Questões de Pedagogia - Piaget para Concurso - Página 50

Q4225397

Ano: 2022 Banca: EPL Concursos Órgão: Prefeitura de Curitibanos - SC Prova: EPL Concursos - 2022 - Prefeitura de Curitibanos - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q4225397 Pedagogia

O teórico suíço Jean Piaget (1896-1980) estava interessado em responder a questões relacionadas à construção do conhecimento e da inteligência dos indivíduos. Como resultado de suas pesquisas com crianças, ele estabeleceu os estágios de desenvolvimento cognitivo. Assinale a alternativa que apresenta os estágios preconizados por Piaget na ordem correta de desenvolvimento:

A

Estágio sensório-motor, estágio das operações concretas, estágio pré-operatório, estágio das operações formais.

B

Estágio pré-operatório, estágio sensório-motor, estágio das operações formais e estágio das operações concretas.

C

Estágio sensório-motor, estágio pré-operatório, estágio das operações formais e estágio das operações concretas.

D

Estágio das operações concretas, estágio pré-operatório, estágio sensório-motor e estágio das operações formais.

E

Estágio sensório-motor, estágio pré-operatório, estágio das operações concretas e estágio das operações formais.

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Q4224322

Ano: 2022 Banca: EPL Concursos Órgão: Prefeitura de Curitibanos - SC Prova: EPL Concursos - 2022 - Prefeitura de Curitibanos - SC - Professor de Educação Física |

Q4224322 Pedagogia

O ser humano se caracteriza pelo seu desenvolvimento e suas respectivas fases. Para Piaget esse desenvolvimento segue uma sequência de etapas. Desta forma, assinale a alternativa correta em relação às etapas do desenvolvimento motor:

A

Fase sensória-motora, fase pré-operacional, fase das operações concretas, fase das operações formais;

B

Fase das operações formais, fase sensória-motora, fase pré-operacional;

C

Fase sensória-motora, fase operacional, fase préoperacional;

D

Fase pré-operacional, fase operacional, fase das operações concretas;

E

Fase operacional, fase sensorial, fase semi sensorial.

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Q4217610

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Beneditinos - PI Prova: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor da Educação Infantil - Classe SL |

Q4217610 Pedagogia

Fundamentada na Epistemologia Genética, Kamii (2008) afirma que o conhecimento lógico-matemático é construído a partir das operações mentais realizadas pelas crianças ao coordenar diferentes relações por meio da abstração. Nesse sentido, sobre abstração utilizada na construção do conhecimento lógico-matemático pela criança da Educação Infantil, é CORRETO afirmar que é designada como:

A

Abstração empírica.

B

Abstração física.

C

Abstração social.

D

Abstração reflexiva.

E

Abstração pseudoempírica.

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Q4217537

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Beneditinos - PI Prova: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor dos Anos Iniciais – Classe SL |

Q4217537 Pedagogia

De modo geral, as teorias de aprendizagem buscam compreender a relação ensinar e aprender, assim como a relação entre o conhecimento pré-existente e o novo conhecimento. No decorrer da construção do conhecimento, as teorias de aprendizagem têm se fundamentado em três grandes concepções: o empirismo, o inatismo e o associacionismo. Analise as afirmativas a seguir e assinale a opção CORRETA:

A

Para os comportamentalistas ou behavioristas, o comportamento é fruto da sequência estímulo-resposta, associado a condicionantes de recompensa ou punição, portanto, há controle e diretivismo do comportamento humano, inclusive a cultura passa a ser representada pelos usos e costumes dominantes.

B

Para Vygotsky, aprendizagem, na sua essência, está relacionada às interações sociais, nas quais o sujeito, primeiramente se desenvolve e, posteriormente, aprende.

C

Para os cognitivistas, a construção do conhecimento é decorrente de ações complexas que implicam o reconhecimento, a compreensão e a organização. Essa teoria foi influenciada por vários teóricos russos, principalmente para Vygotsky.

D

Na teoria de Ausubel, a aprendizagem significativa parte do conhecimento prévio do indivíduo e a aprendizagem duradoura é fruto apenas dos estímulos externos.

E

Para Piaget, o conhecimento se dar por meio do mecanismo de justaposição de esforço do indivíduo, pois o que se aprende é assimilado por uma estrutura já existente.

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Q4205455

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Rialma - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Psicólogo |

Q4205455 Pedagogia

L. S. Vigoski e Jean Piaget são nomes de referência dentro das teorias do desenvolvimento e da aprendizagem. Sobre as teorias propostas por esses dois pesquisadores, tem-se que:

A

as teorias de desenvolvimento e aprendizagem de ambos ressaltam os aspectos biológicos.

B

enquanto a teoria de Vigotski considera a interação social como necessária para a aprendizagem, Piaget considera necessária a interação da criança com o ambiente físico.

C

a teoria de Piaget considera que o aprendizado é dado por descobrimento, necessitando sempre o ensinamento de alguém.

D

a diferença entre as teorias de Vigotski e Piaget é que um tem o embasamento construtivista e o outro evolucionista.

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Q4180161

Ano: 2022 Banca: RH MAIS Órgão: Prefeitura de Quixeramobim - CE Prova: RH MAIS - 2022 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Professor - Infantil e Anos Iniciais do Fundamental |

Q4180161 Pedagogia

Segundo Piaget (1999), existe quatro fases do desenvolvimento infantil. Assinale a sequência CORRETA dessas fases:

A

Sensório-motor; pré-operatório; operatório formal e operatório concreto.

B

Pré-operatório; sensório-motor; operatório formal e operatório concreto.

C

Operatório formal; sensório-motor; pré-operatório e operatório concreto.

D

Sensório-motor; pré-operatório; operatório concreto e operatório formal.

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Q4168260

Ano: 2022 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Mocajuba - PA Prova: FADESP - 2022 - Prefeitura de Mocajuba - PA - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE/Professor de Educação Infantil e Professor de Ensino Fundamental |

Q4168260 Pedagogia

“O brinquedo cria uma zona de desenvolvimento proximal, pois na brincadeira a criança comporta-se num nível que ultrapassa o que está habituada a fazer, funcionando como se fosse maior do que é. O jogo traz oportunidade para o preenchimento de necessidades irrealizáveis e também a possibilidade para se exercitar no domínio do simbolismo. Quando a criança é pequena, o jogo é o objeto que determina sua ação.” Trata-se de uma afirmativa da Teoria de

A

Emília Ferrero.

B

Wallon.

C

Piaget.

D

Vigotsky.

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Q4168166

Ano: 2022 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Herval - RS Prova: OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Herval - RS - Profissional do Magistério - Educação Infantil |

Q4168166 Pedagogia

De acordo com GONZALEZ-MENA, sobre Jean Piaget, assinalar a alternativa CORRETA:

A

Era mais interessado nos parâmetros cognitivos do que nos físicos.

B

Descreveu o desenrolar do desenvolvimento por passos distintos que sempre ocorrem em ordens diferentes.

C

Enfatizava a escolha de respostas certas, acreditava na formação ou na moldagem por meio de um sistema de recompensas.

D

Não considerava os jogos imaginativos e de faz de conta importantes para o desenvolvimento cognitivo.

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Q4167898

Ano: 2022 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Mocajuba - PA Prova: FADESP - 2022 - Prefeitura de Mocajuba - PA - Professor de Educação Física |

Q4167898 Pedagogia

Entre as diferentes manifestações da cultura corporal tematizadas e desenvolvidas pedagogicamente pela educação física, a dimensão lúdica ganha especial destaque por estar presente no processo formativo humano desde a primeira infância. O jogo, o brinquedo, a brincadeira e seus vários desdobramentos, são práticas corporais fundantes deste componente curricular. Ao focarmos no jogo, percebemos que ele possui amplo referencial teórico subsidiado por diversos autores. Ao pensarmos nos aspectos didáticos do ensino dos jogos é fundamental conhecer as diferentes classificações e conceituações deste para propiciar um melhor processo de desenvolvimento, sendo imperativo o domínio das teorias sobre jogo de

A

Henri Wallon, Jean Piaget e Lev Vygotsky.

B

Jean Piaget, Sigmund Freud e Paulo Freire.

C

Lev Vygotsky, Emília Ferrero e John Dewey.

D

Jean Piaget, Lev Vygotsky e Howard Gardner.

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Q4164179

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor de Artes |

Q4164179 Pedagogia

No desenvolvimento do grafismo infantil, após a superação da incapacidade sintética e da definição de conceitos estruturais para a representação da figura humana, a criança desenvolve o primeiro conceito definido de espaço: a linha de base. Essa estrutura espacial aparece nos desenhos da fase definida por Jean Piaget (1896-1980) conhecida como:

A

Esquemática, por volta dos 7 aos 10 anos.

B

Garatuja, por volta do 0 aos 2 anos.

C

Pseudo-naturalista, dos 10 anos em diante.

D

Pré-esquemática, por volta dos 2 aos 7 anos.

E

Realismo, por volta dos 10 anos.

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Q4142078

Ano: 2022 Banca: Fundação CETREDE Órgão: UFC Prova: Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Pedagogo |

Q4142078 Pedagogia

Piaget, Vygotsky e Wallon e suas teorias formam o tripé das teorias que ajudam professores e pesquisadores a compreender a inteligência, o aprendizado e o desenvolvimento. Quais as principais semelhanças entre Piaget, Vygotsky e Wallon?

A

Não acreditavam que o conhecimento fosse construído gradualmente. Levavam em conta apenas o funcionamento psicológico. Acreditavam que os processos filogenéticos e ontogenéticos tinham implicações diretas no desenvolvimento.

B

Acreditavam que apenas os processos filogenéticos tinham implicações diretas no desenvolvimento.

C

Os três eram sociointeracionistas, tinham formação acadêmica em outras áreas que não a educação. Deram contribuições valiosas à educação através das teorias psicogenéticas e acreditavam no conhecimento construído gradualmente.

D

Não levaram em conta a base biológica do funcionamento psicológico.

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Q4119455

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Volta Grande - MG Provas: Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Português | Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Matemática | Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de História | Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Física 1º ao 9º ano | Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Especial | Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Ciências | Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Artes |

Q4119455 Pedagogia

A teoria epistemológica é caracterizada como uma visão interacionista do desenvolvimento. Para Piaget (1975), apud Fossile (2010), a inteligência do indivíduo, como adaptação a situações novas, portanto, está relacionada com a complexidade desta interação do indivíduo com o meio. Em outras palavras, quanto mais complexa for tal interação, mais “inteligente” será o indivíduo. Piaget, na sua concepção, considera quatro fatores como essenciais para o desenvolvimento cognitivo da criança; assinale-os.

A

Biológico; equilibração; signos; e, instrumentos.

B

Equilibração; cultura; biológico; e, elementos mediadores.

C

Biológico; equilibração; interações sociais; e, de experiências e de exercícios.

D

Signos; linguagem; interações sociais; e, de experiências e de exercícios.

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Q4119187

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Volta Grande - MG Prova: Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor 1º ao 5º ano |

Q4119187 Pedagogia

Muitas teorias se propõem a explicar como ocorre a aquisição do conhecimento, mas poucas se voltam para a interação entre o sujeito e o objeto como elemento fundamental no processo de construção do conhecimento e do próprio homem. Parte-se do pressuposto de que é na e pela interação social que o homem tem acesso ao saber acumulado por seus antepassados e que, ao fazê-lo, constitui-se sujeito. Considerando os estudos desenvolvidos por um dos expoentes da abordagem interacionista, Jean Piaget, assinale a afirmativa INCORRETA.

A

Piaget especifica alguns fatores responsáveis pela psicogênese do intelecto infantil; um deles é o fator biológico, particularmente o crescimento orgânico e a maturação do sistema nervoso.

B

Piaget transfere da biologia para sua concepção psicogenética alguns aspectos: o ajustamento de antigas estruturas a novas funções e o desenvolvimento de novas estruturas para preencher funções antigas.

C

Para Piaget, dois princípios básicos e universais da biologia, estrutura e adaptação, encontram-se, também, presentes na atividade mental, já que, para ele, a inteligência é uma característica puramente psicológica do ser humano.

D

Para Piaget, o esquema é a condição primeira da ação, ou seja, a troca do organismo com o meio. O organismo com sua bagagem hereditária, em contato com o meio, perturba-se, desequilibra-se e, para superar esse desequilíbrio, ou seja, adaptar-se, constrói esquemas.

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Q4117546

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4117546 Pedagogia

A equilibração é considerada por Piaget como o elemento que coordena de forma consistente os outros três fatores: maturação, experiência e transmissão. Além disso, o processo de equilibração é para Piaget a fonte real do progresso, pois os desequilíbrios "obrigam um sujeito a ultrapassar o seu estado atual e procurar seja o que for em direções novas [...] Os desequilíbrios constituem o motor da investigação, porque sem eles, o conhecimento manter-se-ia estático" (PIAGET, 1977, p. 23 e 24).

Disponível em:https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/ article/download/21804/14817/

O processo de equilibração ocorre graças a um processo contínuo de:

A

Desequilibração e acomodação.

B

Assimilação e acomodação.

C

Equilíbrio e desequilíbrio.

D

Assimilação e desequilibração.

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Q4117448

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Física |

Q4117448 Pedagogia

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona os estágios do desenvolvimento infantil e a idade, segundo Piaget.

Coluna 1

(1)Sensório-motor. (2)Pré-operatório. (3)Operações concretas. (4)Operações formais.

Coluna 2
(__)7 a 11 anos. (__)0 a 2 anos. (__)2 a 7 anos. (__)12 anos em diante.

Assinale a alternativa apresenta a CORRETA associação entre as colunas:

A

1, 2, 3, 4.

B

2, 1, 4, 3.

C

3, 2, 1, 4.

D

3, 1, 2, 4.

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Q4116429

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Português |

Q4116429 Pedagogia

Os trabalhos científicos de Jean Piaget a respeito do desenvolvimento intelectual foram um marco no entendimento e análise das fases do desenvolvimento humano.
Disponível em:https://blog.portaleducacao.com.br/desenvolvimento -intelectual-segundo-jean-piaget/

Para ele, o processo de desenvolvimento da aprendizagem está diretamente ligado:

A

À maturação dos aspectos culturais, ocorrendo nesse processo a interação, que nada mais é que a adaptação e interação do ser com um novo ambiente.

B

Ao desenvolvimento cognitivo, ocorrendo nesse processo a autoregulação, que nada mais é que a adaptação e interação do ser com os outros seres.

C

À maturação dos aspectos biológicos, ocorrendo nesse processo a autoregulação, que nada mais é que a adaptação e interação do ser com um novo ambiente.

D

À maturação dos aspectos sociais, ocorrendo nesse processo a apropriação cultural, que nada mais é que a adaptação e interação do ser com um novo ambiente.

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Q4116301

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Língua Estrangeira Inglês |

Q4116301 Pedagogia

Considere a seguinte situação abaixo:
Um(a) professor(a) de Língua Inglesa do 7º ano do Ensino Fundamental tem percebido que, nessa faixa etária, os estudantes já conseguem ter um raciocínio mais abstrato. Nesse sentido, o(a) docente resolve trabalhar com temas mais complexos. Considerando o pensamento de Jean Piaget, esses jovens estão no estágio de desenvolvimento:
Após análise, marque a opção CORRETA.

A

Pré-operatório.

B

Sensório-motor.

C

Operatório-concreto.

D

Operatório-formal.

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Q4115314

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Volta Grande - MG Prova: Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Monitor de Educação Infantil |

Q4115314 Pedagogia

Ao longo da história, vários pensadores se dedicaram à Psicologia do Desenvolvimento; mas, um dos pesquisadores que mais conseguiu notoriedade foi Jean Piaget ao se dedicar à análise do desenvolvimento cognitivo na infância. Segundo Piaget, desenvolvimento cognitivo é o modo como nos adaptamos ao ambiente. Em seu entendimento, como as crianças são motivadas a conhecer e interpretar o mundo, elasse entregam facilmente a essa interação. Em sua teoria, Piaget defende a existência de quatro estágios de desenvolvimento cognitivo. Diante do exposto, relacione adequadamente as características aos estágios preconizados por Piaget.

1. Sensório-motor.
2. Pré-operatório.
3. Operatório-concreto.
4. Operatório-formal.

( ) Classificação complexa.
( ) Jogos de fantasia.
( ) Pensamento representativo.
( ) Representações mentais.
( ) Gestos simbólicos.
( ) Pensamento abstrato e hipotético.
( ) Conservação.
( ) Permanência do objeto.
( ) Egocentrismo.

A sequência está correta em

A

3, 2, 2, 1, 2, 4, 3, 1, 2.

B

1, 2, 2, 3, 1, 4, 2, 3, 1.

C

2, 1, 1, 2, 2, 2, 4, 1, 3.

D

4, 3, 1, 2, 3, 2, 4, 2, 4.

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Q4114955

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Campina da Lagoa - PR Prova: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Campina da Lagoa - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4114955 Pedagogia

Jean Piaget é um dos estudiosos mais conhecidos na contemporaneidade, em decorrência de suas descobertas com relação ao desenvolvimento e à inteligência na infância. Piaget dividiu e nominou em quatro etapas o processo de desenvolvimento da criança. Quais são essas quatro etapas, na ordem em que elas acontecem?

A

Estágio sensório-motor, operacional formal, estágio operacional concreto, fase pré-operatória.

B

Operacional formal, fase pré-operatória, estágio operacional concreto, estágio sensório-motor.

C

Fase pré-operatória, operacional formal, estágio operacional concreto, estágio sensório-motor.

D

Estágio sensório-motor, fase pré-operatória, estágio operacional concreto, operacional formal.

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Q4112082

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Barracão - PR Prova: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Educação Física |

Q4112082 Pedagogia

Considerando a Teoria de Desenvolvimento Cognitivo proposta por Jean Piaget e as respectivas idades aproximadas que se enquadram, assinale a alternativa CORRETA:

A

Estágio Pensamentos Pré-operatório - do nascimento aos 2 anos.

B

Estágio Operações concretas - dos 2 aos 7 anos.

C

Estágio Sensório-motor - dos 7 aos 11 anos.

D

Estágio Operatório formal - dos 12 anos em diante.

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Questões de Concurso Sobre piaget em pedagogia

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