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Questões de Concurso Sobre piaget em pedagogia

Foram encontradas 1.889 questões

Q4217610 Pedagogia
Fundamentada na Epistemologia Genética, Kamii (2008) afirma que o conhecimento lógico-matemático é construído a partir das operações mentais realizadas pelas crianças ao coordenar diferentes relações por meio da abstração. Nesse sentido, sobre abstração utilizada na construção do conhecimento lógico-matemático pela criança da Educação Infantil, é CORRETO afirmar que é designada como:
Alternativas
Q4217537 Pedagogia
De modo geral, as teorias de aprendizagem buscam compreender a relação ensinar e aprender, assim como a relação entre o conhecimento pré-existente e o novo conhecimento. No decorrer da construção do conhecimento, as teorias de aprendizagem têm se fundamentado em três grandes concepções: o empirismo, o inatismo e o associacionismo. Analise as afirmativas a seguir e assinale a opção CORRETA:
Alternativas
Q4205455 Pedagogia
L. S. Vigoski e Jean Piaget são nomes de referência dentro das teorias do desenvolvimento e da aprendizagem. Sobre as teorias propostas por esses dois pesquisadores, tem-se que: 
Alternativas
Q4180161 Pedagogia
Segundo Piaget (1999), existe quatro fases do desenvolvimento infantil. Assinale a sequência CORRETA dessas fases:
Alternativas
Q4168260 Pedagogia
“O brinquedo cria uma zona de desenvolvimento proximal, pois na brincadeira a criança comporta-se num nível que ultrapassa o que está habituada a fazer, funcionando como se fosse maior do que é. O jogo traz oportunidade para o preenchimento de necessidades irrealizáveis e também a possibilidade para se exercitar no domínio do simbolismo. Quando a criança é pequena, o jogo é o objeto que determina sua ação.” Trata-se de uma afirmativa da Teoria de 
Alternativas
Q4168166 Pedagogia
De acordo com GONZALEZ-MENA, sobre Jean Piaget, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4167898 Pedagogia
Entre as diferentes manifestações da cultura corporal tematizadas e desenvolvidas pedagogicamente pela educação física, a dimensão lúdica ganha especial destaque por estar presente no processo formativo humano desde a primeira infância. O jogo, o brinquedo, a brincadeira e seus vários desdobramentos, são práticas corporais fundantes deste componente curricular. Ao focarmos no jogo, percebemos que ele possui amplo referencial teórico subsidiado por diversos autores. Ao pensarmos nos aspectos didáticos do ensino dos jogos é fundamental conhecer as diferentes classificações e conceituações deste para propiciar um melhor processo de desenvolvimento, sendo imperativo o domínio das teorias sobre jogo de
Alternativas
Q4164179 Pedagogia
No desenvolvimento do grafismo infantil, após a superação da incapacidade sintética e da definição de conceitos estruturais para a representação da figura humana, a criança desenvolve o primeiro conceito definido de espaço: a linha de base. Essa estrutura espacial aparece nos desenhos da fase definida por Jean Piaget (1896-1980) conhecida como: 
Alternativas
Q4142078 Pedagogia
Piaget, Vygotsky e Wallon e suas teorias formam o tripé das teorias que ajudam professores e pesquisadores a compreender a inteligência, o aprendizado e o desenvolvimento. Quais as principais semelhanças entre Piaget, Vygotsky e Wallon?
Alternativas
Q4119455 Pedagogia
A teoria epistemológica é caracterizada como uma visão interacionista do desenvolvimento. Para Piaget (1975), apud Fossile (2010), a inteligência do indivíduo, como adaptação a situações novas, portanto, está relacionada com a complexidade desta interação do indivíduo com o meio. Em outras palavras, quanto mais complexa for tal interação, mais “inteligente” será o indivíduo. Piaget, na sua concepção, considera quatro fatores como essenciais para o desenvolvimento cognitivo da criança; assinale-os.
Alternativas
Q4119187 Pedagogia
Muitas teorias se propõem a explicar como ocorre a aquisição do conhecimento, mas poucas se voltam para a interação entre o sujeito e o objeto como elemento fundamental no processo de construção do conhecimento e do próprio homem. Parte-se do pressuposto de que é na e pela interação social que o homem tem acesso ao saber acumulado por seus antepassados e que, ao fazê-lo, constitui-se sujeito. Considerando os estudos desenvolvidos por um dos expoentes da abordagem interacionista, Jean Piaget, assinale a afirmativa INCORRETA. 
Alternativas
Q4117546 Pedagogia
 A equilibração é considerada por Piaget como o elemento que coordena de forma consistente os outros três fatores: maturação, experiência e transmissão. Além disso, o processo de equilibração é para Piaget a fonte real do progresso, pois os desequilíbrios "obrigam um sujeito a ultrapassar o seu estado atual e procurar seja o que for em direções novas [...] Os desequilíbrios constituem o motor da investigação, porque sem eles, o conhecimento manter-se-ia estático" (PIAGET, 1977, p. 23 e 24).

Disponível em:https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/ article/download/21804/14817/

 O processo de equilibração ocorre graças a um processo contínuo de: 
Alternativas
Q4117448 Pedagogia
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona os estágios do desenvolvimento infantil e a idade, segundo Piaget. 

Coluna 1

(1)Sensório-motor. (2)Pré-operatório. (3)Operações concretas. (4)Operações formais.

Coluna 2
(__)7 a 11 anos. (__)0 a 2 anos. (__)2 a 7 anos. (__)12 anos em diante.

Assinale a alternativa apresenta a CORRETA associação entre as colunas: 
Alternativas
Q4116429 Pedagogia
Os trabalhos científicos de Jean Piaget a respeito do desenvolvimento intelectual foram um marco no entendimento e análise das fases do desenvolvimento humano.
Disponível em:https://blog.portaleducacao.com.br/desenvolvimento -intelectual-segundo-jean-piaget/

Para ele, o processo de desenvolvimento da aprendizagem está diretamente ligado:
Alternativas
Q4116301 Pedagogia
Considere a seguinte situação abaixo:
Um(a) professor(a) de Língua Inglesa do 7º ano do Ensino Fundamental tem percebido que, nessa faixa etária, os estudantes já conseguem ter um raciocínio mais abstrato. Nesse sentido, o(a) docente resolve trabalhar com temas mais complexos. Considerando o pensamento de Jean Piaget, esses jovens estão no estágio de desenvolvimento:
Após análise, marque a opção CORRETA.
Alternativas
Q4115314 Pedagogia
Ao longo da história, vários pensadores se dedicaram à Psicologia do Desenvolvimento; mas, um dos pesquisadores que mais conseguiu notoriedade foi Jean Piaget ao se dedicar à análise do desenvolvimento cognitivo na infância. Segundo Piaget, desenvolvimento cognitivo é o modo como nos adaptamos ao ambiente. Em seu entendimento, como as crianças são motivadas a conhecer e interpretar o mundo, elasse entregam facilmente a essa interação. Em sua teoria, Piaget defende a existência de quatro estágios de desenvolvimento cognitivo. Diante do exposto, relacione adequadamente as características aos estágios preconizados por Piaget.

1. Sensório-motor.
2. Pré-operatório.
3. Operatório-concreto.
4. Operatório-formal.

( ) Classificação complexa.
( ) Jogos de fantasia.
( ) Pensamento representativo.
( ) Representações mentais.
( ) Gestos simbólicos.
( ) Pensamento abstrato e hipotético.
( ) Conservação.
( ) Permanência do objeto.
( ) Egocentrismo.

A sequência está correta em
Alternativas
Q4114955 Pedagogia
Jean Piaget é um dos estudiosos mais conhecidos na contemporaneidade, em decorrência de suas descobertas com relação ao desenvolvimento e à inteligência na infância. Piaget dividiu e nominou em quatro etapas o processo de desenvolvimento da criança. Quais são essas quatro etapas, na ordem em que elas acontecem?
Alternativas
Q4112082 Pedagogia
Considerando a Teoria de Desenvolvimento Cognitivo proposta por Jean Piaget e as respectivas idades aproximadas que se enquadram, assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q4107172 Pedagogia
Para compreendermos como acontece a aprendizagem é preciso direcionar a ação educativa na direção de conhecimentos teóricos aprofundados. Para isso é necessário haver estudos teóricos que possam direcionar o professor ao conhecimento dos mecanismos de aprendizagem. O conhecimento das principais teorias de aprendizagem permite embasar e traçar estratégias que atenda aos objetivos de aprendizagem. Não existe uma teoria específica para todos os objetivos, mas sim, uma teoria adequada a cada tipo de objetivo. Considerando as contribuições pedagógicas de: Vygotsky, Paulo Freire, Wallon e Piaget, julgue os itens abaixo em Verdadeiros ou Falsos.
( ) Para Vygotsky há uma relação entre pensamento e linguagem, estimulando a consciência crítica e o respeito as potencialidades. O aluno é visto como sujeito da aprendizagem e o centro do processo, sendo o educador o responsável pela compreensão desse processo.
( ) Paulo Freire defendia a ideia que deve haver o compartilhar do saber através de um processo de mútua troca do saber. O educador deve conduzir o aluno na percepção da leitura do mundo que o cerca, pois só é possível conquistar o saber se aprendermos a analisar o mundo em que vivemos.
( ) Wallon acreditava na modelagem do comportamento, no condicionamento operante e na influência do meio-ambiente no comportamento. Valorizava o acúmulo de conhecimentos e de práticas sociais. Para ele o educando é um ser passivo e receptor de informações e o educador um controlador da aprendizagem.
( ) A teoria de Piaget é baseada na pesquisa da evolução mental da criança e nas fases evolutivas da aquisição de conhecimentos. O processo educacional pode se dá através da vivência concreta e dos jogos. O educando é agente da aprendizagem e o professor o organizador das situações.
A alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo é:
Alternativas
Q4095121 Pedagogia
O desenvolvimento infantil, de acordo com Piaget, ocorre em quatro estágios, sendo um deles o chamado sensório motor, que tem como características: a criança aprende explorando e administrando movimentos e sensações, testando seus próprios reflexos, desenvolvendo a percepção do próprio corpo e dos objetos. Via de regra, essa fase ocorre na idade de:
Alternativas
Respostas
901: D
902: A
903: B
904: D
905: D
906: A
907: A
908: A
909: C
910: C
911: C
912: B
913: D
914: C
915: D
916: A
917: D
918: D
919: A
920: A