Questões de Concurso
Sobre legislação da educação em pedagogia
Foram encontradas 41.091 questões
As Diretrizes Curriculares Nacionais são normas obrigatórias para a educação básica que orientam o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino. Elas são discutidas, concebidas e fixadas pelo Conselho Nacional de Educação. Mesmo depois de o Brasil elaborar a Base Nacional Comum Curricular, as Diretrizes continuam valendo, pois os documentos são complementares; as Diretrizes dão a estrutura, a Base, o detalhamento de conteúdos e competências.
Internet: <https://todospelaeducacao.org.br/> (com adaptações).
Os componentes curriculares arte e educação física devem ser integrados com a proposta pedagógica das escolas, sendo sua prática obrigatória para os estudantes da educação básica. Porém, a prática da educação física é facultativa para todos os estudantes do ensino fundamental e do ensino médio.
As Diretrizes Curriculares Nacionais são normas obrigatórias para a educação básica que orientam o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino. Elas são discutidas, concebidas e fixadas pelo Conselho Nacional de Educação. Mesmo depois de o Brasil elaborar a Base Nacional Comum Curricular, as Diretrizes continuam valendo, pois os documentos são complementares; as Diretrizes dão a estrutura, a Base, o detalhamento de conteúdos e competências.
Internet: <https://todospelaeducacao.org.br/> (com adaptações).
De acordo com a Lei n.º 11.645/2008, é obrigatório o estudo da história e da cultura afro-brasileira e indígena nas escolas da educação básica. A Lei afirma que os estudos serão abordados a partir do ensino fundamental, desde que seja realizada uma formação dos docentes especializados nos temas.
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, diz respeito aos princípios e fins da Educação Nacional:
I. Garantia do direito à educação e à aprendizagem até o ensino médio.
II. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
III. Valorização da experiência extraescolar.
Quais estão corretas?
I. História geral da África.
II. História geral das Américas.
III. História da população negra no Brasil.
Quais estão corretas?
Coluna 1
1. Conhecimento.
2. Repertório Cultural.
3. Responsabilidade e Cidadania.
4. Cultura Digital.
Coluna 2
( ) Valorizar e utilizar os conhecimentos sobre o mundo físico, social, cultural e digital.
( ) Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação.
( ) Valorizar as diversas manifestações artísticas e culturais.
( ) Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de forma crítica, significativa e ética.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A educação infantil é oferecida em creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade.
( ) O ensino fundamental tem duração de nove anos, sendo organizado e tratado em duas fases: a primeira, que engloba os alunos do 1º ao 5º ano e a segunda, que atende os alunos do 6º ao 9º ano.
( ) O ensino médio com duração mínima de três anos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
1. Muitas instituições nasceram com o objetivo de atender crianças de baixa renda, prevalecendo o caráter assistencialista.
2. As creches e pré-escolas hoje, têm como objetivo exclusivo o acolhimento às crianças de zero a seis anos de idade durante o período em que os pais estão trabalhando, já que não têm onde deixar seus filhos.
3. A partir da LDB nº 9.394/96 estabeleceu-se o vínculo entre o atendimento à criança de zero a seis anos de idade e a educação.
4. A partir da Constituição Federal de 1988, o atendimento às crianças de zero a seis anos de idade passou a se tornar, do ponto de vista legal, um dever do estado e um direito da criança.
5. Podem frequentar as instituições de educação infantil, somente as crianças de baixa renda ou aquelas cujos pais trabalham o dia todo.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
I. As interações e a brincadeira são o eixo estruturante das práticas pedagógicas nas instituições de educação infantil.
PORQUE
II. A Base Nacional Comum Curricular – BNCC garante as suas Competências Gerais para o trabalho na educação infantil, sendo elas: Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecerse.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Uma das metas do Plano Nacional de Educação é alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do ____________ ano do ensino fundamental.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
De acordo com a LDBEN, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, em relação à organização da educação nacional.
Coluna 1
1. União.
2. Estados.
3. Municípios.
4. Estabelecimento de Ensino.
Coluna 2
( ) Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.
( ) Exercer ação redistributiva em relação às suas escolas.
( ) Elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação, integrando e coordenando as suas ações e as dos seus Municípios.
( ) Elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
O que é a BNCC?
A BNCC é um documento normativo que apresenta o conjunto das aprendizagens essenciais que os estudantes devem desenvolver ao longo das etapas da Educação Básica – Educação Infantil, Ensino Fundamental – Anos Iniciais e Anos Finais, e Ensino Médio.
Assim, a Base busca atender às demandas dos estudantes do século XXI, preparando-os para serem protagonistas da sociedade em que vivem e para o mundo do trabalho. Dessa forma, o documento busca assegurar todos os direitos de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos, conforme o que já estava definido no PNE.
Internet: <https://www.colegiovivenciar.com.br> (com adaptações).
Considerando a imagem e o texto acima apresentados, julgue o item.
O uso da tecnologia, a promoção de atividades em
grupos e a interdisciplinaridade entre os componentes
curriculares são práticas pedagógicas que estimulam o
desenvolvimento das competências e habilidades dos
alunos.
O que é a BNCC?
A BNCC é um documento normativo que apresenta o conjunto das aprendizagens essenciais que os estudantes devem desenvolver ao longo das etapas da Educação Básica – Educação Infantil, Ensino Fundamental – Anos Iniciais e Anos Finais, e Ensino Médio.
Assim, a Base busca atender às demandas dos estudantes do século XXI, preparando-os para serem protagonistas da sociedade em que vivem e para o mundo do trabalho. Dessa forma, o documento busca assegurar todos os direitos de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos, conforme o que já estava definido no PNE.
Internet: <https://www.colegiovivenciar.com.br> (com adaptações).
Considerando a imagem e o texto acima apresentados, julgue o item.
A criança deve ser capaz de utilizar a língua portuguesa
em todas as suas modalidades e de se comunicar com
competência, usando as habilidades próprias da
comunicação: oralidade; produção escrita; e novas
tecnologias.
O que é a BNCC?
A BNCC é um documento normativo que apresenta o conjunto das aprendizagens essenciais que os estudantes devem desenvolver ao longo das etapas da Educação Básica – Educação Infantil, Ensino Fundamental – Anos Iniciais e Anos Finais, e Ensino Médio.
Assim, a Base busca atender às demandas dos estudantes do século XXI, preparando-os para serem protagonistas da sociedade em que vivem e para o mundo do trabalho. Dessa forma, o documento busca assegurar todos os direitos de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos, conforme o que já estava definido no PNE.
Internet: <https://www.colegiovivenciar.com.br> (com adaptações).
Considerando a imagem e o texto acima apresentados, julgue o item.
De acordo com a proposta da BNCC, as habilidades das
quatro práticas de linguagem precisam ser
desenvolvidas separadamente, com o intuito de tornar a
aprendizagem mais significativa.
O que é a BNCC?
A BNCC é um documento normativo que apresenta o conjunto das aprendizagens essenciais que os estudantes devem desenvolver ao longo das etapas da Educação Básica – Educação Infantil, Ensino Fundamental – Anos Iniciais e Anos Finais, e Ensino Médio.
Assim, a Base busca atender às demandas dos estudantes do século XXI, preparando-os para serem protagonistas da sociedade em que vivem e para o mundo do trabalho. Dessa forma, o documento busca assegurar todos os direitos de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos, conforme o que já estava definido no PNE.
Internet: <https://www.colegiovivenciar.com.br> (com adaptações).
Considerando a imagem e o texto acima apresentados, julgue o item.
A oralidade ganhou destaque na BNCC, o que até então
não tinha acontecido em outras orientações oficiais.
Esse destaque também deu importância à análise
linguística, que deve ser vista como um eixo transversal
a todas as outras práticas.
O que é a BNCC?
A BNCC é um documento normativo que apresenta o conjunto das aprendizagens essenciais que os estudantes devem desenvolver ao longo das etapas da Educação Básica – Educação Infantil, Ensino Fundamental – Anos Iniciais e Anos Finais, e Ensino Médio.
Assim, a Base busca atender às demandas dos estudantes do século XXI, preparando-os para serem protagonistas da sociedade em que vivem e para o mundo do trabalho. Dessa forma, o documento busca assegurar todos os direitos de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos, conforme o que já estava definido no PNE.
Internet: <https://www.colegiovivenciar.com.br> (com adaptações).
Considerando a imagem e o texto acima apresentados, julgue o item.
As diferentes linguagens previstas pela BNCC são: a
verbal; a corporal; a sonora; e a visual. A língua brasileira
de sinais (LIBRAS) também está prevista nas
Competências Especiais de Linguagens para o Ensino
Fundamental e se relaciona com as Competências Gerais
da BNCC.
O que é a BNCC?
A BNCC é um documento normativo que apresenta o conjunto das aprendizagens essenciais que os estudantes devem desenvolver ao longo das etapas da Educação Básica – Educação Infantil, Ensino Fundamental – Anos Iniciais e Anos Finais, e Ensino Médio.
Assim, a Base busca atender às demandas dos estudantes do século XXI, preparando-os para serem protagonistas da sociedade em que vivem e para o mundo do trabalho. Dessa forma, o documento busca assegurar todos os direitos de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos, conforme o que já estava definido no PNE.
Internet: <https://www.colegiovivenciar.com.br> (com adaptações).
Considerando a imagem e o texto acima apresentados, julgue o item.
A BNCC traz como inovação para a sala de aula os
multiletramentos, ou seja, a ideia de que a escola deve
abrir as portas para os textos multimodais e para a
multiculturalidade. Isso significa que os novos textos, as
novas leituras e as novas práticas que estão surgindo na
sociedade contemporânea não podem ser ignorados.
Conquistas e desafios no Brasil
Nas últimas décadas, diante de um crescentemovimento mundial de educação para todos, o Brasil fezimportantes avanços no campo das políticas educacionaisvoltadas para a garantia do acesso e da permanência naescola. A Política Nacional da Educação Especial naPerspectiva da Educação Inclusiva, elaborada pelo MEC em2008, por exemplo, define princípios e ações que devem serimplementados para garantir a escolarização regular e oatendimento educacional especializado para todos os alunos.
Internet:<https://porvir.org>.
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item.
A educação de jovens e adultos será destinada àqueles
que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no
ensino fundamental e médio na idade própria.
Conquistas e desafios no Brasil
Nas últimas décadas, diante de um crescentemovimento mundial de educação para todos, o Brasil fezimportantes avanços no campo das políticas educacionaisvoltadas para a garantia do acesso e da permanência naescola. A Política Nacional da Educação Especial naPerspectiva da Educação Inclusiva, elaborada pelo MEC em2008, por exemplo, define princípios e ações que devem serimplementados para garantir a escolarização regular e oatendimento educacional especializado para todos os alunos.
Internet:<https://porvir.org>.
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item.
O atendimento educacional de crianças especiais será
feito prioritariamente em classes, escolas ou serviços
especializados regulares. A ideia é fazer a integração
desses estudantes nas classes comuns de ensino regular.
Conheça nossos planos