Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 935

Q2361649

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Curvelo - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Curvelo - MG - Especialista em Educação - Inspetor |

Q2361649 Pedagogia

Com base na Resolução nº 2, de 9 de outubro de 2018, que define as diretrizes operacionais complementares para a matrícula inicial de crianças na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, uma criança que nasceu em 05 de abril de 2018 deverá ser matriculada, no ano letivo de 2024, no

A

2º período da Educação Infantil.

B

1º ano do Ensino Fundamental.

C

2º ano do Ensino Fundamental.

D

1º período da Educação Infantil.

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Q2361648

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Curvelo - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Curvelo - MG - Especialista em Educação - Inspetor |

Q2361648 Pedagogia

Com base nas determinações do Estatuto da Criança e do Adolescente, não é um dever do Estado:

A

Ofertar Ensino Fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.

B

Ofertar Atendimento Educacional Especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.

C

Ofertar atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero até seis anos de idade completos.

D

Ofertar ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador.

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Q2361647

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Curvelo - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Curvelo - MG - Especialista em Educação - Inspetor |

Q2361647 Pedagogia

Em 2014 foi aprovado o Plano Nacional da Educação (PNE), com vigência de 10 anos.
São diretrizes do PNE:

A

Melhoria da qualidade da educação e reestruturação dos planos de carreiras municipais.

B

Erradicação do analfabetismo e universalização do atendimento escolar.

C

Valorização dos profissionais da educação e privatização do ensino.

D

Princípio da gestão democrática da educação pública e padronização dos projetos político-pedagógicos.

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Q2360550

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Curvelo - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Curvelo - MG - Professor de Educação Básica - PEB - Com Formação em Educação Inclusiva 1 |

Q2360550 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) estabelece que os professores tenham em sua formação, inicial e continuada, conhecimentos gerais e específicos para a atuação no campo da Educação Especial e promoção da inclusão escolar.
De acordo com essa política, são campos de atuação do professor para a promoção da inclusão dos alunos com deficiência:

A

Atendimento Educacional Especializado, salas de recursos, salas comuns do ensino regular, centros de Atendimento Educacional Especializado, núcleos de acessibilidade, classes hospitalares e ambientes domiciliares.

B

Atendimento Educacional Especializado, salas de recursos, salas comuns do ensino regular, centros de Atendimento Educacional Especializado, núcleos de acessibilidade e centros e clínicas de diagnóstico da deficiência.

C

Atendimento Educacional Especializado, salas de recursos, salas comuns do ensino regular, centros de Atendimento Educacional Especializado, núcleos de acessibilidade, classes de acompanhamento e diagnóstico da deficiência.

D

Atendimento Educacional Especializado, salas de recursos, salas comuns do ensino regular, núcleos de acessibilidade, núcleos de diagnósticos e laudos da deficiência, classes inclusivas e classes especiais.

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Q2360549

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Curvelo - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Curvelo - MG - Professor de Educação Básica - PEB - Com Formação em Educação Inclusiva 1 |

Q2360549 Pedagogia

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos. Considerando as Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica (2009), analise as afirmativas a seguir.

I. Orientar professores e famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados pelo aluno.
II. Acompanhar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade na sala de aula comum do ensino regular, bem como em outros ambientes da escola.
III. Planejar, elaborar, executar e avaliar o Plano de Desenvolvimento Individual (PDI), traçando estratégias que considerem as necessidades específicas dos alunos público-alvo da Educação Especial.
IV. Estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum, visando a disponibilização dos serviços, dos recursos pedagógicos e de acessibilidade e das estratégias que promovem a participação dos alunos nas atividades escolares.

Considerando as Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, são atribuições do professor de AEE:

A

I e II, apenas.

B

I, II e III, apenas.

C

I, II e IV, apenas.

D

III e IV, apenas.

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Q2360548

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Curvelo - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Curvelo - MG - Professor de Educação Básica - PEB - Com Formação em Educação Inclusiva 1 |

Q2360548 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) tem entre os seus objetivos assegurar a inclusão escolar, orientando os sistemas de ensino para garantir, exceto:

A

Acessibilidade arquitetônica, nos transportes, nos mobiliários, nas comunicações e informação, e articulação intersetorial na implementação das políticas públicas.

B

Transversalidade da modalidade de Educação Especial desde a Educação Infantil até a Educação Superior.

C

Formação de professores e demais profissionais da Educação para o diagnóstico da deficiência e especificidades dos estudantes para o planejamento da inclusão escolar.

D

Acesso ao ensino regular, com participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados do ensino.

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Q2360546

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Curvelo - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Curvelo - MG - Professor de Educação Básica - PEB - Com Formação em Educação Inclusiva 1 |

Q2360546 Pedagogia

O Desenho Universal está previsto na Lei Brasileira de Inclusão para a concepção de produtos, ambientes, programas e serviços. Na educação, de acordo com Pletsch et al (2021), o Desenho Universal de Aprendizagem (DUA) “não se pauta pela ideia de que existe um estudante padrão ou homogêneo, pois se parte do pressuposto de que as pessoas se apropriam do conhecimento de variadas maneiras” (p. 22).
PLETSCH, M. D. et al. (orgs.). Acessibilidade e Desenho Universal na Aprendizagem. Campos dos Goytacazes: Encontrografia, 2021.

Considerando esses pressupostos, o DUA não tem como característica:

A

Buscar o acesso de todos ao currículo, independentemente de suas condições, respeitando as particularidades e talentos.

B

Visar o aprimoramento das potencialidades de todos os estudantes e ser desenvolvido de maneira individualizada na sala de recursos multifuncionais.

C

Focalizar o desenvolvimento de práticas e estratégias educacionais voltadas à pluralidade de sujeitos do conhecimento.

D

Desenvolver-se a partir do uso de estratégias pedagógicas / didáticas e / ou tecnológicas diferenciadas, incluindo a Tecnologia Assistiva.

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Q2360086

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Curvelo - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Curvelo - MG - Analista de Políticas Públicas da Educação |

Q2360086 Pedagogia

Analise as metas a seguir.

I. Universalização do Ensino Fundamental de nove anos para a população de seis a 14 anos de idade.
II. Universalização da Educação Infantil na pré-escola para as crianças de cinco a seis anos de idade.
III. Oferta de educação em tempo integral em, no mínimo, 60% das escolas públicas.
IV. Universalização do acesso à Educação Básica e ao Atendimento Educacional Especializado para a população de quatro a 17 anos de idade, com deficiência.

São metas previstas no Plano Estadual de Educação de Minas Gerais

A

I, II e III, apenas.

B

II e IV, apenas.

C

I e IV, apenas.

D

I, II, III e IV.

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Q2360085

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Curvelo - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Curvelo - MG - Analista de Políticas Públicas da Educação |

Q2360085 Pedagogia

Com base no Decreto nº 6.094, de 24 de abril de 2007, é o órgão responsável pelo cálculo e divulgação periódica do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB):

A

ANEB (Avaliação Nacional da Educação Básica).

B

INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira).

C

SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica).

D

IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística).

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Q2360084

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Curvelo - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Curvelo - MG - Analista de Políticas Públicas da Educação |

Q2360084 Pedagogia

O monitoramento contínuo e a avaliação periódica da execução do Plano Nacional de Educação (PNE) e do cumprimento de suas metas serão conduzidos por diferentes instâncias, exceto:

A

Secretaria Estatual de Educação – MG.

B

Conselho Nacional de Educação (CNE).

C

Fórum Nacional de Educação.

D

Ministério da Educação (MEC).

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Q2359925

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Turilândia - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Educação Infantil |

Q2359925 Pedagogia

De acordo com o Art. 31 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96, a duração mínima diária estabelecida para atendimento em jornada integral na educação infantil:

A

8 horas diárias

B

4 horas diárias

C

6 horas diárias

D

7 horas diárias

E

10 horas diárias

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Q2359924

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Turilândia - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Educação Infantil |

Q2359924 Pedagogia

A exigência mínima de frequência das crianças na educação infantil, é de:

A

40% do total de horas

B

80% do total de horas

C

50% do total de horas

D

30% do total de horas

E

60% do total de horas

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Q2359923

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Turilândia - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Educação Infantil |

Q2359923 Pedagogia

Qual é a carga horária mínima anual estabelecida para a educação infantil:

A

100 horas anuais

B

800 horas anuais

C

365 horas anuais

D

500 horas anuais

E

600 horas anuais

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Q2359922

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Turilândia - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Educação Infantil |

Q2359922 Pedagogia

(Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96) De acordo com o Art. 23, em que circunstância a escola pode reclassificar os alunos:

A

Somente em casos de reprovação por nota insatisfatória.

B

A escola não tem permissão para reclassificar alunos.

C

Apenas em situações de transferências entre estabelecimentos no país.

D

A escola pode reclassificar os alunos, incluindo transferências nacionais e internacionais, baseandose em normas curriculares gerais.

E

Em caso de aproveitamento de estudos concluídos com êxito.

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Q2359921

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Turilândia - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Educação Infantil |

Q2359921 Pedagogia

(Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96) Quais são as finalidades da educação básica de acordo com o Art. 22:

A

Desenvolver o educando e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho

B

Alfabetização plena e formação de leitores

C

Desenvolver o educando e formar cidadãos sem ênfase no trabalho futuro

D

Garantir a formação de leitores e desenvolver habilidades esportivas

E

Preparar o educando para o exercício da cidadania e qualificá-lo para o trabalho

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Q2359920

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Turilândia - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Educação Infantil |

Q2359920 Pedagogia

Conforme o Art. 9º da A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96, qual é uma das responsabilidades da União em relação aos currículos de educação básica:

A

Determinar conteúdos mínimos sem consulta aos Estados, Distrito Federal e Municípios.

B

Estabelecer currículos distintos para cada região do país.

C

Colaborar na definição de competências e diretrizes para a educação básica.

D

Ignorar completamente a formulação de diretrizes educacionais.

E

Incentivar a diversidade cultural nos currículos escolares

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Q2359919

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Turilândia - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Educação Infantil |

Q2359919 Pedagogia

De acordo com o Art. 9º da A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96, qual é uma das responsabilidades da União no campo da educação:

A

Elaborar e manter órgãos educacionais nos Municípios.

B

Estabelecer currículos e conteúdos mínimos de forma individualizada para cada região.

C

Prestar assistência financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios.

D

Organizar o Plano Nacional de Educação exclusivamente com os Estados.

E

Coordenar a política nacional de formação dos profissionais da educação.

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Q2359918

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Turilândia - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Educação Infantil |

Q2359918 Pedagogia

Conforme o § 2º do Art. 8º da A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96, qual princípio é assegurado aos sistemas de ensino:

A

Autonomia para organização dentro dos termos da Lei

B

Subordinação total à União

C

Restrição na elaboração de políticas educacionais

D

Inexistência de liberdade de organização

E

Participação das comunidades escolares na gestão

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Q2359917

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Turilândia - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Educação Infantil |

Q2359917 Pedagogia

(Da Organização da Educação Nacional) e acordo com o Art. 8º da A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96, quem é responsável pela coordenação da política nacional de educação:

A

Estados

B

União

C

Distrito Federal

D

Municípios

E

Conselho Nacional de Educação

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Q2359568

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL - Psicólogo Escolar e Educacional |

Q2359568 Pedagogia

Analise as informações a seguir:
I. A criação de políticas assistenciais estudantis encontra respaldo em um amplo leque normativo, que abrange desde a Constituição Federal até a legislação infraconstitucional comum, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), o Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES, Decreto nº 7.234/2010⁰) e o Decreto nº 6.096/2007, o qual instituiu o Reuni.
II. A Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, Estatuto da Criança e do Adolescente, tem, entre suas diretrizes, a redução das taxas de evasão, o que oferece embasamento para medidas que estimulem a permanência dos alunos nos cursos, dado que abrange também os jovens adolescentes que ingressam no Ensino Superior.
Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas

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Questões de Concurso Sobre legislação da educação em pedagogia

Foram encontradas 41.396 questões