Questões de Concurso
Sobre legislação da educação em pedagogia
Foram encontradas 41.360 questões
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Especial (AEE) - Itinerante |
Q1843845
Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva define como alunos
com altas habilidades/superdotação aqueles que
demonstram potencial elevado em qualquer uma das
seguintes áreas, isoladas ou combinadas:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Especial (AEE) - Itinerante |
Q1843843
Pedagogia
A baixa visão é uma deficiência que requer a
utilização de estratégias e de recursos específicos,
sendo muito importante compreender as implicações
pedagógicas dessa condição visual e usar os recursos
de acessibilidade adequados no sentido de favorecer
uma melhor qualidade de ensino na escola. Os recursos de acessibilidade para os alunos com baixa visão
classificam-se em auxílios ópticos e não ópticos.
Em relação aos recursos ópticos, é correto afirmar:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Especial (AEE) - Itinerante |
Q1843842
Pedagogia
O Capítulo IV da Lei n° 13.146/ 2015 dispõe sobre
o direito à educação e em seu artigo 28 incumbe ao
poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Especial (AEE) - Itinerante |
Q1843837
Pedagogia
Segundo a Política Nacional de Educação Especial
na Perspectiva da Educação Inclusiva, o Atendimento
Educacional Especializado é um serviço da educação
especial, que deve ser realizado de forma:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Especial (AEE) - Itinerante |
Q1843835
Pedagogia
Criada pelo governo federal brasileiro em 2008, a
Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva
da Educação Inclusiva é um importante marco regulatório para a garantia da matrícula das pessoas com
deficiência na escola comum.
De acordo com essa Política, a educação especial deve:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Especial (AEE) - Itinerante |
Q1843831
Pedagogia
Quando houver a necessidade de contratação
de auxiliar de educação especial para atender crianças da Educação Infantil, o artigo 10° da Portaria
n° 1269/2017 estabelece:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Ciências da Religião |
Q1843764
Pedagogia
O artigo 33, da Lei 9.394, de 20 de dezembro de
1996, trata do ensino religioso nas escolas públicas e
afirma que deve ser oferecido em caráter confessional
ou interconfessional e de acordo com as preferências
manifestadas pelos:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Ciências da Religião |
Q1843760
Pedagogia
As Diretrizes e Bases da Educação Nacional (artigo
33 da Lei 9.394/96) estabelecem que a matrícula, na
disciplina de Ensino Religioso, é:
Q1843243
Pedagogia
Helena, diretora de uma escola municipal, é avisada por uma
professora que a aluna A. apresenta marcas de castigo físico e
maus-tratos. Não sabendo como proceder, procura a pedagoga
do Núcleo Psicossocial da Vara de Execução de Penas e Medidas
Alternativas (VEPEMA), indagando a qual órgão deverá comunicar
o caso.
Com base no ECA, a pedagoga responde corretamente que, sem
prejuízo de outras providências legais, a comunicação deverá ser
feita ao seguinte órgão:
Q1843242
Pedagogia
Mário procura a pedagoga da Comarca de Cerejeiras para
apresentar a proposta de implantação no município de uma
Semana Municipal de Prevenção de Gravidez na Adolescência. A
pedagoga afirma que, segundo o Estatuto da Criança e do
Adolescente, uma semana nacional sobre o tema já existe, e
sugere alinhar a semana municipal com a nacional. Mário aceita a
sugestão e implanta a semana municipal na mesma data da
semana nacional.
Sendo assim, a semana ocorrerá:
Q1843241
Pedagogia
Maria é convidada para ministrar uma palestra no curso para os
conselheiros eleitorais eleitos no município de Vilhena. A palestra
abordará as atribuições do Conselho Tutelar previstas no ECA.
Uma das atribuições do Conselho Tutelar que deverá ser
informada por Maria é:
Q1843240
Pedagogia
Sobre o Conselho Tutelar, analise as afirmativas a seguir.
I. Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, é assegurada licença-prêmio aos Conselheiros Tutelares. II. Para candidatura a membro do Conselho Tutelar, é necessário residir próximo ou no próprio município do Conselho Tutelar. III. O Conselho Tutelar é órgão permanente e autônomo, não jurisdicional.
De acordo com o ECA, está correto o que se afirma em:
I. Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, é assegurada licença-prêmio aos Conselheiros Tutelares. II. Para candidatura a membro do Conselho Tutelar, é necessário residir próximo ou no próprio município do Conselho Tutelar. III. O Conselho Tutelar é órgão permanente e autônomo, não jurisdicional.
De acordo com o ECA, está correto o que se afirma em:
Q1843237
Pedagogia
Em 20 de dezembro de 1996, o texto da Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional – Lei nº 9.394, conhecida como Lei Darcy
Ribeiro – foi sancionado pelo presidente Fernando Henrique
Cardoso, e em 23 de dezembro foi publicado no Diário Oficial da
União.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº
9.394/1996):
Q1843236
Pedagogia
A Constituição da República de 1988, em seu Art. 5º, afirma: "A
educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será
promovida e incentivada com a colaboração da sociedade,
visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o
exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho".
Com base no texto, a função social da escola é apresentada
como:
I. um compromisso com a formação do cidadão e com o desenvolvimento de valores e capacidades para atuar na sociedade; II. uma atribuição do poder público e familiar de transmitir competências e habilidades necessárias para que as pessoas atuem competitivamente no mercado de trabalho; III. uma atuação em parceria do Estado e da família para fomentar uma educação de qualidade para melhoria individual do cidadão e da sociedade a que este pertence.
Está correto o que se afirma em:
I. um compromisso com a formação do cidadão e com o desenvolvimento de valores e capacidades para atuar na sociedade; II. uma atribuição do poder público e familiar de transmitir competências e habilidades necessárias para que as pessoas atuem competitivamente no mercado de trabalho; III. uma atuação em parceria do Estado e da família para fomentar uma educação de qualidade para melhoria individual do cidadão e da sociedade a que este pertence.
Está correto o que se afirma em:
Q1843235
Pedagogia
A história da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil está
ligada a Paulo Freire. O projeto de alfabetização pioneiro de
adultos que ele implementou em 1963 atendeu 380 trabalhadores
em Angicos/RN e repercutiu por todo o país. Para Freire:
Quem, melhor que os oprimidos, se encontrará preparado para entender o significado terrível de uma sociedade opressora? Quem sentirá, melhor que eles, os efeitos da opressão? Quem, mais que eles, para ir compreendendo a necessidade da libertação? Libertação a que não chegarão pelo acaso, mas pela práxis de sua busca; pelo conhecimento e reconhecimento da necessidade de lutar por ela. Luta que, pela finalidade que lhe derem os oprimidos, será um ato de amor, com o qual se oporão ao desamor contido na violência dos opressores, até mesmo quando esta se revista da falsa generosidade referida. FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987, p. 13.
Com base no texto, é correto afirmar que a EJA, na perspectiva de Paulo Freire:
Quem, melhor que os oprimidos, se encontrará preparado para entender o significado terrível de uma sociedade opressora? Quem sentirá, melhor que eles, os efeitos da opressão? Quem, mais que eles, para ir compreendendo a necessidade da libertação? Libertação a que não chegarão pelo acaso, mas pela práxis de sua busca; pelo conhecimento e reconhecimento da necessidade de lutar por ela. Luta que, pela finalidade que lhe derem os oprimidos, será um ato de amor, com o qual se oporão ao desamor contido na violência dos opressores, até mesmo quando esta se revista da falsa generosidade referida. FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987, p. 13.
Com base no texto, é correto afirmar que a EJA, na perspectiva de Paulo Freire:
Q1843232
Pedagogia
Instância responsável por articular e coordenar as conferências
de educação e promover a articulação com as conferências
regionais, estaduais e municipais, além de acompanhar o
cumprimento das metas e a execução do Plano Nacional de
Educação.
O trecho acima descreve atribuições do(a):
Q1843227
Pedagogia
Em Aspectos Americanos de Educação (1928), Anísio Teixeira
apresenta a seguinte comparação:
O pequenino índio, que se inicia nos segredos da guerra e na arte
da caça e da pesca, educa-se por um processo direto e vital, cuja
eficiência nunca é demais acentuar. A sua educação é o seu
próprio crescimento. Ele cresce em habilidade, em vigor, em
coragem, em impulso, cresce em comando e domínio das
circunstâncias do seu ambiente. O pequenino civilizado cresce na
escola, onde, em vez de um arco, lhe dão um livro e, em vez da
vida, um ambiente artificial e mecânico de noviciado.
Com base no texto e em seus conhecimentos a respeito das
tendências pedagógicas contemporâneas, analise as afirmativas a
seguir.
I. Anísio Teixeira defende uma educação ativa, baseada em propostas integradas à vida social, e condena a educação vigente em seu tempo, que considera estática e reprodutora de modelos hegemônicos. II. Anísio Teixeira absorve a concepção de ensino-aprendizagem do pensador estadunidense John Dewey, para quem o aluno é o protagonista de seu processo de educação. III. Anísio Teixeira apresenta uma filosofia da educação baseada na integração entre teoria e prática, voltada para o desenvolvimento de atividades cognitivas e de habilidades manuais e criativas.
Está correto o que se afirma em:
I. Anísio Teixeira defende uma educação ativa, baseada em propostas integradas à vida social, e condena a educação vigente em seu tempo, que considera estática e reprodutora de modelos hegemônicos. II. Anísio Teixeira absorve a concepção de ensino-aprendizagem do pensador estadunidense John Dewey, para quem o aluno é o protagonista de seu processo de educação. III. Anísio Teixeira apresenta uma filosofia da educação baseada na integração entre teoria e prática, voltada para o desenvolvimento de atividades cognitivas e de habilidades manuais e criativas.
Está correto o que se afirma em:
Q1843225
Pedagogia
Desde a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB), em 1996, toda escola precisa ter um Projeto
Político-Pedagógico (PPP). Ele é um documento que possibilita a
autonomia de cada escola e, portanto, pode apresentar
diferentes elementos, mas possui uma estrutura recorrente.
A respeito da estrutura do PPP, relacione os componentes
listados a seguir com suas respectivas descrições.
1. Diretrizes pedagógicas
2. Missão 3. Plano de ação ( ) Definição dos valores, crenças e princípios sobre os quais se processa a educação na instituição. ( ) Estabelecimento das estratégias para atingir os objetivos e dos setores responsáveis por sua execução. ( ) Registro dos conteúdos a serem ministrados e das estratégias e métodos de ensino adotados.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
1. Diretrizes pedagógicas
2. Missão 3. Plano de ação ( ) Definição dos valores, crenças e princípios sobre os quais se processa a educação na instituição. ( ) Estabelecimento das estratégias para atingir os objetivos e dos setores responsáveis por sua execução. ( ) Registro dos conteúdos a serem ministrados e das estratégias e métodos de ensino adotados.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Q1841203
Pedagogia
A Resolução CNE/CP 01/2004, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-Raciais, no artigo 3º, §2º,
estabelece que “as coordenações pedagógicas promoverão o aprofundamento de estudos, para que os professores concebam e desenvolvam unidades de estudos, projetos e programas, abrangendo os diferentes componentes curriculares”.
No Plano Nacional para Educação das Relações Étnico-Raciais (PNERE), as coordenações pedagógicas devem
No Plano Nacional para Educação das Relações Étnico-Raciais (PNERE), as coordenações pedagógicas devem
Q1841202
Pedagogia
A Constituição Federal de 1988, em seu preâmbulo, instituiu o Estado
Democrático destinado a assegurar os princípios da sociedade fraterna, pluralista e sem preconceitos, cujos valores supremos são a igualdade e a justiça social. São ações decorrentes desses princípios e da
perspectiva de educação inclusiva que propõe revisar e refazer a cultura escolar a
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