Questões de Pedagogia - PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais para Concurso - Página 11

Q3157639

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Psicopedagogo |

Q3157639 Pedagogia

As políticas educacionais inclusivas desempenham um papel crucial na promoção de equidade e acesso igualitário ao currículo para alunos com transtornos de aprendizagem. Qual princípio deve guiar a criação de tais políticas?

A

A separação de alunos com dificuldades em salas especiais para evitar que interfiram no desempenho dos outros alunos.

B

A padronização do ensino, criando adaptações curriculares, mas mantendo o padrão para garantir homogeneidade no aprendizado.

C

A ênfase na disciplina dos alunos com dificuldades, sem adaptações curriculares.

D

A priorização dos alunos com transtornos severos.

E

A adaptação do ambiente escolar, garantindo o acesso equitativo.

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Q3156447

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Coordenador Pedagógico |

Q3156447 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais sugerem que os conteúdos matemáticos no ensino fundamental devem ser organizados considerando quais princípios?

A

A prioridade de uma sequência linear e rígida dos conteúdos, desconsiderando as conexões interdisciplinares ou os interesses específicos dos alunos.

B

A memorização de algoritmos e fórmulas como ferramenta central para consolidar o aprendizado, com ênfase no desempenho em avaliações formais.

C

A interdisciplinaridade e a contextualização como elementos fundamentais para integrar os conceitos matemáticos a outras áreas do conhecimento e à vivência cotidiana dos alunos.

D

A separação completa entre os conteúdos de Matemática e demais disciplinas, garantindo uma abordagem mais objetiva e focada na lógica formal.

E

A priorização de conteúdos mais complexos, mesmo que desafiem o nível de compreensão dos alunos e ignorem suas necessidades educacionais específicas.

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Q3155053

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Carangola - MG Prova: Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental (1° ao 5° ano) Professor I |

Q3155053 Pedagogia

A educação para a cidadania requer, portanto, que questões sociais sejam apresentadas para a aprendizagem e a reflexão dos alunos. O conjunto de temas aqui proposto (Ética, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Saúde e Orientação Sexual) recebeu o título geral de temas transversais, indicando a metodologia proposta para sua inclusão no currículo e seu tratamento didático.
(PCNs – v. 8, 1998, p. 25.)

Sobre os temas transversais nos PCNs, assinale a afirmativa correta.

A

No tema Ética, a questão central das preocupações éticas é a da justiça entendida como inspirada pelos valores de igualdade e equidade.

B

Os temas locais devem ser definidos pelo currículo estadual a ser seguido por todos os municípios, a fim de padronizar essas temáticas no cotidiano escolar.

C

Meio ambiente, nos temas transversais, refere-se somente aos aspectos físicos e biológicos do planeta. Os seres humanos não são considerados nesse tema.

D

A saúde é um tema transversal, pois interfere diretamente na aprendizagem. Esse tema transversal aborda a alimentação e as questões fisiológicas das crianças.

Q3143861

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q3143861 Pedagogia

Qual a alternativa que melhor define os parâmetros curriculares nacionais?

A

Proposta obrigatória.

B

Proposta inconstestável.

C

Proposta universal.

D

Proposta flexível.

E

Proposta fechada

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Q3143236

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica I - Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q3143236 Pedagogia

Um dos objetivos dos parâmetros curriculares nacionais foi descrito abaixo, complete-o com o termo pertinente.

___________________ideia de que é preciso estudar determinados assuntos porque um dia eles serão úteis; o sentido e o significado da aprendizagem precisam estar evidenciados durante toda a escolaridade, de forma a estimular nos alunos o compromisso e a responsabilidade com a própria aprendizagem.

A

Trabalhar a

B

Contrapor-se à

C

Comprovar a

D

Demonstrar a

E

Reforçar a

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Q3143171

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial |

Q3143171 Pedagogia

Alguns ponderamentos acerca do currículo na educação inclusiva foram descritos abaixo. Destaque a alternativa que traz um erro em sua elaboração.

A

Currículo deve ser flexível.

B

Currículo deve ser modificado de acordo com as aprendizagens individuais, devendo a avaliação, no processo de ensino e aprendizagem, nortear a tomada de decisões, o planejamento de ensino e o redirecionamento das ações.

C

É impossível personalizar o currículo para atender às necessidades educacionais especiais sem alterar completamente o currículo comum.

D

A adaptação curricular está relacionada ao uso de apoios instrucionais que afetam o tempo, o custo e/ou a intensidade necessária para atingir o domínio do conteúdo pretendido.

E

Segundo, os Parâmetros Curriculares Nacionais, Adaptações Curriculares – estratégias para educação de alunos com necessidades educacionais especiais, as adaptações curriculares podem ser realizadas em três níveis: no âmbito do projeto pedagógico (currículo escolar); no currículo desenvolvido em sala de aula; no nível individual.

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Q3143158

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3143158 Pedagogia

Para compreender as metodologias do ensino de história, é necessário reportar-se aos instrumentos legais que orientam as ações pedagógicas. Nesse sentido, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de História, analise as afirmativas abaixo, acerca dos temas trabalhados pelos referidos parâmetros.

I - Os temas multidisciplinares envolvem várias disciplinas, mas sem uma articulação conjunta clara, o que não corresponde à proposta dos PCNs.
II - Os temas transversais são aqueles que perpassam diferentes áreas do conhecimento e visam abordar questões sociais relevantes, como cidadania, ética e diversidade.
III - A interdisciplinaridade conecta disciplinas, indo além do conceito de transversalidade.
IV - Os temas transdisciplinares ultrapassam as fronteiras disciplinares, sendo o conceito principal explicitado pelos PCNs.

É verdadeiro o que se afirma em:

A

I, II, III e IV

B

I e II apenas

C

III e IV apenas

D

I, III e IV apenas

E

II, III e IV apenas

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Q3143146

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3143146 Pedagogia

Em conformidade com os Parâmetros Curriculares Nacionais – História, destaque a alternativa correta.

A

O conhecimento didático é o foco central dos PCNs

B

O saber popular é o foco central dos PCNs.

C

Os PCNs enfatizam a diversidade de fontes (linguagens, documentos) como fundamentais para aproximar o conhecimento histórico (científico) do contexto escolar, construindo um ensino significativo

D

Os PCNs priorizam estritamente a história nacional.

E

A história local e regional constituem o eixo central dos PCNs.

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Q3143059

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q3143059 Pedagogia

Segundo os PCN:

“A História da Matemática mostra que ela foi construída como resposta a perguntas provenientes de diferentes origens e contextos, motivadas por problemas de ordem prática [...]”

Qual das alternativas descreve corretamente uma contribuição histórica de uma civilização antiga para o desenvolvimento da Matemática?

A

Os egípcios foram os primeiros a desenvolver o conceito de números negativos, utilizados em suas transações comerciais.

B

Os babilônios introduziram o sistema decimal e o uso do número zero em seus cálculos astronômicos.

C

Os chineses inventaram o cálculo diferencial no século III, sendo essa a base do estudo do movimento de corpos celestes.

D

Os gregos antigos, como Euclides, impulsionaram a Geometria, desenvolvendo axiomas e teoremas importantes.

E

Os romanos criaram um sistema algébrico sofisticado, incluindo a resolução de equações quadráticas e cúbicas.

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Q3143058

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q3143058 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de Matemática abordam ‘0 papel da Matemática no Ensino Fundamental’. Sobre o tema, é correto afirmar que:

A

A Matemática deve ser ensinada como um conhecimento isolado, sem relação com outras áreas do conhecimento, para garantir a formação de um raciocínio lógico puro.

B

O ensino da Matemática no ensino fundamental deve priorizar exclusivamente cálculos e operações práticas, deixando em segundo plano sua aplicação em outras áreas do conhecimento.

C

O principal objetivo do ensino de Matemática é preparar os alunos para resolver problemas relacionados ao mercado de trabalho, como cálculos financeiros e estatísticos.

D

A Matemática, além de ser fundamental no desenvolvimento do raciocínio lógico, também deve ser trabalhada de forma ampla, em constante comunicação com outras áreas curriculares.

E

O papel da Matemática no ensino fundamental está restrito à formação de capacidades intelectuais, sem foco em situações práticas da vida cotidiana.

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Q3140154

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Espanhol |

Q3140154 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, a Educação e Cidadania são temas transversais que devem ser trabalhados em todas as disciplinas, inclusive no ensino de Língua Estrangeira. Nesse contexto, o professor de Espanhol deve:

A

evitar abordar temas polêmicos e controversos, para não gerar conflitos em sala de aula.

B

utilizar a língua estrangeira como instrumento de propaganda ideológica, defendendo um ponto de vista específico.

C

promover o debate sobre questões sociais e culturais relevantes, incentivando a formação de cidadãos críticos e conscientes.

D

transmitir aos alunos os valores e costumes da cultura hispânica, sem problematizá-los ou questioná-los.

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Q3140150

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Espanhol |

Q3140150 Pedagogia

Qual dos seguintes objetivos NÃO se enquadra nos objetivos gerais do ensino de Línguas Estrangeiras no Ensino Fundamental, segundo os PCNs?

A

Priorizar a memorização de regras gramaticais e vocabulário.

B

Compreender a língua estrangeira como instrumento de acesso a informações e culturas.

C

Comunicar-se em língua estrangeira em situações do dia a dia.

D

Desenvolver a capacidade de aprender outras línguas estrangeiras.

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Q3140146

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Espanhol |

Q3140146 Pedagogia

Ao abordar os temas transversais nas aulas de Espanhol, o professor contribui para:

A

a formação de cidadãos críticos e conscientes, capazes de compreender e transformar a realidade social.

B

o desenvolvimento da competência comunicativa dos alunos, mas não para a formação cidadã.

C

a imposição de valores e crenças específicas aos alunos, sem respeitar a diversidade cultural.

D

a aprendizagem da língua estrangeira de forma isolada, sem relação com outras áreas do conhecimento.

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Q4356303

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor Sobressalente - Edital nº 2 |

Q4356303 Pedagogia

O texto da BNCC destaca a importância do desenvolvimento______no Ensino Fundamental. Esse desenvolvimento, por sua vez, não se resume apenas ao domínio de conceitos e procedimentos matemáticos, mas envolve competências e habilidades mais amplas, como raciocinar, representar, comunicar e argumentar de forma matemática.

O objetivo é que os alunos sejam capazes de formular conjecturas e resolver problemas em diversos contextos, utilizando os conhecimentos matemáticos de maneira eficaz. Além disso, esse desenvolvimento é crucial para que os estudantes reconheçam a importância dos conhecimentos matemáticos em suas vidas e compreendam seu papel no mundo real.

Assinale a alternativa que completa o espaço desse texto.

A

da alfabetização numérica

B

do sequenciamento lógico

C

resolução de problemas

D

letramento matemático

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Q4342242

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Piraí do Sul - PR Órgão: Prefeitura de Piraí do Sul - PR Prova: Prefeitura de Piraí do Sul - PR - 2024 - Prefeitura de Piraí do Sul - PR - Professor 40 Horas (Educação Infantil/Ensino Fundamental) |

Q4342242 Pedagogia

ma gestora preocupada com os altos índices de casos de Chikungunya diagnosticados no bairro em que se localiza a sua escola, reuniu a equipe escolar para traçar ações de prevenção e divulgação de informações acerca da doença. Como proposta de ação solicitou que a temática fosse abordada em todas as turmas e pelos professores a partir das situações didáticas que fossem desenvolvendo em sala de aula. Ao desenvolver as ações o professor estará fazendo uso da:

A

Transversalidade

B

Multidisciplinaridade

C

Memorização

D

Transdisciplinaridade

E

Multiculturalismo

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Q4323390

Ano: 2024 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Guapirama - PR Prova: Instituto UniFil - 2024 - Prefeitura de Guapirama - PR - Agente de Apoio Educacional |

Q4323390 Pedagogia

Segundo o Parâmetros Curriculares Nacionais (1998, p.61), trazer a ética para o espaço escolar significa enfrentar o desafio de instalar, no processo de ensino e aprendizagem que se realiza em cada uma das áreas de conhecimento, uma constante atitude crítica, de reconhecimento dos limites e possibilidades dos sujeitos e das circunstâncias, de problematização das ações e relações e dos valores e regras que os norteiam. Nesse sentido, configura-se, assim:

A

a proposta de realização de uma educação moral que proporcione às crianças e adolescentes, condições para o desenvolvimento de sua autonomia entendida como capacidade de aceitar a realidade posta, fazendo escolhas, sem estabelecendo critérios, participando da gestão de ações individuais.

B

a proposta de realização de uma educação moral que proporcione às crianças e adolescentes, condições para o desenvolvimento de sua autonomia, entendida como capacidade de posicionar-se diante da realidade, fazendo escolhas, estabelecendo critérios, participando da gestão de ações coletivas.

C

o desenvolvimento da autonomia é um objetivo de todas as áreas e temas transversais e, para alcançá-lo, é preciso que elas se articulem. A mediação representada pela ética não estimula nem favorece essa articulação.

D

que a escola é um espaço de formação importante na vida da criança e do adolescente no que se refere às questões éticas que permeiam a sociedade. No entanto, abordar questões sobre ética na educação não se torna pertinente nesse ambiente.

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Q3619909

Ano: 2024 Banca: POLICON Órgão: Prefeitura de Canarana - MT Prova: POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Professor |

Q3619909 Pedagogia

Complete a lacuna abaixo com a alternativa correta.
__________________ tem a função de subsidiar a elaboração ou a revisão curricular dos estados e municípios, dialogando com as propostas e experiências já existentes, incentivando a discussão pedagógica interna às escolas e a elaboração de projetos educativos, assim como servir de material de reflexão para a prática de professores.
Assinale a alternativa correta.

A

O Projeto Político Pedagógico.

B

O Planejamento Participativo.

C

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

D

Os Parâmetros Curriculares Nacionais.

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Q3595175

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |

Q3595175 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa, é possível analisar a aplicabilidade e características das atividades metalinguísticas. Em conformidade com o referido documento, é improcedente afirmar:

A

As atividades metalinguísticas não estão vinculadas ao processo discursivo.

B

As atividades metalinguísticas desenvolvem-se no intuito de possibilitar ao aluno o levantamento de regularidades de aspectos da língua.

C

Elas possibilitam também a sistematização e a classificação das características específicas da língua.

D

A atividade metalinguística pode ser exemplificada da seguinte forma: no meio de uma conversa um dos interlocutores pergunta ao outro “O que você quis dizer com isso?”, ou “Acho que essa palavra não é a mais adequada para dizer isso. Que tal...?”, ou ainda “Na falta de uma palavra melhor, então vai essa mesma”.

E

Para discutir, por exemplo, a acentuação gráfica, é necessária a sistematização de alguns aspectos da língua na forma de uma metalinguagem específica.

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Q3595164

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |

Q3595164 Pedagogia

O trabalho em sala de aula conta com uma série de instrumentos normativos que orientam as atividades desenvolvidas. Em consonância com a perspectiva de Antunes, por meio dos Parâmetros Curriculares Nacionais, é possível reconhecer que as concepções teóricas subjacentes ao documento privilegiam que tipo de dimensão da língua?

A

Interacional e discursiva

B

Textual e interpessoal

C

Ideacional e textual

D

Verbal e não verbal

E

Textual e interacional

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Q3585414

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Alto Araguaia - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Alto Araguaia - MT - Professor |

Q3585414 Pedagogia

Não existem formas únicas para o ensino de matemática. Por isso, diversas possibilidades de trabalho em sala de aula são fundamentais para que o professor construa sua prática. Assim, um dos recursos recomendados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática é o/a:

A

jogo

B

tabuada

C

material dourado

D

resolução de problemas

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Questões de Concurso Sobre pcn's - parâmetros curriculares nacionais e temas transversais em pedagogia

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