De acordo com a Lei n. 9394/1996 (Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional) assinale a alternativa CORRETA. O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) assinale a alternativa INCORRETA

Segundo a Lei nº 9.394/96, indique a alternativa abaixo que condiz com a incumbência dos municípios:

Art. - 4º As bases que dão sustentação ao projeto nacional de educação responsabilizam o poder público, a família, a sociedade e a escola pela garantia a todos os educandos de um ensino ministrado de acordo com os princípios de:

I. Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

II. Igualdade de condições para o acesso, inclusão, permanência e sucesso, especificamente na escola privada.

III. Gratuidade do ensino.

Com base na Resolução CNE/CEB nº 4 de 2010, qual alternativa acima está correta?

Leia o texto a seguir.

I - [...] as atividades metalinguísticas estão relacionadas a um tipo de análise voltada para a descrição, por meio da categorização e sistematização dos elementos linguísticos;

II - Essas atividades, portanto, estão propriamente vinculadas ao processo discursivo; trata-se da utilização (ou da construção) de uma metalinguagem que possibilite falar sobre a língua. Quando parte integrante de uma situação didática, a atividade metalinguística desenvolve-se no sentido de possibilitar ao aluno o levantamento de regularidades de aspectos da língua, a sistematização e a classificação de suas características específicas;

III - Assim, para que se possa discutir a acentuação gráfica, por exemplo, é necessário que alguns aspectos da língua — tais como a tonicidade, a forma pela qual é marcada nas palavras impressas, a classificação das palavras quanto a esse aspecto e ao número de sílabas, a conceituação de ditongo e hiato, entre outros — sejam sistematizados na forma de uma metalinguagem específica que favoreça o levantamento de regularidades e a elaboração de regras de acentuação.

(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro02.pdf)

Considerando o contexto alternativa, indique a alternativa correta quanto à totalidade dos conceitos expostos.

Observe o trecho a seguir.

I - A prática da leitura literária, assim como de outras linguagens, deve ser capaz somente de resgatar a norma culta através dos textos;

II - [...] a tradição literária tem importância não só por sua condição de patrimônio, mas também por possibilitar a apreensão do imaginário e das formas de sensibilidade de uma determinada época, de suas formas poéticas e das formas de organização social e cultural do Brasil, sendo ainda hoje capazes de tocar os leitores nas emoções e nos valores;

III - Além disso, tais obras proporcionam o contato com uma linguagem que amplia o repertório linguístico dos jovens e oportuniza novas potencialidades e experimentações de uso da língua, no contato com as ambiguidades da linguagem e seus múltiplos arranjos.

(http://basenacionalcomum.mec.gov.br/wp-content/uploads/2018/06/BNCC_EI_EF_ 110518_versaofinal_site.pdf)

Indique a alternativa correta quanto ao contexto apresentado.

Leia o texto a seguir e indique a alternativa correta.

Em relação das práticas de estudo e pesquisa propõe-se o incremento dos processos de busca e seleção de informações, não somente no que diz respeito à curadoria de informações, confiabilidade etc., mas também no estabelecimento do recorte e do foco no que é essencial e efetivamente necessário, tendo em vista:

(http://basenacionalcomum.mec.gov.br/wp-content/uploads/2018/06/BNCC_EI_EF _110518_versaofinal_site.pdf)

Observe o trecho a seguir.

Em relação ao processo prático de leitura, escuta, produção de textos, e análise linguística/semiótica tende-se a estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na recepção, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, __________, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).

(http://basenacionalcomum.mec.gov.br/wp-content/uploads/2018/06/BNCC_EI_EF_ 110518_versaofinal_site.pdf)

Observando o contexto acima indique a alternativa que melhor preenche a lacuna.

Analise o parágrafo a seguir.

No campo artístico-literário busca-se a ampliação do contato e a análise mais fundamentada de manifestações culturais e artísticas em geral. Está em jogo a continuidade da formação do leitor literário e do desenvolvimento da fruição. Intensifica-se ________________ de produções artísticas e dos textos literários, com destaque para os clássicos.

(http://basenacionalcomum.mec.gov.br/wp-content/uploads/2018/06/BNCC_EI_EF_ 110518_versaofinal_site.pdf)

Indique a alternativa que melhor preenche a lacuna conforme contexto apresentado.

Leia o trecho a seguir.

Em relação à preparação básica para o trabalho, que significa promover o desenvolvimento de competências que possibilitem aos estudantes inserir-se de forma ativa, crítica, criativa e responsável em um mundo do trabalho cada vez mais complexo e imprevisível, os projetos pedagógicos e os currículos escolares precisam se estruturar, por exemplo, de maneira a:

I - Explicitar que o trabalho mantém a cultura inerte e raramente modifica a natureza;

II - Relacionar teoria e prática ou conhecimento teórico e resolução de problemas da realidade social, cultural ou natural;

III - Revelar os contextos nos quais as diferentes formas de produção e de trabalho ocorrem, sua constante modificação e atualização nas sociedades contemporâneas, em especial no Brasil.

(http://basenacionalcomum.mec.gov.br/wp-content/uploads/2018/06/BNCC_EI_EF _110518_versaofinal_site.pdf)

Considerando o contexto acima, indique a alternativa correta.

A orientação acadêmica tem como finalidade contribuir para a integração dos estudantes à vida universitária, orientando-os quanto às atividades acadêmicas na UFRN. Nesse tipo de atividade, o assistente de aluno deve considerar que

Após algumas dificuldades apresentadas por estudantes de um curso de graduação que iniciaram as atividades acadêmicas de estágio, o assistente de alunos realiza uma reunião para esclarecer algumas dúvidas. No quadro abaixo, estão explicitadas 4 dúvidas dos estudantes.
D1 O estágio pode ser realizado junto a pessoas físicas de direito público ou privado, sob a responsabilidade e coordenação da UFRN? D2 O estágio curricular, para a sua regularidade, envolve apenas o orientador de estágio? D3 É obrigatória a entrega de relatório final à unidade onde se realiza o estágio? D4 O estágio não obrigatório é uma das modalidades do estágio curricular?
As que devem ser respondidas pelo assistente por NÃO estarem em conformidade com o Regulamento dos Cursos Regulares de Graduação da UFRN são as

Um assistente de alunos reuniu estudantes que vão iniciar seus estudos em um curso de graduação da UFRN para analisar uma atividade de orientação desses alunos. Como parte da atividade, foram feitas as 4 afirmações abaixo.
I A verificação do rendimento escolar é feita por disciplina, abrangendo sempre a eficiência e o mínimo de 60% de assiduidade, ambos eliminatórios. II As penas disciplinares constarão do histórico escolar do aluno, exceto a advertência. III A suspensão de até 08 (oito) dias não depende de instauração de processo. IV Para efeito de identificação, cada aluno regular recebe do órgão expedidor competente o seu cartão de identificação estudantil, correndo por sua conta a despesa com a confecção desse documento.
Algumas dessas afirmações devem ser discutidas pelo fato de NÃO estarem em conformidade com o estabelecido pelo Regimento Geral da UFRN. Essas afirmações estão presentes nos itens

No trato do estudante com necessidades educacionais especiais, o assistente de aluno deve

A educação inclusiva tem por objetivo construir uma sociedade com consciência ressignificada, considerando as barreiras físicas, atitudinais, as de acesso ao conhecimento e as de comunicação no cotidiano das pessoas, particularmente daquelas que apresentam determinadas necessidades especiais. Uma instituição de ensino superior, sob a perspectiva da educação inclusiva,

Considere as afirmações abaixo relativas aos estudantes com necessidades educacionais especiais na UFRN.
I - Em relação à matrícula desses estudantes, cabe à Pró-reitoria de Graduação cadastrá-los no Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA).
II - O estudante com necessidade educacional especial será acompanhado pelo coordenador e orientador acadêmico da unidade de ensino.
III - Aos estudantes com necessidades educacionais especiais, poderá ser concedida prorrogação do prazo máximo de permanência nos cursos, no percentual de até 50% do limite máximo fixado para conclusão do curso, em caso de comprovação de redução da capacidade de aprendizagem, mediante avaliação da Junta Médica da UFRN.
IV - Para obter concessão de apoio e serviços junto à Comissão Permanente de Apoio, o estudante com necessidade educacional especial deverá ter a sua condição diagnosticada por laudo de um médico especialista de qualquer instituição.
De acordo com a referida resolução, estão corretas as afirmações

De acordo com essa resolução, NÃO se incluem no grupo de a estudantes com necessidades educacionais especiais aqueles que têm

Em relação à verificação do rendimento escolar na educação básica, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) observa os seguintes critérios: avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais. Consequentemente, espera-se que a avaliação

Considere as seguintes atribuições do monitor socioeducativo:

I. Controlar a entrada e saída dos educandos na unidade, bem como a permanência dos mesmos na área interna da unidade.

II. Garantir a disciplina e segurança dos socioeducandos pautadas na Política de Promoção, Garantia e Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente da Fundação da Criança e do Adolescente (FCRIA).

III. Realizar atividades socioeducativas e recreativas visando a reeducação do adolescente infrator.

IV. Coordenar e executar sob orientação da equipe técnica, as atividades de orientação profissional dos adolescentes.

Está correto o que se afirma APENAS em

A LDBEN, Lei n° 9.394/96, em seu Art. 46 e parágrafos, dispõe que “A autorização e o reconhecimento de cursos, bem como o credenciamento de instituições de educação superior, terão prazos limitados, sendo renovados, periodicamente, após processo regular de avaliação”. Segundo seu § 1° , “Após um prazo para saneamento de deficiências eventualmente identificadas pela avaliação a que se refere este artigo, haverá reavaliação, que poderá resultar, conforme o caso, em desativação de cursos e habilitações, em intervenção na instituição, em suspensão temporária de prerrogativas da autonomia, ou em descredenciamento”. Por sua vez, o § 2° dispõe que, em se tratando de instituição pública, o Poder Executivo responsável por sua manutenção acompanhará o processo de saneamento e fornecerá recursos adicionais, se necessários, para a superação das deficiências. Quanto às instituições privadas (§ 3° ), além das sanções previstas no § 1° , o processo de reavaliação poderá resultar em redução de vagas autorizadas e em