Para compreender as metodologias do ensino de história, é necessário reportar-se aos instrumentos legais que orientam as ações pedagógicas. Nesse sentido, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de História, analise as afirmativas abaixo, acerca dos temas trabalhados pelos referidos parâmetros.

I - Os temas multidisciplinares envolvem várias disciplinas, mas sem uma articulação conjunta clara, o que não corresponde à proposta dos PCNs.
II - Os temas transversais são aqueles que perpassam diferentes áreas do conhecimento e visam abordar questões sociais relevantes, como cidadania, ética e diversidade.
III - A interdisciplinaridade conecta disciplinas, indo além do conceito de transversalidade.
IV - Os temas transdisciplinares ultrapassam as fronteiras disciplinares, sendo o conceito principal explicitado pelos PCNs.

É verdadeiro o que se afirma em: