação e Conselhos Escolares.

D

pela Associação de Pais e Mestres e Conselho de Diretores.

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Q4330277

Ano: 2020 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2020 - Prefeitura de Goiás - GO - Professor P-III |

Q4330277 Pedagogia

Sobre os planos de educação nacional, estadual e municipal, a legislação brasileira estabelece que:

A

o Plano Estadual de Educação de Goiás foi aprovado pela Lei n. 18969/2015 e define que sua execução e avaliação é de exclusiva competência do Poder Executivo, por meio da secretaria estadual de educação.

B

o Plano Municipal de Educação do município de Goiás apresenta como meta universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de quatro a cinco anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% das crianças de até três anos até o final plano.

C

são políticas de governo pautadas pelos interesses de grupos sem previsão constitucional e, por isso são interrompidas quando encerra um mandato governamental.

D

o último Plano Nacional de Educação foi aprovado em 2014 e, dentre as metas previstas, está a ampliação do investimento público em educação para 20% do Produto Interno Bruto em 2024.

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Q4327669

Ano: 2020 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Anápolis - GO Prova: IV - UFG - 2020 - Prefeitura de Anápolis - GO - Professor PIII - Pedagogo |

Q4327669 Pedagogia

Leia o texto a seguir:

O ato ou efeito de antecipar, ou vislumbrar algo que ainda não aconteceu, e de preparar-se para fazer algo de forma planejada.

O tema implícito no texto citado é:

A

planejamento.

B

plano.

C

projeto.

D

proposta.

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Q4327668

Ano: 2020 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Anápolis - GO Prova: IV - UFG - 2020 - Prefeitura de Anápolis - GO - Professor PIII - Pedagogo |

Q4327668 Pedagogia

O plano de ensino é um instrumento do professor que objetiva organizar a aula, assumindo um conjunto de opções e prioridades de aprendizagens, delineando estratégias com vistas ao melhor desenvolvimento e aprendizagem dos alunos. Assim, espera-se que o plano esteja de acordo com:

A

as determinações da coordenação.

B

o projeto político-pedagógico da escola.

C

a forma padrão estabelecida pelo MEC.

D

os documentos elaborados pelo CME.

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Q4327662

Ano: 2020 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Anápolis - GO Prova: IV - UFG - 2020 - Prefeitura de Anápolis - GO - Professor PIII - Pedagogo |

Q4327662 Pedagogia

A avaliação formativa é:

A

uma avaliação classificatória, cabendo-lhe aprovar ou reprovar o aluno.

B

uma avaliação que se propõe mensurar a quantidade de conteúdos aprendidos.

C

a atribuição de notas, organizando os resultados em termos quantitativos.

D

o princípio de alimentação da prática pedagógica e do planejamento docente.

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Q4327657

Ano: 2020 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Anápolis - GO Prova: IV - UFG - 2020 - Prefeitura de Anápolis - GO - Professor PIII - Pedagogo |

Q4327657 Pedagogia

O projeto político-pedagógico, conhecido como a identidade da escola, é o documento norteador escolar, de modo que garante as escolhas pedagógicas tomadas pelo coletivo no sentido de materializar o alcance das metas de aprendizagem. Nesse propósito ele diferencia-se do planejamento pedagógico por:

A

abranger diretrizes mais permanentes da aferição de resultados.

B

ser uma ferramenta diária na organização da aula.

C

nortear a organização do conteúdo a ser ministrado pelas disciplinas.

D

elaborar ferramentas de avaliação e medir os resulta dos.

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Q2094199

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Orientador Educacional |

Q2094199 Pedagogia

É interessante reconhecer a importância de construir um planejamento organizado, que tenha uma intencionalidade pedagógica condizente com o Projeto Político-Pedagógico (PPP). Tal planejamento trará clareza para educadores e pais sobre a intenção pedagógica da instituição escolar. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas quanto a sua importância.
( ) Auxilia os professores: além de auxiliar os educadores na condução de aulas mais eficientes e dinâmicas, o planejamento pedagógico proporciona a troca de experiências e de ideias entre os professores e coordenadores pedagógicos.
( ) Transforma conceitos em realidade: o planejamento pedagógico não se trata apenas de um documento ou requisito inteiramente burocrático. Ele representa uma diretriz que oferece a oportunidade de levar a escola a repensar o seu papel, bem como a sua intencionalidade pedagógica.
( ) Faz uma revisão e avaliação do que foi feito antes: o planejamento pede da equipe pedagógica uma revisão das ações e dos resultados do passado; refletir com criticidade o trabalho pedagógico é uma das funções do planejamento.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – V – F.

B

V – F – V.

C

V – V – V.

D

F – F – V.

E

F – F – F.

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Questões de Concurso Sobre planejamento educacional em pedagogia

Foram encontradas 4.451 questões