Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 944

Q4366500

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Creche - Edital nº 2 PSS |

Q4366500 Pedagogia

Acerca dos princípios estabelecidos para o ensino descritos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n° 9.394/1996), marque a alternativa CORRETA.

A

Existência apenas de instituições públicas de ensino.

B

Gestão antidemocrática do ensino público.

C

Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

D

Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais e não-oficiais.

E

Valorização do profissional do ensino superior.

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Q4353573

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Professor - Área de Ensino Religioso |

Q4353573 Pedagogia

Considere a situação abaixo:
Um professor de ensino religioso, durante suas aulas, utiliza o tempo destinado ao ensino para promover de maneira insistente e recorrente sua fé pessoal, tentando converter os alunos para sua religião. Ele faz isso por meio de comentários frequentes sobre sua crença pessoal, desencorajando ou menosprezando outras visões religiosas ou, ainda, promovendo exclusivamente sua fé em detrimento de outras.
Com base nisso, é CORRETO afirmar que a atitude do professor é:

A

Correta, pois a Legislação Brasileira adota o ensino religioso proselitista, que condiz com a atitude do professor em promover a sua fé.

B

Incorreta, pois a Legislação Brasileira adota o ensino religioso confessional, que não condiz com a prática de proselitismo religioso.

C

Incorreta, pois a Legislação Brasileira adota o ensino religioso não confessional, que não condiz com a prática de proselitismo religioso.

D

Correta, pois a Legislação Brasileira adota o ensino religioso não confessional, que não condiz com a prática de proselitismo religioso.

E

Correta, pois a Legislação Brasileira adota o ensino religioso confessional, que não condiz com a prática de racismo religioso.

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Q4353570

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Professor - Área de Ensino Religioso |

Q4353570 Pedagogia

No Brasil, o ensino religioso é um tema que está presente na Legislação Educacional e possui alguns pontos importantes em relação à sua regulamentação. Sobre isso, analise os itens abaixo:
I.A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional dispõe que o ensino religioso não precisa ser ministrado por professores com formação adequada em área específica.
II.A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece que o ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental.
III.De acordo com a Constituição Federal, o ensino religioso é obrigatório apenas nas escolas privadas do país.
IV.De acordo com a Constituição Federal, os alunos têm o direito de optar por cursar ou não a disciplina de ensino religioso.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) proposição(ões):

A

I e IV, apenas.

B

I, II e III, apenas.

C

II e IV, apenas.

D

I e II, apenas.

E

IV, apenas.

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Q4353450

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Professor - Área Anos Iniciais |

Q4353450 Pedagogia

A educação inclusiva é um aspecto fundamental das políticas educacionais modernas, buscando respeitar a diversidade e atender às necessidades específicas de cada aluno. No contexto da Lei nº 13.005, que aprova o Plano Nacional de Educação - PNE, julgue as seguintes afirmações:
1.(_)A educação inclusiva se concentra unicamente nas necessidades de alunos com deficiência.
2.(_)Uma das metas da educação inclusiva é promover ambientes de aprendizagem que sejam adaptáveis e acolhedores para todos os estudantes.
3.(_)A educação inclusiva implica exclusivamente na adaptação física das escolas.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

F − F − F

B

F − V − V

C

V − V − V

D

F − V − F

E

V − F − F

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Q4353413

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Especialista Educação - Orientador Educacional |

Q4353413 Pedagogia

São considerados professores especializados em educação especial aqueles que desenvolvem competências para identificar as necessidades educacionais especiais, definir e implementar respostas educativas a essas necessidades, apoiar o professor da classe comum, atuar nos processos de desenvolvimento e aprendizagem dos alunos, desenvolvendo estratégias de flexibilização, adaptação curricular e práticas pedagógicas alternativas, entre outras que possam comprovar:
I.Formação em cursos de licenciatura em educação especial ou em uma de suas áreas, preferencialmente de modo concomitante e associado à licenciatura para educação infantil ou para os anos iniciais do ensino fundamental.
II.Complementação de estudos ou pós-graduação em áreas específicas da educação especial, posterior à licenciatura nas diferentes áreas de conhecimento, para atuação nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação. Diretrizes nacionais para a educação especial na educação básica. MEC; SEESP, 2001.

Qual alternativa apresenta os itens com a informação CORRETA ? Marque-a.

A

Apenas, o item, II.

B

Os itens, I ou II.

C

Apenas, o item, I.

D

Os itens, I e/ou II.

E

Os itens, I e II.

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Q4353402

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Especialista Educação - Orientador Educacional |

Q4353402 Pedagogia

A proposta de construção de um documento que explicita e orienta as práticas pedagógicas e administrativas da escola é resultado de um movimento nacional, do início da década de 1980, que provocou a abertura de escolas e a maior participação da comunidade na realidade escolar. O resultado dessas discussões foi instituído legalmente na Constituição Federal de 1988, que fundamenta a responsabilidade de reflexão e expressão sobre a intencionalidade educativa da escola em seu capítulo III, seção I, artigo 206, inciso VI, e estabelece como princípio "a gestão democrática do ensino público na forma da lei".
Fonte: BRASIL, 1988 apud Disponível em:<http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/ File/gestao_em_foco/gestao_escolar_unidade1.pdf> .

Marque a alternativa à qual o texto se refere:

A

Atividades pedagógicas.

B

Regimento escolar.

C

Projeto Político Pedagógico.

D

Metas educativas.

E

Indicadores educacionais.

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Q4353400

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Especialista Educação - Orientador Educacional |

Q4353400 Pedagogia

A Lei n° 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional − LDB) conforme, Art. 4º, preconiza que é dever do Estado com educação escolar pública, a garantia de: educação digital, com conectividade de todas as instituições públicas de educação básica e superior com internet em alta velocidade, adequada para o uso pedagógico, com o desenvolvimento de competências voltadas ao letramento digital de jovens e adultos, criação de conteúdos digitais, comunicação e colaboração, segurança e resolução de problemas.
Sobre essa relação de ensino e aprendizagem, marque a alternativa CORRETA.

A

As relações entre o ensino e a aprendizagem digital deverão ser conteudistas com pré-requisitos técnicos de programação e criação de jogos possibilitando aos alunos, uma formação na área com vistas ao mercado de trabalho.

B

As relações entre o ensino e a aprendizagem digital podem ser suplementares ou não, dependendo do Projeto Político Pedagógico da escola, optando por ela, complementa-se o desenvolvimento das demais competências educacionais interdisciplinares, sendo esse tipo de abordagem integrativa das diferentes áreas pedagógicas escolares.

C

As relações entre o ensino e a aprendizagem digital devem fazer parte da formação pedagógica educacional complementar, disponibilizada em horário diferenciado do horário escolar do aluno.

D

As relações entre o ensino e a aprendizagem digital contemplarão todos os funcionários do ambiente escolar de forma integrativa, proporcionando aos alunos receberem conhecimentos com diferentes linhas de estudos.

E

As relações entre o ensino e a aprendizagem digital deverão prever técnicas, ferramentas e recursos digitais que fortaleçam os papéis de docência e aprendizagem do professor e do aluno e que criem espaços coletivos de mútuo desenvolvimento.

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Q4353342

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Creche |

Q4353342 Pedagogia

Dentre as ações preconizadas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010) a respeito dos currículos escolares, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
I.(__)Devem ser construídas propostas curriculares que desconsiderem as necessidades, as possibilidades e os interesses dos estudantes.
II.(__)É o conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico.
III.(__)Deve promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade.

Assinale a alternativa CORRETA.

A

I.V, II.F, III.F.

B

I.V, II.V, III.F.

C

I.F, II.F, III.V.

D

I.V, II.V, III.V.

E

I.F, II.V, III.V.

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Q4353341

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Creche |

Q4353341 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelecida pela Lei n° 9.394/1996, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
I.(__)Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, apenas, para aqueles que não concluíram os estudos em idade própria.
II.(__)Vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar 5 (cinco) anos de idade.
III.(__)Alfabetização plena e capacitação gradual para a leitura ao longo da educação básica como requisitos indispensáveis para a efetivação dos direitos e objetivos de aprendizagem e para o desenvolvimento dos indivíduos.

Assinale a alternativa CORRETA.

A

I.F, II.V, III.V.

B

I.F, II.F, III.F.

C

I.F, II.F, III.V.

D

I.V, II.V, III.F.

E

I.V, II.F, III.V.

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Q4341457

Ano: 2023 Banca: Instituto Primeira Opção Órgão: Prefeitura de Machadinho - RS Prova: Instituto Primeira Opção - 2023 - Prefeitura de Machadinho - RS - Monitor de Escola |

Q4341457 Pedagogia

Qual lei no Brasil estabelece as diretrizes e bases da educação nacional?

A

Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO).

B

Lei de Execução Penal (LEP).

C

Lei do Plano Nacional de Educação (PNE).

D

Lei de Propriedade Intelectual (LPI).

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Q4341442

Ano: 2023 Banca: Instituto Primeira Opção Órgão: Prefeitura de Machadinho - RS Prova: Instituto Primeira Opção - 2023 - Prefeitura de Machadinho - RS - Monitor de Escola |

Q4341442 Pedagogia

O que significa o princípio da "Educação para Todos"?

A

Garantir o acesso à educação a todos, independentemente de suas características.

B

Foco na privatização da educação.

C

Educação exclusiva para alguns grupos privilegiados.

D

Restringir o acesso à educação a grupos específicos.

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Q4341439

Ano: 2023 Banca: Instituto Primeira Opção Órgão: Prefeitura de Machadinho - RS Prova: Instituto Primeira Opção - 2023 - Prefeitura de Machadinho - RS - Monitor de Escola |

Q4341439 Pedagogia

Qual é o objetivo da educação inclusiva?

A

Garantir que todos os alunos tenham oportunidades de aprendizado.

B

Promover a exclusão de certos grupos de alunos.

C

Separar os alunos com necessidades especiais.

D

Fornecer educação apenas para alunos talentosos.

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Q4335068

Ano: 2023 Banca: Instituto Primeira Opção Órgão: Prefeitura de Machadinho - RS Prova: Instituto Primeira Opção - 2023 - Prefeitura de Machadinho - RS - Professor Ed. Infantil - Ensino Fundamental |

Q4335068 Pedagogia

Qual é o principal objetivo da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no contexto educacional?

A

Padronizar o ensino em todo o país.

B

Flexibilizar o currículo escolar.

C

Estabelecer diretrizes para a educação básica.

D

Eliminar a diversidade de práticas pedagógicas.

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Q4302015

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q4302015 Pedagogia

A Lei nº 10.639/2003, promulgada em 9 de janeiro de 2003 é um marco importante na educação brasileira ao introduzir o estudo obrigatório da temática "História e Cultura Afro-Brasileira" nos currículos escolares. Essa legislação visa a abordar aspectos históricos e culturais fundamentais para uma compreensão mais ampla da formação da sociedade nacional, incluindo a contribuição do povo negro. A relação entre essa lei e o ensino de Geografia possibilita uma análise mais completa dos contextos geográficos e históricos que influenciaram a nação, considerando tanto os elementos físicos como os socioeconômicos.

A Lei nº 10.639/2003, em seu Art. 26-A, determina que nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, tanto oficiais como particulares, seja obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira. Nesse sentido, a conexão entre essa lei e o ensino de Geografia:

A

Promove a ênfase na geografia física e climática do continente africano ao associá-lo ao contexto brasileiro.

B

Incentiva a inclusão de debates abrangentes sobre a formação da sociedade brasileira.

C

Estabelece uma separação rigorosa entre os aspectos geográficos e a cultura afro-brasileira.

D

Aborda a influência predominante da cultura afro-brasileira na configuração dos espaços urbanos.

E

Foca na exclusividade dos aspectos naturais, relegando as questões culturais a outras disciplinas.

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Q4301226

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil (PDI) - Creche |

Q4301226 Pedagogia

A Constituição da República Federativa do Brasil determina que “a lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas”, com a finalidade de alcançar diversos objetivos, entre os quais NÃO se encontra:

A

A erradicação do analfabetismo.

B

A universalização do atendimento escolar.

C

O estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto.

D

A formação para o trabalho.

E

A diminuição da desigualdade regional e social.

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Q4301225

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil (PDI) - Creche |

Q4301225 Pedagogia

Encontra-se previsto na Resolução CNE/CP nº 1/2004, que institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, que

A

As Instituições de Ensino Superior incluirão nos conteúdos de disciplinas e atividades curriculares dos cursos que ministram, a Educação das Relações Étnico-Raciais, bem como o tratamento de questões e temáticas que dizem respeito aos afrodescendentes.

B

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africanas constituem-se de orientações, princípios e fundamentos para o planejamento, execução e avaliação da Educação, e têm por meta promover a educação de cidadãos atuantes e conscientes no seio da sociedade multicultural e pluriétnica do Brasil, buscando relações étnico-sociais sectárias, rumo à construção de nações étnicas autônomas no território brasileiro, de modo a erradicar o racismo.

C

A Educação das Relações Étnico-Raciais tem por objetivo exclusivo divulgar atitudes, posturas e valores que eduquem cidadãos quanto à pluralidade étnico-racial, tornando-os capazes de impor objetivos individuais que garantam respeito aos direitos legais e valorização de identidade, na busca da consolidação da democracia brasileira.

D

Os sistemas de ensino incentivarão, prioritariamente, pesquisas sobre processos educativos orientados por valores, visões de mundo, conhecimentos afro-brasileiros, e, subsidiariamente, havendo recursos humanos e financeiros, de pesquisas de mesma natureza junto aos povos indígenas.

E

Os sistemas e os estabelecimentos de ensino não poderão estabelecer canais de comunicação com grupos do Movimento Negro nem grupos culturais negros, de modo a manter a isonomia do ensino nacional em relação às demais etnias formadoras da população brasileira.

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Q4301224

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil (PDI) - Creche |

Q4301224 Pedagogia

A Resolução CNE/CEB 05/2009 fixou as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Acerca dos dispositivos da referida resolução, é INCORRETO afirmar que:

A

É dever do Estado garantir a oferta de Educação Infantil pública, gratuita e de qualidade, sem requisito de seleção.

B

É obrigatória a matrícula na Educação Infantil de crianças que completam 4 ou 5 anos até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula.

C

A frequência na Educação Infantil é pré-requisito para a matrícula no Ensino Fundamental.

D

As crianças que completam 6 anos após o dia 31 de março devem ser matriculadas na Educação Infantil.

E

As vagas em creches e pré-escolas devem ser oferecidas próximas às residências das crianças.

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Q4301222

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil (PDI) - Creche |

Q4301222 Pedagogia

De acordo com o Parecer CNE/CEB 07/2010, que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, pela gestão democrática, educa-se para a conquista da cidadania plena, mediante a compreensão do significado social das relações de poder que se reproduzem no cotidiano da escola, nas relações entre os profissionais da educação, o conhecimento, as famílias e os estudantes, bem assim, entre estes e o projeto político-pedagógico, na sua concepção coletiva que dignifica as pessoas, por meio da utilização de um método de trabalho centrado nos estudos, nas discussões, no diálogo que não apenas problematiza, mas, também, propõe, fortalecendo a ação conjunta que busca, nos movimentos sociais, elementos para criar e recriar o trabalho da e na escola, mediante, entre outras:

I- compreensão da globalidade da pessoa, enquanto ser que aprende, que sonha e ousa, em busca da conquista de uma convivência social libertadora fundamentada na ética cidadã.

II- prática em que os sujeitos constitutivos da comunidade educacional discutam a própria prática pedagógica impregnando-a de entusiasmo e compromisso com a sua própria comunidade, valorizando-a, situando-a no contexto das relações sociais e buscando soluções conjuntas.

III- presença articuladora e mobilizadora do gestor no cotidiano da instituição e nos espaços com os quais a instituição escolar interage, em busca da qualidade social das aprendizagens que lhe caiba desenvolver, com transparência e responsabilidade.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

A

Apenas II e III.

B

Apenas I.

C

I, II e III.

D

Apenas III.

E

Apenas I e II.

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Q4300880

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Orientador Pedagógico |

Q4300880 Pedagogia

A Resolução CNE/CEB nº 3, de 15 de junho de 2010, institui Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos, Em relação à duração dos cursos, é incorreto afirmar:

A

Para os anos iniciais do Ensino Fundamental, a duração deve ficar a critério dos sistemas de ensino.

B

Para os anos finais do Ensino Fundamental, a duração mínima deve ser de 1.600 (mil e seiscentas) horas.

C

Para o Ensino Médio, a duração mínima deve ser de 1.200 (mil e duzentas) horas.

D

Para o curso do ProJovem, a duração será de 1.200 (mil e duzentas) horas.

E

Para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio integrada com o Ensino Médio, reafirma-se a duração de 1.200 (mil e duzentas) horas.

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Q4300878

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Orientador Pedagógico |

Q4300878 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica se pautam em três objetivos principais que foram descritos e desmembrados nas asserções a seguir. Assinale a alternativa em que esse desmembramento foi construído de forma equivocada.

A

Sistematizar os princípios e diretrizes gerais da Educação Básica contidos na Constituição, na LDB e demais dispositivos legais.

B

Traduzir os princípios e as diretrizes sistematizados em orientações que contribuam para assegurar a formação básica comum nacional, tendo como foco os sujeitos que dão vida ao currículo e à escola.

C

Estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, execução e avaliação do projeto político-pedagógico da escola de Educação Básica

D

Orientar os cursos de formação inicial e continuada de profissionais – docentes, técnicos e funcionários - da Educação Básica.

E

Orientar os sistemas educativos dos diferentes entes federados e as escolas que os integram, considerando a rede a que pertençam.

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Questões de Concurso Sobre legislação da educação em pedagogia

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