Questões de Concurso
Sobre lei nº 9.394 de 1996 - lei de diretrizes e bases da educação nacional (ldben) e suas alterações em pedagogia
Foram encontradas 9.275 questões
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Prova:
VUNESP - 2016 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Assistente de Gestão Escolar |
Q714025
Pedagogia
A mãe de um aluno do 7º ano, ao realizar sua matrícula por
transferência, alega que o filho tem um domínio razoável
da língua inglesa por ter morado no exterior e solicita que
sua situação nessa disciplina seja revista. A escola, com
base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional,
Lei Federal nº 9.394/96, explica corretamente à mãe que
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Prova:
VUNESP - 2016 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Assistente de Gestão Escolar |
Q714024
Pedagogia
Em seu atendimento ao público, uma Assistente de Gestão
Escolar recebe a avó de uma criança para fazer a
matrícula de seu neto de 8 anos no ensino fundamental.
Diz a avó que a criança passou recentemente para sua
guarda e ela não tem nenhum documento que comprove
sua escolaridade anterior. Nesse caso, com base na Lei
de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei Federal
nº 9.394/96, a Assistente deverá
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Prova:
VUNESP - 2016 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Assistente de Gestão Escolar |
Q714023
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei
Federal nº 9.394/96, determina que a educação, dever da
família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade
e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade
o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para
o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Determina ainda, que a educação básica se organize
de acordo com algumas regras comuns, dentre elas,
pode-se destacar:
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Prova:
VUNESP - 2016 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Assistente de Gestão Escolar |
Q714022
Pedagogia
A Lei Federal nº 9.394/96, LDB, estabelece que a educação básica tem por finalidade desenvolver o educando,
assegurar-lhe a formação comum indispensável para o
exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir
no trabalho e em estudos posteriores. Ao definir os níveis e as modalidades de educação e ensino, estabelece
que a educação escolar compõe-se dos seguintes níveis:
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Prova:
VUNESP - 2016 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Assistente de Gestão Escolar |
Q714021
Pedagogia
Sabendo que a Assistente de Gestão Escolar de sua escola
tem o domínio da legislação escolar, uma professora
lhe consulta sobre a quem deve encaminhar um processo
de abertura de uma escola de educação infantil. A Assistente,
com base nos artigos 11 e 18 da Lei Federal
nº 9.394/96, a orienta corretamente, esclarecendo que
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Prova:
VUNESP - 2016 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Assistente de Gestão Escolar |
Q714020
Pedagogia
Ana, uma Assistente de Gestão Escolar em uma escola
municipal de Guarulhos, no desempenho de suas atribuições de atendimento ao público, é questionada por uma
mãe sobre a razão de o Município não manter escolas
de ensino superior. A funcionária responde corretamente
que, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional, Lei Federal nº 9.394/96,
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Prova:
VUNESP - 2016 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Assistente de Gestão Escolar |
Q714019
Pedagogia
Em uma argumentação sobre a educação formal, informal
e não formal, um Assistente de Gestão Escolar afirma
que, segundo a Lei Federal nº 9.394/96, que fixa as
Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação
abrange os processos formativos que se desenvolvem na
vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas
instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais
e organizações da sociedade civil e nas manifestações
culturais. Argumenta ainda, corretamente, que a
educação escolar, segundo a LDB, é aquela que
Q711147
Pedagogia
Os quilombolas têm especificidades relacionadas à região, à cultura, à religião que os diferenciam entre si e que precisam ser
consideradas na formulação das propostas educacionais.
Na construção do projeto de escola quilombola, é preciso
Q711146
Pedagogia
A Educação Escolar Quilombola é desenvolvida em unidades educacionais inscritas em suas terras e cultura, requerendo
pedagogia própria em respeito à especificidade étnico-cultural de cada comunidade e formação específica de seu quadro
docente, observados os princípios constitucionais, a base nacional e os princípios que orientam a Educação Básica brasileira.
Amparada na Lei de Diretrizes e Bases − LDB, Lei nº
9.394/1996,
Q711145
Pedagogia
A questão indígena no Brasil decorre dos conflitos associados ao processo de colonização e pós-colonização, no qual o contato
entre a civilização ocidental (branca), a africana (negra) e a indígena foi historicamente marcado pelo domínio exercido pela
primeira.
Um novo momento para a educação indígena do país se dá na Constituição Federal de 1988 que
Q711140
Pedagogia
Alguns autores defendem a ideia de que foi somente na LDB 9.394/96 que tivemos um avanço na natureza dos laços que devem
relacionar a noção de autonomia e o projeto pedagógico da unidade escolar, e basicamente por duas razões: porque a Lei
estabeleceu que aquele projeto é tarefa coletiva e de responsabilidade das comunidades escolar e local, e porque ela retomou,
como princípio de toda a educação nacional, o “pluralismo de ideias e concepções pedagógicas”. Isto posto, para estes autores,
ao nível da escola tais fundamentos implicam na efetiva consideração da “convivência democrática”.
A partir dessas posições, pode-se admitir que a construção do projeto pedagógico de cada unidade escolar deve se fundamentar
em uma noção de democracia que
I. aceita e considera os diferentes e as diferenças.
II. tolera posições éticas e políticas unilaterais.
III. considera a discordância parte componente do debate coletivo.
IV. entende que o conflito é inerente a qualquer grupo social.
V. considera apenas a vontade da maioria.
Está correto o que se afirma APENAS em
Q711116
Pedagogia
Considerando a educação ambiental na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional − LDB, Lei nº
9.394/1996 –, os currículos
do ensino fundamental e médio devem
Q707562
Pedagogia
Uma das condições para o exercício do ensino livre por
instituição privada, segundo a Lei n.º 9.394/1996 (Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBN), é
Q707561
Pedagogia
De acordo com a Lei n.º 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional – LDBN), a instância que tem a
responsabilidade de autorizar, credenciar e supervisionar os
estabelecimentos do seu sistema de ensino é o
Q707560
Pedagogia
Segundo a Lei n.º 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional – LDBN), a responsabilidade de participar
da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento
de ensino é
Q707212
Pedagogia
Sobre a educação infantil, conforme disciplinada na normativa vigente, é correto afirmar que
Q701455
Pedagogia
Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE um dos princípios de organização da
educação infantil, de acordo com o art. 31 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
Q701253
Pedagogia
Sobre os Fundamentos da Educação, analise as afirmativas a
seguir.
I. A educação é um verdadeiro mosaico de conhecimentos
oriundos de diversas áreas que lhe fornecem as bases
conceituais, os pressupostos filosóficos e os conteúdos
ideológicos.
II. A educação é um campo do conhecimento humano composto
por saberes inéditos, oriundos do seu próprio campo de
conhecimento.
III. A educação, como fenômeno social, não se esgota no estudo
de uma única ciência e, como fenômeno múltiplo, requer a
pluralidade de enfoques.
Está correto o que se afirma em
Q698100
Pedagogia
De acordo com a lei de Diretrizes e Bases da Educação, a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na
vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e
organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. O ensino, de acordo com a referida lei, será ministrado com
base nos seguintes princípios:
Ano: 2016
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
UFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2016 - UFAL - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q697495
Pedagogia
A proposta de um plano nacional que vise assegurar as condições básicas para o direito à educação é uma ideia acalentada há muito tempo. Foi inserida formalmente na Constituição de 1934, abortada em 1937, reposta na Lei de Diretrizes e Bases de 1961 e, finalmente, incluída na Constituição de 1988.
Esse direito do cidadão tem como contrapartida o dever do Estado. Ora, esse dever só pode ser efetivo se o Estado dispuser dos recursos financeiros para acionar outros instrumentos mediadores.
O contrário de um pleno é, justamente, a fragmentação de iniciativas e ações, o que tende a provocar dispersão em um país continental, díspar e administrativamente federativo. Daí que um plano se constitui, dentro de determinado período, em um conjunto articulado de ações e iniciativas para a satisfação de um fim.
CURY, 2011. Prefácio. In: DOURADO, 2011, p. 05
Considerando a Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, são
diretrizes do Plano Nacional de Educação (PNE) vigente:
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